2022有趣的实验记叙文集合15篇.docx

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1、2022有趣的实验记叙文集合15篇好玩的试验记叙文1今日，杨老师给我们做了好玩的试验鸡蛋的沉浮。上课了，杨老师神奇地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期盼的眼光下，试验最终起先了。杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水，然后将鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中，安稳躺在水底。这时，杨老师在二号杯子里不断加入食盐，奇迹发生这时的鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样，揉眼睛，伸展懒散的腰，略微向上移动！同学们的眼睛圆圆的，大大的，直直地盯着二号杯子，胆怯错过见证奇迹的瞬间！渐渐地，渐渐地，鸡蛋浮出水面。突然，教室沸腾起来，同学们同声尖叫，但很快又宁

2、静下来，我们的心里充溢了疑问。为什么鸡蛋会浮起来？杨老师好像看穿了同学们的心，语言重心长说：“我们在水中加盐时，水的密度发生了改变，盐水的密度比鸡蛋的密度大的话，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们有想法点头。为了帮助同学们了解浮力，接下来，杨老师给我们打了一个好玩的嬉戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住，她用九牛二虎的力气也逃不掉杨老师，杨老师又让几个同学扮演盐，在这几个同学的共同帮助下，赖奕帆同学快速逃脱了。啊原来如此，同学们同声说。通过这个嬉戏，我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后，清

3、水变成盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋的浮力比重力大，鸡蛋顺理成章地被“托”托。这次试验很好玩！通过这次试验，我明白了盐水的密度大于纯水的密度，二是我们在生活中细致视察，仔细思索，大胆试验，可以从四周获得更多的科学道理。好玩的试验记叙文2看到这个名字，你们胆怯了吗?不用怕，这只是个科学小试验!爸爸给我们买了一套新玩具，可以做科学小试验，玩具里有很多材料，还有说明书，一共可以做108个科学试验，比如彩虹、彩色喷泉、人造雪、火山爆发等等。商议后我们确定做“火山爆发”。须要的材料有泡腾片、色素、食用油、透亮玻璃、漏斗、清水。第一步向瓶子中加入五分之一的清水和10滴的橘色色素，搅拌匀称;其次步借

4、助漏斗向瓶中加入五分之三的食用油;第三步向瓶中加入泡腾片。见证奇迹的时刻到了，瓶底起先有了橘色的小气泡，越来越多，像热浪翻滚一样，始终向上冒出漂亮的“火山岩浆”，持续了2分钟左右，真是太奇妙了!火山爆发小试验的原理是，泡腾片遇水后能产生出大量的二氧化碳气体，当聚集到足够的二氧化碳气体时，就会带着有颜色的水冲出油水层，到达油的顶端，逸出到空气，制造出火山爆发时的景象!我们太喜爱这个玩具了，既能做试验，还能知道一些科学原理!好玩的试验记叙文3看书上介绍，热气能让塑料口袋飞起来，于是我想验证一下。做这个试验很简洁，原材料只须要一个稍大的保鲜袋、一盏酒精灯、一张卡纸、一卷双面胶和一把剪刀就可以了。万事

5、俱备，小试验起先喽!第一步：把打算好的卡纸卷成小筒，用双面胶粘好，再在纸筒上剪一些小洞;其次步：把酒精灯点燃。因为我是第一次运用火，弄了好半天都没把火点燃，妈妈说：“不要急，渐渐来。”最终，在妈妈的激励下，我自己点燃了酒精灯;第三步：把点燃的酒精灯快速放进做好的纸筒里;第四步：把保鲜袋套在纸筒上。这一步我一个人不好操作，所以恳求妈妈帮忙，我拉住袋子的上端，妈妈提着袋子的下端，两个人一起把袋子往纸筒上一套，搞定。看着保鲜袋越来越鼓，我和妈妈松开手，等待奇迹发生。渐渐地，渐渐地，保鲜袋慢慢升起，越飘越高，它竟然真的飞了上去。我好快乐呀!后来我知道了这个试验的原理：保鲜袋是通过加热的空气飞起来的。当

6、空气被加热和膨胀时，比重变轻就渐渐升起来了。这次试验可真好玩呀!好玩的试验记叙文4我爸最近送了我一套科学工具，我非常新奇，打开盒子后，我见到很多以前没见过的道具，便动动这个零件，碰碰那个测量杯，再敲敲这个试管，一副没见过大世面的样子。而当我在课上听老师说xxx科学家很宏大发觉了什么什么之后，我立即着迷于科学，每天看百科全书，下课看，睡觉看，吃饭看，完全把自己当成一个科学家。一次，我正沉迷于百科全书的学问时，突然看到一个试验：假如把鸡蛋放在水里并渐渐加上盐，那鸡蛋就会浮出水面。我听了，出于科学家的严谨和自己的新奇心，也打算尝试一下。首先，我的打算好了书上说要的材料：一袋盐，一个已经装满水的杯子和

