2022小学艺术工作计划合集6篇.docx

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1、2022小学艺术工作计划合集6篇小学艺术工作安排 篇1第一，感受、想象和创建艺术的实力已经成为现代社会综合人才不行或缺的素养。学校要仔细贯彻九年义务教化艺术教化标准，将艺术教化融入课堂教学，拓宽艺术教化渠道，深化开展艺术教化，促进学生人格健康发展其次，搞好美术课程教化。美术课程集音乐、美术、书法等艺术于一体。其表现形式和手段对学生的生活、情感、文化素养和科学理解有很大影响。我们的老师应当仔细学习美术课程标准，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探究教学方法。保质保量提高学生的综合写作实力。通过艺术课程，我们努力为学生供应生动、好玩、丰富多彩的内容和信息，开阔他们的艺术视野，提高他们的整体素养。第

2、三，各学科教学渗透艺术教化。各学科都有丰富的美术教化内容，语文的阅读、理解、联想、鉴赏与美术亲密相关，数学图形和多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、艺术、音乐、劳动、信息、体育等全部学科都可以通过课堂教学对学生进行艺术教化，让学生受到美的影响。老师要探讨教材，挖掘学科美术教化的内涵，干脆或间接进行美术教化。四、激励学生参与校内外艺术教化辅导班，提高艺术素养。对于书法、音乐、美术等领域有特长的学生，除了我们学校作为培育重点外，假如有条件的学生可以激励他们参与一些校内外辅导班，让他们的艺术天赋得到进一步的开发和发挥。5.组织丰富多彩的校内艺术活动，为学生创建一个展示艺术素养的良好空间。每

3、个学年都会举办一次校内文化艺术节。一方面，它测试教学成果，另一方面，它让学生展示他们的艺术才华，体验胜利的喜悦。每个班依据年龄特点和详细状况，每月组织开展寓教于乐的艺术活动，营造具有艺术魅力的校内环境，让学生感受美、观赏美。建设有艺术特色教化的学校是每一个教化工作者的职责，学校是培育人才的摇篮，让更多的学生驾驭肯定的艺术基础学问和技能，为现代社会须要的综合型人才打下良好的基础。小学艺术工作安排 篇2一、指导思想本学期艺术教化工作在新课程改革总目标的指引下，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，

4、主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具特性地发展。二、工作重点1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素养。2、加大校内文化建设，重点提高校队的文艺水平。3、组织学生主动参与艺术节活动。三、详细工作（一）贯彻新课标精神，切实加强课题探讨 。我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体有机地统一在教学活动的

5、各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥艺术教化在育人领域中的重要作用。（二）完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把学校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。本学期，坚持“期初有安排，月月有检查，期末有总结”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教

6、学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强软件建设，提高艺术师资素养建设高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素养教化要求的，具有创新精神的艺术老师队伍。本学期，艺术老师要加强自身的业务学习，主动更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了激励艺术老师进行教学时间的探讨，学校也将创建一切机会，组织老师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素养和教学艺术。详细措施

7、：每周五下午进行教材研讨活动。研讨内容：1、反思上周教学的成效和不足，探讨改进方法。2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。3、研讨教学方法，形成互助式、才智共享式教研氛围。（四）提高校队文艺水平，寻求新亮点和发展点要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。坚持教化创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，显现校外教化的不行替代性，与校内教化互联互补、共同发展。发绽开放型、参加型、社会化的艺术活动，面对社会、搭

8、建舞台，开展艺术活动、参与各级各类艺术或竞技类竞赛，争取优异成果，进一步扩大社会影响力。（五）举办校内文化艺术节，陶冶学生的艺术情操详细活动设想：1、 演艺竞赛：如唱歌，舞蹈，小品等，通过个人或者团队的形式来呈现学生的艺术特长。2、 技能竞赛：如书法，画画，手工等技能竞赛，进一步提高学生的动手实力，培育学生的创新精神。3、 文艺汇演：六一儿童节将艺术月的获奖节目串编起来，组合一台有质量也有消遣性的大型汇演，即让学生得到了熬炼和展示，也能让学生感受大集体过节的欢乐。4、 艺术专栏的布置：把学生的优秀作品布置到学校的画廊，供全校师生参观沟通和学习。5、 艺术节结束后，学校将依据各班的参赛状况及获奖

