小学教导处工作计划2022秋季7篇.docx

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1、小学教导处工作计划2022秋季7篇 社会在不断更新，工作安排大家肯定都尤其的熟识了，为了将自己的工作安排制定的更有条理，我们须要对自身的工作状况做深化了解，我今日就为您带来了小学教育处工作安排2022秋季7篇，信任肯定会对你有所帮助。 小学教育处工作安排2022秋季1 一、指导思想 以区教化局各部门工作思路和学校三年发展规划为指导，以“轻负高质”为目标，以区体育、艺术、科技节等评比活动为契机，严格执行体育工作规程，主动推动校内文化建设，深化校内文化内涵。以有效开展优秀班集体创建工作为载体，切实加强班主任队伍建设。进一步规范教学常规，深化教研内涵，有效提高课堂教学效率。以骨干老师为引领，不断加强

2、老师队伍建设。 二、工作目标 1、进一步健全教学常规管理机制，切实规范办学行为。 2、育文化强德育，扎实推动以“走好每一步”为主题的校内文化建设，进一步完善校内环境建设，开展丰富多彩的校内活动。 3、以区、校优质课评比为契机，主动开展疑难问题探讨，探讨有效课堂，提高课堂教学效率。主动构建“高效课堂”教学模式，仔细提炼“轻负高质”阅历。 4、进一步推动教研组建设，加强教研策划，发扬团结合作精神，主动开展主题式教研活动，全面提升老师素养。选拔好下学期区教坛新秀参赛老师。 5、重视年青老师的培育，加强骨干老师、名优老师的培育，大力推动“名师工程”。 6、有效开展优秀班集体创建工作，切实加强班主任队伍

3、建设。 7、不断加强课题探讨，提高课题质量并能真正为教学服务。 8、以北仑教化博客和校内网博客为平台，加强老师博客网的建设，主动进行网络教研的探讨。 9、主动打算，仔细迎接区体育、艺术、科技节等各类竞赛，促进学生和谐发展，力争取得好成果。 10、提高教化资源效能。充分运用现代化设备，服务教学、服务学生，进一步加强校内网站建设工作。 11、加强课程建设，进一步加强棋类和声乐特色项目的建设和管理。 12、仔细迎接宁波市语言文字规范化示范学校的评估。 13、接着深化开展创“平安校内”活动。 小学教育处工作安排2022秋季2 一、指导思想 仔细实行学校教化工作看法，整合教学资源，更新教学观念，优化老师

4、的教学行为和学生的学习方式；重视学生非智力因素的开发，扩高校生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高教化教学质量。 二、工作目标 1、开展“教化管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提高老师队伍整体素养。 2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教育处逐月检查并刚好反馈执行状况。进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。 3、主动开展特色学校创建活动，创设优良的校内文化氛围，规范校内语言文字，宣扬中华传统文化。加强校内周边环境整治和“平安校内”建设，着力构建和谐校内。 4、重视课题探讨,提高科研实力.全体老师要结合自己的工作实际,潜心探讨,

5、大胆试验。学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法，学习远程教化资源，学习常用的课件制作方法。 5、发展学前教化，提高儿童学前教化质量。 三、工作内容 1、优化师资队伍，提高老师素养 开展中小学老师职业道德规范和中小学班主任工作规定宣扬教化和培训活动，加强师德建设，促进老师专业成长，在教化局领导下，接着组织实施“强基工程”和“青蓝工程”，提高老师综合素养，造就一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的老师队伍。 2、加强教育处自身建设，提高管理水平 做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。凡是教学须要的，我们会尽心尽职，凡是老师须要的，我们会全力以赴，凡是学生须要的，我们会想方设法、

6、力所能及。 当好调度员，刚好支配好临时的课务调动和代课，确保学校教化教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生来自四面八方、生源困难这个特点，进一步规范义务教化阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强对电子学籍管理，建立完善的电子学籍档案。 3、强化常规管理，保证教学工作规范运行 仔细上好每一堂课。要求上课前作好打算，上课时仔细执行教案，努力贯彻备课意图，敏捷运用教学方法，合理支配和限制教学过程，提高课堂教学效益；授课中做到语言清晰精确，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整规范，清晰醒目；课堂上留肯

