2022年第一册情趣与志趣－教学教案.docx

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1、2022年第一册情趣与志趣教学教案导入新课情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充溢自己的生活，许久保持一种健康向上的生态与心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷。录像：朱德的爱好爱好从录像中我们可以看到，朱德拥有广泛的爱好爱好，他的生活也因此而富有情趣。情趣与爱好有何关系呢？我们中学生应当培育什么样的情趣呢？一、情趣与爱好（板书）（一）情趣源于爱好（板书）人们的爱好、爱好愈广泛，人们的生活就愈加丰富多彩，人们对生活的感受和体验也就会愈加深刻，人们就会对生活愈加产生深厚的情趣，人们也就愈加酷爱生

2、活。即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的劝慰。电影烈火中永生中的“小萝卜头”在那样恶劣的环境里，放飞了一只蝴蝶，以他那童真的稚雅，向往着美妙的将来。其次次大战后，一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟，很担忧地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说：“你看他们能重建家园吗？”“能，他们能做到”。“什么东西使你这样确定呢？”沃尔特斯问题。“你望见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗？”“放着一盆花”。“对！”哈里曼很有信念地说道：“任何一个民族，当他们处在这样一个凄惨的境地，还能想到在桌上摆设一些花，就肯定能在废墟上重建家园”。因此，情趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好

3、就谈不上情趣，同时，情趣通过爱好表现出来。高雅情趣体现了一个人对美妙生活的追求、乐观的生活看法和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发觉乐趣，体验情趣。学生活动：介绍自己的爱好爱好，并展示。如：爱好集邮者的集邮册；爱好旅游者的照片或视频；小制作、小独创、绘画作品、音乐表演等。中国的一位学者曾经说过，凡是有生活的地方就有欢乐和宝藏。丰富多彩的生活，给了我们丰富的体验，我们也在生活中尽情地感受着美的存在。如自然界中的日月星云、花鸟虫鱼、园林风光、江河湖海、森林大地等，给我们带来无尽的诗意享受。文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、建筑等一系列优秀的作品，又让我们感受到了艺术的无

4、穷魅力。艺术，又来源于真实的生活。在绚丽多彩的生活画卷中，衣着、外貌、人性时时给我们美的感喟。图片：自然风光、美术作品、舞蹈、建筑等。音乐：古琴曲广陵散、小放驴总之，生活中有很多簇新的、美妙的事物，就是在发觉美、感受美、观赏美、创建美的过程中，人们的生活才充溢了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。（二）情趣中的雅与俗（板书）图片：丰子恺漫画学生谈看完漫画之后的感受。师：一种以毛笔草草勾出的图形，黑白两色，且尽是身边细事，更不要细密的构图，却有种特殊的韵味，令人回味不尽，常看不厌。郑振铎在看过人散后，一钩新月天如水这幅画后，说：“虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道卷上的芦帘，一个放在廊边的小桌，桌

5、上是一把壶，几个杯，天上是一钩新月，我的情思却被他带到一个诗的仙境，我的心感到一种说不出的美感”作者对于世事人心的敏感细察，对儿童的挚爱，对自然的倾心和对于人生的执着，经由笔端源源地发泄出来，几乎不加雕饰，自然天成，丰子恺漫画的魅力就在这里。事实上，真正的艺术品，是具有教化意义的，又是富有生活情趣的。它们在让人怦然心动的同时体会到了生命的乐趣。这就是高雅情趣的无限魅力。那么什么是庸俗的生活情趣，什么又是高雅的生活情趣呢？它们对人有什么不同的影响呢？学生活动：联系当地社会风气、文化氛围及学生自己的爱好爱好让学生探讨分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，为什么。或者选择当地热播的电影或电视剧让学生各

6、抒己见，点评其是真正的艺术还是格调低下、粗制滥造的商业俗物。通过探讨分析，使学生明白高雅情趣与庸俗情趣相区分的标准：健康、向上、文明、科学。学生谈自己读到一本好书、观赏一幅妙画后的感受，以及集邮、保藏、养鱼等各种爱好爱好对自己生活的影响。最终总结出：高雅的生活情趣对社会与自然界中的事物和景象的理解是深层次的，它不仅可以拓展人们的事业，培育人们多方面的实力，而且通过对美的一切感受力又反过来作用于人的思想、感情，又产生一种动力，影响着人的性格、情操，甚至整个心灵。生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美妙远景，只看到眼前的事物，追求短暂的欢乐。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。学生小结。教案点评：一方面通过大量的事例帮助学生理解，另一方面要让学生联系自己的实际状况探讨、分析，深化相识。让学生了解情趣与爱好的关系，相识高雅与庸俗的区分及对人的不同影响。 第一册情趣与志趣一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!