2022社团活动计划范文合集八篇_1.docx

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1、2022社团活动计划范文合集八篇社团活动安排 篇1一、时间：20xx年下半年二、场地：校体育馆三、学生：初一、初二学生四、任务：武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，术道并重显明特点的中国传统体育项目。在其源远流长的发展过程中，武术吸取养生之精髓，集技击之大成，形成了较为系统的技术体系。从现代的家庭来看，大部分是独生子女，在家娇生惯养，身体状况特别的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面对这些种种的问题，赐予他们适当的熬炼和磨练，是很有必要的。作为中华民族的国粹武术，正是要求习武者在身体上的熬炼，而且更重要的是在思想上得到更高的修为。同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素养和思想上的问题，主

2、要还要教化他们在学校中，该怎么样做好一名学生。尊师重道是首要问题之一，在武术中强调“凡吾习武之徒，必需以贤为师，虚心好学，敬重师长，崇扬武德”。“尊师”，即敬重师长，泛指学生对老师的固定礼节，“重道”即崇尚武道，爱好武术与道德修养，泛指人的品行与技能兼修的境界。在这种训练的氛围下，学生会学到许多做人的道理，为他们今后的努力教学的学习和充溢的生活打下坚实的基础。五、步骤与要求：1、崇尚武德要求：武德是尚武与崇德的统一。千百年来武术界把“崇尚武德”作为一种民族的优秀传统，不断发扬光大，具有显明的时代特征。2、武术的基本手法，步法分类与要求：基本功是武术之本。有坚实的基本功，这也是为以后更好的去进行

3、武术训练打下坚实的基础。3、武术的柔韧基本功分类与要求；柔韧在武术中是特别重要的，它的好坏干脆会影响到武术动作的美丽程度。4、武术基本拳法要求：武术基本拳法是对武术柔韧性的充分的体现。5、武术基本套路精武套路要求：这是武术套路中最基本，最简洁的套路，全部动作都是由基本步法，基本手法组成，充分体现出武术套路的精、气、神。6、学会基本的几种拳法套路在一个学期内让学生学会基本的武术拳法套路，初步对武术拳法有所了解，并能够将武术的吃苦坚韧的精神有所体会，并配有学生坚决的意志力。六、活动时间：周一下午 第四节课社团活动安排 篇2书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的好用价值，同时也具有审

4、美的艺术价值。小学书法教化的内容宜实行“放-收-放”三段式支配低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础学问、观赏三位一体。一、活动目的：1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置

5、的作业，学生都应按时完成。5、爱惜书法教室内的设施和用品。三、实行的措施：（1）书法老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行激励，激发学生学习爱好。（3）举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学安排支配社团活动安排 篇3今年是xx小学美术社团成立第一年，美术社团在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动支配制定如下安排：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进

6、一步了解美术的世界，驾驭美术的一些基本学问、基本技能，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周二、四下午第三节课进行活动，小组成员必需准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、爱惜美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、以绘画为主，以手工制作为辅进行教学。2、给学生自己创作作品的时间和空间。3、观赏名人名画名作提高观赏水平。4、进行手工创作教学，训练学生的动手实力和造型实力。四、活动步骤：要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术

7、爱好小组办得绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术爱好小组。美术爱好小组人数不宜过多，大约15名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参与这次爱好小组的人员对美术有肯定的爱好。激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）、详细安排小组活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，小学生对色调有着与生俱来的爱好，所以这次的爱好小组学习的内容以色调画为主，手工制作为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生利用

8、常见的绘图工具水彩笔、油画棒、水粉颜料进行美术作品的创作；（2）重视基础方面的学习，从色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。（三）、定期举办学生作品展览。举办我校爱好小组成员美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。

9、（四）、实行美术绘画竞赛。美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。假如条件允许，可以让学生实行国画、速写、简笔画等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。开展美术爱好小组活动，要使学生真正学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色，让学生在绘画的世界感受欢乐！纸艺，指包括造纸艺术在内的全部与纸有关的工艺，现在我们学校给大家供应一个创建艺术的平台。纸艺社团将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印等手段制作平面或者立