7、一个鸡蛋。可要知道，我为了换取手中这区区一包盐和一个鸡蛋，已经牺牲自己一个月的零花钱，求了我妈三天三夜，才从我妈手中拿到了这两个材料。但愿这个试验值我一个月的零花钱，我心里想着，将我的勺子洗干净，从盐袋中少出一勺盐，然后再倒进水里。最终渐渐的把鸡蛋放的下去。可那只鸡蛋不争气，干脆躺在杯底。我低头深思了一会儿，应当是放的盐还没溶化，便拿起勺子在水里捣鼓了一下，最终那个鸡蛋慢悠悠地浮现了一点点。我见了，半喜半忧：喜的是这试验是真的；忧的是别人百科全书上说的是加上少许的盐，它就会浮现水面，咋自己的只浮现一丢丢而已呢？想到这，我像盐不要钱似的，拿起盐袋，舍命往水里灌盐，灌得盐没剩多少时，把袋子丢在一旁

8、，拿来一根筷子，手像高速陀螺一样飞速转动，直转得我手发麻了，才松开手，定眼一看只见水中特别朦胧，像早晨的晨雾，过了好一会儿，水才慢慢变得清晰。我热泪盈眶，试验最终胜利了；我百感交集。这零花钱终于没白花。后来，我通过在百度上查找资料，最终明白鸡蛋之所以能浮出水面的缘由：因为盐放在水中，可以增加水的密度，这些密度从而让鸡蛋从水底浮了出来。好玩的试验记叙文5科学，打开我们的视野，充溢新奇心和兴奋，从中看到许多东西和惊奇的东西。它就像一个无底洞，无论怎么看都看不究竟有一天，我和妈妈在看试验书的时候，看到了特别好玩的小试验-带电的报纸。我们打算好铅笔和报纸后，起先做小试验。先开展报纸，将报纸平铺在墙上，

9、随后用铅笔的侧面快速在报纸上摩擦几下，报纸就像粘在墙上一样，没法掉下来。吓了一跳。哇，真厉害！接着，我提起报纸的一角，松开手，被提起的角立即被墙吸回来了。最终，我和妈妈渐渐地把报纸从墙上揭下来，只听“啪嗒啪嗒地发出声音，直到报纸被揭下才没有声音。耶，一下子就胜利了。尝试了很多其他东西，如白纸、餐巾、垃圾袋等。我惊异地发觉，在纸类中，只有报纸可以用静电粘在墙上，不运用任何工具就可以产生静电。例如，垃圾袋、铁。通过这次试验，报纸通过铅笔摩擦产生静电，发觉粘在墙上。房间里的空气干燥的时候，特殊是冬天把报纸从墙上掉下来的时候，听到“的啪嗒啪嗒”的静电声。我们也知道，除了报纸，还有许多东西可以用静电的原

10、理粘在墙上。此外，我还有一个重要的发觉:垃圾袋可以像粘合剂一样随意粘在任何地方。好玩的试验记叙文6上课铃一响，毛老师就捧着一大堆器材走进教室，大伙儿看到老师手里的东西，有的兴奋，有的怀疑老师要干啥呀？老师走上讲台，拿出一个小铜球和一个小铁环。小铜球整体来看像个小鱼竿，金属柄上有一个蓝色橡胶套，柄头有一个细铁链，它的末端吊着一个“小胖子”。铁环也有一个手柄，环直径大约3厘米，像一个吹泡泡的工具。老师拿起它们，对准以后一连穿梭四五次，都轻松自如。老师又拿出酒精灯，打开了它，只见紫蓝色内焰外有着橙黄色外焰，犹如一个穿着橙黄色外衣和紫蓝色裙子的小姑娘在不停地跳舞。老师先把小铜球放在内焰上，同学们齐声惊

11、呼：“错了，应当放在外焰上。”老师问：“为什么呀？”这时卢可辛说：“内焰温度低，燃烧不够快，外焰温度高，应当放在外焰上。”老师把小铜球放在外焰上，只见它底部变黑，身子变大，似乎小火焰和小胖子一起出去玩，可小火焰不当心把他的裤子弄脏了，为了向小胖子致歉，就请他吃饭，所以他就越来越胖。老师把小铜球和铁环又穿梭一遍，可这次铜球安平稳稳地坐在铁环上，进不了“家门”。老师说“这是热胀！”老师又把它放入水中，只听“呲”的一声，一缕白烟腾空而上，四周也涌出一些气泡过了也许3分钟，老师把它拿出来，和铁环又穿梭一下，又是自如的了。老师说“这就是冷缩，看来我们试验胜利！”实在是太奇妙了。正如伽利略所说：“一切推理