7、定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成；坚决杜绝体罚学生，学校主管领导不定时，不打招呼进行随堂听课。 本学期接着减轻学生过重的作业负担，限制学生作业总量。坚决做到 一、二年级不留书面回家作业， 三、四年级限制在半小时左右， 五、六年级不超过一小时。杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，老师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业状况。接着仔细辅导学生，做好培优补差工作，并仔细作好记录。组内可以开展各项活动，以年级为单位，一学期开展一至两次学科竞赛。 4、搞好教研活动，促进教学质量的提高 结合“强基工程”和“青蓝工程”，接着开展校本教研活动，充分发挥教研组、备课组的职能作用。以教研组为

8、单位，仔细制订教研活动安排，确保每周开展一次教科研活动，探讨解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。学科备课组隔周开展集体备课活动，必需定下时间，把时间写在教研活动记录本上，教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分工主讲，共同探讨，并做好具体记录。教研组每学期实行公开课，切实加强常态课堂的管理工作。上完课必需评课，由组长负责，召集组员评课，并填写评课表，评课内容都要记录在教研活动记录本上，同时写清晰“谁上课，课题，听课老师，上课时间”等等，便于以后查阅。 接着重视英语、美术、音乐、体育和卫生等综合学科的教学与探讨，提高学生身心健康水平与人文素养。英语教学要提高学生的口语交际实力；美

9、术教学要加强开放式教学的探讨，办好学校书画室，音乐教学加强乐器进课堂工作，让校内充溢歌声。全面推动阳光体育活动，在开展两课两操两活动的同时，全面实施大课间活动。 5、开齐课程,开足课时，加强检查和指导 加强金路小学的检查和指导，仔细组织好开学工作检查，做好教化教学质量监测。严格执行课程安排,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时,加强薄弱课程的开设和探讨，本期英语课三五年级每周仍开设3节（其中一节为英语活动课）。 6、加强课题探讨，提高反思实力 本期我们将已结题六个课题探讨成果落实在工作中，以探讨推动工作，要求老师围绕自己的探讨课题，结合日常的课堂教学和教化工作，进行教化教学反思，坚持写教化日记

10、、教化案例或教化随笔，并开展教化探讨活动。 7、抓评价改革，充分发挥评价的激励作用 实行常态课听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，激励老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要刚好发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、刚好沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。刚好了解教学质量状况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控发觉问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注学生、老师、学校和课程发展中的须要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、老师等内在的发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。 8、其他工作 （1）、三好训练：读好书课本中所学课文会读，有感情。写好字，规

11、定的字要写好，做好操做好两操，加强督查。 （2）、组织好学生各类竞赛。 （3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教化，重视和家长沟通，争取家长的主动协作，做好班主任手册的记载。 四、工作措施 1、仔细学习,努力履行本部门职责,扎实开展好各项工作。主动协调各部门工作关系,共同做好学校工作。 2、狠抓教风，上课用一般话，上好每一节课，教好每一个学生，把提高教学质量作为学校教学工作的重点。 3、做到酷爱学生，从严治教，面对全体，教书育人，敬重学生，发展特性。 4、狠抓质量全程监控，教育处要深化基层定期抽查、调研，严格执行校本教研制度，仔细做

12、好教研工作。 小学教育处工作安排2022秋季3 一、指导思想 本学期，我校教务工作将围绕学校的工作目标，立足于实际教学工作，以日常管理为动身点，以优化课堂教学为重点，以提高教学质量为目标。通过多种形式，主动探究教化现代化背景下教学管理和课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教化教学工作的新局面。 二、工作目标 1.加强教学部门的日常管理，使管理走上规范化、科学化的轨道，努力提高教化教学管理水平。 2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学管理，促进老师不断提高课堂教学的实效性、有效性和效率。 3.抓好老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、敬业意识和教研意识，成为发展优质教化的带头人。 4.努力拓

13、宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高学生综合素养。 三.工作措施 (1)严格执行省“五严”规定，力求规范完善 教学部将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，加强精细化管理，努力提高教学质量。 1.严格执行课程安排，依法教学。开设全部课程，严格限制私调课、随机代课、串课现象；在教学过程中不断增加老师的标准意识，增加老师的课堂探讨氛围，增加课堂教学的有效性。 2.规范学生在校时间，严格限制学生在校时间，放学后老师不要让学生待在教室里。减轻学生繁重的课业负担，严格限制学生的作业总量，科学、适度、敏捷、好用地设置作业，确保小学生每天有9小时的睡眠。 3.加强老师道德教化，努力提高教

