期末总结500字高中高三上学期6篇.docx

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1、期末总结500字高中高三上学期6篇 我们刚好记录总结，是发觉问题并且解决问题的重要途径，同时总结是我们对阶段性工作状况撰写的一份书面小结。下面是我为您共享的期末总结500字中学高三上学期6篇，感谢您的参阅。 期末总结500字中学高三上学期1 本学期结束了，总结这一学期的学习和生活，应当说比前两个学年有了很大提高，在学习上，课内看法端正，目标明确;课外爱好广泛，留意多方学问扩展，提高自身思想文化素养，在生活上，养成良好的生活习惯，生活充溢有条理，热忱大方，诚恳守信，乐于助人，有良好的做事原则，与同学们和谐相处。 在学习之余，我还对于体育有很强的热忱，能够坚持每天都熬炼身体，上好每一节体育课及一切

2、其他课外的熬炼，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力熬炼，增加身体素养。 作为一名中学生，应当紧紧抓住机遇，不怕挑战，克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和安排，不断提高学习成果、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病，为了自己的幻想，努力学习，课上多下工夫，充分熬炼自己，使自己的学习实力有所提高。广泛收集学习之类的书籍、杂志以及网络信息。在学习过后仔细总结。 无论过去是失败还是胜利，千万不要傲慢或气馁，我希望我能够在新学期再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。 期末总结500字中学高三上学期2 本学期结束了，总结这一学期的学习和生活，应当说比前两个学年有了

3、很大提高，在学习上，课内看法端正，目标明确;课外爱好广泛，留意多方学问扩展，提高自身思想文化素养，在生活上，养成良好的生活习惯，生活充溢有条理，热忱大方，诚恳守信，乐于助人，有良好的做事原则，与同学们和谐相处。 在学习之余，我还对于体育有很强的热忱，能够坚持每天都熬炼身体，上好每一节体育课及一切其他课外的熬炼，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力熬炼，增加身体素养。 作为一名中学生，应当紧紧抓住机遇，不怕挑战，克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和安排，不断提高学习成果、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病，为了自己的幻想，努力学习，课上多下工夫，充分熬炼自己，使

4、自己的学习实力有所提高。广泛收集学习之类的书籍、杂志以及网络信息。在学习过后仔细总结。 无论过去是失败还是胜利，千万不要傲慢或气馁，我希望我能够在新学期再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。 期末总结500字中学高三上学期3 光阴荏苒，如白驹过隙，不觉得一个学期又过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下： 本学期，我适应新教材教学工作的要求，仔细学习,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后

5、的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体

6、现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，

7、对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作 留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项

8、任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，在工作中我还有许多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也须要进一步严格要求自己。一份耕耘，一份收获，今后我还将保持勤学，善思，

9、实干的准则，把工作做好 期末总结500字中学高三上学期4 中学三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。 我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。 天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。主动探究，总结出

10、一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已驾驭的学问。中学三年以来学习成果优异，名列年段前茅。主动参与各种爱好小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我主动参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。 虽然中学三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 期末总结500字中学高三上学期5 一年的高三教学结束，我感觉收获颇多，其中既有胜利的喜悦，也有因教学策略不对路而带来的阅历教训。此刻，我把这

11、一年的心得体会写下来，一是为自己积累阅历，也为之后者带给参考。 一、组建合理的老师队伍，转变老师的常规教学观念 _级老师队伍基本沿用了_级老师队伍模式，但在其次次摸底考试后加入了文综，理综的老师，这在必需程度上弥补了学生文理学问的缺陷，但因为文综，理综加入较晚，且基本潜力与文综，理综的每周一次群众备课，老师之间沟通不够深化，影响了备考的效率。 我个人认为，应在高三一起先的一轮复习中，就加入文综，理综的复习，一轮复习结束后，有基本潜力组独自教学。这样既能弥补学生学问缺陷，又能变更因老师过多带来的备考效率下降的问题。这同时要求每位老师都要转变自己的观点，将自己置于“基本潜力”老师的地位，不能老认为

