有关小学语文教师教学工作总结通用范文4篇.docx

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1、有关小学语文教师教学工作总结通用范文4篇 无论在学习和工作中，总结让我们成为更优秀的人，为了成长成更好的自己，我们要养成总结的习惯，你有写作总结的经验吗？以下是我和大家共享的有关小学语文老师教学工作总结通用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 小学语文老师教学工作总结1 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想相识。 这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的

2、创建潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。 时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班

3、的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他必需有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师务必履行

4、的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教化工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学

5、中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作专心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的职责感。 五、主要成果。 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96。2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学

6、生则爱惜有加，但决不放松严格要求。 小学语文老师教学工作总结2 回顾一年的工作，我始终一如既往持续着仔细、踏实的工作作风，时刻用老师的职业道德规范来约束自我、鞭策自我。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关切群众，团结协作，与同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利；坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养；乐于理解学校布置的各项工作。 在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，

7、透过钻研教材、探讨详细教学方法，制定切实可行的教化教学工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学资料，都做到细心打算，力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，激励学生专心参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。 不管是担当副班主任还是正班主任工作，我都能仔细做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注意学生的特性发展和思想道德教化。报着一颗爱孩子、爱工作的心来细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们同等相处，做他们的挚友，敬重他们、信任他们、理解

8、他们，专心主动与他们相处。留意用自我的一言一行来感染学生，教化学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要相互帮忙、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会辨别是非，酷爱祖国、酷爱群众、酷爱生活。 正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。 小学语文老师教

9、学工作总结3 目标达成状况： 做“合格的老师”，仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。也就是说老师应以“人为本，教书育人”。 主要工作： 1、本学期我任教五（2）班语文兼班主任工作。因班上有两个很特殊的同学张基恒和罗启柏，因此在我的精力已被透支到他们身心当中去了。虽然他们跟过去一年来对比有了很大的进步，但是跟整个班级来比还有肯定的距离，而且这两个同学的家长都不是很协作学校工作。 2、我到处严格要求自己，对学生来说也是管理比较严格，一个学期来，同学们在行为习惯上有了很大的变更，在学习上也有了很大的进步。 3、在人才培育过程中，老师起着主导性作用，老师的政治观点、思想方面对学生的世界

10、观、人生观、价值观的形成产生重大影响。 4、忠诚教化事业，把“育人”作为自己的事业追求，老师既教书又育人，我认为，老师必需具备良好的道德品质，健全的人格，实现“以德立教”、“以德育德”。 5、我酷爱学生，在思想上树立“以学生发展为本，一切为了学生”的教化观念。 6、依据我班学生的实际状况，我深化了解学生，因材施教，敏捷地运用教化原则和教化教学技巧，把握教化契机，采纳敏捷有效的教化教学方法，促进学生发展。 7、在教化教学中。我仔细执行中小学老师职业道德规范，严格要求自己。在多年的工作中，我的师德、教风得到学校、家长、学生的确定，每次都被评为“学生三喜爱老师” 存在的问题： 有的家长实在难以沟通，

11、应想方法实行多种方式和渠道加强师生的沟通勾通，促进相互理解，相互敬重，创建良好的师生关系。 改进措施： 像张基恒这种老大难问题是很头痛的一个问题，假如长期这样下去，对全部的任课老师和同学都存在着很大压力。不便于正常开展课堂教学，请学校领导帮忙想方法得到妥当的解决。本人在学习方面必需努力学习，不断更新，不断进步。 小学语文老师教学工作总结4 作为一名刚刚踏上老师职业的新人，有很多的不足，但我努力让自我做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有准备，有组织，有步

12、骤地开展。 一、仔细备课 不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间部署都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后刚好对该课作出评价，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技巧 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，心情化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的进取性，增加师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得简便，学得兴奋;留意精

13、讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分探讨每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的特长，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。 四、真批改作业：支配作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集材料，对各种协助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，剖析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程涌现的问题作出分类评价，进行透切的评讲，并针对有关情景刚好改良教学方法，做到有的放矢。