幼儿园中班教研计划第二学期6篇.docx

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1、幼儿园中班教研计划第二学期6篇 提早做好一份周密的工作安排能够有利于我们督促自己，一份优秀的工作安排可以为小伙伴们以后的工作任务供应保证。我今日就为您带来了幼儿园中班教研安排其次学期6篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园中班教研安排其次学期1 一、指导思想 在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教化;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教化，提高老师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平 二、

2、现状分析 本学期我们教研组共有四位老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足： 1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。 2、老师的课堂设计实力和课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。 3、青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 老师应坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论

3、水平。 (1)主动订阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。 (2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作、树立正确的儿童观教化观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正体现以幼儿为主体,以老师为主导的思想.不断提高老师相识,适应新势,适应素养教化的须要并能很好地应用。 (3)结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书沟通，刚好做好读书笔记，写学习心得。 2、注意业务培育，提高教化质量 (1)教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的

4、重要手段之一。 恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。 (2)注意进行集体备课。 共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答等进行有目的学习研讨。促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。阅历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作

5、用;青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。 (3)采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高。 通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。我们将接着通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教化实力。一方面仔细观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教化的真谛，提高老师的教科研实力。 (5)注意教学反思 一个优秀的幼儿老师必定是一个

6、探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。 五、详细活动支配 9月： 1、制定幼儿发展目标、班级安排的制定 2、各班依据主题开展创设活动区域和墙面布置 3、学习年级组教研安排及明确本学期发展方向 4、明确个人学期发展目标 5、完成特色区域的安排制定与区域布置，并明确该如何操作 10月： 1、资料检查(本月备课、班级安排、家长会安排记录) 2、我生活的地方主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 3、一日活动支配合理、有效性的观摩 4、课题组活动 5、区

7、域的组织形式研讨 11月： 1、环境与课程整合研讨活动 2、区域的有效视察及指导 3、进行年级组区域、自主性嬉戏和主题整合观摩活动 4、我发觉的主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作 5、多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 12月： 1、班级半日活动调研活动(上) 2、中班幼儿发展状况抽查 3、迎新年活动 4、多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作 5、寒冷的冬天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 6、如何进行区域的视察记录 1月： 1、班级半日活动调研活动(下) 2、寒冷的冬天主题活动培训、开展及班级区域

8、环境与材料投放、主题资料汇总工作 3、高兴奋兴迎新年主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 幼儿园中班教研安排其次学期2 一、指导思想 本学期将接着贯彻“尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长服务”的指导思想，以学习落实36岁儿童学习与发展纲要为主线，以构筑优质教化为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。依据县教化局的教化教学工作要求，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，建好队伍，抓好培训，主动开展保教工作，努力提高工作成效。努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的教化。 二、工作思路 20xx年我园接着坚持

9、“发展孩子、服务家长、成就老师”来办园，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，强师德，树师风，创建文明校内；营氛围，建团队，创建书香校内；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校内。展示“敬业、爱岗、创建、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充溢活力、追求卓越”的校内文化氛围；接着贯彻“尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长服务”的指导思想；创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。 三、工作目标 （一）做好老师的在岗园本培训。 （二）创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活。 （三）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。 （四）加强校内平安综合治理，构建

10、平安、舒适、和谐、良好的育人环境 四、工作要点 （一）提高职业道德，塑造良好口碑、加强师资建设，提升队伍实力。 1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以学习36岁幼儿发展指南为主题，在全体教职工中开展岗位学习活动，四月份组织学习，并组织老师现场沟通、写出新的体会。 2、深化推动师德师风建设，主动开展“学为人师，行为示范”典型模范老师的学习宣扬活动。五月份，举办老师教书育人论坛主题演讲活动。使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。 3、结合家园共育活动，三月份召开家长会，家长委员会。开展“向人民汇报，请人民评议”活动。就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷

