最新2022小学四年级班主任工作总结模板6篇.docx

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1、最新2022小学四年级班主任工作总结模板6篇 作为优秀的职场人，大家肯定深知工作总结的重要性吧，刚好做好总结和反思非常重要，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作总结吧，以下是我和大家共享最新2022小学四年级班主任工作总结模板相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022小学四年级班主任工作总结模板1 作为班主任有比一般老师更多的责任、权利和义务，如何引导我们的同学，做好班级的工作，让我们的班级教学工作上一个新台阶，是班主任老师须要考虑的事情。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我特将本学期的工作做以下总结： （一）作为班主任，应把握尺度，爱

2、中有严 作为班主任必需要关爱每一位学生，不让一位学生掉队。对后进生，我努力发掘他们的“闪光点”，多激励，少指责，常开导，常和家长联系。记得在开学后的一天下午，课间活动时，班里有几个孩子攀爬校内的铁栏杆，我知道后在班里严厉的指责了这几个孩子，并引导全班同学绽开探讨。起初，一个孩子说：“我怕老师指责我，所以我不爬栏杆。”很明显这不是我想要的答案，于是我便引导孩子们：“你们知道老师为什么这样生气吗，”起先时，孩子们默不作声，一阵缄默后，一个孩子用稚嫩的话语说：“老师是关切我们的生命。”或许孩子根本不懂生命的意义何在，但从他的话语中我感到了，孩子们应当明白在严厉的背后包含着老师对他们无尽的爱。意大利闻

3、名教化家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”我们班内的孩子们都很聪慧，但淘气的也不少。虽然他们在我眼中都是可爱的孩子，涉世未深的孩子，对于他们身上出现的不良行为，我能理解，但我并没掉以轻心，听之任之，更没有包涵、姑息。 （二）留意培育学生的良好习惯。 由于孩子年龄比较偏小，自控力差，纪律涣散，所以我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。“良好的习惯是胜利的一半”利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，我特别留意在课后视察学生的行为，并且依据学生的表现在学生中树立榜样。在

4、日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 （三）强化班级纪律 没有规则不成方圆：对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，每个同学都有操行分80作为基础分，然后在此基础上赐予加减。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱。 （四）家校共赢，与家长成为挚友 老师和家长的沟通是特别重要的，有安排地的和学生家长联系，使家庭教化与学校教化亲密协作。家长也须要学习，须要和孩子共同成长。在第一次的家

5、长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的挚友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢，这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。”爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。 当班主任尽管有时候很累，事情许多，并且有的时候也难免会心烦，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到孩子们在自己的教化下有了很大的变更，当我被学生围着欢乐的谈笑，当孩子们把我当成最好的挚友，那欢乐是从心里往外涌的，那种感觉就叫做“华蜜”，和孩子们在一起的时间是欢乐的，我珍惜和孩子们在一起的日子，我将以加倍的工作热忱投入工作，做好学生的思想工作，管好班级，以优秀同行为榜

6、样，加强自身学习、锤炼业务，不断提高教化水平和班级管理实力，为学校的发展作出应有的贡献。 最新2022小学四年级班主任工作总结模板2 惊慌的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭。虽然班级的情景比较困难但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了必需的效果。同时也存在很多不足，经过短短的学期教学实践，我的感受许多，现将本学期的工作做如下总结 一、政治思想方面 我参与学校的每次老师例会，仔细做好笔记。工作中严格要求自我，听从领导的

7、安排，职责心较强，自觉遵守劳动纪律。异样是作为一名班主任我时刻留意自我的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自我作为一名老师也必需具备的，所以我在工作中到处起到模范带头作用，身正为范。 二、教学工作方面 在教学工作方面，作为新老师的我虚心向老老师学习，也取得必需的成果。本学期我开了一节公开课，这也是借机检验下我的成长情景。上完课后，我发觉自我抓住了重点，可是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采纳“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防卫的心理改变过程，以“读”来体会，更加深刻，异样是在让孩子表演读的时候，效果不错，因为班上

8、刚好有具备必需表演本领的孩子，并且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，经过孩子自我的表演，能够带着全班同学一齐体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感改变，这样孩子也更加记忆犹新。可是，不足之处是我在朗读指导方面阅历不足，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理改变。今后，我还得在以下这几个问题加以思索探究；用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的进取性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果。异样是在指名孩子表演读得时候，我只留意到那些成果好的孩子，没让的孩子参加表演，不能很好地照看到全班同学，这也是评课老师一再提到的，今后我会多加留意这个问题，照看到的孩子。

