幼儿园中班秋季学期教学工作总结9篇.docx

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1、幼儿园中班秋季学期教学工作总结9篇 信任许多人都会觉得写工作总结是一件繁琐的事情，主动撰写一份工作总结可以让大家更全面地知道自己的工作任务，以下是我细心为您举荐的幼儿园中班秋季学期教学工作总结9篇，供大家参考。 幼儿园中班秋季学期教学工作总结1 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中。我们班的老师在团结协作，和小挚友们一起不断的努力，共同做好班级里的各项工作。详细体现在如下： 一、班级状况 本学期小班共有幼儿27名，其中男孩子有14名，女孩子有13名。其中有6名是老生，其余都是些新生，新生入园时是老师和幼儿最累的时候。尤其是幼儿因为不熟识环境会有一段时间的不适应而导致哭闹现象，须要老师不断

2、的去哄，帮助幼儿度过这段时间。于是我和沈老师商议后和幼儿一起玩嬉戏，一起玩耍。引导幼儿尽快的适应幼儿园的环境和适应幼儿园的.集体生活。同时沈老师还知道家长幼儿入园的各项工作，比如：帮助自己宝宝在书包里打算一些备用的裤子，以防小便拉出后没有的换，还有打算一些吃的、玩的以帮助幼儿尽量缩短分别焦虑。通过一段时间努力我班的幼儿渐渐的适应了幼儿园的生活。本学期刚起先时，由于我班的幼儿年龄小，没到睡午觉时是我们老师忙的不行开交，因为有的幼儿在家里总是妈妈陪着睡觉的，不愿自己睡，但是我们两位老师总是任劳任怨的去安抚每一位幼儿，帮助他们渐渐的适应幼儿园睡午觉的习惯。看着幼儿们睡的香香的，我们两位老师觉得我们付

3、出的爱和耐性是值得的。平常我们两位老师以幼儿的平安为重要，从不计较个人的得失，尽量把幼儿的平安放在第一位，以幼儿园的工作放在第一位。 二、教化教学工作 1、本学期，沈老师是担当班级的保育工作，我是担当幼儿的教化教学工作。学期初，我依据驾驭大纲的要求和本班幼儿的年龄特点制定了一系列教化教学安排。上学期由于我的疏忽，让幼儿对自己的自我服务意识的特点不强，所以在这学期里我和沈老师商议后常常开展一些自己的事情自己做的活动，希望幼儿能够加强自我服务的特点，而且嗨提高了幼儿自我爱护的意识加强了。在教化教学活动中，我和沈老师紧密结合、不断的沟通每个幼儿的特点，在教化活动和日常生活活动中进行平安、文明礼貌、团

4、结友爱的教化中，使幼儿们渐渐的形成了良好的习惯。针对家长提出要求，我常常让幼儿听写故事或者让幼儿在大家面前讲一讲在家里或者看到好玩的事情讲给其他幼儿听，这样不紧提高幼儿的语言表达实力同时也提高了幼儿在同伴面前大胆的讲解并描述自己所见所闻的事情。通过了这一系列的活动，我班幼儿有了明显的进步。 2、教室环境的布置 教室环境是为了教化教学而打算的，依据教学上的须要和本班的特点。我们选择了一些幼儿自己打算的材料和幼儿自己动手画的画，在布置中，我会选择一些幼儿可以做的事务让幼儿自己动手做，和幼儿们一起感受布置教室的乐趣。 三、卫生保健及常规教化 1、卫生保健工作 我班的卫生保健工作一向是很细致的，每天都

5、是和细致、细心、耐性的检查教室卫生幼儿卫生，比如早上幼儿来园时，我们两位老师会很细致留意视察每位幼儿的脸色，已有幼儿说哪里不舒适后会在第一时间通知家长，因为小班的幼儿还不能够刚好的表达自己的须要，我和沈老师会在日常生活活动中留意视察幼儿的脸色及幼儿的表情理解幼儿的须要，比如我班的任名扬小挚友和陈鑫小挚友，由于他们年龄小，不太会把一句话能完整的说出来，只能说些简洁的词或者一两个字。所以在许多时间我和沈老师在猜他们在说什么，猜不出来再猜，始终到猜出来为止。在幼儿喝水方面，家长们也是比较关注的，所以我和沈老师商议后确定让幼儿一天喝水至少要喝三次，而且每次和一到二杯水，让幼儿明白口渴时要刚好补充水分。