10、体的艺术品。一、 活动理念创建特色学生社团，更好地开展学生纸艺社团活动，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美实力、创建美的实力，进一步全面提高老师学生的艺术素养和实力。二、活动开展：1、活动时间：每周二、四社团活动课。2、活动地点：试验楼三楼纸艺社团教室三、组织目标1、通过纸艺活动的开展，使学生了解纸艺的学问，感受纸艺的魅力，驾驭折纸、贴纸的基本技能，以提高学生的综合实践实力。2、努力培育一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合实践实力。3、争取每位同学都能有一到二幅的展示作品；争取每一小组能有二幅以上的合作展示作品。4、通过纸艺与校内文化整合的实践与探讨，拓展多元艺术教

11、化，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的相识，养成主动视察、探究及创新的实力。一、指导思想：本学期，少先队工作紧紧围绕县团工委、学校的工作，以“十八大精神”为指导，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。二、工作重点：（一）强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教化，培育良好行为习惯各班利用班会课组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零

12、食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“请、对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。2、抓好学校常规，创建主动向上校风接着抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流淌红旗”制度。对红

13、领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，值周老师对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的状况予以记载。做到每周一总结，刚好反馈教化。同时有效培育学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校内空气，实现美妙人际关系，打造和谐校内环境。不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素养教化和思想道德教化。3、平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患要把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过宣扬栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平

14、安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。4、尝试心理教化，形成学生健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通、交往等，将心理健康教化真正落在实处。（二）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养1、围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教化活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭

15、”等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教化。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教化，教化队员把酷爱献给祖国，把尊敬献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。3、结合学校开展的“日行一善，月修一礼”活动，使学生充分体验习善、行善、扬善的欢乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。

16、 学校并将此作为一种长效性的德育工作机制，力求形成本校特色。（三）每月工作支配：三月份：学习雷锋好榜样（主要纪念日： 3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月16日手拉手情系贫 困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界儿歌日； 3月22日世界水日；3月份最终一周平安教化周。）1、小结寒假活动，拟定少先队新学期工作安排。2、整顿校容校貌。3、召开大队委第一次会议。4、庆“三八”系列活动。5、开展“学雷锋”主题教化系列活动。（1）以雷锋故事会的形式开展一次主题班会（2）以“学习雷锋好榜样”为主题刊出一次黑板报6、结合“植树节”，

17、开展美化、绿化校内活动。7、开展“平安教化日” “平安教化周”活动。8、“日行一善，月修一礼”3月份活动小结。9、班主任15周考核社团活动安排 篇4书如其人，自古以来人们就注意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的看法，留给他人一个好的映像。一、指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。2.提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字

18、技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。二、活动目标1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2.指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4.让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动时间：每周五下午最终一节课四、活动地点：二年级教室五、活动实践1.上

19、好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3利用书本，强化仿写练习。4.实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。6.将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动性。7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展

20、出。六、详细活动支配第1课时 正确的写字姿态第2课时 横的书写第3课时 竖的书写第4课时 撇的书写第5课时 捺的书写第6课时 点的书写第7课时 提的书写第8课时 竖钩的书写第9课时 斜钩的书写第10课时 卧钩的书写第11课时 竖弯的书写第12课时 竖弯钩的书写第13课时 部首写法第14课时 综合练习社团活动安排 篇5活动背景：为丰富校内文化生活,呈现高校生青春活力,特此举办大一新生学校网球赛.竞赛主题：章显青春,呈现活力.主办单位:高校生网球协会主要负责人:网球协会会长：朱克龙 王锋竞赛对象：网球协会10级全部会员报名时间:xx年11月20日至xx年12月20日竞赛时间:xx年12月18日上午

21、八点报名方式:各位同学可干脆到网球协会教学部部长王锋处报名竞赛场地:校本部网球场竞赛规则;1.单打淘汰赛，若对手未按时到达竞赛场地或自动放弃竞赛权选手可干脆进入下一轮。2.依据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c（或更多，据人数而定）3 .竞赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为1盘）。当双方各胜5局时，一方必需连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定输赢。4 .每局起先，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不行踏在底线上，得或1失1分后，再