9、总的来说，一节课下来，我的教学目标差一点就到达了，挺惋惜的，这也是在敲响我的警钟，必需备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必需备学生。我在写教学设计的时候，没有揣测下自我班上的孩子会做出如何的反应，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必需记得这一点，仅有在备好学生的基础上才能很好地到达自我的教学目标。 三、树立良好的老师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自我，尤其是在学生中，时刻留意自我的言谈举止为学生做出表率。 人们经常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子必需要有“爱心”“耐性”。把孩子们当成是自我

10、的家人，为孩子们倾注全部的感情。 四、真正做到因材施教。依据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，视察孩子们的一些生活习惯，做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班，一起先，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一齐闲聊，提早了解我们班上的孩子的一些情景。做到对症下药。对于一些后进生，我常常找他们谈心，发觉问题刚好与家长联系共同解决，从而帮忙他们转化思，到达育人的目的。异样是班上的一些后进生，今年的成果也有所提高，信任他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些孩子感到兴奋。 虽然在工作中比较严谨，但自我仍存在很多不足之处，仍须要今后不断改善。经过了一段时间我成熟了许多，遇事要三思而后行。仅有探

11、讨成熟了，在去做我想这样必需会收到事半功倍的效果。在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我信任自我会走好今后的每一步！ 最新2022小学四年级班主任工作总结模板3 时间荏苒，又一个学期即将结束，我作为四年级一班这个大家庭的家长，在与53名学生的朝夕相处中，不遗余力地做好细致入微的班级管理工作，工作中我深深地感受到孩子们真诚可爱，家长们乐于奉献，让我很受感动，值得欣慰的是每一个孩子都在原有的基础上有了不同程度地成长和进步。回想班级工作的点滴，既有收获的华蜜，也有缺憾的失落。总结如下： 一、倾注真情，才智育人 1、奉献爱心。 冰心老人曾经说过：“没有爱，就没有一切。”作为一名班主任，只有一心一

12、意地爱学生，把爱心匀称地洒向每一位学生，才能取得学生的信任。工作中，我努力营造一种同等、和谐、友爱的氛围，让全部的学生能感受到老师之爱和同学之爱，让集体充溢爱。我专心去关切学生、敬重学生、理解学生，努力走进学生的精神世界，努力做到于微小处见真情。对于我们班级中的几个好动淘气的小男生，起初他们常常做一下违反纪律的事情，但我尽量给他们更多的信任和爱，常常支配他们做老师的小助手，帮助老师收、发作业本，帮老师整理一下教具等事情，让他们感受到老师很须要他们的帮助，让他们感受自己的价值，他们很为自己能为班级做事而骄傲。我还常常引导各方面表现优秀的学生同他们交挚友，潜移默化地变更他们的学习看法和行为，他们在

13、老师和同学们的关注中真正感受到集体的暖和，从而增加学好的自信和愿望，点燃他们奋勉向上的火花，这学期他们明显有了不小地进步，让我很是欣慰！ 在许久的这种交往中，孩子们比较喜爱我，也特别乐于对我放开心扉，有了事情会大胆发表自己的看法，学生感受到他们被老师关怀、被爱惜的暖和。没有爱就没有教化，每一位学生都值得专心付出，以爱包围，这样才能真正走进学生的内心，才能真正做好班级的一切工作。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！ 2、专心转化。 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，惊奇的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、别出心裁的孩子。”

14、作为班主任我努力善做有心人，明白尺有所短，寸有所长，擅长抓住教化时机，捕获他们身上的闪光点，遇到问题不是一味地简洁指责，而是擅长才智。我们班的小朱同学，在我眼中是个班级听话通事的孩子，我对他始终信任有加，支配他周五的值日组长一职，他也感受到老师的信任，整体做得很好。一个周五的下午，学校的级部副主任孔老师找到我，他说发觉在教学楼下有一堆垃圾散落在地面上，他通过查看发觉垃圾里有一处是写在我们班某个学生姓名的废纸，于是他找到我调查，这件事情让我有些意外，以前重来没有发生过类似的事情，我去垃圾处查看一下，于是我首先调查负责倒垃圾的学生入手，一步步查到是他下楼倒了垃圾，于是我打电话给他，起先他给我说明这