9、状况评分，进行表彰。小学艺术工作安排 篇3一、指导思想：确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，全面推动素养教化。以艺术课堂教学改革为重点；以艺术教化师资队伍建设为关键；以发展学生审美素养、培育创新精神和实践实力为归宿，切实提高艺术教学管理和探讨水平，求实创新，为我校艺术教化的发展作出努力。二、工作目标：1、发挥教研组的监督作用，规范教学常规，做好常规的“六仔细”工作，提倡“有效”教学，建全艺术课堂管理，提升教学质量。2、教研活动常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。组织多种形式的探讨和学习活动，提高艺术老师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术老师驾驭艺术课程

10、的课堂教学要求，提高艺术教学质量。3、组织好课外爱好活动，在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍，并形成肯定的梯度，常常性地开展活动，定期进行展示活动，吸引更多的学生参加到艺术活动中去。4、组织好学校的艺术老师对教材教法的探讨，注意反思，案例的积累，通过教学沟通发觉问题解决问题，完善课堂教学。5、学校合唱队、舞蹈队主动协作学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。6、艺术老师主动协作各班班主任老师开展好班级庆“六一”文娱活动。7、主动参与市教化部门组织的各类竞赛。三、工作思路：（一）加强教研组建设，加快艺术教肓改革。1、教研活动要常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。我们首先将制定常常化的活

11、动支配，并能在实际操作中，严格按安排开展教研活动，开展教学反思的沟通，加强阅历积累。通过对优秀示范课的赏评、分析、仿照、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高老师教学水平。2、我们要从学生实际动身，依据艺术教化学科特点和素养教化要求，在提高教学“六仔细”工作质量上下功夫，教研组将依据艺术学科的特点，有重点的每月进行检查，并评出等第。各艺术老师仔细比照“六仔细”规范要求，做好日常教学工作。新课程要求老师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、探讨者，使教改不断深化，使学生的人文素养和艺术实力得到整合发展。（二）优化各项管理，促进艺术教化改革的进一步深化。1、强化课程管理，全面

12、提高我校艺术教化教学质量。学科课程方面。严格执行艺术教化课程安排是深化实施素养教化的关键所在，仍旧要在“开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率达成100%。2、关注课程改革，努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作。课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的改变，老师是课程实施中的主要人物，影响课程的诸多因素往往要通过老师反映在详细的课堂教学中。老师是课堂教学的把关者、调适者和创建者，他们对课程实施的影响是非常重要的。3、抓好活动课程，开拓其次课堂。我们要把课外艺术活动作为学校艺术教化的重要组成部分，坚持以引导学生亲自参加和切身体验为基

13、础，以激发学生爱好、培育学生特长、发展健康特性。学校课余艺术爱好小组活动正常化，艺术辅导老师要严格按要求进行辅导，保证活动时间与质量，并主动参与市教化部门组织的各类竞赛，学校的合唱队、舞蹈队参与市小学生汇演，美术小组参与小学生绘画竞赛。（三）树立新观念，落实艺术教化在素养教化中重要地位。我们接着以新课程为契机，通过课程改革，确立现代课程理论。转变课程功能，调整课程结构，提高综合化水平；更新课程内容，开发课程资源，优化课程实施过程，提倡自主、合作探究的学习方式。加快评价改革，发挥评价教化促进发展的功能，我们要从学校艺术教化的实际动身，制定新的艺术教化改革和发展安排，转变教化教学观念，形成新的思路