6、 2、常规教化 我们非常重视幼儿的常规教化。在幼儿入园后的不久我和沈老师就进行了一系列的日经常规教化，比如让幼儿学会如何自己穿脱简洁的衣物和鞋子，学会如何般小椅子猜不会让自己摔倒或撞到，还有如何上厕所、洗手喝水等都是有次序的经行的，这样不仅培育了幼儿的生活习惯还培育了幼儿良好的卫生习惯。此外，我们嗨常常教化幼儿要自己的事情自己做，不能老是要爸爸妈妈或或者爷爷奶奶帮忙，因为我们上了幼儿园就是说我们长大了，使幼儿从小养成良好的行为习惯。 四、家长工作 1、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，利用电话向家长汇报幼儿在园状况。 2、刚好做好家长工作。 在本学期中，我和沈老师不遗余力，让幼儿园的各项工

7、作较圆满的结束了，在各项工作中可能嗨存在了一些不足的地方，在新的学期里我和沈老师会更加的仔细、细致的把每项工作做的更好，争取要取得更大的进步。 幼儿园中班秋季学期教学工作总结2 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感。一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教化教学方面： 本学期相对上学期而言较为劳碌。作示范园的任务，在园领导的带领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的教化教学和常规等等。本学期由我和蒙

8、老师合班，相互主动协作，使工作得以顺当完成。在教化教学方面，设计好主题活动，还要细心打算着每周每天的教学工作安排。 1、在生活中，我们培育幼儿良好的常规习惯。依据班级安排中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成；对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；有些孩子爱打架，刚好给他们进行思想教化，讲道理。对于喝水不爱排队的小挚友，坚决等他们站到常规线上才赐予倒水喝；对于爱搞破坏的小挚友，刚好问他为什么要这样做，渐渐给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小挚友，同时给他信念与激励。在我和蒙老师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的改变，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进

9、行。 2、考虑到幼儿的身心健康，我们经常带孩子们进行户外活动。有目的的活动，带领孩子们仔细开展各项体育活动，不仅熬炼他们的身体，爬网就能熬炼他们的胆识。有些孩子不敢爬，我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了，孩子们的身体素养逐步上升，不像以前常常感冒请假了。 3、为孩子们创设良好的学习环境。中班孩子的学习途径是从嬉戏中学习。我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。所以仔细的布置好主题，通过与环境、与材料的互动中，使孩子们得到发展。 二、业务学习方面： 作为非幼师专业的我，许多学问不是很理解。所以我努力学习专业学问，使自己尽快的去填补这方面学问的空白。在搞环

10、境创设中，遇到不懂，虚心向有阅历的老师请教，一边学习一边着手操作，仔细听专家的指导，做好笔记。在空余时间，我常常关注学前教化的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。谨记“活到老，学到老”。 三、家长工作方面： 这个学前我们和家长协作的很开心，工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而劳碌的时候，我们创设的“我和爸爸妈妈的画”得到了家长们的支持与协作，工作才得以顺当完成。班上的各项活动须要家长的支持时，家长们都很主动的协作。孩子在幼儿园里的表现，刚好和家长沟通，做到家园共育。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因

11、自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、对孩子须要更多的爱心与耐性。 幼儿园中班秋季学期教学工作总结3 在欢乐与成长中，顺当结束了中班这个学期的工作。回顾本学期孩子、老师的改变，我们感到欣慰和骄傲，因为我们老师在不断进步，利用周末的时间去学习，而天真可爱的孩子们在健康、欢乐、华蜜地成长。本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下： 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课

12、前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。 二、常规教化方面 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细主动的参与各项活动。每一次

13、的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的激励下，很多小挚友都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个激励的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿仔细开展各项活动。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理支配好每日的户外活动和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿每天饭前便后要洗手的习惯，能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理折叠整理自己的被子。 三、业务学习方面： 我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变

14、革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 家园沟通很重要。现在大多数的家庭都是一个至二个宝宝，天经地义就成了家里的小皇帝，家长心中的宝，上了幼儿园，还担忧在幼儿园里怎么吃饭、睡觉，夏天热不热，冬天冷不冷，和小挚友打架吗？老师喜爱他吗？生病了药带到幼儿园里自己会喝吗等等等等。作为老师，家长的心事我知道。在幼儿园，除了把每个孩子照看好，常常和家长沟通也很重要、早晨接园的时候询问孩子的心情怎么样，生病带药的孩子肯定要记录好，全天要视察护理好，下午接园的时候和家长说说孩子在园的状况，吃饭很好，睡觉也不错，按时服了药。嬉戏、上课时对于孩子的

