最新2022中学教研工作计划模板7篇.docx

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1、最新2022中学教研工作计划模板7篇 信任每个人都想从工作中找寻到属于自己的价值，提升个人的综合素养是极其重要的，每个人都要写好规划，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作安排吧，以下是我和大家共享最新2022中学教研工作安排模板相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022中学教研工作安排模板1 指导思想 结合我校工作实际，教育处工作安排，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“重管理，促教研、抓课堂”为着力点，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。特制定本安排 工作思路和目标 1、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，

2、探讨型的教研组。 2、充分发挥各备课组的作用，重视课程标准的研读，主动推动新课程改革，立足课堂，面对全体学生，充分发挥学生的主体作用，构建新型的师生关系。大面积提高教学质量，县统考达中上水平。 详细工作 1、督促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。 2、注意“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组协作学校教育处每学月进行六仔细检查，并做好具体记载和总结。 3、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听推门课，同年级同学科之间相互听课一学月至少一节，教研组在六仔细检查中予以落实。 4、10月份，由新加入本组的雷文泽老师讲一堂公开课。

3、5、11月，各备课组丰富学校网站中文综教研组板块内容。 6、11月，结合本组特点在初一学生中开展一次主题为“热情庆祝改革开放30周年”的学问抢答赛。 中学文综教研组 二0xx年九月二十七日 最新2022中学教研工作安排模板2 两个月的暑假就这样结束了，在暑假结束后，我们20xx20xx年第一学期叫学工作就要起先了。在经验了漫长的休整期后，大家都已经打算好了新学期的工作了。在暑假结束前的期末测试中，我们学校去的了教学成果的大丰收，所以我们肯定要不断的进步，争取这个学期更上一层楼！ 一、指导思想 坚持“以人为本”的重要思想为指导，仔细贯彻全国农村教化工作会议精神，以基础教化课程改革为中心，全面贯彻

4、教化方针，深化推动素养质教化，充分发挥教育处在数学、教学探讨、指导和服务等方面的作用。强化质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕提高教学质量为准绳、加强教研组和老师队伍的建设，强化常规意识，推动课堂教学改革不断深化。为使泉山中学的教学质量再上新台阶作出应有的贡献。 二、工作要求 1、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学管理。 2、重点抓好初三毕业班的教学管理，实行学校行政人员蹲班制，同时做好初三教学的全盘安排支配，搞好初三学生的每轮统考，做好成果统计，组织初三老师座谈进行质量分析，刚好查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联系，做好教

5、学资料供应和教学信息收集工作，要坚持全面提高和因材施教的原则，主动参与各类各学科竞赛，争取取得好的成果。 3、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组要有教研安排，活动要有具体记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，安排要周密，要求要落实。 4、深化课堂教学改革，全面提高师生素养。 （1）接着组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三体现”（体现素养教化，体现新的教化理念，体现敬重学生的主体性），“四讲究”（教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究高）；“五高度”（课堂结构设计，教

6、法学法设计，问题设计，作业设计，板书设计）为目标要求的课堂教学大练兵。 （2）组织老师参与基础教化课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教化课程改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织12次集体备课。 （3）开展课题探讨。各教研组必需结合教学实际选准突破口，确定探讨课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。 5、加大常规教学管理的工作力度。 （1）接着实施xx中学常规教学管理细则，每学期全面检查二次，由教育处详细分组进行。 （2）接着实施xx中学教学奖惩要例，加大中考奖惩的力度，并将教学成果登记上册，进入老师档案，作为下学年聘任老师的一个重要依据。 （3）接着实施作业规范化要求

7、，使学生养成严谨科学学习看法和良好的学习习惯。 6、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。 （1）制定并实施xx中学德育工作考评细则，规范学生的日常行为。 （2）加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教化渗透到各科教学和各项活动中去，每学期上好23次主题班会课。 （3）抓好班干部的选用、培育和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期实行训干会及优秀班干的考评。 （4）重视校内文化建设，办好黑板报，抓好环境卫生、平安工作的布置，各班每月出二期黑板报。 7、加强对班主任工作的管理，制定并实施xx中学班级管理考评估标准对班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任的重要依据。

