幼儿园学期工作计划中班5篇.docx

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1、幼儿园学期工作计划中班5篇 信任大家在工作中肯定都定期做好工作安排，制定工作安排是一个特别考验我们逻辑思维实力的，我今日就为您带来了幼儿园学期工作安排中班5篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园学期工作安排中班1 悠然的寒假生活结束了，新的一个学期又起先了。本学期我们依据幼儿的详细状况，结合保教并重的安排，制定了适合幼儿身心发展，关注个别差异，促进幼儿德体美全面发展的教学安排。 一、教学目标 1、接着加强幼儿的常规教化，采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束实力。 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱，谦让，协作精神。重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭

2、阅读的方法，能逐页翻读，学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。培育幼儿的动手制作实力，在折纸，绘画，撕贴等进行技能训练。 3、多与幼儿进行有效的交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响，引导幼儿。在活动中开展形式多样的表演，看图讲解并描述等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，激励幼儿大胆参加。 4、提高幼儿的合作意识，交际实力及规则意识。 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园栏的内容，设置一个有本班特色的活动区英语角。 2、加强晨间熬炼，增加户外活动，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我服务实力。 4、加

3、强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人，爱集体，爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。 三、常规工作 1、提前做好幼儿园入园的一切打算工作，打扫卫生，编号，调整座位和活动区，了解新生状况。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好的行为习惯，并培育其自我服务实力。 3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、平安事故的记录。 4、每周五下午离园前两位老师一起进行一次班务会探讨，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：仔细学好周安排，依据教学须要设置英语专栏，结合本园的办园特色，增加优质服务。 2、老师布置：让幼儿参加环境美化，做到有班

4、级特色，墙上贴有幼儿照片，体现以幼儿为本的教化目标，同时让幼儿有温馨感和主子瓮感。 五、区域教学活动 （一）、健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯，接着培育幼儿自我服务实力。 2、加强幼儿平安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。 3、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等，培育主动参与体育活动的爱好。 4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。 （二）、语言领域 1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴，乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 2、逐步学会理解图片表示的事务依次。 3、学习用简洁的反义词，表示相反的

5、意思。 4、以嬉戏教学为主让幼儿能够通过老师的教具，肢体语言来理解老师说的英语，培育幼儿学习英语的爱好。 5、充分利用早晨，饭前，放学前组织幼儿进行阅读、识字嬉戏、练习写字、做算术题等活动。 （三）、科学领域 1、尝试用不同的角度视察事物，并用语言描述。 2、获得探究事物规律的阅历。 3、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析推断实力。 4、正确认读数字1-100，能手口一样的数数，感知50以内数的形成，比50以内数的数量关系，能娴熟驾驭50以内的加减运算。 （四）、社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的乐趣。 3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。

6、 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡，爱家人的情感。 （五）、艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画，实物印画，吹画等技巧，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、激励幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动刚好地与家长沟通，联系，沟通教化心得。 2、仔细填写好幼儿家园手册，电访家长等，让家长能刚好了解幼儿在园的表现，争取家长对班级工作的支持，协作。 3、对个别有特别状况的幼儿进行家访。 幼儿园学期工作安排中班2 还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景满面，哭哭闹闹。

7、在这过去的一年时间中，她们英勇地离开了妈妈的怀抱，成为了幼儿园中班的小姐姐，她们已蜕变成可爱的小天鹅孩子们升入中班，在情感上不像小班那样无趣、且依靠性强了，他们渐渐长大了；随着活动实力的增加，幼儿情愿更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与嬉戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思索和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。 一、德育常规工作。 1.通过活动“我升中班了”，使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐，在各方面应起到带头作用，给小班的弟弟妹妹做一个榜样，养成良好的常规习惯。 2.开展庆“中秋节”活动，