22、换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其四周的线上。 球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时干脆将球接去，失误失分，没有失误,该分接着。5.双方应在每盘的单数局结束后交换场地。竞赛宣扬:分为前期,中期,后期(赛中和赛后)三期宣扬.前期报名宣扬(以教学部部长为主);中期运动员训练、备战宣扬（以网球协会会员为主）;后期赛中战况宣扬和赛后宣扬（以字报的形式贴出）；裁判设置：由网球协会会长负责支配裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。场地配置:由各部长负责,借记分板、哨子等， 并且负责保证器材的完好无损。奖项设置：取男子竞赛前三名,女子竞赛前三名;发放校级证书嘉奖(向社团联合会申请)

23、备注:本次竞赛为10级新生举办的第一次大型的网球竞赛.由于今年10级同学身体素养较好，在短时间内已驾驭基本的网球技巧，,为此,在网球协会的提倡下，特此举办此次校内网球竞赛，既能让同学们驾驭肯定的竞赛规则，学友所长章显自己，又能为高校校内增加一份活力与激情，同时将于12月19日实行网球协会内部茶话会，沟通网球心得，为今后的网球培训打好基础，延长避短，高校生网球协会将在全部会员的努力下向更好的方向发展！社团活动安排 篇6一、指导思想落实安排，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出安排，进一步培育学生对足球运动的爱好和

24、爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教化。二、训练目的科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素养、球技。开展足球社团活动，目的是增加学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最基本技术和嬉戏方法，发展灵敏，协调等身体素养，培育英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。三、训练任务1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教化。2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的

25、运动实力，发展综合的运动素养。3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才能取得好的成果。四、活动训练方案1、活动训练时间：每周星期二、三、四下午。2、指导老师：刘世东3、社团队员名单：成员招募中4、活动训练措施：A、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风，严格要求训练质量。B、全面提高队员的身体素养，重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。C、全面提高学生的基本技术(重点传，接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球实力，正确驾驭传接球技术，因材施教发挥学生特常。D、提高队员的战术实力，重点是个人战术和局

26、部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2实力、确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。五、训练内容、方法及课时支配：12周熟识球性颠球练习1、单脚自抛正脚面颠球练习。2、双脚交替正脚面颠球练习。3、多部位颠球练习。4、两人或多人交替多部位颠球练习。34周踢球练习1、各种踢球动作的仿照练习。2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3、学习踢球动作应先从踢静止球起先，并以踢静止球、地滚球为主。4、当学生初步驾驭一只脚踢球之后，要留意强调运用较差的一只脚踢球练习。5、在简洁的条件下能较正确地完成

27、踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。6、踢准练习。A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。B、向划有标记的墙踢准。7、踢远练习。A、在角球区向罚球区内大力踢球。B、在罚球区线上向站在中线旁边的同伴大力踢球。C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。D、向划有标记的墙踢准。E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人起先跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。56周传接球练习1、两人静止各种踢球动作对传接练习。2、多人多角

28、度各种踢球动作传接球练习。3、行进间传接球练习。78周带球、运球练习A、单人直线带球跑练习。B、单人变向带球跑练习。910周带球、运球射门练习1、原地静止球射门练习。2、助跑静止球射门练习。3、带球绕杆儿射门练习。4、接球射门练习。1112周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全复原，每次练习共3组。发展反应速度的练习。依据竞赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被老师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。1314周发展灵敏速

29、度以及动作速度的练习。运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域射门练习。1010m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求依据其他队员活动状况刚好变更运球方向、路途、避开与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1516周提高学生身体各部分肌肉的力气，提高学生的身体对抗实力。身体练习的主要内容：发展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。发展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。发展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；

30、运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1718周发展学生耐力的活动练习发展有氧耐力的练习。12分钟计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。发展无氧耐力的练习。525m5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1920周简洁的技战术活动训练1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接协作，抢截球等。2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。3、教学竞赛六：训练留意事项及备注：1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。2、每堂训练课都必

31、需奉着“平安第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，仔细刻苦训练。3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受实力为前提，推行“欢乐体育”和“健康体育”让学生主动主动的投身到训练中。社团活动安排 篇7一、活动目的：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。二、详细措施：1、教化学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。2、听赏肯定的童声合唱曲，感受合唱艺术的奇妙。3、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。三、训练中留意的

