最新关于关爱留守儿童心得体会通用范文3篇.docx

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1、最新关于关爱留守儿童心得体会通用范文3篇 留守儿童的问题始终是我们大家关注的社会问题，我们要重视他们的身心健康发展，他们值得社会的重视和关爱。以下是我和大家共享的最新关于关爱留守儿童心得体会通用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 关爱留守儿童心得体会1 随着生活的质量慢慢提高，生活得压力也渐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人起先了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。 殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。孩子们从小就跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟志向不一样，在童年时间里

2、，缺少了父母的陪伴，为此回乡高校生志愿者们对这次“关爱留守儿童”的活动非常主动。回乡高校生志愿者们只想用自己那份微薄的热忱去暖和那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。 义工联团总支组织回乡高校生，对部分留守儿童进行家访，这是回乡高校生们与留守儿童及临时监护人干脆面对面沟通的大好机会，在与这些儿童的沟通中回乡高校生们看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不同等的，有的甚至不知道父母是什么概念。 在与临时监护人的交谈中回乡高校生们得知这些小孩平常贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为临时监护人也没什么

3、方法，自己有小孩，也须要干活，或者年事已高，有心无力。回乡高校生们觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，须要高度重视，儿童是祖国的将来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。 关爱留守儿童心得体会2 本人经过10天的志愿服务，学习和体会到了不少东西，通过这次关爱留守儿童的志愿活动，我不仅丰富了自己的假期生活，同时也为留守儿童基地的学生送去了我的关切和照看。在这次志愿活动中我主要负责的是四年级至六年级的英语，但余时间我也会为各个年级的小挚友解决各个科目的问题。虽然我的这份力气是微薄的，但是我认为我做到了尽我所能，我了解到了很多留守儿童他们有的不一样的家庭环境，虽然

4、听到某些状况会有些辛酸，但是我能做的就只有在给他们上的时候尽量多讲一些我知道的对他们说有帮助的学问以及他们在遇到难题时，我用我最多的耐性去为他们解决，让他们学会更多学问，懂得更多道理。我很快乐，我能够利用这次暑假时间去相识，帮助这些可爱的“小花朵”，也很感谢他们陪我度过这有意义的十天时间。 教化，始终以都是人们所重视的重大事情，教化的施行，须要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子供应一个更好的教化环境。在我国古代，便特别重视家庭教化，有“子不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了许多改变。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特殊是农村家庭，父母多是选择去外地工作改善经济条，因此许多

5、家庭都是由老人或亲属照看，造成了许多“单亲教化”、“隔代教化”、“寄养教化”的现象，甚至许多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使许多留守儿童的问题产生。所以我们旭阳镇也不例外，在本次我待的这个留守儿童基地里就有将近60个学生，还不说没有基地的，所以说目前留守儿童的数量是非浩大的。 留守儿童问题干脆影响着部分儿童的健康成长和未民族整体素养的提高，最为关注的是有可能带一系列严峻的社会问题，比如留守儿童在不上的时候可能会在社会上无所事事，学到不少坏习惯，影响社会治安。所以我认为留守儿童须要政府、社会、学校、家庭赐予关爱。不仅须要留守儿童基地进行教化辅导，还须要社会这个大家庭去关切和照看。留守儿童在学校

6、的时间相对讲比在家庭的时间更多，所以我认为学校老师须要亲密关注留守儿童的学习、生活和思想改变状况，针对一些孩子须要时常的.谈谈心，激励和确定，另外就是家长肯定要多协作学校老师和留守儿童基地的工作，做一个好榜样，让孩子们尽量在不完整的家庭中感受到爱与暖和。另外我觉得虽然现在留守儿童基地的工作做得相当好，但是我希望政府可以请一些心理辅导老师每周有空去了解了解学生的心理状况，针对他们的状况进行一些更专业的辅导工作。 最终还是希望有更多更多有爱心的人们关爱我们这些祖国的花朵，让他们在充溢正能量的社会环境下成长。 关爱留守儿童心得体会3 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他,只有爱孩子的人,才可以教化孩子