15、不足之处，要与家长刚好沟通分析状况，实行对策，家园联手帮助孩子订正提高。有的孩子没入园，要刚好打电话，要让家长感觉到老师对孩子的关切。总之，家园之间要相互信任，相互敬重，才能搭好家园桥。 五、存在不足： 1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。 2、幼儿的在户外活动时的常规有待提高。 3、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步。 幼儿园中班秋季学期教学工作总结4 一年来，我园的保教工作在各级部门和领导的关切支持下，以创建和谐、文明的幼儿园环境为总目标，以加强教化教学探讨、提

16、高保教质量为重点，进一步老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌。幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务，取得了较好的成果。现将本一年来的教学工作总结如下： 一、加强学习，提高老师的业务素养。 保教质量是幼教工作的重中之重，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持以学习先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，加强学习，开展爱孩子教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工

17、作的相识。 2、加强教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动，改革课堂教学。转变教化观念，树立新的幼儿教化理念，主动探究素养教化的新方法、新途径，依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，新老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学任务。 2、加强教学常

18、规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。 3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊是今年预防“手足口病”中，加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，同时大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4

19、、加强家园联系，开展牵手两代亲子教化活动，增加了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，提高了家长科学的，从而架起了一道家园共育的金桥。 三、组织各种活动，让幼儿在活动中提高了各种实力。 在上级领导的支配下，幼儿园组织了幼儿技能技巧活动、“六一”文艺演出活动以及幼儿体操竞赛。通过活动，提高了老师组织课外活动的实力，提高了幼儿参加户外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。 幼儿园中班秋季学期教学工作总结5 一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢中，一份耕耘，一份收获。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级的教化内容丰富多

20、彩。老师们利用休息时间不断探究网络新的领域，更好地宣扬幼儿园的教化目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教化教学的新局面，我们完成了如下方面的工作。 以专题研讨为切入点，转变老师教化观念，提高老师评课、说课的实力。 教研活动立足本园发展，结合我园教化教学的薄弱环节，我们开展了充溢探讨、真诚沟通的园本教研活动，使老师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通和增加老师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个老师在原有的水平上都有所提高。 学期初，制定了学期教化安排，学期班级管理安排，在日常月、周安排中做到有目的实施教化安排，以专题研讨为切入点。这学期老师们围绕教化内容，不断探究新的

21、教材教法，大胆尝试和探讨新教材的教化目标。学期中期要求老师结合教材的教化内容，开展研讨课，老师依据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织老师集体进行说课、议课活动确定教化目标、方式方法、与老师仔细分析存在的问题，指导老师们更好地开展做中学教化活动。 老师通过研讨、观摩与评析活动使每位老师受益。形成了一个共同学习与探讨的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，削减了教化盲目性，增加了有效性。帮助老师更好地运用新教材和理解了教材教化思想。老师们在工作中以身作则，严格要求自己，不断探究新的教化理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作突显，受到幼儿家长的好评。 幼儿通过一学期

22、系列教化活动，了解幼儿对自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作实力和分析问题的实力在不断提高，老师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教化形式提升幼儿的科学概念，增加幼儿的探究实力。一学期来，老师通过每星期研讨学习活动，我们发觉每个幼儿在原有的基础上都有所提高，老师驾驭教材的水平有所提高，幼儿能在老师的指导下学到学问，受到了幼儿家长的好评。 幼儿园中班秋季学期教学工作总结6 一、关注内涵发展,提高老师素养 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理，营造一个主动读书的

23、氛围，提高老师参加教研的主动性，加强理论学习，进一步深化教化观念转变为教化行为，加强老师队伍建设，参与学校的师德演讲竞赛、教学论文评比、读书活动等活动，以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、探讨型老师，幼儿园开展了家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作成效 （一）、加强理论学习本学期常常沟通共享学习了创建嬉戏部分的内容，理解了创建嬉戏的特点、教化作用以及指导方法。并定期组织学习3-6岁儿童发展指南。 （二）、抓好常规工作 1、每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展周四教研活动； 3、每周做到每课必评，每课必思； （三）、家园互动 1、为家

24、长供应开放周，让家长了解幼儿园的教学状况。 2、元旦组织亲子游园活动，促进培育良好的亲子关系。 3、开展全面家访活动，促进家园共育。 （四）、特色园区：创建学习型的老师团队老师专业化发展是老师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校内，建设校内文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。 1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境为老师供应各种教化杂志，供老师阅览，学习先进的教化理念，吸取新的教化信息和先进的育人阅历，拓展老师视野。 2、“走进名著”的读书活动。仔细阅读学校供应的书籍，提高老师自身的文化素养。全园老师进行

