2022顶岗实习工作总结_2.docx
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1、2022顶岗实习工作总结顶岗实习工作总结1我实习的学校是一所农村初级中学,学校规模较小,没有分重点班。在这样的环境里,我看到了一种崭新环境的成长舞台,在这样的学校里实习,既能检验自己所学的学问,也能接触到最真实的基础教化。我努力珍惜这样的机会,利用全部可用的条件,进行教学,班级管理的学习,希望自己早日成为一名合格的人民老师。以下是我的顶岗实习工作总结。一、思想观点方面作为一名高校生,作为一准老师,享受青春的赞誉,拥有求知向上的精神,是国家的将来的建设者,在实习期间,我肩负起我的使命,仔细踏实,严谨努力,我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好,我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬
2、炼自己,只为自己在踏入讲台上没有那么费劲,这次的实习,我主要教授初二语文,在高校期间,我所学的专业是教化学,经过自己的仔细踏实的学习,教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下,具备了良好的专业学问,但是由于实践不足,离合格的老师还很远,我还需不断的努力。二、教学工作方面来到实习地点,和指导老师见面后,进入的劳碌的实习生活,对于一个完全没有教学阅历的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学,与初中生是有很大不同的,你面对他们的突发状况是该实行的措施,你怎么把学问有张有节的传授给学生,多大难的难度他能接受,得不断的观摩和学习才能了解,在科任指导老师的支配下
3、,我们起先进行备课。上课带给我们的感受是,讲台下坐着的是真正的学生,不再是与我们一起在微格教室训练的同学,他们不会像怕自己尴尬就提提告知他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,你可能当时就无法回答,也有的同学,不爱上课,有的在下面搞小动作,或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉,不跟着你的教学走。我会问他们,你们为什么不回答,是不是提的问题太难。时时刻刻留意和学生沟通,也时时刻刻留意他们的反应。我认为,要随时驾驭学生的学习状况,分析缘由,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。三、班主任工作方面一个班级,首先要有一个良好的纪律。古
4、人说:无规则,不成方圆。一个班级的纪律,也就是一个班级的规则。班级没有纪律,学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规则才可能有序的进行下去,一个班,同学之间都会相互学习,有个良好的学风是一个主动良好班级的表现和必要条件,因此首先要树立良好地班风学风,加强纪律管理。作为班主任,要仔细选好班干部,一个班的集风光貌如何,很大程度上是由班干部确定的。班干部对集体有着以点带面的作用,是班主任的左右手。所以,唯有慎重地选拔和培育班干部,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律主动向上的班级体。顶岗实习工作总结2时间过得飞速,转瞬间为期半年的顶岗实习任务就要结束
5、了,我顺当地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。小时候,宋祖英的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。在我的心里,老师如同蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师如同雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞,为学生遮风挡雨;老师是虹,为学生搭起走向胜利彼岸的桥梁。对于老师,学生的胜利就是自己的胜利,学生的进步就是自己的进步;对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地相识了这个职业。实习期间,我收获了许多,经验了很多的第一次:第一次面对自己的学生听到有人对我喊:老师好!的声音;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的
6、探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通,共同探讨教学中所遇到的问题第一次写新闻,做报纸,第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习,接触了与本专业相关的实际工作,增加感性相识,综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作实力。这四个半月的体验,我收获了许多,综合素养得到了较大提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。现将基本状况总结如下:一、生活篇四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆,让我们细细品尝。在威县二中
7、实习生活过得很充溢,很欢乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课,包饺子,搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班,在实习前我们也不是特别熟识,但在半年的实习期间,我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时,我们一起打扫整理我们的宿舍,威县二中记录了我们的欢乐,我们的劳碌,我们的进步与成熟等等。这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间,其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验,希望每一位队友都能坦然地面对,走上自己另一个精彩的人生旅程。二、教学实习篇在四个多月的实习时间里,我主要负责高一的英语课。高一不