8、知道中秋节是我们国家特有的传统节日，是全家团聚的日子。 3.通过活动“爷爷、奶奶，我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节，也就是老人们的节日，并让幼儿主动地去关切敬重自己身边的老人。 4.组织幼儿参与自理实力的竞赛：我会系鞋带，增加幼儿的自理实力。 5.在班里开展评比“小组长”“活动区负责人”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激 励幼儿在生活上、学习上能共同进步。 6.幼儿知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小挚友又大了一岁，从而在各方面应取得更大的进步。 二、教化教学工作。 1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在小班学习的基础重视舞蹈常规的培育，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。

9、在舞蹈的内容支配上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。 2.接着培育幼儿的计算操作实力和操作习惯，利用好计算角及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中驾驭学问和本事。 3.利用发放星星、激励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能主动地表现自己，主动动脑，大胆回答问题。 4.在主题活动的实施中，首先我们要仔细地选择主题的内容（活动的选择能和我参加的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深化地开展下去。最终做好主题活动的资料整理工作。 三、常规培育措施。 1.坚持按部就班和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和嬉戏前的规则。对于实力较差的幼

10、儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是胜利。 2.充分利用有效时机进行教化。教化并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教化。可以利用晨间谈话、午后谈话、漫步时等，对于违反规则的幼儿进行教化，对于好人好事进行宣扬等。 3.重视激励、表扬的主动方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使激励，使他能更上一层楼。于集体中的好人好事进行表扬。本学期，我们在教室外面开拓一个“我是”的专栏。激发幼儿争当好孩子，能上光荣榜。 4.因为我们班是舞蹈班，在自理实力方面还是比较强的，我们将渐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的实力。 四、环境与网站。 1.本学期

11、班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能体现幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思索。 2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项实力，我们本学期将接着重视自制幼儿的桌面玩具，安排在九月下旬完成。 3.班级网站要能向上学期一样，做好刚好更换、内容丰富、加强沟通。 五、家长工作。 1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几部分开展：家长观看幼儿在园一日生活的录象记录（在这过程中，进行肯定的说明，使家长更了解孩子的一日活动）向家长说明本学期的工作以及须要她们协作的留意事项针对一些家教问题家长们现场沟通、探讨。 2.接着指导并发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参加家长会的筹备与组织。 3.仔细填写家园联系

12、手册，坚持让每个孩子的欢乐家园成为自己所特有的描述，）也就是要重视平常对孩子的视察。真诚仔细地做好家园联系、反馈工作。 4.组织幼儿秋游，让幼儿感受秋天丰收的喜悦和劳动获得的结果，激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。 5.仔细地做好“成长记录册”的制作工作。在原有小班的基础上，细心设计，仔细制作。 6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动，使家长对老师的教化教学实力感到信任。 7.对个别的幼儿（体质差、实力弱）常常与家长联系，家园协作促使孩子有更大的进步。 8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，刚好更换家长园地内容，让家长刚好了解我班的教化教学工作。 工作安排： (一)指导思想: 全

13、面贯彻执行党的教化方针，切实加强学生的思想品德、行为习惯的教化，学习品质的教化，注意学生创新精神和实践实力的培育。 （二）工作目标: 1.培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动的思想感情。 2.培育学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。 3.培育学生酷爱班集体，愿为班级体争荣誉的团队精神。 4.培育学生酷爱学习，会学习及主动学习的学习品质。 5.努力提高学生的学习成果，使学生的学习成果在原有的基础上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。 6.创良好的班风和学风。 (三) 班风.学风: 认仔细真读书，端端正正写字，老醇厚实做人。 (四) 工作思路: 1.开学初深化学生中去，逐步了解每位学生的思想

14、状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。 2.对学生进行思想品德的教化，日常行为规范教化，学习品质的教化，平安教化，酷爱办集体等思想的教化。详细做法： (1)仔细上好每天的晨会课，充分发挥晨会课的作用，让每一位学生通过短暂的晨会课受到最志向的教化效果。 (2)主动开展相关的班级活动：初步设想通过以下活动的开展，培育学生自主学习的实力，创新实力，实践实力，口语交际实力， 学习之谈：主要沟通学习的得与失及胜利的做法。 每周一辩:通过一个主题，让学生从正反两个方面加以辩论，培育学生的识别实力和口语交际实力。 自我展示：展示自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟) (3)协作学校的中心工