12、都必需从视察和试验中得来。”我们肯定要多视察。其实，热胀冷缩的原理已用在生活中，比如水泥路，每隔一小段都切一下，防止夏天或冬天时地面崩裂。同学们也可以到城市中去找寻哦！好玩的试验记叙文7星期六，我正在读课外书，发觉书上写着盲人能识黑白罐，我想盲人没有眼睛，怎么来识黑白罐呢？我确定亲自做个试验。傍晚，我打算了黑、白两只铁罐，然后用红布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一点感觉也没有。根本不知道哪个是白罐，哪个是黑罐。为了证明书上的说法是正确的，我又试了一遍，还是没有感觉。我只好请来爸爸，爸爸笑着说：“明天我们一起试试。”其次天，爸爸让我把铁罐拿到阳台上，我一脸怀疑，爸爸神奇地说：“一会儿我们一起试试。”阳

13、光下，爸爸放好铁罐，然后蒙上眼睛，大约过了五分钟，爸爸让我用手分别去擦两只罐子。咦？怎么一个烫一个不烫呢？“爸爸，怎么回事呀！”我新奇的问。爸爸说：“你把布拿开自己看一下吧！”我连忙拿掉布，一看，发烫是黑罐。两只罐同时放在阳光下晒，为什么两只罐子不一样烫呢?我苦思不得其解。爸爸见我一头雾水便耐性地讲解起来。原来，黑色和白色光线的汲取量不同，黑色能汲取阳光中的全部光线，而白色却反射了全部光线。怪不得呢!我茅塞顿开。因为黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更简单受热。怪不得夏天人们喜爱穿白色的衣服，是因为它能反射阳光中更多的光线，不至于感觉太热。冬天若穿深颜色的衣服，你就不会感觉太冷。其实，只要悉心视察

14、，细致视察，生活中肯定会有更多我们不知道的奇妙。好玩的试验记叙文8走进教室，哇！讲桌上怎么放着那么多东西呀！有盐、鸡蛋、搅拌器、清水。莫非老师让我们做饭吗？上课了，老师神奇兮兮的对我们说：“我可以让鸡蛋放在清水里也浮起来哦！”我们立即叽叽喳喳的探讨着，半信半疑。试验起先了，第一步，老师拿起清水，当心翼翼的把鸡蛋放进水里。我们睁大眼睛聚精会神的盯着老师，一刻也不停留。哇！鸡蛋会不会沉下去呢？忽然，教室里炸开了锅，纷纷争论起来，有的对老师说的话起了疑心，有的还是半信半疑，还有的觉得老师说的是真的。“扑通”鸡蛋宝宝犹如一块石头沉入了水中，纹丝不动的躺在杯底。其次次，老师又起先试验，她撕开盐包装把一小

15、撮盐倒入水中，然后用搅拌器不停的搅拌，盐巴一下子消逝在杯中，无影无踪。同学们满怀期盼地屏息凝神，凝视着杯中的水，有的欢呼，有的发着愣不过跟第一次没什么两样，鸡蛋像一个芭蕾舞演员，沉了下去，又踮起脚跳了起来，不过又沉了下去。第三次，老师又起先试验，这次可加大马力，在杯中又放了大把的盐，然后又用搅拌器不停地搅拌，我们凝视着生怕漏一个环节就不好了。鸡蛋又像跳水冠军“扑通”一下跳入水中沉了下去！可又立马浮起来，中间还翻了个身，把一个圆滚滚，滑溜溜的大肚皮朝向水面，似乎在享用夏天的目光浴呢！结束这堂课时，老师告知我们在死海上，再重的东西也会浮现起来，因为盐份许多，而一般的海却不会，因为盐份特别少。好玩的

16、试验记叙文9今日，在作文课上，老师拿来两盒鸡蛋，同学们的.目光瞬间聚集到这些鸡蛋上。老师问到：“这两盒鸡蛋，假如不让你用手摸，你认为哪盒是熟的，哪盒是生的?”同学们七嘴八舌地说自己的看法，看法都不统一。接下来，老师拿来一袋盐和一个装了清水的透亮杯子。只见老师拿起一个鸡蛋，放入水中，鸡蛋渐渐沉到了水底。老师起先往水里加盐，一边加一边用小棍搅拌，大家都聚精会神地盯着，生怕错过了哪个环节。有的同学还叽叽喳喳地争论着。盐越来越多，水变得越来越浑浊了，鸡蛋就像一个小气球一样慢慢网上浮，最终，它露出了一个小脑袋。同学们都惊异地叫着：“浮起来啦，浮起来啦!”大家争着用手指轻轻一点，鸡蛋沉了下去，又立刻浮了出