8、学校不仅仅是教学，还要育人，我们要时刻的以为学生负责的看法来教学，顺当的完成我们学校要做的任务。国家的希望在学校中成长，所以我们就不能辜负国家的期望，要时刻的打算好工作，将我们的祖国下一代培育成最优秀的国家栋梁！ 最新2022中学教研工作安排模板3 一、指导思想： xxxx年，是学校实施“情智发展课堂”教学模式的开端年。我校仔细学习贯彻大庆市及油田教化中心教科研的有关文件的指导精神，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，围绕“求生存保稳定，创平安和谐校内，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。”这一总体思路，坚持走教化科研与常规教学相结合道路；坚持“情智共同发展”的育人理念，在聚焦课

9、堂教学，关注课改实践的同时，提炼科研成果，提升科研品质，引领老师成长，使我校教科研工作有新的起色、新的发展、新的高度。 二、工作目标： 1、制定“情智发展课堂”教学模式，开展模式的课堂探讨工作。 2、着眼老师专业成长，特殊是青年老师的培育，通过师徒结对、教学反思等活动，引领青年老师快速成长。 3、完善老师自学检查制度：组织老师自学朱永新新教化之梦、健全教化理论自学检查制度、老师假期作业检查制度。 4、中考成果再上新台阶，落实初四年级听课、评课研讨制度。 5、网络教研更加全面与深化。通过学校网站上的博客论坛开展各学科教研、新浪上的教学博客开展校际间和地区间教研、利用个人工作室开展教学探讨。建立2

10、5中学教科研工作群。 6、做好市级课题结题工作。 三、主要工作： 1、围绕“情智发展课堂”，开展老师学习活动： 主要学习内容 （1）各学科课程标准、课程标准解读。将课标内容融汇贯穿，特殊是斟酌“三维目标”与学生实际的结合； （2）学习“情智”方面的教化理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的教化学和孙双金的“情智教化”；“情智共生课堂教学模式”，为情智发展课堂奠定理论基础。 2、开展第四届“发展杯”课堂教学大赛活动，注意信息技术与“情智发展课堂整合，通过大赛着眼老师专业成长，特殊是加强对青年老师的培育。大赛后，各学科制定出本学科课堂教学模式。 3、抓好“读书年”活动，组织老师自学朱永新新教化之梦

11、，号召全体老师主动撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得沟通，开展读书汇报活动。 4、初四教研活动常抓不懈， （1）做好新老初四连接阅历沟通研讨工作；接着开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教化教学全过程进行把脉和掌控。各学科老师主动进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促进。 （2）毕业年级老师要把集体备课和教研组活动作为常态。特殊是探讨命题形式，命题内容，命题趋势。深化钻研课程标准与中考试卷的切合点，并将切合点体现在课堂教学中，把课程标准渗透于教学的每一个环节； 5、注意青年老师培育，建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年

12、老师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。 6、抓实课题实施过程，物化教科研成果。以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。 7、加强管理，完善制度，保证课堂教学效益 本学期接着依靠常规管理，落实教研活动、集体备课等环节的基本要求。靠切实可行的制度来保证课堂教学的效益。 （1）教研组活动：要做到有安排、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、探讨、布置工作，大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题，提出解决方法。 （2）集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。活动要

13、做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮番主备，集思广益，各抒己见，研教研学。 （3）深化网络教研活动。本学年要接着深化网络教研，激励老师之间，开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动，协同同伴反思沟通成长。李清波新浪网上博客点击量达七万多，与全国各地的思品学科老师有教学教研沟通，其中不乏教化大家。在百度或者新浪网上干脆百度“沐子教学教研”可查到博客内容。刘力和张立杰在大庆市研培网上有个人工作室。形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”探讨的氛围。建立25中学教科研群，在群里下发集体备课和教研内容，研讨教科

14、研问题。 四、详细工作支配： 月份周主要工作 九月 第一周： 1、教研活动：制定本学期教研安排。 2、收假期作业。 其次周： 1、教学例会。 2、集体备课：制定本学期集体备课安排。 第三周： 听课、研讨 第四周： 集体备课 十月 第一周； 十一放假 其次周： 集体备课 第三周： 网络教研 第四周： 集体备课 十一月 第一周： 青年老师组内研讨课 其次周： 集体备课 第三周： 老师论坛 第四周： 1、集体备课。 2、网络教研。 十二月 第一周： 新教化之梦读书汇报沟通 其次周： 集体备课：制定复习安排 第三周： 青年老师汇报课 第四周： 复习研讨课 一月 第一周： 1、教研组总结。 2、收集课题