15、作开展相关的班级活动，活跃学生的学习生活。 3关切爱惜每一位学生，主动与学生交挚友，关切爱护学生的学习与生活，尤其要关切好后进学生，耐性细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。 主动接近后进学生，通过沟通谈话，打消后进学生的思想顾虑，让后进学生能够乐意与老师接近，从而达到其帮助的效果。 常常进行家访活动，通过家访活动沟通师生之间的情感。师生 之间相互敬重，促进学生的思想转化，使学生主动学习，追求进步。 建立帮扶关系，让优秀的学生与后进学生接对子，形成一个团结的班集体。 4以身作则，做学生的表率，用自己的形象去感化学生。 仔细打算和仔细上好每一节课，让学生真正喜爱自己的课，从而达

16、到志向的教化教学效果。 幼儿园学期工作安排中班3 一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类发展的将来，本学期的保健工作要依据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。 二、工作目标： 1、把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食。 3、严

17、格根据苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。 4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强平安健康教化。 1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作； 2、定期做好平安检查工作，消退平安隐患； 3、制定幼儿园平安疏散预案，分发各班，每学期演练一次，不断改进。 4、利用宣扬橱窗、家长园地、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣扬科学育儿学问，同时要把健康教化渗透到幼儿一日活动中，不断提高幼儿平安健康相识，改善幼儿平安健康看法，培育幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康。并做好资料积累；七体弱儿肥胖儿管理 1、对各班筛

18、选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理，依据转归状况，敏捷调控详细措施，提高管理成效。 幼儿园学期工作安排中班4 1.活动内容：引导孩子依据做客对象的身份年龄，找寻购买合适的伴手礼 2.适合年龄：3-6岁 3.活动情境：大型商场或超市购物 4.活动目的： 1） 能依据挚友的年龄爱好，在成人陪伴下购买合适的伴手礼。 2） 了解物品价格，学习用相应的货币进行购物。 3） 感受做客的礼仪，熬炼大胆与人沟通沟通的实力。 5.活动打算： 1） 钱币若干 2） 购物袋一个 6.活动步骤： 1） 依据挚友的实际状况、年龄爱好，和孩子共同商讨一件合适的伴手礼（在家） 2） 为孩子估计购物所需的价格，打算肯定数量的

19、钱币，相识纸币或硬币所代表的价值，探讨礼物在哪里可以买到（在家） 3） 引导孩子在大型商场或超市内搜寻所需物品，比较货品之间的功能、作用及价格，确定所需伴手礼（商场超市） 4） 引导孩子在收银台前排队等候（商场或超市） 5） 指导、帮助孩子依据显示金额或店员提示付款（商场或超市） 6） 商讨向挚友送礼物时需留意的礼仪（回家路上） 7.温馨提示： 1） 在整个商讨、购买礼物过程中渗透培育做客的礼仪。 2） 激励孩子与店员互动，询问物品位置，询价等，提示有礼貌的与他人沟通。 3） 提示孩子付款后索取购物小票。 4） 运用钱款后，引导孩子洗手，养成良好的卫生习惯。 5） 假如孩子在购物时产生焦躁心情

20、，可化简任务，但不行代劳。 幼儿园学期工作安排中班5 一、现状分析： 上学期，我园紧紧围绕深化实行幼儿园教化指导纲要这个工作重点，在管理上，遵循以人为本的理念，努力在全园范围内营造团结向上、开拓进取、温馨平安的情感氛围，通过完善月末评估制度、实行班长交替轮换制、园长助理和班组长竞聘、集体过生日、春夏旅游、六一的礼物等活动，激发全园职工爱岗敬业、不断创新、追求卓越的.主动性和主动性；在老师发展上，遵循老师主动发展的理念，注意园本培训，狠抓集体备课、反思笔记、业务学习、教研等常规活动的实效性，通过月末班级质量评估、听课日、嬉戏现场会、北京市优秀教化活动和案例评比、幼教培训中心年度考核等工作提高老师