8、同于其它年级,它的教学工作困难而又繁琐,在半年的实习阶段,我教高一一班,每天上一节课,相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导老师是岳丽老师,班主任是刘芳红老师,岳老师对人很热心,对于我的教学总是给我们很仔细的指导,并将他的一些教学阅历传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们,老师们都很热忱负责,对我们的工作也很协作,生活上赐予关切,工作上赐予指导,我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在听课中,我个人体会很深。因为学生的基础都有很大的区分,所以在听课的同时,我留意到班里学生的不同反应,作好记录,思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能达到良好的效果。如何激发学生
9、爱好使学问点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习老师所讲的学问,还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授学问,如何限制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会仔细做好听课笔记,听课的重点是留意各个老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以汲取老师的优点。形成自己的讲课风格。难以遗忘第一节课,由于第一次上讲台,虽然课前打算得比较充分,但是还是很惊慌,所以感觉还是很紧,特别感谢同学们的协作,让我最终顺当的讲下来这节课。课后岳老师和刘老师仔细的给我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中留意这些问题。虽然第一节课讲下来了,但我总担忧自己做得不好
10、。接下来的时间,我打算好后,讲课给老师听。指导老师听过以后,很仔细的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要留意的问题及建议,对我的讲课给以了很高的评价并激励我,这让我很欣慰。从那之后,我就起先以平常的心态去备课、上课,不再惊慌了。三:活动篇学习的同时我们主动组织学生搞课外活动,只有劳逸结合才能保证德智体美全面发展。每周六晚上组织学生看电影,九月份,组织开展挤球蟹行活动,十月份开展队列竞赛十一月份举办感恩二中,歌颂祖国歌咏大赛,十二月份举办了智力竞赛活动。我的班级都取得了不错的成果。通过开展这些活动有效地陶冶了学生身心,提高了同学们的班级荣誉感和集体观念。同时也为我和我的学生留下了一段难忘的回忆。虽然
11、我们相处的时间不长,但这段情意将会长留彼此心间。四、反思总结篇这次的顶岗实习,我的感受颇多:首先,我深感学问、学问浩如烟海,使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说得好:要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问,所以自己的学问面肯定要广。当然,探究是艰苦的,但是,在这种富有成效的实践中,老师的内心深处充溢了喜悦、快乐和华蜜。因为在老师胜利的同时,老师自身渴望成就事业的精神须要也得到了满意。其次,我深刻地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其他各方面如语言、表达方式、心理状
12、态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后,我最大的感受是:当好一名老师真不简单啊!在以后的教化生涯中,我将更加努力地完善自己,争取做一名真正的优秀的人民老师。再次,一个学生就是一个世界。老师所面对的不只是一个世界,而是几十个,甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。这就确定了老师的教化不能像流水线上的工人生产物质产品那样,可以根据固定的工艺流程,有统一的型号,用一个模子,而必需依据每个学生的不怜悯况,加以教化。有学者很形象地把学生比作大理石,把老师比作雕刻家。作为雕刻家,要雕出好的作品,就要依据大理石的形态、质地、色泽等不同条件,通过精细的加工,把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品。这
13、个过程是一种创建的过程,也是很艰苦的探究。还有,古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯,它孕育着愿望,溢生动力。作为教化工作者,就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参加者、引发者,是学生的学习伙伴、知心挚友。最终,短短的半年时间,让我清晰地懂得:老师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。老师的一言一行,使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是,我总结出四点:细心望其表,耐性闻其声,真心问其想,精确切其脉。学生须要爱心。一次次真心
14、实意的交谈,一句句亲切入微的话语,一份份暖意融融的爱惜,学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理,将他们所信任与爱戴的老师作为仿照的榜样,让他们发觉爱其实很简单,爱就在身边。要知道,每个孩子都有自尊心,老师客观公正的评价,有助于后进生的转化。老师应当在消极因素中找寻主动成分,在失败中点燃希望之火。总之,教化是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!通过这次实习,我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了,不是一名学生,而是一名老师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许,随着岁月的消逝,我会渐忘他们的脸孔,但这种美妙难忘的师生之情将永