15、材料。 最新2022中学教研工作安排模板4 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，深化贯彻党的教化方针，以提高教化教学质量为核心，创新课堂教学模式，提高教学效率，加强老师队伍建设，规范教学行为，加强教化教学探讨，努力探究适合我校实际的教学工作新思路和新方法，切实提高老师专业素养，全面提高教化质量。 二、主要工作 1、规范教学管理，全面提高教学质量。 （1）仔细执行课程安排，开足开全开好每门课，从课程目标、结构、方法、时间等方面加强管理。老师不得私自调课、占课缺课，对违反规定的.要指责。 （2）狠抓常规教学的落实。围绕提高课堂教学有效性，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。开学初

16、要制定好安排，做好教学管理的落实和督查，加强平常教学状况的备课、上课、作业、辅导等检查。 （3）加强备课组建设，利用集体才智向课堂教学要质量。以各科备课组活动为载体，发挥集体备课的作用，备课要重点围绕课堂学习目标，注意主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习爱好的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。集体备课必需建立在每个人细心备课的基础上，人人有打算的参加，坚持个人领悟，集体研讨，剖析课标，重组资源，实现教学效果最大化。 2、加强教研管理，深化开展课题探讨。 加强课题试验过程的管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题试验探讨为内容的教研活动。今年是

17、我校参加省级课题新课程有效教学试验的第一年，要根据“研制目标诊断问题改进措施评价成效”的有效教学试验程序进行试验。各课题组长及成员要比照教学有效性的标准，针对所教学科存在问题，开展行动探讨，探究解决问题的方法和策略，着手收集、整理并分析已有的资料，积累案例，创建阅历，要适当地进行阶段性总结，刚好调整和改进教学策略。 课题组要定期召开研讨会，沟通阅历，了解进展状况。课题组长要检查方案的执行状况，概括反馈看法，刚好调整探讨方向，处理探讨过程中出现的新问题，以保证课题探讨的顺当进行。 注意课题探讨的档案资料建设工作。要把课题探讨过程中的心得体会、阅历教训、方法效果、典型个例、会议记录、调查测试数据、

18、电教软件、探讨小结、阶段总结、探讨论文等经整理后，进行归档。 3、发挥网络的资源优势，开展网络教研活动。 各学科组要充分利用海南省教化探讨培训院的网页和老师成长博客平台，主动参加网络研讨活动，提高教研效率，不断提高教研工作水平，促进老师专业成长，提高课堂教学水平。 4、加强老师队伍建设。 外树形象，内强素养，通过对老师的理论和业务培训，促进全体老师以新理念指导教学行为。要结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力。同时也要努力为青年老师创建学习机会，为他们搭桥拜师，使其备、讲、说、评实力得到不同程度的提高，尽快适应教学工作，不断提

19、高教学水平。激励并督促老师注意理论学习，仔细做好摘抄，并加强校内老师的相互听课，每学期每位老师听课不少于10节。主动组织老师参与上级教化主管部门组织的各学科论文、案例、优质课等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 5、加强学生的学法指导，培育学生良好的学习习惯。要遵循自觉性、主动性、独立性的学习原则，加强学生的方法指导，使学生形成多读书抓基础，勤思索重理解，温故而知新的学习习惯。 三、活动支配 九月份： 编制课程表，制定各项安排。 领导、科组长深化课堂，了解新任课老师教学状况。 召开课题试验组会议，促使课题试验稳步推动。 各科组召开会议，探讨新课程实施中的热点、难点、疑点。

20、语文组组织有效教学优秀案例评比，物色人选参与教学大赛。 十月份： 各科组要充分利用远程教化资源开展科组教研活动。 各备课组集体课，开展优质课展示活动。 组织学生报名参与全国中学生英语实力竞赛。 组织物理老师参与省研训院物理中心组教研活动。 推广“中学语文学习方式变革”探讨成果。 十一月份： 常规教学检查。 各老师上交一篇优质课教案或教学反思。 筛选并辅导学生参与全省中学生语文实力大赛。 组织老师参与全县初中物理试验教学课录像评比活动。 召开课题试验会议。 加强老师计算机技术的培训。 十二月份： 辅导学生参与英语实力竞赛。 组织化学老师撰写论文参与评比。 组织并辅导学生参与全县初中物理竞赛。 接