14、书育人的质量水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各种违规行为。 (二)加强精细化教学管理，提高过程质量 树立质量第一意识，形成健康的教化质量观。本学期将加大督导力度，做到“五个讲”:一是备课，然后在集体备课结合个人风格的基础上进行其次次备课(要求青年老师打算具体的案例，50岁以上的老师和获得市教学能手以上称号的老师可以通过发帖页面或电子方式备课)；其次，留意上课。课堂教学是教学工作的中心环节。老师在课堂上应当有很强的目标意识、质量意识和效益意识。他们应当不断学习名师的课堂教学语言、技巧和方法，引导学生发展智力，重视学习方法的指导。(提示：课前要高度重视教具、学习工具、现代教学方法的打算，提前听课

15、)三、重视作业，仔细支配学生的课堂作业，在布置作业前加强探讨探讨，仔细规范地批改全部作业，消退积压，严格限制学生之间的批改数量。作业肯定要坚持“四个务必”，即必需接收、订正、订正、评价。(附：一、二年级数学课堂作业至少35份，三、四、五年级数学课堂作业至少25份；三四年级作文，大作品7篇，小作品6篇；五年级有7部名著和5部小作品；在这个学期，学生的写作和阅读仍旧是根据pr进行的 学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的爱好。(为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公允性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考

16、试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。) (三)、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养 1.组织开展好读书活动 “双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级依据县阅读书目举荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有安排的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。 2.组织开展好校内文体活动 接着实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动;阳光体育活动按年级段将活动项目详细化，确保学生驾

17、驭两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康华蜜成长的外在动力。 3.组织开展好学科竞赛活动 开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。 小学教育处工作安排2022秋季4 一、教化教学的常规工作 为协作学校各方面搞好教化教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教化工作取得新的进展。到达全校整体目标的顺当实现。教务处特拟定以下工作要点： 1、进一步督促本学期各老师、年级组、教研组完成各自的工作安排和总结。并协作各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常

18、运转作好工作。 2、仔细总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行嘉奖，目的是充分调动学生学习的进取性。 3、组织好期中、期末考试工作，并协作三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。 4、协作学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。 5、协作年级组及任课老师选好学习资料。注意把教学放在平常来抓，主动参与各年级组的活动。 6、要求和协作年级组长完成各年级的教学工作，异样是对各年级尖子生的培育工作，调整发补课的支配工作。 7、努力完成教育处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分

19、标准，职责到人。 8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。 9、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各老师、学生的征订服务工作。 10、协作微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、接着教化工作，并加强对计算机课的指导工作。 11、协作政教处有安排地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。 12、协作学校组织完成中考和支配中考监考以及中考阅卷工作。 13、仔细完成上报的教研活动、月报表和工作安排。 二、教研工作方面 为搞好我校教研工作，的确做到经过教学探讨提高教学成果，全面贯彻新教化思想和教化理念，本学期对教研工作作如下支配： 1、各任课老师要仔

20、细写好教学安排及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任安排及总结，并上交教务处检查。 2、各任课老师要仔细探讨教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查（五年以内的老师必需写详案）。 3、本学期接着开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必需仔细组织实施，不得马虎了事，每月必需进行，并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参与教研活动的老师，按娜姑中学相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。 4、考研讨会结束后，各任课老师必需于x月底前出一份中考模拟题并交教务

21、处，学校将抽出资金，嘉奖模拟题出得较好的老师。未完成任务的老师取消中考嘉奖并纳入年终考核。 5、中考研讨会结束后，初三各任课老师要仔细探讨历年以往的中考卷并结合今年的实际情景，打算好资料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参与。 6、具有高级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核供应依据其他老师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文举荐上报参与竞赛。 7、各年级各科老师必需相互协调，统一好教学进度，以便支配期中、期末考试。 8、各班主任、各任课老师要做好分层辅导工作，异样是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生。 9、试验室管理人员要加强与各任课老师的联系