12、自己就是某一科老师，每一位老师都要学习一些其它各专业的学问，相互取长补短。老师要教学的同时，不断地为自己“充电”，拓宽自己的学问面，要成为多面手，全能手，要无所不知，无所不能。同时还要在日常生活和工作中用自己渊博的学问去赢得学生，以良好形象去影响学生。 老师在教学思路上也要更新观念。传统教学注意学问的传授，忽视了学问在生活中的应用，学生学习了学问无法应用到生活中来。所以平常的教学要紧密结合学生实际，用所学的学问解决生活实际问题，渗透基本潜力思想。 二、指导学生正确对待“基本潜力”测试 学生对待基本潜力，有两种常见的看法。一种是认为基本潜力是副科，高三的学习时间太珍贵，不舍得拿出时间来复习，因此

13、干脆放下了基本潜力这60分，到时考多少算多少，把时间用在其它学科上还能够弥补一部分;其次种是认为基本潜力考试题比较简洁，透过在本学科上多下功夫，能够考得明显的高分，以弥其它学科的不足。 其实这两种看法都是不正确的。高考中基本潜力的设置，旨在体现新课改精神，促使中学学校，将课程开全开足，以保证学生的全面发展和特性化发展。基本潜力学科在理论上几乎没有区分度，虽然学问面较宽，但学问难度并不大，所以只要学生重视每门课的学习，留意联系生活实际，驾驭好相关的答题技巧，就能在考试中取得较志向的成果。高一高二的学生也就应提前想到这一步，要变一年备考为三年备考，学校所设的每一学科都就应仔细学好，不能认为这些学科

14、是副科或自己不爱好就不重视，到了高三再从头去补这些基础学问，太奢侈时间了。各种社会实践活动要专心参与，仔细对待，每一门课程都是对学生终身发展有益的。 三、合理支配，细心安排 没有安排的工作是盲目的，合理支配复习进度和安排是非常重要的。整个高三复习过程一般可分为四个大的阶段： 第一阶段为分专业复习阶段(约4个月，其次次摸底考试前)。本阶段一般能够音、体、美、技老师指导学生进行艺术、体育与健康、技术各领域的基础学问复习，其它老师则分文理分别进行人文与社会、科学与生活方面的基础学问与运用复习指导。这期间每两周要又一次正规的考试，能够是针对学生实际水平的，拼盘式的综合模拟题，要全批全改。 其次阶段为热

15、门重点话题专题复习阶段(约2个月)。老师要经过调查、探讨、分析，提前筛选一些重要的热门话题，如奥运会、能源问题、环保问题、航天与探月、青藏铁路与少数民族、爱滋病与健康、交通与平安。然后以这些话题做为主题，从各个角度、各个专业拟定或搜集一些题目进行专题训练，逐步贴近高考。这一阶段应当把社会实践活动方面的资料加进去。每两周一次的模拟考试必不行少，试题质量要高，不用套题，要全批全改。 第三阶段为综合仿真训练阶段(约2个月，包括最终的回来基础)。以高考题的形式组织试题进行仿真训练。老师要搜集超多习题，进行细心筛选。要充分利用各地的模拟试题，自己编写题目也是非常重要的。同时这一阶段还要留意对学生进行答题

16、规范性训练。基本潜力实行网上阅卷的形式，书写字迹潦 草或字体太小都可能造成网上显示不清而造成失分。所以务必对学生进行教化，使其养成规范、仔细书写的习惯。对于问答题，还要进行语言规范和逻辑科学方面的训练，以尽量削减会答而答不明白造成的失分。最终还要拿出必需的时间，回来基础，并整理反思做过的题，至高考到达最付佳状态。 四、重视综合实践活动的教学 从以往各种考试和高考来看，综合实践活动部分的题目，明显是学生的薄弱环节。针对这一状况，能够采纳模拟的方式让学生去体验活动中的各个环节。对于技能类的学科问题，学生没有必需的实践阅历，不经过必需的技能训练，很难理解题目的材料与情境，难以解决问题。这类问题要求老

