2022精选主任工作计划锦集九篇.docx

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1、2022精选主任工作计划锦集九篇主任工作安排 篇1一、班级基本状况本班是一个文科一般班，班级共有67名学生，其中男生20人，女生47人，住校生27人。班干部的工作实力很强，有着很强的责随意识和集体意识。在我与班干部的带领下，全班同学基本上能自觉遵守校纪校规。但在学习上还存在着许多的问题，学习的主动性不强，自主性很差。二、我的目标是：“创建和谐、欢乐、学习型的班集体”三、管理班级的工作要点在平常与各班主任的沟通沟通以及学生管理的详细状况，对班主任管理班级的主要做法进行概括。班主任管理班级的做法包括以下要点：1建立良好的师生感情利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的关系，使学生“亲其师

2、，信其道”。主要做法有：（1）关爱学生，感动学生。真心真意对待学生，把学生当做亲人与挚友，平易近人。经常深化班级、宿舍，关切学生思想、学习、身体和生活，一心一意为学生服务。让学生感到暖和，体会到老师的爱。从学生的利益动身，为学生的前途着想，为学生的将来考虑。（2）以身作则，严以律己。做学生的表率，用自己的实际行动感化学生。常常到教室、宿舍、清洁区检查劳动，并亲自参与劳动。多参与学生的活动。（3）调整好心态，不训斥学生。对违纪学生要不厌其烦、心平气和地沟通，并关注他们的点滴进步，适时表扬。在不违反原则的前提下，尽量采纳“大事化小，小事化了”的处理方式。2常常对学生进行正确的思想引导常常对学生进行

3、世界观、人生观和价值观的教化，提高学生的觉悟，激励学生主动向上，追求进步。主要做法有：（1）明确学习目标。引导学生着眼将来，确立切合实际的人生目标，并努力奋斗。用生活中的实例和胜利校友典型激发学生的主动性和主动性。常常教化和提示学生要以学为主，要珍惜时间，仔细学习。（2）培育学生集体荣誉感和凝合力。明确班集体目标，仔细组织学生参与学校各项集体活动，通过参与活动让学生懂得作为班集体的一员，必需为班集体做出应有的贡献。让学生在争先创优活动中更加酷爱班集体。3培育得力的班干组织要注意培育一支得到班集体拥护，无私奉献而又得力的班干队伍。主要做法有：（1）明确班干的工作职责，各司其职。要求班干听从学校与

4、班主任的工作支配，听从班集体的意愿，做好同学们的表率。（2）对班干进行工作指导和培育。组织班干学习有关文件。定期或不定期召开班干会议，共同探讨班级管理中的问题及解决方法。实行班干分组值周制，班干每周小结一次，熬炼班干的胆识和工作实力。树立班干的威信，使班干成为全班开展各项活动的核心，成为建设良好班风学风的中坚力气。主任工作安排 篇2一、写好“五字文章”，落实初中毕业班工作1、力求一个“早”字。初中毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析探讨。做到：工作思索早，发展定位早，目标确定早，安排谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在

5、萌芽状态，做到有的放矢，努力克服初三毕业工作的困难,实现“一步为先，步步领先”。2、把握一个“准”字。即必需依据课标和教材，对准中考要求。初三工作的脉络要号准，面临的状况问题分析准，教学方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对、人头准。3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，领导管理要务实，安排、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。4、体现一个“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要敏捷。基础学问要使活，典型讲评要讲活，信息、资料、阅历要用活。在以“不变应万变”的同时，也要做到以变应

6、变。5、突出一个“新”。初中毕业班面临新形势、新要求、新任务，要有开拓的精神，创新的志气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力创建出新阅历、新业绩。不因循守旧、固步自封，敢于迎接新挑战、探究新方法、写好新篇章、铸就新辉煌。二、落实“五个全面”，整体推动初三毕业工作。1、全面摸清状况：全部涉及抓初中毕业班工作的同志，尤其是分管校长、教育主任、班主任与学科老师一道下“深水”，沉到初三年级之中，全面摸清初中毕业班工作的状况，全面指导初中毕业班工作，为有针对性地、刚好及早地解决初中毕业班工作中可能存在或出现的问题，驾驭第一手材料。2、全面整合资源：初中毕业班工作成果是集体才能的体现