21、的素养。由于我园工作精彩，被幼教培训中心评为园本培训先进单位；在幼儿发展上，我园的幼儿培育目标为：健康、欢乐、自信、专注、乐群，围绕这个目标，本学期，我们创办了“华蜜之声”广播站、“娃娃剧场”，编辑出版向欢乐动身一书，建立了每周三欢乐共享日，胜利举办了大班毕业典礼并首次颁发了毕业证和“我的节日我欢乐”庆六一主题活动。此外，我园以自然角和科学活动区为载体开展“做中学”活动，从小培育幼儿的探究意识和实践实力，并以此为契机，努力形成我园的科学教化特色。 在过去的一学期里，我园老师的专业化水平渐渐提高，创新 意识进一步加强，幼儿和谐发展，幼儿园各项工作显示出勃勃朝气。但是幼儿园要接着发展，存在的问题也

22、越来越突出。 1、幼儿人数严峻超编，而且是近期我们无法变更的现实，我们急需探究大班额背景下相宜幼儿发展的教化模式；以活动区活动为主要模式，集体教学采纳分组形式，以保证教化效果； 2、对幼儿园教化指导纲要的相识和理解还很肤浅，如何使纲要精神成为每一位教职工的自觉行为，是我们须要探究的永恒课题；本学期采纳老师周记形式引导老师学习行动探讨法，以教化案例为载体，内化纲要的精神； 3、户外活动、活动区活动的质量不高，老师缺乏有效的指导； 4、03岁早教工作要提高水平，以实现06岁教化的一体化； 5、后勤工作要树立明确的目标意识，与前勤形成合力，提高整体办园水平。 一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要和北京

23、市纲要实施细则、欢乐与发展课程为指南，抓住深化实行纲要精神这个重点，通过改善内部管理、加强两支队伍建设，实现巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的目标。 二、各项工作目标： 围绕一个主题：改进看法、提高实力、创建业绩 树立两种理念：终身学习理念和为幼儿、家长服务的理念 追求三高目标：师德水平高、业务素养高、工作质量高 实现四个到位：爱岗敬业、敬重幼儿、优质服务、爱园如家 做好五项工作： 1、“做中学”课题阶段总结工作； 2、幼儿园公共区域教化环境创设工作； 3、依据 老师须要进行分层分类指导，提高老师专业化水平； 4、区域活动设计与指导大赛 5、伙房级类验收 四加强内部管理，提高办园质量。

24、1、完善幼儿园月末量化考核评估方案 在上学期改革的基础上，本学期班级质量评估的重点渐渐转移到幼儿发展上，实行集中展示与分散展示相结合的方式，将听课日活动状况纳入评估范围。每月除评比精彩班集体外增加精彩年龄班奖；后勤人员和伙房工作质量实行群众民主评议的方式。 2、推行园长负责制下的部门组长负责制 全园分为：小、中、大、早教、后勤组和伙房组，组长要真正负起责任，做到擅长形成部门工作思路、工作格局、工作特色，组长擅长管理协调本部门工作，形成团队精神，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 3、本学期，与合作伙伴李遂幼儿园接着开展手拉手活动，争取带动兄弟园共同发展。

25、4、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，幼儿园将依据教委精神安装计防设备保证幼儿的人身平安；其次是加强全园卫生平安要求和食堂管理；第三，各班老师把平安工作纳入议事日程，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。 五抓两支队伍建设，促老师专业成长。 1加强师德修养，树立良好形象。 落实区教委要求，深化开展“以法立德、以德立身”师德主题教化活动，严格执行“十不准”规定，引导老师自觉“树师德、铸师魂、强师能”，大力提倡终身从教的爱岗精神、不计得失的奉献精神、不甘落后的拼搏精神、刻苦钻研的探究精神、爱生如子的园丁精神。要求 各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿进行服务承诺，对幼儿