22、与沟通，以促进试验教学。 小学教育处工作安排 篇2 小学教育处工作安排2022秋季5 一、指导思想 我校教化教学工作以xx区教化科研与发展中心的工作部署精神为指导，全面落实学校工作安排，以学校已有课题为抓手接着深化课堂教学改，努力提高教学质量,落实和践行社会主义核心价值观。主要工作有以下几点： 二、加强领导，责任到人 为了接着做好、做细教学改革工作，本学期接着成立学科教研组，负责各学科的教化教学工作。 三、教研工作要点 1、接着推行适合我校的教学模式，追踪不过关的课堂 学校现推行的教学模式（语数英三科）已基本成形，特殊数学和英语有本身的课题在手，要从课题探讨动身的角度，落实课堂教学，推门听课持

23、续以往做法，由教研组的人进行推门听课，并对上课老师进行评分和评价，评价要在听课两天内公布出结果，对于某些不过关的课堂，要进行追踪，廖校和教育处多以反复听课和检查其教学班的单元试卷和作业为主，促使该老师成长。 2、落实教学常规工作的精细管理 本学期接着做好教学常规（作业检查、教案检查），作业检查方式以下班抽查为主，整个学期每班会跟踪两位学生的作业，其余的抽取一个组的学生作业进行常规检查，遇到问题要刚好反馈。作业的格式同年级间要统一作业本和格式，另外每科作业要在每次做作业之前要写上几周几和第几次作业，本学期常规检查将纳入预习作业，一五年级的预习作业做在书本上，科任老师要有盖章或者检查记录或有组长检

24、查。 3、加强单元监测监控管理 单元检测由科任老师按教学进度自由组织，原则上同级同学科的单元测试应同步进行。测试卷可以运用区教科研中心下发的试卷，也可自主命题，测试完后一周内上交一份单元质量分析表或者PPT给科组长。科组长要依据科任老师提交的单元质量分析数据上报教育处，由教研组对于成果差的班级进行整改。 4、三科齐抓课堂表现和上交作业评价方法 本学期在全校推行了语数英课堂表现和上交作业的评价方法，详细实施已经在老师会议上学习.另外还有xx第四小学最具团队精神科组评价方案。已经晨诵和读书活动的评比活动。 5、进一步推动读书活动，努力创建书香校内。 接着抓好“晨诵、午读”读书活动的开展，培育学生读

25、课外书的爱好，引导学生从“要我读”变“我要读”。编印下册的“晨诵”读本，学生人手一册，借助晨诵提高学生诵读实力，另外会对辅导晨诵的老师进行嘉奖。接着开展读书共享会，让学生读得懂，说得出，把读书的乐趣与人共享，促进读书活动的开展，中午午读(1:50-2:00)改为老师和学生同读非常钟的书本，促使老师和学生爱上看书。 6、开展丰富多彩的其次课堂活动 本期接着开展绘画、仪仗队、音乐、书法、貔貅舞等爱好小组，书法外聘老师来上课，其余由学校专业老师带队，请各位先制定本学期的爱好小组安排和简洁排期表。语数英三科科组长要支配至少一个全校学生参加的活动（语文科可以用读书活动这个主题）负责的老师要仔细辅导爱好小

26、组的学生，拓宽学生的视野，积参与区级以上的相关竞赛活动。 小学教育处工作安排2022秋季6 过去的一学期，学校教育处在新的学校行政领导班子的正确领导下，紧紧围绕xx小学将来三至五年发展规划，秉承xxx小学“和谐教化宣言”的办学理念，结合学校实际，严格过程管理，仔细开展校本培训和校本教研活动，青年老师快速生长，老师的教化教学行为逐步规范，同学的学习状态得到改善，嬴得了很高的社会赞誉。本期为了进一步推动我校教学发展，完善已有的教学效果和管理机制，全面提高教学质量，教育处仔细分析我校教学现有的新状况、新特点，本着“一切从实际动身”的工作原则，以改进教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容，以努

27、力实现南小教学质量逐步提高为主要目标，特制定本学期如下工作安排： 一、指导思想 以新南小将来三至五年发展规划为指导，坚持“和谐教化”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推动素养教化。 以课堂为主阵地，以教化科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性探讨，打造原生态的有效的“课课过关”、“单元过关”的新南小课堂。 以阅读活动为载体，培育同学深厚的学习爱好，打造书香学校。 坚持“两个结合”校本教研与校本培训相结合，教化科研与教化教学实践相结合，深化课程改革，促进同学主体发展，老师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标 严格教学常规管理，完善各