7、，是集体才智的结晶，是学校全部资源协调作用的效果。要充分利用学校全部可能对初三工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。3、全面贯彻方针：持之以恒地追求高质量，但追求的质量是全面的质量，因此必需全面贯彻教化方针，追求全面的质量管理，力求质量全面提高。即便单纯的教学过程，也要综合学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观的过程。是全面育人的过程，必需把教化方针落实在初三毕业工作的每一节、每一环。4、全面(全员、全程)质量管理：质量含义的广泛性与提高质量的艰难性确定了质量管理的科学性。因此，着力提高初三质量目标的行动中，必需加强质量的全员、全程

8、、全面管理，力求做到全程监控、全员跟踪、全面提升，以提高质量管理的功率。5、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应当成为包含初三工作在内的全部学校工作的理念，应当作为初三后期教学管理的行动准则。因此，应当以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的精神，在努力实现让每一个学生胜利的同时，以人为本，实现学校全面谐调发展，整体进步。主任工作安排 篇3一、指导思想以学校德育安排中“学校定位高起点；学校管理高层次；老师队伍高素养；课堂教学高效率；教改试验高要求；教学质量高标准；校内文化高品位；后勤服务高品质；全面

9、育人高质量”的管理理念为指导，以培育三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）为德育重点，以完善规范有效的班级学生量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的班干部评价体系、班级小明星等激励机制为突破点，以加强培训班级小管家的管理实力，以提升服务意识为切入点，深化开展常规教化、礼仪教化，结合班级班情学情实际，变“管制性教化”为“自我管理教化”，落实检查评比制度，强化责随意识，增加班级凝合力与战斗力！二、工作思路及目标1、确立两种意识（以学生为主体、以活动为载体），落实五个原则（面对实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、科学评价），理顺班级管理工作思路，增加班主任工作实效。2、抓住三条主线（三种习惯

10、），主动开展班干部评价体系、班级小明星等争优夺先活动。3、建立一支高素养高实力的班干部队伍。通过民主竞选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管理实力。4、提升学生的平安意识，学习有关科学方法，提升学生“自救”与“他救”的实力，确保学生校内重大损害事故率为零，力争不出现一般平安事故。供应优质的教化与跟踪服务，令学生、家长满足率达100%。5、加强任课老师、生活老师之间的沟通，力争“开凿一条和谐顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责随意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出始终攻无不克、战无不胜的精英团队。6、加强家校沟通，确定“老师学生家长”三位一体的合力意识

11、。细心洞察学生状态，刚好因材施教，真诚的、实事求是的和家长沟通，（利用家访、面谈、电话、短信、博客等多种方式），从而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书，让学生浮躁的心宁静下来！三 、班级状况分析我班男生18人，女生15人，全部为住宿生。他们大多在学校生活了4年，有了肯定的自理实力，对于学校的规定也比较熟识。基本上能够守纪。但个别学生还是行为习惯不够良好，缺乏自律。四、详细措施1、班级队伍建设。（1）重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部培训，提高干部的沟通实力、管理实力、执行力，强化技能培训，提升服务意识，同时加强对班干部工作的监管力度，刚

12、好发觉问题，刚好指导订正，杜绝“问题学生”的产生；实行周干部例会制度。（2）利用好每一次班会。每周日班会期间。（班主任工作安排 ）一是小结上周的工作得失，表扬进步个人，指出存在问题；二是布置本周的班级工作要点。（3）实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间，对学生进行培训。2、结对子活动。将依据学生学习品德表现，建立结对子活动。3、家校联系方面。定期开展家访活动；开展博客沟通活动；4、组建一支班级慰问团（轮番制），特地负责对孩子的生日问候，电话致谢家长；同时慰问生病同学；节日祝愿等。5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反馈孩子周末表现。以及周末作业等的电话反馈。6、除了仔细组织学

13、生参加学校统一活动外，还要自行、创意地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定期带学生到操场漫步谈心，民主联欢会等。主任工作安排 篇4一、指导思想以全面推动素养教化，全面提高教化教学质量为指导思想，树立“培育学生，主动进取的精神；主动学习的习惯；团结协作的意识；勤俭节约的品质”的班级愿景。提出“没有最好，只有更好！”的班级口号；主动创建“团结向上，主动进取”的班风，努力营造“比学赶超，学无止境”的学风，本着关爱每一个学生，使同学们在自己原有的基础上取得肯定的进步，学会学习、学会做人，争当一名优秀的小学毕业生。我拟定了如下工作安排：二、班级概况：我班现有学生53人，其中女生22人，

