2022年小学一年级语文寻找冬天的小秘密──《雪地里的小画家》教案.docx

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1、2022年小学一年级语文寻找冬天的小秘密雪地里的小画家教案教学实录师：你们看，今日天气怎样？生：下雪了。师：喜爱到雪地里去上课吗？生：喜爱。（学生个个爱好盎然）师：知道我们到雪地里去做些什么吗？生：去打雪仗。生：去外面堆雪人。生：到外面做嬉戏。生：我们去外面跑步。生：我们去跳绳。师：（老师笑了起来）我告知大家，这节课我们到外面去找寻冬天的小隐私。生：（学生欢呼）师：现在，我来发到室外上课的听课证。请你打算好一支笔。现在到室外集合。（学生纷纷到操场）师：同学们，集合。（学生列队集合）师：今日我们一起去找寻冬天的小隐私，给你20分钟的时间，你可以用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用手去摸，这样，

2、你肯定会找到冬天的许多的小隐私的。最终我祝福每一位同学都能取得本次活动的胜利。20分钟之后，回到这里集合（学生纷纷去找寻冬天的小隐私。）师：同学们，集合了。现在，请拿出你的笔，在你的听课证的背面，请把你发觉的冬天的隐私画下来，再在你的作品上写上一句话，这句话可以是你发觉的冬天的隐私；也可以是你对冬姑娘说的话；也可以是你赞美冬天的话。（学生利用10分钟的时间完成。）师：快把你写的奇妙的句子给大家读读，好吗？生：树上的叶子都没了，我还望见了房子上面都有雪了。生：冬天，吸上一口空气，感觉很凉，我还发觉了小雪花是六个瓣的。生：冬天好凉啊，太阳公公也不厉害了。生：我发觉了冬天的空气特殊好，雪很白，树上、

3、屋顶上都是白色的生：雪好玩，天气很冷，冻得手都动不了了，地面的水都结成冰了。生：我吸空气时，我感受到很清爽，大树的树叶都没有了。我啊的时候，就觉得我的嗓子就干了。生：冬天下的雪很白很白，可是拿鼻子一闻，什么味都没有了。生：雪好白好白，雪好冷好冷。我望见黄雅楠说话时，她的嘴还冒热气。综合评价雪地里的小画家这篇课文是人教社的传统篇目，这一课的美育渗透点：培育学生对自然美的观赏。在第一二课时中，通过感悟书中的精致语言，学生已经被宏大与神气的自然所吸引，那么，在第三课时的教学中，倘如能让每一个学生走进自然，亲身体验，并找寻冬天的小隐私，学生肯定会感受到自然的美妙，学习的欢乐。由此老师有意识地把课内学习延长到课外，增加学生创建性学习与实践的机会，激励并带领学生走出教室，亲近自然，视察四周的事物，引导学生用眼、耳、鼻、手等器官去感受自然，最终用语言表达出来，尽管学生的语言有些稚嫩，但那是学生真实的感受，自由的表达，心灵的花朵在尽情绽放。