32、问题：1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态为避开学生的喊唱，应当提示他们用轻声去歌颂。“轻声”事实上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的惊慌和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。学生喊唱的主要缘由是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和敏捷性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必需要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌颂时

33、做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。2、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌颂状态呼吸在发声、歌颂中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，简单用胸部呼吸去歌颂，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，肯定要避开这种胸部呼吸的方法。所以，在歌颂之前做一些呼吸训练是非常必要的。胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹伸展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力气推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力气是使声音稳定、敏捷、有弹性、流淌。另外要留意的是，做呼吸练习时

34、，要在老师的正确指导下进行，以免把歌颂的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。3、统一歌颂方法，提高声部歌颂实力童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得志向的艺术效果，就必需要求每个声部都达到整齐。每个声部就犹如弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个志向的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现志向音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到一样。其次是在演唱上整个声部要依据指挥的要求，像一个人那样起先和结束；在同一时间发出同一个词的音；在

35、指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清楚、精确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌颂的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌颂实力提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。四、详细支配训练时间：每周三下午3：454：25训练地点：四楼音乐教室1社团活动安排 篇8一、指导思想：以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实以人为本的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，主动主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。二、工作重点：1.从面上推

36、广社团活动，主动推动学校银杏娃素养工程的实施，丰富学生生活，满意学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的共享文化。2.加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有开放的心态，领袖的气质这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。三、详细工作及目的：我们将紧扣指导思想，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。(一)不断丰富社团主题，满意每个学生的发展需求。上学期的学生社团活动，作为小学生;互助共进;交往策略的探讨的主要探讨内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、老师的支持。为了满意更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团

37、活动的有效开展，首先必需确保有丰富的社团主题吸纳爱好不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。结合上学期的社团活动状况、学校的师资力气及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的供应更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的烹饪、航模、艺术体操陶陶乐等社团，也会新增礼仪队等特色社团，还将增设思维体操、文学创作、英语天地等学科性质的社团，满意不同学生主动发展、提升素养的需求。(二)科学统筹社团活动，保

38、障每次活动的有序开展。1.充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理支配仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。2.合理支配活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：153：55开展，一方面可削减其他活动的冲突，另一方面可减轻指导老师的工作负担。3.有机支配社团人员。预料三六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生安排到各社团，平均人数仍较少。我们将持续上学期报名的

39、胜利做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满意学生需求，又敬重学生的意愿。4.不断提升师资力气。针对社团主题，在充分利用本校师资力气的基础上，可借助有肯定技能的家长或社会人员力气，确保各社团活动至少配备一名能担当指导职责的老师，使社团活动能顺当开展。本学期，我们将聘请弈天棋社的专业棋师担当社团的指导老师，打造学校的棋文化。5.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻老师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。(三)主动营造社团文化，确保每个社团的活动质量。1.完善并落实社团公约。本学期，我们将接着组织部分学生

40、代表进行座谈会，结合学校管理层的看法，对上学期拟定的社团公约(试行稿)进行完善，组织各社团成员仔细学习，在活动中能严格遵守社团公约。2.制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同协商制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。3.建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现共享文化、儿童文化，用文化引领社团发展。4.加强社长的选拔培育。社长应是一个社团的灵魂，既要担当组织者的角色，具备肯定的管理、组织、协调实力，又要主动营造社团的文化氛围，与指导老师一同引领社团主动健康地发展。作为社长，应具备开放的心态和领袖的气

41、质。加强对社长的培育，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。四、详细支配及大致时间：九月：1.制定社团活动方案。(9月2日前)2.拟定社团活动主题。3.召开部分学生座谈会。(9月7日)4.组织社员报名并统筹支配。(9月12日前完成)5.召开指导老师动员会。6.各社团正常开展活动。(9月16日正式起先活动)7.修改学生社团公约。十月：1.各社团正常开展活动。2.拟定社团管理方案。3.修改并通过社团管理方案。4.社团指导老师会议，明确社团管理制度。十一月：1.各社团正常开展活动。2.各社团活动状况反馈。3.拟定社团评价体系。十二月：1.各社团正常开展活动。2.召开学生座谈会。3.筹备社团展示活动。(展板+新闻)一月：1.社团评议工作。2.资料整理。3.学期社团活动小结。