14、。接着深化学习艺术教化课程标准，把国家艺术课程标准我们开展教学活动的一面“镜子”时时比照、检查自己教学活动是否体现新课程的教肓理念。树立艺术教化的四种新观念：1、树立全面的艺术教化观，注意整体性；2、树立素养化艺术教化目的观，突动身展性；3、树立开放式艺术教化观，坚持整体性；4、树立现代艺术教化质量观，立足全面性。用新课标的先进理念指导实践，将实施艺术教化定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素养、促进学生特性发展上。（四）、教科研结合，提高艺术教化教学水平。1、仔细参与各级的培训。2、教研与科研紧密结合，使科研由“虚”变实。小学艺术工作安排 篇4一、 指导思想本学期艺术教化工作在学校总体教学

15、工作安排的指引下，结合区教化局、区老师进修学院工作，推动教改，真抓实干、与时俱进，努力提高我校艺术教学水平;进行特性化、创建性的艺术教化工作，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，主动推动学校艺术教化的发展，主动推动素养教化的全面落实。二、工作要点1、抓好音乐美术组教学常规落实，加强集体备课和集体业务学习并仔细检查、评价。仔细进行教学反思，定期进行教案检查。2、主动组织本组老师间相互听课和听优秀老师的课，以达到取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的实力。3、加强社团建设，寻求社团的新亮点和发展点，提高社团活动的效率。4、鼓舞音乐美术组主动参与区里组织的各种竞赛，力争取得好成果。5、为

16、学校五年校庆做好打算工作。6、激励老师主动撰写教化教学论文和案例，主动参与区论文竞赛。努力提升教化教学理论的层次和高度，争取在各级教化教学报刊上公开发表论文，全面提高老师的理论水平。三、详细工作支配(一)九月份：1、制定好本学期工作安排。2、做好京剧社团和中国鼓社团的创办工作。(二)十月份：1、各教研组主动参与网络教研。2、音乐组完成七校共同体四、五年级课程统整教材的编写。3、美术组帮助做好学校读书节的打算工作。(三)十一月份：1、小学高级老师展示课，同时做好听课、评课工作。2、主动仔细参与市网络教研活动，仔细撰写反思。3、音乐组推选优质课主动报名参与区6年以上老师教学大奖赛活动。(四)十二月

17、份：1、与青年老师共同学习共享专题培训，做好总结反思。2、主动参与区级艺术学科教学研讨活动。3、小学五年级书法考级事宜。4、了解校庆节目排练状况。(五)一月份：1、总结素养考核状况，制定下学期努力方向与提升学生艺术综合素养的相关方法。2、学校小企鹅皇冠卡的运用状况小结。3、学期末学生考核、成长手册誊分等结束工作。小学艺术工作安排 篇5一、指导思想：实行学校艺术教化工作规程要求，切实推动学校艺术教化工作。促进学校艺术教化规范化、制度化、特色化建设，努力弘扬民族文化，提升艺术教化的质量与内涵；完善运作机制；整合资源，构建和谐校内、和谐文化，进一步推动学校艺术教化改革与发展。依据市、区、教研室以及学

18、校学期初的教学工作安排，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的安排，有目的、有安排、有步骤地进行工作。二、工作要求（一）规范常规，提高艺术教学质量依据学校关于狠抓专科课的上课质量的精神，本科组拟定以下几点：、仔细学习、贯彻教学常规，自觉执行中小学音乐教学大纲、美术教学大纲。通过读一读，想一想，改一改等途径使教学常规规范扎根于每位老师心中。音乐课的培育目标及考试方向刚好与家长沟通。美术作业装订成册，做好作业登记，对于不交作业的孩子刚好与家长联系。督促学生带好用具。2、细致阅读、分析理解教材，仔细制定教学安排和教学进度表，根据教学进度表进行教学。课堂教学有机整合“教学目标”的三大方向

19、，把握重点，突出难点，把两纲教化融入教学过程。3、强调课前的细心打算。教学设计目标明确、适切，内容深浅适度，各要素联系紧密，既备教材内容又备学生学习过程。4、注意老师在每节课后要自觉进行反思，并且与同行进行沟通，适时调控自己的教学行为，并作好反思记录。5、加强对美术、音乐专用教室的日常维护工作，削减各类教学器具的损坏。强化学生进出专用教室的日常规范工作，做到宁静、有序。6、加强对学生的日常考核，做到平常与期末相结合。（二）加强艺术教学探讨1、创和谐教研氛围，加强艺术老师教化科研意识，主动参加和担当课题探讨任务，形成良好的教研氛围，追求教研工作中每个环节的质量效益。2、接着学习参加校课题探讨，整