15、个事情不是他做的，后来我细致地做他的工作，他相识到自己的错误后，坚持妈妈把他从距离学校很远的家里送来，他阻挡了妈妈一起进学校帮他打扫的要求，让妈妈在校门口的车里等，自己一个人把垃圾处理干净。晚上9点多，她的妈妈静静给我打来电话，告知我当时妈妈不放心，静静跟在孩子的身后，当时整个教学楼出口全被锁上了，他没方法去教室拿工具，于是就用手一点点将垃圾捧到垃圾箱了，始终干了40多分钟。我听后特别感动，其次天我在班里没有再提到这件事情，我想孩子已经相识到自己的错误并仔细的去改正了错误，我没有必要在同学们面前再多去指责了，我看到他看我的眼睛里充溢了感谢，他于是自己写了一份检讨书亲自找孔主任去认错致歉，孔主任

16、也特别宽容地宽恕了他，事情过后，她的妈妈在QQ上给我发了长长的感谢信，表达了对学校领导和我的感谢。 二、持之以恒，做好常规 班集体是培育学生的沃土，在平常工作中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，从小事抓起，持之以恒地抓紧各项常规工作，专心营造主动向上的班风，促进每个学生健康欢乐地成长。 1、事事有人做，人人有事做。 在班级中我提出“把班级还给学生”的口号，实行班级事务承包制，每一个学生都有自己的班级管理角色，每一样物品、每一项工作都有人负责，在班级中设置讲桌、书桌、粉笔、开关、墙壁、窗户、钟表、多媒体、黑板、水杯管理员等多种岗位，学生在每一个岗位上做好自己的事情，感受自身的价值，学生各尽所能，

17、找到适合自己的岗位。每一位学生都能负责班级的一份工作，让每一个学生都有发挥自己才能的机会，使他们感受到作为班级一份子的光荣，体会到做班级主子的乐趣。我还给每个孩子们提出一个“我的地盘我负责”的要求，每个人负责身边卫生的保持工作，不给管理员增加负担，学生们提高了自我管理和自我约束的实力，使“事事有人做，人人有事做”。 2、重视主题班会的开展。 我还抓住每一次主题班会等对学生进行教化，在班级管理工作中，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级一份子”、“男生，女生”、“班级为我而傲慢”等系列活动，班会尝试由学生制作课件和主持，通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律，增加学

18、生的集体荣誉感和责任感。 3、激励竞争。 没有竞争机制，集体便没有活力，我用竞争激发学生，让班里的学生以组为单位结为竞争伙伴，不论在学习、纪律、参加集体活动等方面，他们之间进行评比竞争，在超越他人的基础上，不断地超越自我，班上形成了比学赶超的氛围。 三、家校合力，共促成长 1、充分发挥家长委员会的作用。 家长委员会是家校之间进行有效沟通的桥梁，同时也是班级工作顺当开展的有效保证。它像联系在老师和家长之间的一条纽带。我选拔那些处事公正、办事热忱、富有影响力的家长组成家长委员会，以王小易妈妈刘聪老师为主任的家委会他们特别负责，他们特殊支持我的工作，肯干实事，共同为孩子们健康、欢乐的成长而努力！ 2

19、、刚好与家长沟通。 我和家长之间通过校内外网站、电话、班级QQ群等方式有效地进行沟通，有时沟通孩子们的表现，有时征求家长对教化教学工作中的看法或建议，并对这些看法或建议进行刚好的处理和反馈，有时组织家长对学校及班级事务绽开有针对性的探讨，真正达到了沟通的目的。我坚信：只有家校携手合作，老师和家长共同拧成一股绳，才能促进孩子欢乐、健康成长。 3、召开携手共进合作发展部分学生的家长会 本学期召开家长会，我和陈老师一起与部分学生的家长一起共同探讨教化孩子的良策，首先我请家长们坚信：我们的孩子是在不断发觉的，肯定要以发展的眼光来看待孩子，孩子越早发觉问题，问题越好解决，等到初中、中学再出现问题，我们再