21、着开展备课组活动。 次年一月份： 课题试验的阶段性总结 课题试验材料的归档。 常规教学检查。 各科组写好教研总结。 最新2022中学教研工作安排模板5 外中语中学学年度第一学期政史地教研组工作安排提要：以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高老师素养和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓实力培育，落实素养教化 外中语中学学年度第一学期政史地教研组工作安排 一、基本状况 本组共有老师17人，其中包括政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青老师外，其余成员均为中学高级老师，基本能胜任本职工作。 二、指导思想 以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高老

22、师素养和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓实力培育，落实素养教化。 三、工作目标 加强理论学习，探究课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。 增进资源共享，深化课题探讨，促进全组老师成长，凸显教研活动的质量。 四、详细措施 1学习教化教学理论，更新教化观念，指导本组成员仔细研读本学科的新课程标准。坚持仰视星空。 2加强常规教研活动，主动开展听评课活动，促进组内老师的专业成长。 3仔细组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探究注意实效的备课组活动方法。 4主动创设条件，供应机会促进新老师的快速成长。 5参加学校课题探讨，搞好校本课程的开发与探讨工作。 6指导本组老师主动撰写教化教

23、学论文。 五、活动内容 第1周：1.学习学校工作要求； 2.制定教研组、备课组工作安排、 第3周：1.学习各科新课程标准； 2.评议组内教研课； 第5周：1.新青年老师汇报课研讨和研讨； 2.“一趣二疑三主课堂教学模式探讨”课题探讨系列活动一。 第7周：1.专题理论学习； 2.组内老师教研课研讨。 第9周：1.探讨学案在运用过程中的出现的问题和解决的对策 2组内老师教研课研讨； 第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作； 2.组内老师教研课研讨； 第13周：1.期中考试总结。 2.仔细完成期中考试质量分析，培育学生良好的学习习惯。 第15周：1.专题理论学习研讨； 2.组内老师教研

24、课研讨； 第17周:1.“一趣二疑三主”课题探讨系列活动二； 2.组内老师教研课研讨； 第19周:1.搞好期末考试复习、命题工作； 2.撰写总结、论文。 最新2022中学教研工作安排模板6 一、指导思想 本季度我室接着以国家中长期教化改革和发展纲要为指导，以推动素养教化为宗旨，以海南省教化探讨培训院和本局的工作要点为导向，以提高老师专业水平为根本，以提高教化教学质量为目标，主动开展教学探讨工作，充分发挥教研员在教化教学中的探讨、指导、服务和管理职能，不断深化课程改革，促进我县教化教学质量不断提高。 二、工作目标 1接着开展片区教研活动，加强教学沟通，提高老师课堂教学实力，进一步提高教学质量。

25、2深化开展网络教研工作，利用网络平台解决老师教学中存在的疑难问题，进一步推动课程改革。 3深化开展课堂教学探讨，提高老师课堂教学实力，进一步提高课堂教学质量。 4依据学校实际开展课题探讨，解决老师教学中的热点、难点问题，提高老师教科研实力。 5接着抓好考试评价探讨，做好教学质量监控工作。 6加强教学常规管理，规范老师教学工作，促进学校教学常规的落实。 三、主要工作与措施 （一）接着开展片区教研活动，加强各学校间的教学沟通，提高老师教学实力。 本季度我室接着分片开展教研活动。接着把全县学校分成6个片区，以片区为单位开展教学探讨工作。每次片区活动，主持单位要供应2节探讨课，实行一场沟通研讨会，要把

26、开展活动的有关材料上发到博客中，以便大家跟踪学习。片区教研活动是我县县级教研活动的一项重要工作，它较好地解决了我县以往县级教研活动受场地限制参加人数少、研讨不充分等问题，为我县教研注入了朝气。我们要以片区教研活动为抓手，深化开展各项教学探讨工作，进一步提高老师的课堂教学实力。 （二）开展网络教研活动，加强教学研讨，解决老师教学中的问题。 利用博客资源，开展新课程教学探讨。各中小学要接着建好用好学校和个人的博客网页，利用博客沟通老师教学的怀疑和思索，使教学探讨生活化、日常化，使网络教研真正为老师教学服务。 1利用博客资源开展“在线研讨”活动。本季度我们将分学科定时开展在线研讨活动，组织老师探讨教