20、合学科资源，促进学生多元智能的开发。3、加强课堂组织教学中学生习惯培育的探讨，特殊是一年级学生的养成教化。4、依据学校关于教研活动支配，仔细进行教研并做好记录。（三）接着加强艺术团队建设，做优艺术特色1、依照常规接着开展书法绘画、舞蹈、管乐队等艺术类活动，强调各团队的正常运行和实效。3、在制度上要保证艺术团队的正常开展，同时规范操作，留意获奖资料的积累。4、加强艺术团队建设的基础上，求质量，求成效，在各项活动中要有比较好的表现。（四）接着开展艺术活动，营造良好的艺术氛围仔细组织学生参与市区各类竞赛，并保持区内领先地位。做到每项竞赛尽量参与，努力争取成果优异。1、仔细组织器乐、学生才艺展示等各项

21、校内艺术活动，提高师生综合素养。2、主动参与市、区学生钢琴、拉丁舞竞赛；做好美术、书画作品的征集与参赛工作。3、主动协作学校各项教化教学活动，提升艺术的品位，扩大艺术教化的影响力。三、主要工作：1、仔细学习和实行中小学音乐教学大纲、美术教学大纲，提高青少年的艺术素养和整体素养，促进学生的全面发展。2、加强学校艺术团队建设，健全完善学校管乐队、舞蹈队。3、加强艺术教化教科研工作，做好课题的探讨工作。5、组织学生参与各级各类艺术竞赛。6、学习课改精神，探究有效教学，提高教学质量。四时间支配：依据学校关于教研组工作支配，制定本组时间支配：一、做好各科各年级学问体系和实力体系架构。二、教研活动支配：依

22、据学校支配进行教研活动。做好专题支配，记录。三、集体备课支配：每学期分别在开学，期中和期末三次集体备课。具体记录。三每月听一位老师的随堂课一节。四、组织一节全校性的公开课。四、教学常规检查：期末进行教案常规检查。五、做好艺术教科研小结。详细支配：9月份：1、制定校艺术教化工作安排。2、“管乐队”“舞蹈队”，每周按时定人进行活动。10月份：*老师公开课11月份：协作校运会开展工作12月，期末工作总结和教研总结。小学艺术工作安排 篇6一、指导思想：我校艺术教化工作接着实践学校艺术教化工作规程精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动

23、校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有特性地发展。二、工作重点：1、成立小学艺术爱好小组。2、实施小学艺术教化工作安排。3、组织学生参与艺术教化活动。4、加强校内艺术环境建设。5、完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6、尝试艺术的多元化发展，提高艺术教化的生命力。三、主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题探讨。我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展

24、中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。坚持“期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，

25、严格要求老师根据正确格式仔细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术老师的教学基本功。随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校内艺术环境建设，增加艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教化有效性的保障，是学校艺术教化的一种固化和沟通的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现肯定的艺术特色。其次，网络是一个新

26、兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，激励学生上网。（四）注意课外艺术教化活动，寻求新亮点和发展点。我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。首先本学期接着开展舞蹈、合唱、美术等原有爱好组，并增加了书法和计算机两个爱好小组。重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各

27、级各类竞赛中获得更好的成果。其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术交往实力和开放的特性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教化的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学学问的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培育学生的创建、想像实力。提倡艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行探讨性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的运用制度要刚好上墙，并利用教研活动的机会组织老师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最终，要提高各室场和艺术器材的运用效率，刚好填写运用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题刚好整改。四、详细支配：1、制定工作安排。2、明确各室分工、制度上墙，并组织老师学习。3、完善学校艺术爱好组。4、更新校艺术画廊的作品布置。5、开展“爱我家乡”美术作品展。6、各爱好组进入常规教学流程。7、“歌满校内”歌曲大联唱活动评比8、元旦联欢