20、去想解决，孩子的各方面已经基本成型，再变更就比较困难了。孩子就像一棵棵正在成长中的小树，不同的环境，将造就不同的树木的人生。孩子从小时候起，可能会长出一些阻碍它发展的枝枝叉叉，假如你任由它自然生长，再也无法成为参天大树直上云天，假如我们及早发觉，刚好修剪，给他定期的浇水施肥，它就肯定会强壮的成长。然后再和家长们沟通五个小建议，希望我们的家长在家里多倾听孩子成长的事情，耐性地加以引导和帮助，共享他的喜怒哀乐，欢乐与人和谐相处，引导家长们信任、期盼、奖赏孩子，擅长倾听，走进孩子内心，教化孩子担当责任、学会宽容、担当挫折。最终希望我们家校携手，共同促进孩子的发展，让家长成为孩子成长路上的引领者，很多

21、建议让家长们倍受启发，家长会圆满胜利。 四、丰富活动，促进发展 集体活动最能培育学生的凝合力和荣誉感，学生在活动中体验胜利、感悟自我。班级的每一个活动我都亲力亲为，在活动中学生相互关切，敬重合作，呈现各方面的才能，享受着校内生活的多姿多彩，班级整体风气主动向上，充溢活力。 1、春游活动。 在家委会的细心组织下，我们全体同学在家长的陪伴下，赴泰安大裂谷风景区游玩，我们几位老师也应邀参与，师生、家长团聚在一起，一路欢声笑语，畅游其中。来到景区，裂谷与地下溶洞紧密相连，洞内钟乳石、石花、石柱、石瀑遍布其中，奇妙奇妙，亚洲最长地下漂流项目4000米地下暗河漂流，曲折，惊险刺激，家长和老师们欢乐沟通，孩

22、子们尽情游玩，共享美妙时间。这次活动是出游，更是一次文明之旅。 2、六一汇演。 每年的六一是学生最欢乐的时间，今年六一有40多个孩子参加，民族舞、啦啦操和现代舞让孩子尽展自己的才华，男生女生在一起，身着盛装，欢快的歌，多彩的舞，绚丽的笑，大家一起尽情欢畅，共庆美妙的节日，节目比较胜利。 3、春季运动会。 春季田径运动会赛前，我细心选择运动员，细心组织训练，我们班荣获乙组其次名的好成果，学生在活动中相互关切，呈现各方面的才能，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣。比较缺憾的是我们没有获得精神文明班级，争取下次努力。 4、漂洋过海传递友情。 曲师大外语学院的王老师是我们班小易妈妈的好挚

23、友，她现在在美国加州班宁中心小学教汉语，是国家汉办派驻美国加州孔子学院的老师。在小易妈妈和王老师的.细心支配下，我们接着在两国的小挚友中开展“漂洋过海的小书包”的活动，孩子们互赠礼物，互通书信，。期盼我们的活动能让两国的孩子们加深了解，增进友情。 5、“找寻春天拥抱自然”春季摄影展。 春暖花开，万物复苏。4月11日，我们班举办了“找寻春天拥抱自然”春季摄影展，特邀小学部主任李海平老师、副主任孔青老师和魏星老师参与，他们与孩子们一起共赏春天的美景，并沉醉其中，摄影展吸引许多学生驻足观看。孩子们利用几个周末的时间，跟父母挚友一起，投入大自然的怀抱。他们用耳朵去倾听，用眼睛去视察，专心灵去感受，用手

24、中的相机，记录了美妙的春天，观赏最美的景致，感受着春天的气息，享受着探究自然的欢乐。本次摄影展的胜利举办，既让孩子们与春天有了漂亮的约会，促进了家长和孩子们的密切合作，镜头背后是眼睛，眼睛背后是心灵，愿酷爱自然、酷爱生命的种子深深地扎根在每一位孩子的内心深处。 在领导的细心指导和阅历丰富的老班主任的指引下，我荣获曲阜市优秀辅导员的称号，让我倍受鼓舞。但是我自身还要很多不足，须要仔细面对，接着努力，比如：应多看班集体建设方面的书籍，提高自身的理论修养与水平；工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强；管理方法有时欠缺；班级学习风气要进一步加强，我必需直视问题，找到解决问题的方法。 每个孩子都是一个独

25、一无二的世界，新学期我会接着全身心地投入班级工作，与班级共进步，与学生同成长，做好学生成长路上的领路人。 最新2022小学四年级班主任工作总结模板4 本学年我担当的是四年级班主任，我从培育学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个提中学让我体会到华蜜的味道。下头我就本学期的工作做一总结： 一、政治思想素养 坚持党的四项基本原则，酷爱祖国，酷爱人民，忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用老师的标准严格要求自我。我酷爱本职工作，职责性强，并具有必需的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校支配的常规和临时任务，并能仔细刚好地完成。 二、教化教学本领 作为