25、轮阅共享，扩展读书的范围。 3、读书沟通活动。全体老师轮阅“致加西亚的信”每周进行一次读书沟通活动，并共享心得体会。 三、教研工作中存在的问题 1、在本期开展的读书活动中，虽然老师在主动的响应，都在读，也在写，但是写心得体会的不多，其实老师在沟通的时候也说了许多心得体会，但大多数老师却不愿把它形成文字，主要缘由在于老师的写作水平还有待提高。 2、另外在开展每周必需听推门课的活动中，如何促进行组织活动的有效性尚待提高。 3、幼儿园重活动、轻嬉戏的状况有待改革，老师组织创建性嬉戏的实力还须要进一步的培训。 幼儿园中班秋季学期教学工作总结7 时间荏苒，转瞬又是一年。在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过

26、往，展望将来。本学期，在社会各界的关切支持下，在中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，精彩地完成了各项工作。为今后更好地开展工作，现将本学期园务工作总结如下： 一、加强内部管理，提高办园质量。 1、强化制度管理。我园严格根据新的幼儿园教化指导纲要的要求，坚持保教结合的原则，在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，制定老师学期量化评估细则、优秀班主任评比细则、早操评价细则、后勤人员考核、老师病事假制度、平安卫生检查制度等，全园教职员工明确自己的职责和任务，通过对相关考核的制定，通过量化评估，使幼儿园的管理更科学、更规范，真正达到提高老师工作主动性为目的。 2、加强

27、班级工作管理。本学期，我们依据幼儿园评估要求及我园的特点，重新设置了幼儿一日生活活动程序及保教人员一日工作分工细则，各个班级比照活动程序及分工细则，加强常规管理的力度。平常采纳随机抽查，全面检查的方法督促老师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。期末结合平常检查记录采纳自评、互评、校评的方法评比两个先进班主任进行表彰。本学期，黄瑞兰、王英瑜两位老师荣获先进班主任称号。这样的评价机制很好地促进班级管理，有效地利用本园老师资源引领、促进老师班级管理水平的提高。 二、有序投入，优化育人环境 1、改善办园条件。良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，几年来我园努力改善办园条件，为幼儿创设一个集绿

28、化、美化、净化、教化化为一体的环境。本学期，在各级领导的关切支持下，我们对园内的生活、教学等方面的设施投入了四万多元的建设资金。建设了一口地下井，油漆了教学楼正面的全部门窗，更换了教学楼后面的七个铝合金窗；厨房添置了一台大型电饭锅，五十套幼儿餐具及口杯；电脑室新添了一台电脑显器，一台打印机；教室添置了两台VCD，一个保温桶；洗手间添置了一个热水器；硬件环境的变更，促使我们的办园条件达到一个新的境界，这为我园的可持续发展奠定了厚实的基础。 2、加强环境创设。本学期，在外部环境基本改善的性况下，我们把目光转移到班级环境创设。在学期初投入肯定的资金，购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面，在一些能

29、削减花钱的项目上，激励老师做个收集废品的有心人，平常留意回收废品，同时，我们又充分利用鞋厂这有利资源，请家长帮忙收集废弃材料。园里还特地腾出个房间安置废品宝宝和各种材料，我们亲切地称它为宝库。平常，老师们依据须要可以在宝库里寻宝。经过老师们的奇妙设计、巧手加工，一幅幅充溢童趣的墙饰，一个个鲜活的教玩具使我们的环境成为一位不说话的老师。孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，并主动参加到环境中来，从中受到教化，成为环境的主子。 在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系

30、，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。 本学期我们还初步进行班级自然角创设，现在班班都种植了大大小小的几十盆花草。虽然现在自然角管理还不是很起色，但班班有了绿化的苗头，绿化的种子已在幼儿心中发芽。 三、按部就班，抓好队伍建设。 1、加强政治学习，提高老师思想道德建设俗话说得好：火车跑得快，全靠车头带，要推动思想建设，首先是人的思想要净化，心灵要美化，行为要利他化。我园始终把老师师德建设放在队伍建设的重要位置，组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理，

