2022年第三节 降水和干湿地区2-教学教案.docx
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1、2022年第三节 降水和干湿地区2教学教案第三节 降水和干湿地区教学目的1使学生理解我国年降水量的分布特点及其成因,并记住400、800毫米年等降水量线的分布。2使学生理解季风活动对降水季节改变、年际改变的影响,并记住季风区与非季风区的范围。3使学生知道我国四类干湿地区的分布。4使学生学会阅读我国年降水量分布图,分析我国降水量地区分布的特点。5使学生学会运用年降水量安排柱状图,分析我国降水量季节安排的特点;学会运用降水量年际改变曲线图,分析、概括我国降水年际改变特点。教学重点1我国降水量的地区分布、季节安排和年际改变的特点及其成因2我国干湿地区的分布。教学难点季风活动、锋面雨带与降水的关系教具
2、打算1我国年降水量分布图2我国干湿地区划分图教学课时2课时。教学过程第一课时(新课引入)气温柔降水是最重要的气候要素。前面二节课我们学习了有关我国气温柔温度带方面的学问,下面我们学习有关我国降水和干湿地区的学问。板书 第三节 降水和干湿地区(讲授新课)提问 让学生看本节课文前面的“想一想”小栏目,提问:七月份正值雨季,这时候出差去吐鲁番是否须要带雨具?九月份我国多数地方秋高气爽,这时期出差去广州是否要带雨具?为什么?(答案:七月份出差去吐鲁番不须要带雨具,因为吐鲁番的全年降水很少,即使在七月份也很少降雨;九月份出差去广州应当带上雨具,因为这时虽然我国大多数地方秋高气爽,但广州雨季还没有结束,常
3、常有阴雨天气。)讲解并描述 从上面回答的问题可以看出,了解我国各地降水的时间和空间分布,在生活实际中是有用处的。在生产建设中也要具有这方面的学问。如修建水库或建桥梁时,要考虑当地夏季最大降水量和降水强度。否则,遇有特大暴雨,水库有溢洪、桥梁有坍塌的危急。读图 展示我国年降水量分布图,读图完成以下练习:1找出年降水量超过1600毫米的地区。(答案:我国东南沿海一带。)2800毫米等降水量线通过什么地方?它与一月份的哪条等温线大体上是一样的?(答案:大致通过淮河秦岭一线,西接青藏高原的东南边缘;0等温线。)3400毫米等降水量线大致通过哪些地方?(答案:大致从大兴安岭斜向西南,经过张家口、兰州和拉
4、萨旁边,到达喜马拉雅山脉东段。)4找出年降水量在200毫米以下的地区。(答案:西北内陆地区和青藏高原的西部、北部)5找出学校所在省、区、市的年降水量大约是多少毫米。(答案:略)4比较图上东南沿海地区与西北内陆地区房屋的建筑形式有何不同,这与当地降水状况有什么关系?(答案:东南沿海的房屋多有屋脊,房顶坡度较大,上面砌有防水的砖瓦,并留有流水沟,易于排水。西北内陆地区房屋多为平顶,上面也没有流水沟。这两种不同形式的房屋建筑,反映了东南沿海地区降水丰沛,而西北内陆地区降水稀有的特点。)提问 从以上读图活动可以看出,我国年降水量在地区分布的总趋势是什么?(可让学生探讨,然后再回答)归纳 我国年降水量分
5、布的总趋势是:从东南沿海向西北内陆递减。板书 一、降水量从东南向西北递减复习 引导学生回忆、复习东南季风和西南季风对东亚、南亚降水的影响。提问 为什么我国年降水量的空间分布,具有从东南沿海向西北内陆递减的特点呢?(让学生充分探讨后,再回答)归纳 主要是受东南季风和西南季风的影响。板书 1缘由:受东南季风和西南季风的影响读图 让学生阅读课本图411和图412,回答下列问题:1东南季风主要影响我国哪些地区?西南季风主要影响我国哪些地区?(答案:东南季风主要影响我国东部地区。西南季风主要影响我国西南、华南地区,长江中下游地区,甚至黄河中下游地区。)2从海陆位置和地形影响考虑,为什么西北内陆地区受不到
6、夏季风的影响?(答案:深居内陆,距海远。地形闭塞,有山脉阻挡)3季风区与非季风区,大致以哪些山脉为界?(可辅以中国地形图,或运用叠加投影片效果会更好。)(答案:大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山)讲解并描述 习惯上,我们把受夏季风影响显著的地区称为季风区,受夏季风影响不显著的地区称为非季风区。一般来讲,季风区内降水较多,非季风区内降水稀有。季风区和非季风区大致以大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山一线为界。此线西北是非季风区,此线东南是季风区。板书 2季风区与非季风区的分界:大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山读图 让学生阅读课文中的“哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年改变柱状图”,回答以下问
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