7、。”作为老师我们不仅仅教书，做得更多的，是在用师爱去关怀学生、暖和学生、滋润学生。 从教十几年来,虽工作很重，但我感到欣喜和满意，因为我爱着我的学生，也被我的学生爱着。迎着早晨的第一缕阳光，走进校内。“老师，您好!”稚嫩的童音让我心潮澎湃，看着他们比阳光还要绚丽的笑脸，骄傲感油然而生。 开学不久我接手五(1)班级，发觉有一名叫张的男学生性格自由散漫。常常迟到、早退，家庭作业拖交或不交，上课吃东西、看漫画或看着外面发呆。衣服脏兮兮的还喜爱撒谎。对于此情此景，我有些感到麻烦。于是我利用课余时间与他谈心。了解到，她母亲是一个伤残人，没有劳动实力。父亲年岁已高，身体也不好，靠打点零工挣钱维持生活。上学

8、也是靠亲戚和学校的帮助才实现的。我想，孩子是我们的希望和将来，能否给孩子供应一个稳定、舒适的成长环境关系到孩子一生的发展。留守孩因其特别的缘由，须要我们赐予更多的关切和呵护，让他们生活在同样蔚蓝的天空下。 一、学习上多一点激励 张学习成果很不志向，我对他想了许多方法，但效果不好，我很焦急，有时对他发脾气，总想一下子变更他，但事与愿违。后来我渐渐慢下性子，冷静地分析了他的状况，这个孩子缺少家庭暖和，他也很注意自己的“面子”，假如多激励他，表扬他，引导他，或许效果会好些。他常常拖交或不交作业,最终有一次他按时完成了,字也写的比较好。我便抓住此机会在班上表扬他，并要求全班同学要学习他仔细书写的看法。

9、在我的激励下，他学习有了信念，作业书写也越来越仔细，我对他说，假如你这样坚持下去，你的进步会越来越快，将来或许会成为一名书法家。他兴奋极了，露出满脸笑容。从那以后，他就起先练字，写字有了明显进步。“六一”儿童节，班上实行书法竞赛，他的作品名列班级前矛。同时被评为学校“书法之星”。他得到了读书以来的第一张奖状。当他领取奖状时,双手捧着奖状真是笑的合不拢嘴。直到现在他从没拖交过作业。并做的很细致。 二、习惯上多一点宽容 张以前上课经常迟到，我并没指责他什么，我是想到自己的孩子十岁时什么都靠父母料理，我怜悯和理解他，视他为自己的孩子。当上早读课时，我发觉他还没来，我便上宿舍去叫他。我几次去叫门他还在

10、床上睡。他起床开门见我时很胆怯，我便伸出手摸着他的头说：“睡好了吗?早上吃什么的?老师给你买?快打算好了上学去，老师等着你呢”。有时早上我要上课就派同学去叫他。下课了我就走近他，轻言细语地和他闲聊，倾听他的心声。细心地告知他，做人要做自尊，自信，自强的人。并教他应当怎样去自理。连洗澡、洗衣服、穿衣、做饭我都细心指导。经过我的努力，他学会了很多自理的好习惯。学校里要求学生做校服，我在班上进行了统一要求。等到校服发下来，我看到全班就是张福钦没有!我看着他那衣服穿得长袍短褂的可怜样子，我的心酸了，痛了。我爱抚的对她说：“你没有校服老师可以给你想方法。”他眨巴眨巴的小眼看着我点了点头。后来我为了买了一

11、套新的校服送给了他。在他接收校服时，从他眼里迸出感动的泪花。 三、生活上多一点关爱 张的父亲每月给她10元的零花钱。他平常身上几乎没有零花钱，有次他要买工具书，他没钱，我便掏出13元钱给他。平常他缺本子，我就给他买。当国家实行两免一补的政策时。我是第一个考虑到了他，使他第一个享受到国家的两免一补的实惠政策。经过一个多学期的努力，他最终有了明显的进步，我的努力也没有白费。在今后的工作中，我仍将接着关注留守孩儿，尽一个老师的职责，为他(她)们的成长创建一个良好的环境。 师爱如泰山巍，如东海宽;似阳光普照一视同仁，似雨露滋润把大地洒遍;“捧着一颗心来，不带半根草去”，让我们沿着陶行知先生留下的踪迹坚决地走下去，真心关爱学生，倾情奉献教化!特殊是要把更多的爱给那些留守孩子，使他们的心不再孤独。