最新2022幼儿园元旦主题教案通用模板3篇.docx

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1、最新2022幼儿园元旦主题教案通用模板3篇 2021年已经步入尾声，我们即将迎来崭新的一年，元旦也快到了，元旦也就是一年的第一天。人们会以各种方式相互祝愿，贺年卡是主要形式。你知道幼儿园的元旦教案怎么写吗？以下是我和大家共享的最新2022幼儿园元旦主题教案通用模板3篇，以供参考，希望对您有帮助。 幼儿园元旦主题教案1 一、活动目标： 1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2、培育幼儿大胆在集风光前表演的实力 3、感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的欢乐。 二、活动时间： 20xx年12月27日 上午 9:30 三、活动地点： 大六班教室 四、活动打算： 1.布置场地（用幼儿作品及彩带等

2、饰物装饰）、音乐、新年礼物。 2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。 3.家长活动前熟识嬉戏的.规则，向家长和小挚友强调平安事项。 五、活动过程： 打算贺卡，让家长写下新年祝愿语和新年心愿投放到篮子里，在参加嬉戏时，嬉戏中获胜的小挚友抽取贺卡作为嘉奖。 1、开场舞：左手右手（全体） 向大家拜年： 祝妈妈、爸爸每天快乐，恒久年轻。 祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。 2、亲子嬉戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。） 打算：沙包25个，篓子5个。 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏起先后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子

3、的沙包最多为获胜者。 3、朗读养成教化儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。） 西瓜队入园平安、橘子队早操平安、香蕉队喝水平安 草莓队吃饭平安、苹果队午睡平安、菠萝队离园平安 全体幼儿升国旗 4、亲子嬉戏：揪尾巴（邀请10个家庭参加。） 打算：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后起先嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 5、歌曲展示： 女生：茉莉花、小白船 男生：红公鸡、小毛驴 合：新年好 6、亲子嬉戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参加。） 打算：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手

4、拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去找寻自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。 7、午间操展示： 女生：滴滴答男生：颜色歌 8、亲子嬉戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。） 打算：小椅子10张 玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏起先，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。 9、家长节目展示

5、。 10、老师、家长、幼儿大联欢。 在音乐恭喜恭喜中，给小挚友送礼物，并请小挚友向家长说一句祝愿的话。活动在轻松开心的音乐声中结束。 幼儿园元旦主题教案2 一、表演时间及地点： 1、表演时间：20x.12.31上午 2、地点：中一班 二、活动场地的布置 幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。 三、元旦活动留意事项 1、参与元旦活动时不拥挤。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 5、幼儿在嬉戏中要能够相互谦让。 四、表演形式 1、吹气球竞赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行竞赛，每次由两组进行竞赛，最终在规定的时

6、间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。 2、园本活动：篮球表演 3、幼儿集体歌表演：扮家家我问爷爷打月饼小雪花小鸟落落 4、家长及幼儿集体演唱新年好结束。 小百科：“元旦”一词最早出现于晋书：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。 ”汉代崔瑗三子钗铭中叫“元正”、晋代庾阐扬都赋一赋中称作“元辰”、北齐时的元会大享歌皇夏辞一辞中呼为“元春”、唐德宗-李适元日退朝观军仗归营一诗中谓之“元朔”。 幼儿园元旦主题教案3 一、活动目标 1、立刻就是元旦节了，在新的一年最起先的时候，让幼儿主动说说自己这一年的改变，并大胆表达自己的愿望。 2、引导幼儿主动和四周的人表达自己的祝愿和新年愿望。 3、激

7、发幼儿喜爱元旦节、喜爱过新年的情感，情愿表达新一年的愿望。 二、活动打算 1、打算若干件已经穿小的衣物 2、布置成一个贺卡展 3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品 三、活动过程 1、老师请一两个幼儿简洁介绍一下他们现在和去年的身高体重改变，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。 2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重改变，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起共享和同伴共同长大的喜悦。 3、老师留意记录幼儿的状况，通过今年的记录让明年再来看看改变，好好保存下来。 4、让我们一起来给新年

8、老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。 （1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望； （2）接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期； （3）老师可以结合班上幼儿的状况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人沟通愿望的情感。 5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。 6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的贺卡展，谈谈自己最喜爱哪一张。 （1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚视察来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。 （2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病相互赠送贺卡，表达自己对好挚友的祝愿。 四、活动总结 本次活动可以充分引起幼儿对新年有着主动的憧憬，激发幼儿参加的主动性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。