17、来。我舔了一下手指，“呀，好咸呀!”我不禁喊道。这会再看杯底，沉淀了厚厚一层盐。透过杯子看，鸡蛋圆圆的，真像个小气球。我们把它拿出来，往碗里一打，啊，是个生鸡蛋，金黄的蛋黄，圆圆的，像个小太阳，令人看了心里暖暖的。生的鸡蛋能浮起来，那么熟鸡蛋可不行以浮起来呢?于是我们将一个熟鸡蛋放入盐水中，还没等我们搅拌，它就浮起来了，而且比生鸡蛋浮得还高。接下来我们分成两组做试验，一组往水里加糖，另一组往水里加油。我们组加糖，加了好多后鸡蛋还是文风不动。老师让我们耐性搅拌，让水底的糖被水溶解，鸡蛋最终慢慢往上浮，大家不禁鼓掌欢呼，脸上洋溢着快乐的笑容。我看到加油的那组试验结果也出来了，水面上浮着黄色的油脂，

18、鸡蛋还沉在水底。我们最终用事实证明白往水里加糖也可以增加水的浮力。这次试验的材料都是家里常见的，可见科学就源于我们的生活，只要我们擅长探究，就会有收获。好玩的试验记叙文10今日，科学老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的试验。我回到家，做完作业后，便迫不及待的做起了试验。我先打算了一些试验器具：一只透亮的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。我舀了半杯水放入杯中，然后当心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。接着，我往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却文风不动。我又加了两勺盐，忽然，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我用劲的搅了搅，只

19、见鸡蛋渐渐的飞到水中心，摇头晃脑的，像跳舞一样，可打了个，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我兴奋地叫了起来：“试验胜利了，试验胜利了！”当我兴奋得载歌载舞时，妈妈回来了。妈妈看到我在做“鸡蛋浮起来”这个试验，便问我：“你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”妈妈的提问，让我张口结舌，张口结舌。于是我问妈妈“为什么？”可妈妈让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体能否在水中漂移取决于它的密度。在清水中加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。这次试验让我懂得了：科学是奇妙的，只要

20、我们肯大胆试验，大胆思索，那么，我们就会得到学问，收获成功的果实。好玩的试验记叙文11老师微笑地走进课堂说：“今日我要做鸡蛋跳舞的试验。”我们半信半疑，心里满是问号，就像丈二和尚摸不着头脑。我问：“老师，鸡蛋是熟的还是生的？”老师让我们都摸了一下，鸡蛋是生的，而且是真的蛋。试验起先了，小胖伸长颈项，有的同学都站起来了。老师拿出一支筷子、盐、一杯装满水的杯子和鸡蛋，老师把鸡蛋放入杯子中，鸡蛋像跳水运动员沉下去纹丝不动，呼呼大睡。再往里面倒些盐，然后用筷子搅拌搅拌，没有效果，同学们很缺憾也很悲观。我说：“再加盐！”老师听见了我的声音，就又加了一些盐，又用筷子搅拌后，奇迹发生了，鸡蛋浮起来了，你看，

21、它的舞姿多美！鸡蛋一会儿跳芭蕾舞，一会儿跳街舞，一会儿跳沙滩舞，看得我们目瞪口呆。小胖张大嘴巴，难以置信。老师说：“这是因为盐水的浮力，就像死海”这节课真好玩！好玩的试验记叙文12下午，我和妈妈去给可可送樱桃。我刚进她家门口儿，正望见她在一本正经地看着一本书。我新奇的问道：“你在干什么呀？”可可回答道：“我正在探讨一个小试验呢，我们俩来一起做吧。”可可对我说试验的结果就是让鸡蛋浮起来。首先，我们把玻璃烧杯里倒了一些自来水，接着我们倒了一点盐，然后我们把鸡蛋放了进去，我和可可瞪大了眼睛看着鸡蛋，等着奇迹的时刻到来，过了一会儿，鸡蛋还文风不动的沉在了水底，我心想：这是什么缘由呢？我和可可充溢怀疑的