26、一名农村小学老师，要求的是全能型的老师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点： 1、参与各种培训，提高业务本领。在工作中，我依据须要有安排地学习先进的教化教学理论和文化业务学问。进取仔细地参与县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教化管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。 2、仔细备课，不但备学生并且备教材备教法。每堂课，我都依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定相宜的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并充分利用课件激发学生的爱好，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 3、在课堂上

27、异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通。为了充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得简便，学得开心，我留意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分探讨每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。 4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景刚好改善教学方法，做到有的放矢。 5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采纳激励性评价制度，有意识地提高学

28、生的参加意识和竞争意识，创设同等和谐的师生沟通环境，全面提高班级风貌，加强和其他学科任课老师的协作，努力提高各科学习成效。我明白家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教化。为此，我多次找家进步行沟通，家校联系，更好地促进学生的全面发展。 三、工作业绩 一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。每天都是早出晚归，视工作为自我的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的确定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文竞赛中有三名同学获了奖，在xx省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文对学生多点宽容获得了省级论文评比二等奖，我的课件小露珠获晋xx。在师生的共同努力下，在期末统考中，我

29、们班的总体成果名列前茅。当然，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自我，争取把工作做得更好，使自我无愧于“人民老师”这个光荣称号。 最新2022小学四年级班主任工作总结模板5 依据学校要求和支配，在本学期中途接任四（2）班班主任工作。在接受学校支配之后，首先了解了本班的各种状况，和前班主任沟通，近可能快的熟识班级，熟识本班的学生，然后根据学期安排制定了一些工作目标，让自己可以根据所定的目标来工作。现在对本学期自己的工作小结如下： 一、加强学生纪律性 一个人假如没有纪律，没有组织的习惯，就不行

30、能有精彩的学习，将来也不行能有精彩的工作。纪律教化不单单是保证学生们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之一。因此，在与学生接触的头一天，我就明确学生最至少应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须打算好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。 二、培育学生良好的习惯 “良好的习惯”是指一个人的行为符合于合理和有用。一个人的行为越是符合合理和有用，他的生活也就越加有意义和有成果。通过学习学校各规章制度，学习中学生行为规范，每个同学自己制定奋斗目标，平常加强督查，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。

31、 三、做好家校联系工作 因为刚接手这个班级，而且是在学期过半的状况下，我认为特别有必要和各位家长沟通一下，让他们对孩子的新班主任有个了解，这样对自己今后工作的开展会有很大的帮助，所以通过电话等形式和各位家长联系，让家长对于自己孩子所在班级的变动有所了解。 四、潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。所以在日常教学中，我要留意自己的言行举止，以身作则。 班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后

32、的教化生涯中，我将接着耕耘属于我们的那片园地。在这一学年的工作中，有得有失，我将吸取阅历，取长补短。在以后的日子里，我要接着努力，争取削减工作中的失误，把工作能够更为圆满的完成。 最新2022小学四年级班主任工作总结模板6 本学期很快过去了，下方就本学期的班主任工作做进行回顾总结： 一、酷爱学生，敬重学生，坚信学生。 我坚信学生在我的主导作用下能管好自己，因此，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在必需好处上说，建立和谐的班群众，班干部是确定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：透过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利

33、于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的专心性，工作起来简洁很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们专心参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我相识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时刻比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜质、自控潜质较差的低年级孩子，

34、影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必需能有益学生的发展。 三、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是理解各方面教化的时机，除了学习，我想更为

35、重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的支配。 四、加强班级管理，培育学生潜质。 良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的潜质。因此尝试以下的做法： 1、激励班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的专心性，工作起来简洁很多，而且效果也较好

36、，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们专心参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、激励学生展示自我，树立自信 四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我发奋搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加

37、自信。 4、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。班主任工作总结 自律小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创建一个良好的学习环境。自律小组各个成

38、员各有分工，每日与参与年段评比的同学持续联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的举荐和要求，同时也征求广阔同学的看法和举荐，制定下阶段的工作重点，不断改善工作方法，进一步调动广阔同学的专心性，同心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 以上就是我个人在一年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。透过这半年的学习熬炼，坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。