27、化教学中的热点、难点问题，让网络真正成为老师教研教学服务平台。本季度的“在线研讨”活动支配如下： 2上传课堂教学视频，供应研讨学习机会。 为供应课堂教学观摩学习的机会，加强各种教研活动的跟踪研讨，我们安排把各种教研活动中较好的课堂教学录下来，放到县教研网上，供大家跟踪学习和研讨。有了网上优质教学视频，老师可以随时上网观看视频，发表自己的感想及建议，达到共同成长的目的。 3利用博客资源进行教化教学沟通。引导老师借助博客网页，将自己的教化教学问题，教化教学论文、教化教学故事等发送到博客网页上，与老师及专家互动沟通，解决教学中的问题，使教学探讨从集体探讨走向个体沟通与思索，从定期研讨走向随机研讨，使

28、教研成为老师的日常工作，促进教学探讨走向日常化。 （三）加强教学常规检查，规范老师教学工作。 为了进一步加强学校的教学常规管理工作，落实精细化管理，规范老师的教学常规工作，扎扎实实地抓好备课、上课、批改等各环节工作，提高课堂教学质量。本季度接着开展教学常规检查工作，落实学校教学常规工作，使学校教学管理工作更加科学、规范、高效。每学期各学校实行全校性的教学常规工作检查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。检查时要填写详细的表格，收集详细的数据，做出科学的定性、定量的评价，并刚好做好检查反馈工作。检查要促进老师改进教学，提高教学质量。我室将不定期对各学校的教学常规工作进行抽查。 （四）开展课题探

29、讨工作 课题探讨能促进老师学习和钻研专业学问，解决老师教化教学中的热点、难点问题。本季度，我室将加强以下几方面工作： 1做好省级个人担当课题的申报、探讨和管理工作。我县已有12个个人担当的省级探讨课题，我们将加强督促和指导这些老师做好个人课题的探讨工作，加强课题探讨的管理，促使课题探讨出成效。本季度，我们还要动员骨干老师做好新一轮的省级课题申报工作，让更多的老师参加到课题探讨中来。 2接着围绕省级课题有效教学试验探讨开展教学探讨。我县已有9所学校申报了“海南省有效教学试验推广试点学校”，我们将按省培训院的工作支配和要求，围绕如何提高课堂教学质量，接着开展“有效教学”探讨活动，促进老师教学实力不

30、断提高。 3接着开展课题探讨沟通活动。安排在10月实行课题探讨沟通活动，收集各学校课题探讨的阶段总结和阶段探讨论文，促进课题探讨顺当开展。 （五）加强老师培训工作，提高老师理解新课标（XX版）和驾驭教材的实力 培训是提高老师专业理论水平，进一步转变老师观念、提升老师理念，促进老师专业成长的有效途径。本季度，我室将抓好抓实以下两项培训工作： 1接着抓好学习课标和教材的培训工作 课标和教材是教学的重要依托，深化理解课标和教材是老师做好教学工作的重要前提。新课标（XX版）已颁布发行，暑假已组织了第一轮培训。开学后，我室将接着开展新课标和新教材的解读与研讨培训，帮助老师理解新课标和新教材，提高老师驾驭

31、新教材的实力。 2抓好校本培训工作 指导各中小学开展校本培训活动，加强老师教学基本功和教学技能的培训，提高老师的教学实力。各中小学每周要支配至少1次业务学习或培训活动。 （六）开展送教下乡活动 为了帮助边远地区的学校深化开展教研活动，加强县城学校和边远地区学校的教学沟通，引领教化科研方向，我们接着开展送教下乡活动。从县城老师中筛选出优秀者，把他们的课堂送到边远学校，让边远学校的老师有机会向县城老师学习先进的教学理念和教学方法。 （七）实行老师教学技能评比活动 接着开展多种形式的老师教学技能评比活动，如说课评比、优质课评比、美文诵读评比等。对教学技能评比成果优秀的选手我们将选送参与省级和国家级评