28、种管理制度，以管理制度规范老师的教化教学行为，力争使教学常规要求内化为老师们的自觉教学行为。 进行课堂教学有效性战略探讨，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻同学过重课业负担。 加强老师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的老师队伍。 推动课程建设，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教化特色。 三、工作思路 立足课堂，全面育人；探讨课题，深化课改；加强培训，提升老师；创立特色，服务同学；建设团队，积淀文化；创新创优，发展学校。 四、主要工作 1、加强教育处的常务管理工作，使管理走向规范化、精细化、科学化，以

29、点带面努力提高学校的教化教学管理水平。严格常规管理，抓好老师执行教学常规状况的督促检查、评比表彰工作。 2、开展形式多样的校本培训，提高老师职业修养和专业水平，组织老师主动参加“课课过关”、“单元过关”活动，主动参加各级各类教学竞赛活动，促进老师发展，提升新南小老师整体形象，打造优秀的老师团队。 3、接着在老师和同学中开展读书活动，倾力打造书香学校。 4、进一步落实南街小学同学上课常规，仔细组织同学参加各项竞赛活动，重视各年级的教化教学工作，保证同学教化质量。 5、营造教化科研氛围，扎实有效地全面开展向上级申报的课题探讨活动，初步构建有效性课堂教学模式。 6、加强艺术、体育卫生和同学的身心健康

30、教化管理，和早落实，科学训练，力争在市级以上竞赛成果有新突破。强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好“特长同学”培训工作和阳光体育活动，增加同学体质，促进同学健康全面发展。 7、用够用好现代教化信息技术资源，创新教学管理，规范档案资料，拓展沟通平台，开展互动教研。 五、基本措施 1、加强常规管理，严格进行教学“六仔细”检查，进一步落实绵阳市南街小学规范教学常规实施方案，严格按四川省教厅的四川省义务教化地方课程实施方案（修订）的通知执行课程安排，优化课程管理。对老师执行教学常规状况月月考评，并与绩效工资挂勾。 2、坚持德育首位，立德树人。树立“固本铸魂，整体育人”的德育理念，与学校德育处亲密协

31、作，在各科教学中落实“三维目标”，把德育教化渗透到各科教学中，贯穿于教学的全过程。 3、接着推动课程改革。 以教研组为单位，学带老师、骨干老师为示范，常态课探讨为内容，开展“课课过关”活动，提升南小课堂教学整体水平。 严格实行单元过关制，以年级学科组为阵地，教研组作业务指导，开展“单元过关”检测活动，每次检测后要和时进行状况分析，提出增效措施，认仔细真落实，全面提高教学质量。 建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系。教育处以年级为单位为每个班布置一节阅读课，各年级依据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校接着组织开展各种“阅读展示活动”，评比“阅读之星”，激励同学的阅读爱好，营造良好的阅

32、读氛围。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对同学起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结阅历，形成特色。 加强特色课科技、艺体、外语三高校科教学，有效辅导后进生，从而促使我校英语教学质量提高，变更较英语学科将重点放在如何激发同学学习英语的爱好和怎样长时期处于城区学校之后的局面。开展好各艺体学科特长同学的特长培训，加强检查督促，确保训练的时间和质量，主动组织同学参加各级各类竞赛，初显学校特色。 以学科组为单位举办学科节，本期先在语数外学科组举办语文节、数学节、英语节，活动时间为一个月，不少于三个主题活动，可分高、中、低年级设计，以激发同学对学科的学习爱好。 4、严格执行观课、研课、走课制度。学校行

33、政不定期推门听课，将听课看法和时与上课老师沟通，以便执教老师和时改进教学方法，提高课堂教学效果。倡议老师相互听课，每月听课不少于3节，教育处将老师听课状况每月末检查、统计、公示一次，期末进行考核。每位老师每期至少在组内上一堂探讨汇报课。在教育处的组织下，教育主任、教研组长、教务员坚持走课，监督老师规范教化教学行为，杜绝随意调课、无人上课的现象。 5、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合，采纳请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，用好南小本部资源，青年老师、中年老师、优秀老师的培训分层推动。 倡议老师专业阅读。支持、激励老师订教化报刊杂志，要求每位老师每周阅读不少于5小时，每月写