31、不断强化教职工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好值班工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。通过表扬先进，树立榜样，使教职工在接受教化、榜样学习和实践中提升精神境界。 2、注意老师专业素养的提高。 （1）利用本园老师资源，实施园本自培的策略。本学期，新老师王英瑜老师的到来，为我园注入了新生力气。学期初的会议上，我向全园教职工提倡，要抓住一切机会，向具有专业学问技能的新老师学习一切可学之处。学期初，我园支配王老师对老师们进行如何搞好班级环境创设的培训，同时又支配她为新聘任的老师上引路课；学期中，支配她和曹智娟老师共同搞好教研工作，带领老师上好每一节公开课，活动

32、后我们又常请她结合学科特点及活动存在的问题提出新观点、新创意，使园本教研活动落到实处，使老师教研实力得到肯定的提升，同时在这过程中老师通过自我对比，也充分意识到自己专业上的缺陷，明白不能只坐着吃老本，从而激励老师自我进修。在平常的各种活动中，英瑜老师的很多小技能也为老师们起了引领作用，如：教具的制作、立体张贴图片等。在班组管理上，英瑜老师的瑞兰老师积累了肯定的阅历，我们又请她们介绍阅历，激励大家细心体会她们的胜利之处，对比自己的不足，不断改进管理方法。 （2）重视园本教研。学期初，我园依据本园实际制定了人人上达标课的安排，平常比照安排支配执行园本教研制度。每一个活动组织老师前充分挖掘教材设计精

33、彩的活动过程；活动中要求老师做好听课记录并附上评议；活动后刚好组织教研，评议中激励老师主动发言，提出改进看法；授课者在活动后还要针对本次活动的状况写好反思，在反思中总结阅历。扎实有效的园本教研使老师们的教化教学水平有了大幅度的提升。十一月份我园胜利开展了学区性半日活动研讨，并邀请家长来园参加听课评课，有次序有质量的活动受到领导、老师、家长的充分确定。此外，我们还努力营造良好的学习探讨氛围，全园老师之间形成一种相互合作、沟通、反思、进取的探讨合力。 四、开展多彩的活动，提高幼儿综合实力 本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采纳向课本学、向社会学的方法，开展了形式多

34、样的实践活动，在活动中激励幼儿人人参加。 1、组织园内各种竞赛活动。在祖国六十周年之际，我们组织全体老师和幼儿开展了祖国在我心中系列活动，用绘画、独唱、小组唱等形式表达对祖国的爱。在冬至节那天，我们还以班为单位实行谁搓的汤圆又圆又多的竞赛活动，活动中大家不仅学会了搓汤圆的本事，还充分体验了劳动的欢乐，并知道了过传统节日的一些风俗习惯。在元旦到来之际，我们还为幼儿细心打算了一场家园携手迎新年的文娱表演及亲子活动，特殊是在亲子活动中，家长与孩子共同努力取得的好成果使一个个笑脸洋溢着华蜜，浓浓的亲子之情到处可见。 2、主动参加各种竞赛活动，并取得了可喜的成果。十月份，在园内竞赛中选出几名优秀选手参与

35、学区实行祖国妈妈庆华诞，中华儿女齐欢唱歌咏竞赛，其中陈静和陈欣两位小挚友分别获得了独唱一等奖和三等奖；大一班的小组唱获得了一等奖。在庆元旦期间学区实行的系利竞赛活动中，我园有八位小挚友分别获得泥工组、绘画组的一、二、三等奖，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖2名。 五、亲密家园联系，发挥教化合力 本学期，我们进一步亲密了家园联系，发挥了家长的作用，提高了教化的合力：我园开展了迎新年亲子活动、对家进步行半日活动开放等一系列活动，让家长参加我园教化教学活动的组织与实施，让家进步一步了解幼儿教化。我们还召开全园家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平，而且家长们主动为

36、幼儿园献技献策，为幼儿园的发展起到肯定的作用。平常，各班老师定期更换家长园地，使家长刚好了解班级的重大活动，教化内容，沟通家长教化子女的阅历，并且做到内容丰富，形式多样。同时，大家能针对不同家长特性与家进步行特性化沟通。期末进行一次全面性家访，分发幼儿发展性评估单，与家长面对面沟通反馈幼儿各方面表现状况。 六、重视平安管理，创建了平安校内 本学期我们一如既往地重视和加强了平安防护和平安教化工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。 一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，并做好检查记录，针对状况刚好实施改进措施。 二是严格执行接送制度，并督促值班老师把好大门关，