11、、征求看法表。 （二）全面落实指南，促进孩子发展 1、全面学习落实指南，遵循幼儿年龄特点，开齐、开全、开足五大领域课程。 2、多渠道、多方位地创建性开展幼儿园区角嬉戏并就区角活动的开展进行研讨。 3、开展幼儿园嬉戏观摩研讨活动。巩固区域活动成果，接着提高区域活动水平。 4、开展丰富多采的各种主题教化活动，利用“妇女节”“劳动节”“六一”“母亲节”“父亲节”“清明节”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 5、加强对幼儿一日生活的常规管理。将嬉戏定为幼儿园的基本活动并贯穿到幼儿的一日活动中。 6、开展晨间诵读古诗活动，激励老师引导幼儿常读经典诗词、读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言实力的提高。

12、 7、接着做好家园共育工作，办好家长学校。三月份，召开家长会，“三八节”主题活动。每月依据节日开展家长开放日活动。 （三）优化教化质量，开展多元化的园本培训，促进老师专业成长。 1、做好老师在岗园本培训 2、每月定期检查园舍卫生保健工作及幼儿园卫生工作 4、园本探讨与保教工作相结合 （四）扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。 1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。 2、建立幼儿健康成长档案，定期为幼儿作体检，亲密关注他们的成长。 3、做好传染病的预防和隔离工作。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。 4、重视幼儿的饮食管理。每周由食堂管

13、理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。 5、二月份组织全园老师进行身体健康体检。 （五）加强校内平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 1、加强平安防范工作。建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况。不断完善接送制度，入园时，带班老师要热忱迎接幼儿。离园时，各班老师要确定精确无误的把孩子交到每位家长手中。接着执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的平安工作落到实处。 2、加强平安教化，重视幼儿平安工作，三月份“平安第一课”中，各班开展“平安在心中”主题教化活动，四月份，在“平安教化宣扬月”活动中，我们将在幼

14、儿中开展交通平安学问宣扬教化活动。各级负责人之间签定平安责任追究目标责任书，坚持重大平安事故上报制度。每月召开一次平安工作专题会议，开展一次平安工作大检查活动，使平安工作深化人心。 3、做好每日平安巡查工作，晨检、午检工作落到实处并做好记载。仔细记录好园务日志，幼儿园平安日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开平安工作会议1次，本学期平安演练至少4次。 （六）努力改善办园条件，创建特色幼儿园。 1、主动供应幼儿区角活动材料，创设丰富多彩的区角活动。 2、增加老师办公设备。 3、购置幼儿中小型玩具。 五、幼儿园月工作支配 二月份 1、制定本学期园务安排和教学工作安排、平安工作安排、德育工作安

15、排、卫生保健工作安排以及幼儿体格熬炼工作安排。 2、组织全园老师进行身体健康检查。 3、召开新学期平安工作会议，组织后勤工作人员及班级教室对幼儿园进行平安大检查。 4、创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充溢各班区角嬉戏环境材料。 5、做好开学初的招生工作。 6、班级制定班级工作安排、幼儿德育工作安排及个人工作安排。 三月份 1、召开家长会及家长委员会“平安教化月”。 2、开展好“平安第一课”平安教化活动。 3、做好新学期食堂和卫生保健平安工作，做好留样及记录。 4、举办新生家长学校讲座。 5、开展“浓浓亲情满满爱”三八主题活动。 6、环境卫生大检查。 四月份 1、召开教职员工平安工作会议。

16、2、开展“平安教化月”教化活动。 3、开展春季防火、交通平安主题教化活动。 4、开展平安乘车演练活动。 5、学习36岁幼儿发展指南为主题，在全体教职工中开展岗位学习活动，四月份组织学习，并组织老师现场沟通、写出新的体会。开展幼儿园区域活动活动研讨。 6、开展”我心中的英雄”清明节主题活动。 7、开展食堂工作人员学问培训活动。 8、环境卫生大检查。 五月份 1、开展“劳动最光荣”五一劳动节主题活动。 对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。 2、开展“最美的你”母亲节家长开放日活动。 3、筹备并举办“我的节日我做主”六一主题系列活动。 4、召开教职员工平安工作会议。 5、开展幼儿园全面平安隐患排查