14、男生31人。已进入六年级其次学期，大部分同学已经意识到了学习的重要性，有了肯定的紧迫感，学习比较仔细。少数同学养成了自主学习的习惯，学习有爱好，看法仔细，作业干净仔细，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有个别学生学习习惯比较差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教化开导，但孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目标：1、学习落实小学生守则，结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培育学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。争做一名优秀的毕业生。2、教化学生端正

15、学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。对班级有些学生进行家访，针对每个人的特性，依据学生的表现刚好进行教化接着抓好日常行为教化，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。3、要抓好纪律与学习关键在抓好后进生。因此要更特别关注后进生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们强壮成长，对于住读生，他们更须要老师的激励和关怀，老师要多关切他们的学习和生活。对待他们要做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，激励他们放下包袱轻装前进，并主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。4、重视学生心理健康教化工作。了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮

16、助学生解决心理障碍。常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教化。四、详细措施：1、行为规范方面，协作大队部进行纪律、卫生、文明习惯的评比，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。常常对学生进行平安教化，远离危急。2、主动响应大队部的德育安排，主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。充分利用每周四的主题班会向学生进行思想教化。力争在升旗，“两操”和学校的各种大型活动中表现突出。3、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。定期召开班干部会议，明确落实小干部的分工，熬炼学生的管理实力。4、狠抓课堂纪律，规范早读，午休，自习课的纪律，使学生养成良好的学习习惯。在卫生方面，

17、合理支配劳动岗位，建立值日生制度。5、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。6、主动召开毕业班家长会，家校联动，齐抓共管，合作共赢，争取让每一个孩子在最终一个学期里都能取得长足的进步。主任工作安排 篇5又是一个新学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作安排如下：一、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、

18、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我

19、将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、踢

20、毽子等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，站队时让学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫

21、卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、

22、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。主任工作安排 篇6星期一.组织好学生进行学校的升旗仪式，培育学生的爱国意识和团队协作意识。星期二.组织学生画黑板报，主题为“国旗在我心中”。星期三.组织学生参与学校的拔河竞赛，熬炼学生的体魄和毅力。星期四.开展语文实践活动

23、，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。星期五.让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表看法。星期六.在班干部的帮助下选出上星期的文明学生，并打算在下星期一宣布。星期日.打算下周班会的主题，并制定下周的安排内容。主任工作安排 篇7我在这学期担当班主任工作，为了让我的工作能够顺当的进行，能够做出结果我给自己的工作制定了工作安排。一、给学生制定学习任务来到了初中七年级学生们告辞了小学的生活，步入了全新的学习，为了让学生们能够在学习中获得学问，收获更多的欢乐，给学什么制定学习任务是必需的，制定学习任务的目的是让他们有目标，明白当前的任务，不要因为进入了初中就懈怠，奢侈大好时间，依据学生们以前的

24、成果给学什么在这个学期考试要考多少分，每个人的基础任务合格，然后依据他们的以前的成果来制定相应的门槛，没有完成通过一些简洁的惩处来敦促他们，惩处不行能是体罚，我的目的是让孩子们学习进步，那么惩处也离不开学习，可以是背课文，默写句子等等让孩子有事情可做，不然刚入初中的孩子们会迷失在游玩中，不知道努力那就惋惜了，抓紧让他们接受学习，通过学习让他们有一个目标，知道这段时间要干什么，明白努力的最终目的，许多学生不知道去学习不知道去努力须要通过这些任务让他们知道他们还有事情要做，不是放松的时候，从而保证学习不落下来。二、了解学生状况因为都是从小学升上来的，我们对这些学生没有接触过，没有了解，每个学生的学

25、习状况，家庭状况，性格等等都须要去了解，了解学生的状况的好处有利于我们教学，知道班里学生的详细水平，可以知道接下来在上课的时候应当保持怎样的工作进度，因为学生们普遍学习成果好，那么他们的接受实力是特别优秀的，就可以加快教学进度，假如成果一般授课的进步就必需要缓一些，因为接受实力不同汲取的也不同，只有把这些都弄清晰了我们老师才好因材施教，才能够把这些孩子培育成才。三、与家长保持沟通我们老师是在学校了教育他们，在家里就须要父母教育，父母对孩子是特别关切的，希望了解自己的孩子在学校的表现，我们老师与孩子的父母沟通既可以把孩子在学校的详细状况告知父母，也可以与他们的父母一起合作共同教化这些孩子，让他们