26、做到一个微笑、一句问候、一个摩挲，使 老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满足的放心园。 2抓队伍，促发展。 （1）加强领导班子建设，带头学习和探讨，不断提高科学决策实力，协调管理实力和岗位创新实力，团结合作、务本求实、无私奉献，做到岗位意识新、服务意识强、业务素养高、工作成果优。坚持领导班子例会制。 （2）利用问题式、互动式、体验式培训模式组织老师开展业务学习和教研活动。改进反思日记，分解反思步骤，采纳发觉问题、分析问题、解决问题的程序让老师学习行动探讨法，同时感受反思的价值；活动区大赛采纳微格技术让老师通过自我发觉、同伴建议、改进提

27、高的过程，增加分析解决问题的实力；尝试采纳现代信息技术实现与课程的有效整合，用演示文稿形式展示幼儿个案探讨或主题活动开展实录。采纳“以人为本、促进发展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。 （2）扎实开展“三个一”活动，即（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动，要求每位老师本学期必需自学一本专业书籍，可从幼儿园借阅也可自行购买。 （3）营造良好的探讨对话氛围。班级、班与班之间、全园之间形成相互合作、沟通、反思、进取的氛围，创设公共区域的教化环境，形成教化合力。 （4）依据老师实力和须要进行分层培训。区级骨干老师完成四有目标：有一名青年老师作为培育对象；发表一篇文章或论文；

28、有一节区级探讨课；有一次园级以上阅历介绍；园级骨干老师完成三有目标，驱除区级骨干老师的第一条；一般老师完成12个目标，必需组织一次园级探讨活动，力争发表一篇文章 或介绍一次阅历。实行自愿申报方式。 六、加强教化教学管理，促进保教质量提高。 重点工作：接着贯彻纲要和细则，加强“做中学”课题探讨，力争形成本园特色；重视环境资源的创设、开发与利用，加强对公共区域的开发与利用，解决环境创设中存在的幼儿作品积累、活动照片泛滥、画面主观难懂的弊病；开展03岁早期教化探讨活动，注意与幼儿教化的连接和托幼一体化的早期教化探讨。 1、各年龄班依据自身特点开展“做中学”课题探讨，小班注意生活和嬉戏中科学教化；中班

29、以活动区为载体开展相关活动；大班以主题活动为主进行探讨； 2对班级环境进行调研，了解幼儿参加和理解程度，利用业务学习和教研活动研讨改进策略； 3、召开秋季幼儿运动会，以此为契机开展户外活动和冬季体育熬炼。 4、加强03岁婴幼儿早期教化与幼儿教化连接的探讨，探讨创设环境，接着开展欢乐亲子活动。 七、家园社区工作。 1、加大宣扬力度，塑造良好形象。 主动开展社区教化试验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭供应教化服务上门的帮助，推动学习型家庭的探讨与延长。如：到家中宣扬科学育儿学问，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，

30、以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮助幼儿家长了解幼 儿园的教化特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与家庭教化学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教化的同步，尤其是各班要实行敏捷多样的形式向 全园安排家长宣扬。 3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会。 4、幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教化资源，做到有目的、有安排，并体现在教化课程方案和老师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动。 八、卫生保健。 1不断提高

31、幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。 学习儿童膳食学问，针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。 定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。 开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每月推出一道新的菜品或面点。 2不断提高幼儿保育质量。 保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。 九每月重点支配： 八月：分解目标；制定班级安排；假期学习成果沟通； 九月：节日教化；活动区环境创设与展示，重点为科学区和语言区； 十月： 老师基本功大赛区域活动的设计与指导；反思笔记的价值沟通； 十一月：幼儿秋季运动会；“做中学”书的收集整理资料； 十二月：演示文稿和读书沟通活动 一月：总结工作