37、杜绝幼儿丢失现象的发生。 三是为使幼儿驾驭基本的平安小学问，要求各班老师每周在活动中贯穿平安教化。 我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳闻目睹、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外损害事故发生。 本学期我园还特殊重视卫生保健工作，提高防病控病实力。为了有效预防甲型H1N1流感，值班、带班老师每日仔细执行晨检制度及全日视察制度，做到一摸二看三问四查，推断幼儿健康状况，一旦发觉有发热的幼儿入园，刚好通知家长送医院就诊或隔离视察，并马上对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的状况，做到心中有数，有发热的幼儿必需有回

38、访记录，做到日日有报告，周周有总结。另外，还利用宣扬园地定期向家进步行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣扬。 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们接着严格执行每日清扫、擦洗和消毒制度，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。本学期，我园顺当通过市级平安校内的验收。 以上成果的取得，真诚的感谢领导的关切给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园老师能精诚团结，开心工作。同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，静默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，

39、再创幼儿教化的辉煌！ 幼儿园中班秋季学期教学工作总结8 不知不觉已经和小挚友们一起生活一学期了。从开学时的哭哭闹闹，到如今的嘻哈大笑，孩子们的点滴进步都倾注了老师的心血，更离不开家长们对我们工作的支持协作。现总结如下几点: 一、班级状况 我们带的是小班，幼儿大部分都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。由于年龄关系，幼儿生活自理实力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午休习惯。吃饭要喂，睡觉要抱一切都得从头教起。在我们的培育下，小班孩子们的自理实力都大大地提高了很多。比如，原来孩子们吃饭时把饭粒洒在桌面上，丢在桌底下的状况大大好转了很多。孩子们的转变让老师、家长们感到欣慰

40、。 二、教化教学方面 作为一位配班老师，我深刻地体会到一个班级须要两位老师开心相处、共同努力、相互协作去完成。我们依据本学期教材、以及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面和谐发展的同时也得到特性的发展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，对进歩的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励。在活动中，针对个别幼儿进行教化，做到“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学期以来，孩子们的身体素养逐步

41、上升。 3、为幼儿创建良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是以嬉戏，我留意到每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有所打算的嬉戏活动中得到自我发展。让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、卫生保健与平安方面 1、俗话话:“病从口入”。特殊是小班幼儿，他们防病实力较差，极易感染各种疾病和传染病。因此，我每天早上到园第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。我们两位老师每天都兢兢业业，细心、耐性地视察记录。如晨检时，留意视察幼儿脸色，一摸二看三问，幼儿有不舒适现象刚好通知家长。因小班幼儿还不能刚好地表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了解他们的需求。再有，培育幼儿良好的生活

42、和卫生习惯，入厕、洗手、喝水、吃饭、午休等都有秩序地进行。 2、在平安工作方面，我做到了如下几点:教化幼儿平安意识和自我爱护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼喊求救。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人心俱到，谨防意外事故的发生。 四、家园工作 孩子们的欢乐是对我工作的激励，家长们的满足是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实地和他们沟通对幼儿教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意。在跟车途中要仔细对家长的看法，家长有什么看法或疑问，刚好汇报主班老师并帮助解决。留意视察幼儿的一举一动

43、，假如幼儿有什么异样，刚好和家长沟通联系。 五、不足与努力方向 一学期下来，惊慌而劳碌。虽然有成果，但也存在着不足，跟领导的要求和孩子家长们的期望还有很大的距离，对此，我信任在今后的工作中，加倍努力，加强学习，不断进步，争取更好的成果! 幼儿园中班秋季学期教学工作总结9 随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： 一、脚踏实地做好各

44、项常规工作。 1、加强班主任自培工作。 在教化越来越强调生态化的今日，幼儿教化中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小小、小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。由于本学期新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地的学习，带动新老师做好家教指导工作。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。

45、家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。通过本学期的家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。另外，我园还开展了迎新春庆元旦的卡拉OK竞赛以及各班的亲子嬉戏，此次的活动也将学问、实力、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教化。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展。 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环

46、境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理实力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。我园利用早晚接送孩子进行随机家访指导、电访，我们还要求老师根做好具体的家访记录和分析。 4、充分发挥家园联系栏的窗口作用。 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道，常常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产生了最佳的互动效应。 二、本学期工作的新突破。 重视2-3岁幼儿教化。 随着社会的进步，2-3岁婴幼儿的教化正越来越受到社会各界人士的重视，我们能深切地感受到幼儿早期教化是基础教化的基础，是牵系千家万户的头等大事，是一个地区可持续发展的保证，也是一个民族兴盛发达的前提。本学期我园还增加了一个小小班。 三、制定了新学期工作思路。 纲要中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。