34、一篇读书心得，轮番在每次开展教研活动前沟通。 倡议老师专业写作。激励老师多反思自身的教学过程中的成与败，勤练笔，常撰写教化叙事，教化感悟，教化优秀教案，课堂教学反思，与教科室协作开展“优秀教学反思”评比活动，提倡语文老师写下水作文，主动为新南小撰稿。激励每一位老师主动参加各级教化优秀论文、征文等竞赛，参加网络教化论坛，向教化报刊杂志投稿。 6、主动仔细参加各级各类教研活动，巩固“新南小杯”赛课活动效果，各学科推选出的优胜者要仔细选课，深化钻研，集集体才智，力争在市区级课堂教学竞赛中取得好成果。每月间周一次校级教研活动，间周一次年级组内教研活动。每次活动有安排、有主题、有探讨、有记录、有小结，杜

35、绝随意性，加强常态课探讨，开拓教研园地，打造沟通平台，初步构建有效课堂教学模式。 7、做好教育处资料管理工作，做到和时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充足用好学校内网和外网，建立电子文档，丰富网站教学资源。老师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教育处应和时上传有价值的文档到学校网站。 小学教育处工作安排2022秋季7 一、指导思想 以学生自我发展为本，以开心的儿童教化为格局，以培育学生的创新精神和实践本领为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，特性化教学为抓手，不断更新教化理念，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究本领、实践本

36、领和综合本领，努力做好20xx年秋季教化教学等各项工作，特制订本工作安排。 二、工作任务与目标 （一）学生习惯管理 1、全体老师都应注意培育学生良好的学习、行为习惯，注意学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度，进取创立学校、家庭、社会三位一体的促学环境。 2、向学生进行学习习惯教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 一年级适应为主需培育的习惯：课前打算，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯， 二三年级爱好为主需培育习惯：预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，留意，演算，合作本领的培育 四六年级思维为主需习惯：预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问

37、题，实践本领的培育 3、引导教化好学生认知、实践、主动思维，各学科老师要利用课程资料进取开展丰富多彩的思维引导活动。 4、培育学生小老师或老师助手，每科老师助手10%以上，探究学长制，大代小学生自我管理模式。 （二）常规教学管理 1、教化质量是学校生命线，我们要把提高教化质量当作头等大事来抓，全面推动教化质量再上新水平。加强质量监控，强化目标职责制。 2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际情景，从安排、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，构成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。 3、仔细研读教材、感悟教材、领

38、悟教材，才能把握教材、创建性地运用教材，基于本校“备教分别”现象，学校对老师备课方式进行不一样的要求：教案中应呈现学问点，教法和学法，本节课的思维引导图，活动方式，课后反思，激励老师创新性的处理教材。 4、老师的主阵地是课堂，课堂也是展示教学成果的关键。要深化推动课堂改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本着“向四非常钟要质量”的原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，进取探究学生自主学习、合作学习、探究学习的新路子，探究分层教学、小班化教学，特性化教学模式，提高教学效率和教学质量。本期开展老师讲课竞赛。 5、作业管理 （1）依据教化局规

39、定的小学生学业状况评价的基本要求，各位老师每一天布置的作业除了量要适度外，还要注意质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。作业批改要仔细刚好，要指出错误或不当之处，有批改日期，有激励性评语，有等级。作业批改之后，要让学生自我订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。 （2）班级布置以有利于学生学习为动身点，从本校实际情景动身，设置了专栏，比如“学习园地”“特性展示专栏”等，各班要充分利用园地栏，切实结合书香学校，提炼班训、班级文化，引导学生围绕班级文化开展相关的教化活动。 6、规范考试评价。在确保语数外学科教学的同时，要狠抓非语数外学科教学，切实重视科学、品生（社）及体育、音乐、美术、英语、信息