17、师尽量多的将自己的生活阅历传导给学生。在实际教学中，须要老师引导学生去模拟、想象某些过程或经验。以学生的合理推理和老师的刚好引导来完善所模拟的过程。在考试训练中对于综合实践活动类的题目更就应给以重视，可适当多做一些练习题，并进行较为具体的讲解。在教学过程中老师还就应引导学生做个有心人，多留意生活，关切身边发生的事情，关切国际国内大事。在生活中留意运用所学的科技学问和人文与社会方面的学问来看待、身边或社会出现的一些事物。以上是我对本年度高三教学的一些粗浅的相识，仅供同行们参考。 期末总结500字中学高三上学期6 高三这一年不论对于学会生还是老师而言都是辛苦煎熬的一年，是充溢挑战与期盼的一年。于我

18、而言，第一次深化到高三的课堂教学实践中，心里更是充溢了担心和跃跃欲试的冲突。担心的是，不明白自己是否能胜任这份艰难的工作，兴奋的是我最终成为一名高三老师了，我能够利用这一年的教学实践加速自己的成长。于是我仍旧和高一高二一样，踏踏实实地跟着师傅，一步一个脚印，在教学实践中不断充溢自己，构成学问体系，摸索出属于自己的教学方式方法，使自己在课堂教学中越来越富有一名高三老师的范儿。 下面将我个人的高三教学工作做一简短的总结： 一、依据高考考纲要求和高考动态，依据学生实际，仔细备好每一节复习课，充分利用网络资源，多找材料，多做题，从中筛选贴合学生实际有能应对高考的题目给学生做，加强日常熬炼。 二、努力增

19、加我的上课技能，提高教学质量，使学问点的讲解和复习清楚化，条理化，精确化，做到学问的系统性强，层次性好。高三的课堂尤其注意效率，在课堂上调动学生专心性，加强师生沟通，体现学生的主体地位。时事新闻在政治课堂上是不行忽视的，太过专业化的新闻，学生是不情愿理解的。由于学生的作息时间缘由，让他们自己去看新闻也是不大可能的，所以我每一天回家都会留意一些新闻，然后其次天把自己的见闻带到课堂上。由一起先单纯的讲一些花边新闻，奇闻异事来激发他们的课堂专心性，到之后我讲一些时政新闻，学生能够自己就新闻提出问题并回答，我发觉学生在习惯了我的新闻的同时，理解了像高考题似地新闻，同时也越来越喜爱上政治课。能够说新闻是

20、我课堂教学的一个助力器。 三、做好群众备课、听课。我在课堂教学中遇到的种种问题和困难，以及在学问上遇到不通的地方，我都会刚好地向师傅请教。去听师傅的课，仔细做听课笔记，回去之后不断反思自己的教学，以取长补短。 四、仔细分析每次的考试成果。依据每次的试卷分析学生存在的问题，对所复习学问的驾驭状况，了解他们的怀疑，刚好调整复习重点，查缺补漏。分析学生答题的规范性，有针对性的提出举荐和答题技巧。 五、做好课后辅导。课堂教学要照看到整体，所以一些学问性强、基础比较好的学生就会吃不饱，这样在课后辅导的时候，我会给他们吃些小罩，为他们指引迷津，做好复习。对于成果相对落后的学生同样也要吃小罩，注意抓基础。 在这一年里，我严格的要求自己，努力提高业务水平，丰富学问面，结合所教班级学生的实际状况，兢兢业业，使我的教学工作有条不紊的顺当进行。在以后的教学工作中，我会以更严格的标准要求自己，努力使我的教学水平更上一层楼!