32、比，并实行全县性的展示观摩活动，让优秀选手展示自己的才能，让全县老师观摩学习。 （八）实行教化教学论文评比，收集教研成果。 本季度，我室接着实行新课程优秀论文、优秀案例评比。通过评比，提高老师教化教学的实力，为老师供应展示自我的平台，并收集我县老师教化教学的成果，促进教化教学成果的沟通。 （九）加强评价探讨，开展教学质量监控工作 本季度，我室接着以质量监控为抓手，发挥教化决策服务职能。接着实行质量抽查制度，每学期对全县初中一个年级的一个学科进行抽考。对考试状况进行成果统计、质量分析；对不达标的学校进行缘由分析；对不达标学科的科任老师由教研室进行挂钩帮扶、跟踪管理，促进提高。 每次考试后各校都要

33、组织老师、备课组、教研组进行通过质量分析会等形式进行教学质量分析，把握质量监测的整体状况，明确改进的方向。教研员每学期将对抽考、会考状况进行质量分析。 改革评价方法。组织学习省有关改革教学评价的有关文件，探究改革考试评价的有效方法。 最新2022中学教研工作安排模板7 主要工作有： 一、开展好新课程背景下的高考的探讨。 1、仔细学习国家、省的有关文件精神，探讨课程标准，仔细钻研河北省实施一般中学新课程改革后一般高等学校招生考试方案，真正领悟其精神实质。做好近几年的高考命题分析，把握新高考的改革的主流信息，引导备考方向。 2、开展高考备考探讨。主动参与省市有关高三复习备考研讨活动，学习备考阅历。

34、开展区级备考沟通，通过开展备考复习的探讨，加强复习教学针对性探讨，提高课堂教学的实效，实现资源共享。 3、广泛收集各地模拟试题（120套左右），刚好发放到学校，指导阶段性高考备考。 4、组织好唐山市高三年级三次模拟考试，做好数据的统计和分析，刚好反馈教学状态，为学校适时调整复习策略供应科学依据。 二、主动开展新课程教学探讨 1、接着开展一月一沟通的新课程培训活动。通过教学研讨活动，加强学科中心教研组建设，发挥“学科带头人”作用；加强对教材的理解和教法的探究，解决好在新课程改革过程中的实际问题； 2、仔细开展主体探究式课堂教学模式的探讨。通过示范、研讨和沟通活动，主动推动主体性教学思想在课堂教学

35、中的实施，全面提高全区老师的专业水平。 3、搞好河北省基础教化教学改革综合试验项目丰南区试验区子项目：“新课程改革背景下一般中学课堂教学的探讨”及“新课程改革背景下一般中学校本课程的探讨”。督促各校做好课题的结题的打算工作，迎接省级验收。 三、加强教科研工作 1、主动推动规范的校本教研活动的开展。 2、开展教化教学课题申报和评审。 3、组织好各级骨干老师的申报和培训。 4、加强省市级老师专业竞赛的组织和指导 四、加强教研队伍建设 1、加强现教化理论的学习和业务培训，不断充溢自己。坚持教研工作的改革与创新，要接着深化教学改革，提高自身的教学探讨水平和教学创新实力。 2、要自觉参与政治学习、业务学

36、习，加强自身建设。深化课堂开展教学探讨和教学指导。主动参与学校组织的各项活动，做好本职工作。努力增加服务意识，提高服务水平。 3、加强“学科中心组”和“名师”队伍的建设和管理，发挥“名师”的教学示范作用，加强老师的专业培训。 五、做好其它相关工作 1、协作完成市级教研部门，做好相关的教学工作。 2、做好和其它科室的协调工作。 3、主动完成局领导交给的各项任务。 20xx年上半年初中主要行事例： 2月份：教研员深化分包学校。 对后30%学校视导。 3月份：教研员深化分包学校。 组织外出听课。 各校的教学管理特色建设汇报活动。 中考复习研讨。 检查高效课堂推动状况。 4月份：教研员深化分包学校。 各校上报课改典型老师。 确定课改典型学校。 高效课堂老师大比武。 骨干老师送课活动。 模拟考试。 5月份：教研员深化分包学校。 星级评估。 课改典型学校展示。 课改论坛。 6月份：教研员深化分包学校。 对高效课堂推动状况进行全面督导检查