2022实用的竞聘小学主任演讲稿3篇.docx

《2022实用的竞聘小学主任演讲稿3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022实用的竞聘小学主任演讲稿3篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022实用的竞聘小学主任演讲稿3篇竞聘小学主任演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好!首先感谢学校给我这样一次机会参与竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次学习和熬炼。我叫，毕业于琼州学院外语系，今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，对班主任这个繁忙而又充溢的工作充溢热忱。其次、在实习时做过代理班主任，对于班主任工作有所接触。上半年我在英语培训中心的工作，不仅负责教学工作，还担当学校的管理工作，获得了肯定的工作阅历。第三、我没有任何家庭负担，有足够的时间和精力来担当班主任的工作。第四、我还年

2、轻，都说年轻是最大的本钱，当了班主任之后就意味着每天至少少睡半个小时。我觉得我还年轻，正是可以好好熬炼一下自己，让自己工作实力有进一步的提高。目前，职业中专的学生普遍的特点就是：大部分学生有厌学心情，自我约束实力较差，以自我为中心，凡事只想到自己，抽烟、上网、赌博、打架、夜不归宿等现象时有发生。因此班主任更要多一份细心、耐性与关切,要敏锐地捕获职高学生的心理特征,全面开展班级工作,才能握住缰绳,驯化他们桀骜的性格。假如我来当班主任今后我将从以下几个方面开展各项工作：一、以身作则，为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教化者。俗话说:“言教不如身教”。凡是要求学生做到的,自己首先

3、要做到。班主任必需言而有信,令出必行,言行一样,这既是班主任必备的良好品质,也是班主任对学生进行思想品德教化的重要原则。因为职高生正处在世界观和人生观形成的重要时期,老师的一言一行对他们具有很强的示范性,尤其是班主任,他的言行举止、品德修养、思想作风、行为习惯等都会对学生产生潜移默化的影响。一个言行一样的班主任,一个大公无私的班主任,其本身就是活的教材,对学生的言行具有强大的感染力,能够促进学生由“知”到“行”的转化。二、用真诚宽容对待每一颗心灵，用敬重激励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇妙在于如何去爱惜学生。”想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。我会关切、爱

4、惜学生，缩短师生心灵上的距离。闻名教化改革家魏书生也说过：“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。”当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，班干部是班级管理中必不行少的助手。班主任对班干部工作有指导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部渐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的

5、自信念被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。四、全面培育和发展学生的综合素养。在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，想方设法地帮助他们提高综合素养。此外，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教化好!五、做学校教化与家庭教化的桥梁。家校结合的教化对学生的成长意义重大，影响终生，错过时机，无法弥补，正如苏霍姆林斯基所说：“在小学里错过了的东西，是恒久也无法弥补的”。所以了解学生的家庭教化显得

6、尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高自己的各项业务素养。现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，仔细钻研教材教法，虚心向前辈学习请教，不断反思，大胆创新。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，我肯定会主动进取、努力工作，争做一名优秀班主任。当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导支配我到哪个班，担当什么工作，我都会勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在校领导的英明领导以及全校教职

7、工同心协力的努力下，我们学校的明天将会更加辉煌!感谢大家!竞聘小学主任演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师，大家好：在我记忆深处仍旧记得当时刚来试验小学时的心情，激烈、新奇和惊慌。一转瞬两年过去了，不知道是总把自己当孩子看呢，还是心态好的原因，我当时的心情未变，还觉着自己是刚上岗的新老师。抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。去年三（1）班的全部集体荣誉并不是我一个人的功劳，有同学们的全力以赴，有王生才老师的细心指导，有领导们的勉励鼓舞。要搞好教化，是要做“孩子王”，本学期假如我能得到领导和各位老师的认可，有幸被聘为班主任，我将做到以下三点：1、适应学生成长成材规律。知彼知己，百战不殆。斗争如此

8、，教学同样如此。给孩子华蜜的童年，让孩子健康的成长，是班主任的重要职责。只有进入孩子的世界，才能驾驭他们的所思所想所求。我将利用自己年轻的心态，与孩子们打成一片，给他们创建一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。2、发挥学生自主独立实力。去年什么事我总是亲力亲为，忙的风风火火，不信任学生既累坏了自己，也磨灭了学生的实力。今后，我将发挥班干部的作用，逐步提高学生的自我管理实力，实现班级管理与学生发展的“双赢”。3、提高自我教化教学水平。向书本学，向同事学，通过虚心学习，弥补自身不足，在传承发扬“行知精神”中，形成自己的特色和风格。假如我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花