22、问了问妈妈，妈妈说道：“应当是盐放少了吧。”于是我和可可去厨房又拿了几勺盐，放入水中。我和可可屏住呼吸，瞪大眼睛。不一会儿鸡蛋就像一个气球一样一点一点的升了起来，最终，浮到了水面。我们兴奋地尖叫起来。看似很简洁的小试验，做起来还有点难呢！时间像一个淘气的小精灵，拉着太阳公公一点一点往山下走去。我只好不得不跟可可说再见回家去了。这个试验令我明白了：遇到困难肯定要多动脑筋解决，多思索，才会胜利！好玩的试验记叙文13今日我给大家做一项吃软不吃硬的好玩小试验“非牛顿流体”。“非牛顿流体”是一种特别奇妙的“液体”，你用手轻轻的触摸它，它就像水一样松软，而当你用劲捶它或者捏它，它就会像钢铁般的坚硬，不会坏

23、掉。我打算了一袋淀粉（哪种淀粉都可以）、一个碗、一根小木棒、一杯自来水。我先当心地将淀粉倒一些在碗中，这个时候肯定要当心，要不然淀粉就会洒到处都是。接着把自来水倒入碗中，我只能靠自己的感觉来限制倒水的多少，反正水位线比淀粉多一厘米左右就可以了。然后拿起小木棒在水中将淀粉和水搅拌融为一体，混合匀称，直到搅拌时感觉有点费劲的时候，就做好啦！这时的我很惊慌，不知道这项试验究竟有没有胜利。我屏住呼吸，用手用劲捶了一下，发觉它真的硬如钢铁用手轻轻触摸一下，它又变松软了。我倒了一点在手上，用劲一捏，它立即就凝固了，我把手掌摊平，它又变回原样。说明这项试验胜利了。是不是很好玩？好玩的试验记叙文14第四节课，

24、科学老师带着一丝神奇走进教室，然后对同学们讲道：“今日，我要让大家做一个试验，这个试验就是要让鸡蛋在水中浮起来。”科学老师刚说完，我就迫不及待的打算好了。试验起先了，我往烧杯里加了一瓶水，鸡蛋没有浮在水里。或许，水加得不够多。于是，我又加了好多水，烧杯里，水都要漫出来了，但是，鸡蛋还是没有浮起来。我急了，爽性就用手帮助鸡蛋上浮，然后把手松开。可是，鸡蛋被我一松手，又静静地躺在水底，做着自己的美梦。失败两次以后，我心急如焚，就想打退堂鼓了。但我转念又想：胜利不就是失败之母吗？遇上这么点小事都放弃，这是我的风格吗？想到这儿，我鼓起志气，确定重新做一次试验。为了这次试验不失败，我上网查资料。原来，鸡

25、蛋能在盐水中上浮。因为，盐水的密度比纯净水大，而纯净水的密度又小于鸡蛋。我立刻往水里加了一些盐，鸡蛋不用我用手帮助就能浮于水面了。“胜利了！胜利了！”我兴奋得大喊道，载歌载舞。这次试验，不但让我明白了试验原理，还让我懂得了：只要不怕失败，胜利就会在你的眼前。好玩的试验记叙文15在放假期间，我和哥哥做了一个好玩的试验，我给试验去了一个名字，叫：“狸猫换太子”。接下来就和我一起看看做试验的过程吧!试验前，我打算好了材料：一颗生鸡蛋、一个透亮的玻璃杯和一杯白醋。试验起先了，我把事先打算好的材料拿了出来。我先把生鸡蛋放进透亮的杯子里，然后加白醋，直到白醋没过鸡蛋。这时，我看到鸡蛋表壳冒出很多小泡泡，密

26、密麻麻买的。更告知我，这是因为鸡蛋壳里含有碳酸钙，醋里有醋酸，两者在一起就会产生化学反应。接下来，我们起先视察鸡蛋的改变。浸泡后的第一天，我看到了鸡蛋壳表面爱护膜的脱落，而且还产生了大量的泡沫。其次天，我发觉白醋变清，泡沫大量削减了，原来的蛋壳已经不见了。我用手轻轻摸了下鸡蛋，QQ弹弹的。放在桌上，就像弹力球一样，好玩极了!我忍不住把鸡蛋拿起来，用清水冲洗了一下，然后用一只手托举着它，另一只手拿着手电筒朝鸡蛋照过去，我惊异的发觉鸡蛋竟然是半透亮的，就像一颗大大的夜明珠!这时，哥哥又告知我可以往鸡蛋身上洒荧光液，会使鸡蛋更闪。听完哥哥的话，我照着做果真胜利了，真奇妙，鸡蛋变成会闪光的夜明珠啦!原来，生活中的小科学还真不少，只要我们留心视察，就能得到让我们惊喜不已的收获!正如英国宏大的科学家牛顿所说：真理的大海，让未发觉的一切事物躺卧在我眼前，任我去探寻。