17、工作。 6、开展防食物中毒平安教化活动及防震疏散演练活动。 7、开展师德师风演讲活动。 8、植树、种花美化校内。 9、环境卫生大检查。 六月份 1、开展“父爱如山”、“粽情端午、舞动祝愿”主题教化活动。 2、开展区域嬉戏观摩研讨活动。 3、召开教职员工平安工作会议。 4、做好户外平安教化及防溺水平安教化活动。 5、开展消防及防恐疏散演练活动。 6、开展卫生保健培训及宣扬教化活动。 7、环境卫生大检查。 8、主动筹备毕业班典礼活动。 七月份 1、开展“感恩成长、幻想起航”大班毕业典礼。 2、做好暑假期间的平安教化工作和平安管理工作。 3、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 4、幼儿园各项工作总

18、结。 幼儿园中班教研安排其次学期3 一、指导思想 新学期我园将以幼儿园指导刚要为依据，仔细执行教委办布置的工作任务，一是专心、用才智且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教化为宗旨，以共同促进为提升老师自身素养，更进一步抓好幼儿园保教工作。以创新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。 二、工作目标和详细措施 （一）平安保健工作 1、每周通过学习平安防范学问，请平安和保健院人员入园宣讲相关学问，开展一次师生平安学问问答，组织两次平安演习等活动，全面提高师幼平安意识和应急突发事务的实力。 2、通过例会组织员工学习一日

19、活动平安管理细则，将平安责任落实到班级每天保教工作环节中，使平安防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校内。 3、严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。 4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危急物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和平安防范的指导。 （二）老师队伍培育 期初组织老师深化学习幼儿园环境设置和幼儿园工作安排幼儿园美术教学法及提倡师德师风等，以全面提高老师理论素养的实际应用实力。 详细方法： 1、激励老师利用休假参与接着教化及提升学历的进修。 2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教化

20、教学组织实力。 3、激励老师通过自身特长发挥才能，融会贯穿的做好班级协作的组织教化实力，促使班级和谐发展。 4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以深厚的读书文化氛围推动校内书香的建设。 5、针对爱好小组的开展，着重培育幼儿交往实力、学习实力、技能发展、品德方面等提升，以达到落实素养教化的方针精神。 6、成立团支部，通过团活动增进老师相互的学习作用，以提高整体教学能手水平。 （三）教研“课题”活动开展 1、借助周四教研日进行“美术和三大嬉戏”的现场教研工作，促进学园教化教学活动水平得到提升。 2、进一步激励老师做好信息报导工作，安排主要报道负责人，特殊要引导青年老师多写作，

21、勤反思，勤报导，以促进新老师专业成长，安排能培育出能说会写德才兼备的老师两个。 3、以树德育为先，评比德育工作者及德育家长若干名，同时在日常上注意幼儿自理实力培育，帮助幼儿在生活上有独立性。 4、通过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培育幼儿意志实力和交往实力，同时评比出10%三好幼儿。 5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象实力、思维实力、视察实力和语言的表达实力。 6、通过有目的环境创设、嬉戏活动开展，创建一个学习开心的氛围，使师生。 7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好早教日常课。 8、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好爱好小组班的指导

22、。 9、通过举办保育员技能竞赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资素养提升。 10、各段长老师优质课展示沟通（以三大嬉戏展示）。 （四）后勤工作管理 1、加强平安责任人管理工作。督促护导师值班制度，落实平安工作责任书签约制度，加大幼儿平安教化、保健学问宣扬和平安工作检查。 2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。 3、落实平安考核制度。凡因工作中出现平安责任事故的，坚决行使“一票推翻”权，取消期末评优资格及奖金。 4、拟定好平安预案制度，组织两次以上的平安防范演练，以有效的提高师生自我平安防范的意识。 5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习沟通活动，严格要求保

23、育工作的规范（寝室整理、擦桌等） （五）学园活动开展 进一步丰富校内生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的实力。 1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美实力。 2、接着提倡班段开展幼儿“图书阅读节”活动。 3、三月份借以“植树节”为主题教化契机，开展美化班级，清洁周边环境。 4、四月份开展“其次届”校内歌咏竞赛活动。 5、五月份开展“文明进校内”师生手工共享活动（感恩活动）。 6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”，体艺系列活动。 7、指导大班段幼小连接工作组织活动方案。 8、各爱好小组仔细拟定指导的项目安排，每月集中汇报及沟通，期末做好汇报展示。 9、以班段开展每