40、技术等学科教学，针对不一样学科特点，提出不一样要求。要结合学业状况检评实际，根据“过程与结果统一”要求，加强学生学业质量评价改革探讨，完善课程学业质量评价方法，做好质量分析，促进老师有效教学、学生有效学习。要重视构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生（社）、综合实践等学科的教学评价体系，仔细根据义务教化质量监测指标要求，确保学生期末考试到达：语文及格率，各年级及格率95%，优秀率45%。数学及格率60%，优秀率20%。英语及格率70%，优秀率30%。 7、进取做好扶优培差工作。要求：思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改善方法。做到：年级、学科要统筹支配，职责到人，

41、确保效果。“补差”工作要重视个别辅导，分类评价，刚好激励 8、加强校本教研的实效，接着开展教学研讨活动，本期校本研修做到定时定人，每周二上午其次、三节为综合科技劳动教研时间，每周三午时二、三节课为数学组教研时间；每周四午时二、三节课为语文组教研时间、学习资料定为读书论坛或外出学习汇报或团体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。老师也能够结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，学校将进取为广阔老师创建再学习的条件，激励和支持老师参与各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学本领。 要求每位老师本学期听课不少于15节，经过听课起到

42、博采众长的作用，教研活动要求每个老师准时参与教研，并都要敢说，爱说、能说，教研组做好记录。 语文组负责人及相关老师：杨秋伟（12年级老师）林（34年级老师）宋（6年级） 数学组负责人及相关老师：刘（组织13老师）马（46老师） 科技劳动组负责人及相关老师：郭希江组织相关老师 9、本期把规范教化教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入老师绩效考评范畴。由教育处实行教学常规月检制度，时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、安排、反思等进行检查，刚好发觉优秀做法，刚好发觉存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。 10、接着开展“推门课”调研，调

43、研时对老师的备课、上课、作业批改、新课标“三维目标”的落实及德育育人、平安教化，环保学问教化等情景进行全面的调查，细致深化地分析教学过程中的得失，从中确定成果，发觉不足，刚好反思调整，促使教化教学水平上新台阶。 三、学科建设 语文老师： 1、深化了解语文常规的内涵和功能，关注本学科（不一样学段）中的重点、热点、难点问题，建立一个以课堂教学为主体，以语文实践活动和语文阅读训练为两翼的语文教学体系，实践语文教学的“真实、高效”。 2、落实语文课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。 3、让经典著作进入语文课堂，提倡语文教学资料整合创新，拓宽语文课的容量，

44、让语文课堂焕发生命的活力，使课堂成为师生放飞思想，感受语文魅力的地方。落实阅读课，坚持每一天阅读20分钟以上，提高学生的阅读量和阅读速度，充溢学生阅读书库，把“人人读经典”打造成我校学生的标记，真正培育秀外慧中的少年儿童。 详细阅读量要求：小学l2年级课外阅读总量不少于5万字，34年级课外阅读总量不少于40万字，56年级课外阅读总量不少于100万字。 4、接着开展好写字课教学，坚持每一天写15分钟字，详细要求，一年级1000字，其余年级递增100%。 5、语文教学提倡启发式、探讨式和合作式，要经过精致奇妙的活动情境，让学生的语文素养在平常扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升。 6、作文教学要

45、重视作文与学生活动及社会、生活的关系探讨，追求作文教学的有效性，切实提高学生的作文本领。 数学老师： 1、重视学生思维训练和口语计算，重视学生空间想象的培育。 2、教学中引导学生从生活阅历动身主动探究，即探究的思路不是经过老师的灌输强加给学生的，解决问题的策略和方法是让学生经过个体或群体的合作沟通互动的结果，经过思维探究让学生体会数学、领悟数学、感受乐趣。 3、上好学生数学活动课，引导学生在做数学中亲历学习过程，在实践中酷爱数学。 4、严格按课标进行教学，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，进取为素养教化创设宽松的环境与条件。各年级段老师必需明确本年段的目标任务。 英语老师： 1、“关注学生的发展，追求课堂实效”，要在对教材深化解读的基础上，注意课程资源的整合和有效利用。能依据学生的年龄特点、生活阅历和学问基础，创建性地运用教材，对教材进行适当的“调”、“改”、“补”、“删”、“合”。能敏捷、有效地组织教学。 2、英语老师要使学生在简便开心的学习氛围中去感受英语、喜爱英语、理解英语、运用英语，切实提高英语课堂教学质量