幼儿园大班班级计划下学期2022年3篇.docx

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1、幼儿园大班班级计划下学期2022年3篇 预先制定一份全面的工作安排可以帮助咱们明确目标，时间飞逝，大家的工作又迈入到新的阶段，须要仔细打算一份工作安排 。以下是我细心为您举荐的幼儿园大班班级安排下学期2022年3篇，供大家参考。 幼儿园大班班级安排下学期2022年1 一、指导思想 新的学期已经来临，我们大班的老师们打算着，从一切为了幼儿动身，主动打算投入本学期的工作中。我们主动响应领导的号召，支持领导的工作，深化贯彻幼儿园各向方针，以最大的努力在工作中得到提高与进步。 二、工作重点 (一)主动参加园内外活动，提高素养水平： 1、接着学习、领悟学前教化纲要，多读课外书籍，关切时政、时事，做一个进

2、步的老师。大胆实践，渐渐使先进的教化理念转化为老师良好的教化行为。 2、加强园本培训，提高业务素养。同时，扎实基本功。 3、主动开展各项班级工作，一切以幼儿为前提，建立自己班级的特色。 (二)加强实践、研讨，提高老师反思实力： 1、大胆、创新的活动与课程，做出自己的特色。 2、仔细对待每次的活动，主动参加研讨。 3、主动参加区、市各项教研活动，从中得到学问并带给广阔老师。 4、主动开展各项家长工作，塑造良好形象。 (三)亲密班级、家庭、社区的合作，发掘一切可利用的环境资源： 三、 详细支配 二月：1、制定各类安排 2、迎接“元宵节”做打算 三月： 1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 2、

3、环境创设，各班创设有自己特色的环境。 3、早操、律动的观摩 4、园内幼儿诗朗诵展示 四月： 1、加强学习，举办家长学校讲座 2、幼儿春游 3、园内青年老师基本功培训 4、十一五科研课题阶段性观摩与小结 五月： 1、开展家长半日活动开放 2、青年老师参与区基本功大赛 3、区活动展示观摩 六月： 1、迎六一庆祝活动 2、大班毕业典礼、幼小连接等活动 3、老师做好年终总结。 幼儿园大班班级安排下学期2022年2 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅

4、，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日

5、活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。 首先在于丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式，教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。 从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己

6、的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化。家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2、学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体

7、学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数

8、学”的爱好。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 二、教科研工作 1、主动开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务探讨等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好

9、反馈。 2、每周集中一次集体备课，预设下一周的教化流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教化教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整教化策略。 3、指导年段老师写好逐日活动安排，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记。 4、组织年段老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课的建立及内容，段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园教化步调一样。 2、八月份对插班幼儿进行家访，与家长沟通幼儿在家、在园的学习生活状况，同时了解家长的教化观、需求。 3、接着办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子

10、活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 四、管理工作 1、每周组织年段老师集体备课，预设下一周的教化内容，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录。 2、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 3、指导各班参与区域活动设计评论。 五、月工作安排支配表 九月份 1、各班制订班级工作安排。 2、对新生、插班幼儿进行家访，与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。 3、召开期初年段家长会。 4、开展“中秋节”、“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境布置活动，充分体验节日的气氛。 十月份 1、为家长开放半日活动做打算。 2、组织年段爱祖国主题活动。 3、区域活动制作评比。 4

11、、保育员卫生评比。 十一月份 1、组织年段幼儿参与秋游活动。 2、家长开放日活动。 3、接着开展主题创设活动。 4、做好圣诞节和冬季运动会各项打算。 十二月份 1、各班开展庆圣诞环保制作活动。 2、节庆教化活动。 元月份 1、开展冬季运动会。 2、做好期末的各项结束工作。 3、各班对幼儿进行了寒假平安教化，向家长发放致家长的一封信。 幼儿园大班班级安排下学期2022年3 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将接着努力，在仔细领悟深化学习贯彻新纲要、课程改革精神的同时确立新的发展目标，在实际工作中做好幼小连接工作。对于大班的孩子来说，

12、在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作： 一、本班状况分析 通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话

13、、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯须要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。 二、班级管理 (一)班级管理氛围：真诚、敬重、关爱、合作 (二)班级管理目标： 1.培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2.营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3.接着

14、仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4.帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话”。 三、本学期幼儿重点实力的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 (二)幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯 1.注意幼儿倾听习惯的培育。 倾听就是细心听取

15、别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会，在活动中巩固。 2.培育规则意识与执行规则的实力。 相识、理解教化环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成仔细做事的习惯。学会

16、正确看待自己的实力，做事有信念、有毅力。 四、详细措施 1.计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算嬉戏。 2.读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐驾驭握笔姿态、书写速度。 3.做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快乐与喜悦。 4.给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情讲解并描述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力、和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子们间的情感沟通。 5.充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到学问，培育幼儿的早期阅读实力。 6.开展“我要

17、上小学了”的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动 五、卫生保健工作 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1.合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2.努力创建条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展跳绳、传统民间嬉戏等活动。 3.幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼

18、儿探究爱护牙齿的隐私。 4.定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 六、家园工作 孩子即将从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，教化形式要从以嬉戏为主，转变为规则性强的课堂教学为主;教化内容要从以爱好性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的变更，孩子的身心将会发生很多改变，会有很多的不适应，因此家园的主动协作教化尤为重要，只有做到发觉问题刚好沟通，充分培育幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下开心的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。 通过各种活动，增进家长、孩子、老师三

19、者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。以找寻孩子的闪光点作为家园共同关切的问题，老师用自身的教化行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：主动参加主题活动，一同驾驭幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源主动开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 七、班级活动行事历 三月份保教工作重点：稳定幼儿心情，新学期工作;庆祝“三八”节。 1.迎接幼儿入园，稳定幼儿心情。 2.庆祝“三八”妇女节，亲子嬉戏活动。 3.参与幼儿园平安工作培训。 四月份保教工作重点：清明扫墓活动;半日活动 1.组织幼儿清明扫墓活动. 2.结合季节开展有关春天的主题活动。 3.半日活动开放。 4、中心幼儿园的结对子亮相活动。 五月份保教工作重点：“我要上小学了”系列活动 1.参与幼儿园教化案例评比。 2.“我要上小学了”系列活动。 3.毕业汇报演出节目起先排练。 六月份保教工作重点：庆祝儿童节 1.庆祝“六一”儿童节。 2.参与主题背景下区域活动观摩活动。 七月份保教工作重点：学期结束工作