24、两周一次到早教中心拉手活动。 （六）家园社区工作 1、成立第五届小小运动会筹备小组。 2、邀请xx卫生院保健专家为家进步行讲座夏季的饮食保健。 3、大力宣扬早教的重要性，激励家长多参加到校内亲子活动中，特殊要提倡家长通过周末参与早教课堂辅导班，以更好意识提升培育下一代人才。 4、加强爱好班的业务指导工作。 5、组织幼儿亲近大自然春游活动。 三、月份支配 二、三月份 1、各班做好开学各项打算工作，建立常规的教化教学秩序。 2、各班清洁班级环境（要求结合本班特色布置），创设班级区角（视察角和植物角），激励自制区角教玩具。 3、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充安排。 4、期初下班平安、

25、卫生及幼儿一日常规检查。 5、组织业务学习“美术、安排、环境创设等。 6、各班段实行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动。 7、借助植树节开展：小段“我爱小树苗”手工黏贴活动，中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动。 8、启动周四“美术”“三大嬉戏”教研日活动。 四月份 1、各班段实行“其次届幼儿图书阅读”节沟通活动照片展。 2、四三月中旬实行其次届“杯幼儿卡拉ok”竞赛（地点：设在早教二楼）。 3、美术课题第一阶段的沟通活动（以老师的作品为主）。 4、保育卫生工作和保健学问的学习及解读，下旬实行保育员操作工作的表演。 5、实行一次大班段平安自我防范问答题竞赛。 6、各爱好小组活动开展汇报。 7

26、、家长开放日活动（全园以美术课题展示）。 五月份 1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项。 2、各段开展乡土文化传承教化周劳动最光荣，大段“我会画”线描画活动。 中段“我会做”手工折纸活动。小段“我会唱”闽南童谣。 3、各班舞蹈检验指导。 4、指派老师帮助早教排练六一亲子节目活动。 5、庆五一节，实行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动。 6、实行为期三天“第五届小小运动会”系列活动。 7、评比大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数10%三好幼儿。 六月份 1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具，每班10件。 2、大班“幼小连接”教化教学活动检验与指导及组织胜利小学。 3、实行大

27、段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动。 4、各段组织期末幼儿实力发展评估及老师教化质量评估，填写幼儿手册。 5、完成各项文字资料，并整理归档，推选优秀文章等参与各级评比。 6、统计投稿先进者。召开期末总结阅历沟通会。供应下学期工作思路。 7、幼儿园财产清点，支配暑假值日时辰表。 幼儿园中班教研安排其次学期4 一、状况简析： 我园现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的主动性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教化改革发展的重要资源。 在上学期中，

28、我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的相识和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新老师，工作刚满一年的老师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和基本技能，而其她老师新的理念认同和传统的教化模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突，一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足，提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作安排如下： 二、指导思想： 接着深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化理念，转变教化行为，提升老师专业素养。开展扎

29、实敏捷的教科研活动和师培活动，提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，提高幼儿园教化质量，从而促进幼儿全面和谐发展。 三、工作目标： 1、强化师资培训，实施分层培育，接着提高老师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培育老师反思实力。 3、深化教化科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教化途径，促进幼儿和谐发展。 四、工作重点： 1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺教化课题探讨工作的过程管理，宏扬民族文化，接着做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和探讨工作。同时加强园本课程建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面

30、作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、以课题探讨为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。 五、详细措施： (一)加强指导和管理，提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干探讨组活动，两周一次(业务园长负责) 小教研组活动，两周一次(年级组长负责) 大教研组活动，每月一次(业务园长负责) 2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干探讨组：由8名骨干老师组成，主要探讨如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教化反思。主要