15、驻我心。在这段时间中,我付出了许多,但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师,这些都使我终身受用。德高为师,身正为范,这的确是一副很沉的担子啊!然而我信任,经过自己的努力,终有一天会待到山花烂漫时,她在丛中笑。我盼着站上讲台的那一天早日到。顶岗实习工作总结3在xx县xx中学顶岗实习从20xx年9月7日到20xx年1月6日,历时4个月,最终在今日结束,把实习队员从实习学校平平安安带回来华师后,我松了一口气,感觉放下了心头的一块大石。虽然在这个顶岗实习中,作为xx中学实习队的指导老师,我只是一个配角,但是从我接触的点点滴滴中,我获益良多,甚至肯定程度上变更了我的价值观。记得4个月前,刚到xx中
16、学的时候,无论是生活环境的艰苦还是学生的抗拒学习,都是让实习队员甚至我们指导老师始料不及的。整个实习队12人,分男女挤在两间学生宿舍,和学生住在一起的诸多不便,想象一下就能知道。而让我很震惊的时候,当我其次次去xx中学跟实习队员沟通的时候,我发觉他们已经俨然成为那里的一份子,对那里的艰苦生活是那样的游刃有余,只剩下学生的问题还困扰着他们。莲xx中学绝大部分的学生都是留守儿童,他们的父母都到城里打工,他们大部分都是住宿,很少能见到父母,也就是缺乏家庭教化和关爱。他们都没有长期的准备,读书无用论在那里是一个主流思想,所以如何让他们重拾对学习的信念,建立主动的人生观成为了实习队员主要攻破的难关。但是
17、由于课堂纪律很差,学生随意早退旷课,课上大声热闹,睡觉,实习队员们光是管理维持课堂纪律已经耗尽了力气,根本没有多余的精力进行教学工作,这是让全部实习队员比较懊丧的事情,有的队员甚至因为要维持课堂纪律把嗓子喊坏了,病了一个多星期。造成这种局面,很大程度上是因为那些平常老师眼里的“坏”学生是主流群体,真正想学习的只有几个。但我始终认为,这个世界上没有真正的“坏”学生,他们只是处于淘气的年龄段,只是缺乏关爱,接触的世界太小,短暂失去了方向。所以我反对以暴制暴。他们只是十几岁的孩子,他们的心也是肉造的,假如老师是真心的关切他们,他们能感受得到。因此我建议实习队员以感化关爱为主,耐性教育他们,尝试让他们
18、找到读书的意义,建立自己的目标。当我第三次造访实习队员的时候,他们已经学会怎么处理学生的问题,在办公室我看到他们跟学生的关系很密切。学生由刚起先的见到老师都不打招呼变得对我们热忱起来,都主动到办公室找老师问问题。经过几个月的熬炼,我看到实习队员从一个学生蜕变成一位老师,虽然有苦有泪,但是我能看到他们脸上洋溢华蜜的表情。看着他们的总结,我知道在这4个月里,他们经验了许多,也获得了许多。而真正让我觉得他们是胜利的华蜜的老师,是在1月6日我们离开xx中学的前一天和当天。1月5日晚上,学生一下了8:40的晚自习,几个班的学生就涌入了实习队员的办公室,把办公室挤得水泄不通,有送礼物的,有来道别的,有来合
19、照的,有来要联系方式的,有来跟老师说说话的,有要求老师留言的始终热闹到11点半实习队员劝他们回宿舍休息。作为一个旁人我被学生们对实习队员的真情所感动,每每看到他们师生抱成一团哭的时候,我都能感受到他们的深厚感情。1月6日是离开的日子,原来支配是一早趁着学生上课的时候离开,免得学生送别时难过,但是由于来接的司机不懂路,所以始终拖到了学生第4节下课车才到,学生们都很热心帮实习队员搬行李,等行李全搬上车,车四周已经围满了赶来送别的学生,看着许多学生在掩面流泪,我不禁为之动容。在车沿着小路倒车的时候,学生始终挥着手,哭着跟着车到路口才停下来。从我们刚到的时候他们从远处投来新奇的眼光,到现在流泪送别,实
20、习队员和学生的距离是拉得这么近,我能感受到队员们的努力没有白费,他们付出真心,也收获了真心。xx中学的领导对我们的关爱也是让我们感到心里暖暖的,校长主任们对实习队员生活和教学上的照看都是无微不至,虽然生活相对城市的确是艰苦了许多,但是在那样的条件下,学校领导还是尽力支配好,像对待亲人一样,在很微小的地方都亲自支配,让实习队员很快就能适应那里的生活。从起先的几个校长亲自去县城接实习队员回校到离开时亲自送实习队员,在归途中,队长还收到了实习期间始终照看队员们饮食的伍校长的短信提示队长在弯曲的山路要建议司机开慢点。教学上,赖校长给实习队员的空间很大,即使是初三的毕业班也放手让实习队员带,我建议队长在
21、实习结束前搞一个学生活动,校长也大力支持,在全体实习队员的努力下,学问节活动进行得很顺当,受到学生的欢迎。这一段并不是客套话,只要身处其中,你也能感受到xx中学的领导和老师都很亲切和平易近人,让实习队员没有在异乡的感觉。顶岗实习工作总结4近5个月的实习生活,有笑有泪,有苦有乐,现在这一切都快要结束了,回顾这走过的半年,留下的是成长的踪迹。现对实习期间的工作总结如下。一、顶岗,无悔的选择怀着对老师这个崇高而又平凡的职业的憧憬,我选择了顶岗实习。我实习的学校是一所农村中学,各方面条件相对艰苦,但正是这样的地方,才更须要优秀的老师。不管条件怎样,我始终信任主动的心态确定向上的人生,风雨过后会有更加绚
22、丽的阳光。实习期间,我以一个老师的标准要求自己,爱岗敬业,为人师表,仔细工作,做学生的良师益友,现在我已圆满地完成了自己的教学任务。五个月的老师生涯使我更深刻地明白了老师的真正涵义,老师须要像严父慈母般关切信任学生,更须要甘为人梯、高度负责的奉献精神。老师,其实真的很平凡,但又很神圣。感谢顶岗实习,让我以一个老师的名义生存于世。可以说,选择了顶岗实习,就选择了一段艰苦但肯定有意义的人生经验。顶岗,是我无悔的选择。二、工作,欢乐的收获在教学方面,我担当了xx中学xx个班的心理课,每个班每周一节课。心理学是我的专业,能够上自己的专业课,这是实习学校领导的信任和支持,更是我的幸运。实习期间,在没有课
23、本的状况下,我绽开了所在实习学校的心理课。针对不同年龄、不同阶段的学生特点,须要打算不同的上课内容。在班主任工作方面,我担当了xx班的副班主任工作。作为副班主任,我主动协作班主任,开展了一系列主题班会及一些课外活动,收到了比较好的效果。在这期间,我也深深感到当一个好的班主任真的不简单,这半年的历练,使我收获颇多。除了教学和班主任工作外,我还利用自己的专业优势,开展了一些个别的心理辅导。虽然这里没有特殊正规的心理询问室,但想要做的事便会坚持做下去。作为心理老师,第一次上课的时候,就告知学生假如有苦恼忧愁,有不快乐,有困惑,不管是学习上的还是生活上的,都可以找我来说。这一句承诺,在加上后来渐渐的了
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