26、可以更好更健康的发展。四、以身作则引导学生做为老师我们在教育的时候应当以身作则，用自己作为孩子们学习的目标，在要求学习的时候老师应当每次都要刚好到场不迟到，不早退，做到与他们一起离开用自己的努力去变更孩子们的观点，许多时候想要让他们听从就必需要让他们知道怎么去学习才是最好的，让他么知道老师也从来没有一次放松学习，使他们可以更好的接收班主任的教育。我通过这些手段来工作，希望通过我的工作安排可以让这些七年级的学生们在新的学期里学有所成，能够更近一步。主任工作安排 篇8本学期我接着担当五年级（4）班的班主任兼语文老师，经过两年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情意

27、。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成果，但还有一些有待改进的习性，我信任在我们共同的努力下肯定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制定安排如下：一、班级状况我班本学期共有35名学生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，敬重师长，团

28、结同学，有较强的集体荣誉感。但也有部分学生自私、虚荣心强、有自满的思想。二、班级本学期工作目标1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。3、落实“一间小教室，十件大事情”。4、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。5、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。6、 培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全

29、班的同学都有当班干部的经验。7、家校沟通融洽，达成共识。三、班主任工作主要内容：1、以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！7、与家长就孩子问题多沟通，建立好挚友关系，共同促进孩子的成长。四、工作详细措施1、充分利用课间谈话

30、，班会向学生进行思想教化。让学生了解学校的一日常规，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。以身作则，见面问好，轻声细语交谈，让孩子学会无论何时何地都能做到“礼貌问好，轻声文化”。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理

31、班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、刚好打扫卫生，留意保洁工作，做到“捡拾文明”。布置好教室环境，增加一些绿色植物，激励孩子视察植物的生长状况。5、打造“书香班级”，激励孩子多阅读，读好书。在小早读时，在课余时间，做到自觉阅读，仔细阅读。6、留意孩子的视力问题，在课堂上，课后，关注孩子的坐姿及站姿，培育孩子良好的看书、写字习惯。抓住“十五分”的练字时间，手把手教孩子的书写，特殊是对书写很差的孩子多关照，让孩子在书写方面渐渐进步，练出一手好字！7、更好的实行“积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学

32、生的竞争意识。要每月评出“积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“积分”的想法。8、在班级里多给孩子讲伟人的英雄事迹，帮组孩子树立正确的偶像观。选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。9、把家长请进课堂，给孩子讲讲他们的历史阅历，或他们的特长领域学问，提高孩子的学问面。10、关注孩子的学习，更要关注孩子的身体健康。提倡“阳关体育半小时”，让孩子走到操场，参与体育运动，让全民动起来。11、记录好每个孩子的生日，在生日当天，送出老师们的问候，让孩子体会到爱，学会爱他人，学会感恩！12、对于学生教化问题，即时与家长的沟通，而且，家长也须要学

33、习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。13、动员全班开展一次有意义的“亲子户外活动”，让学生、家长、老师们，有一次更好的沟通机会。总之在今后的详细工作中还须要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，使班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。主任工作安排 篇9一、指导思想为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注重培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的

34、重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。二、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。三、方法措施1.接着加强学生的思想品德和行为规范教化。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展志向、品德、意志方面的教化，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想打算，接受祖国的选择。2.加强学生常规工作的管理。开学初，依据学校要求，做到班级布置

35、的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理实力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的整齐。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。3.以学习为重点，作好为高一级学府输送人才的打算。开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行激励，不断提高学生的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。4、加强后进生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导.这是提高全班成果的关键所在,所以这个学

36、期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果.我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。6、进一步提高卫生、两操质量卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶

37、。四、针对毕业班详细状况加强以下工作1、开展以“自主与责任”教化，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的看法，发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强“自主与责任”教化。2、接着进行“学习习惯”和“养成习惯”的教化，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。3、本学期九年级面临中考，教学质量的凹凸干脆关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。 班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充溢希望。