9、开，假如不成，我会依旧做一片真诚的“绿叶”， 为我们学校更加旺盛的明天而努力，感谢！竞聘小学主任演讲稿 篇3敬重的吴校长、潘校长、袁主任和老师们：你们好！我是xx老师，1978年11月诞生于xx市古镇镇，共青团员，20xx年7月毕业于xx师范学校，在职期间参与了北京师范网络教化学院学习，20xx年7月取得了本科学历。我现在是小学高级老师，擅长语文、英语和计算机范文网学。为师十年，曾任班主任4年、少先队大队辅导员4年、网络宣扬通讯员1年、德育组长5年。我曾获得市“优秀团干部”,镇“优秀老师”、 “优秀团员”、“ 法制教化先进个人”、“ 优秀通讯员”等称号。曾担当学校课题中期验收公开课和镇“课外阅

10、读指导教学”公开课，得到兄弟学校老师的好评。帮助学校参与“市文明平安校内”和“市文明行为规范化学校”评估验收工作，都能顺当通过。担当学校主题班会录像课，所拍录像课获得国家二等奖。曾执笔撰写学校德育成果探讨报告，虽没有获得成果，但也从中能达到熬炼。到目前为止，在xx老师博客上发表了共199篇博文。今日我竞聘的是小学副主任，一是为了更好地熬炼自己，二是使自己能更好地服务于教化事业。我深知副主任工作繁琐、任务艰难、责任重大，假如我有幸竞聘胜利，我将在上级部门和学校主管的领导下，“一切为了学生，为了学生的一切”管好教化教学工作，尤其是德育工作，让学生们身心健康成长。此外还围绕提高学校的教化、教学质量这

11、一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。第一，服务与听从。今后我将摆正位置，当好助手。在工作中敬重听从校长的领导，主动思索，建言献策，为学校发展服务。其次、学习与指导。进一步提高自身的理论水平和业务素养，尽快熟识岗位工作，用明确的工作思路与正确的方法指导老师工作，圆满完成各项任务。第三、公心与公允。今后我将规范老师考评制度以及各种评比制度，加强督促检查力度，让量化的事实说话，努力做到公开、公允、公正，同时要尽量体现对老师的人性化管理。第四、规划与协调。在五年的德育工作中，我们发觉要让德育活动不流于形式，让学生们在体验活动中得到共鸣，我们在策划活动时肯定要专心地规划，要经常自省，特殊是在活动开

12、展前，要好好地预设活动的效果与不利因素，要因地制宜地开展活动。此外，在制定自己的工作安排时要和其他各部门先协调，看看哪些活动是否可以联手开展，使德育、教学活动少而精，尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。第五、适时与创新。教化必需与时俱进，要适应时代的发展改变而转变教化内容才能事半功倍，因此该以敏锐的时政眼光，充分利用社会资源，做好学校、社会、家庭三结合的教化功能，全面抓好法制、平安、心理健康、家庭教化等，让全社会多来关切少年儿童工作。我们还要创新性地把学校德育特色工作如少年志愿者活动、班级特色文化、“每月一节”、“每月回收”等活动发扬光大，放手让学生会自主管理。还将会创新地创建好班

13、级资源库和每个班主任备一节班会课，使资源共享等。管理学校德育工作五年了，特别感谢吴校长的领导，让我在工作中成长着，收获着；特别感谢各位老师，尤其是班主任和级组长，你们的协作与包涵，促我的工作能顺当地完成；特别感谢镇党委和镇教办，让我有机会参与09年的南京师范德育干部培训，那培训让我头脑充溢的同时更让我相识了一批德育精英，结识了一批挚友，收获了学问，收获了友情！最终，我想说的是，假如竞聘胜利，我将摆正位置，当好配角。辩证的看待自己的特长和短处、扬长避短，团结协作，使自己更加胜任本职工作。“捧着一颗心来，不带走半根草去”,我将以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的主动性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家了解我和支持我。假如这次竞聘失利，将会使我更醒悟地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和社会。感谢！