31、目的：教化理念、行为、理论落实的先行一步，为老师供应详细实在的一些教化策略和方法。 小教研组：各年级组老师参加，主要探究如何合理运用新教材，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。 大教研组：全体老师参与，围绕幼儿园特色，开展新健康教化探讨和主题背景下的陶艺教化探讨。主要目的：提高老师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。 3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发老师学会探讨、学会思索、学会理论和实践的结合。 (二)加强培训，全面提高老师素养 1、利用单周一、二的进室

32、学习，加强师德教化，专业理论学习，转变教化观念。 2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。 3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番 主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，

33、绽开探讨。本学期，将进行优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，刚好改进教化教学方法，一切从为了孩子的角度动身。 5、有安排地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年老师将分层次地进行培育。 6、重常规教学管理，常常深化班级，了解幼儿发展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，刚好赐予老师建议，帮助老师专业成长。 (三)开展课题探讨，做好科研工作 结合园课题探讨的开展，加高校习力度，组织老师对当前幼教改革的热点问题进行学习

34、探讨，同时还将结合学习活动的深化实施，进行读书心得、教化随笔沟通活动，为科研工作的深化开展奠定理论基础。 本学期，我园将依据园的实际状况，做好新健康教化课题的探讨，着力做好课题实施阶段的工作。组织老师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性。各位老师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题探讨，刚好调整探讨方案和安排，不断总结阅历，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动获得信息、分析成败得失；多说：说课评课、说想法、谈体会沟通信息心得；多写：写学习心得、摘抄文章、写视察记录积累素材、总结阅历；多思：思成败、思做法提高科研水平。 全园老师接着要仔细自觉学习教化科研理论

35、，主动开展教科研工作，接着做好对班级幼儿个案的探讨，做好对幼儿的个案跟踪探讨工作，老师要明确详细的探讨对象、目标，并实施有目的的跟踪视察和记录，使探讨工作更有成效。 (四)树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系手册”。本学期接着举办好家长学校，召开

36、家长座谈会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况；设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访、网络等多种形式与家进步行沟通；各班出刊好家长园地，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。 2、接着结合主题活动的组织开展和课题的实践探讨为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好；亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教化信息，以达成家园合力的教

37、化效果，本学期末将接着进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务 我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，同心协力，以提高教化教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教化理念为契机，为清幼的明天不断的努力。 幼儿园中班教研安排其次学期5 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地仔细开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。 一、学习方面 就这一学期的学习状况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自

38、律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的实力发展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 鉴于以上不足，下一学期，我们在把幼儿入学打算工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、日常工作方面 下学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题

39、的展示、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 三、卫生保健方面 1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、管理方面 加强老师队伍管理，努力提高老师专业素养。改善幼儿的学习和生活条件，努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 五、本学期教化教学目标与要求 1.主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。 2.能用比较连贯、规范的

40、语言清晰地表达自己想说的事。 3.喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。 4.保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力。 5.能主动、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 6.增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 7.主动关切四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。 8.学会在探究过程中选用平安、适当的

41、方法解决生活中的简洁问题，发展对环境的应变实力、适应实力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 9.发展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的学问，驾驭动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 10.知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的实力，促进身体机能的发展。 11.激励幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、坚毅、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 12.在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神

42、，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。 新的一年里，我园肯定更加不遗余力的工作，努力改善不足，争取成为各位家长心目中的放心校内 幼儿园中班教研安排其次学期6 一、指导思想： 以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行“安溪县学前教化工作会议”精神为导向，以实施幼儿园教化纲要和学前教化课程指南为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教化，稳步提升办园质量。 二、工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教化质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬

43、重幼儿、优质服务。 三、主要工作设想及要点 （一）保育和教化工作 目标: 不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员主动执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。 措施： 1.接着组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导看法”，并主动予以实行，注意教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特殊是大班“幼小连接”的园本探讨） 2.立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案。 3.制定听课制度，有安排有目的的参加教学实践探讨与指导。 4.依据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息支配表，科学支配一日活动，保证户外活动、嬉戏和自由活动等时间。 5.定期开展老师教化行为案例的剖析，提炼有效的教化策略，提升教化教学实力。 6.从老师的实际需求动身，开展特性