2022青年教师演讲稿模板汇编十篇.docx

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1、2022青年教师演讲稿模板汇编十篇青年老师演讲稿 篇1各位评委，老师们:大家下午好!首先感谢学校领导给了我最终一次以青年老师的身份参与学校集体活动的机会。这次活动让我在欣喜自己年轻的同时，也感到了时间的飞逝。自工作以来，做一名优秀的老师始终是我最大追求，为了实现这一目标，我工作中勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，始终坚守一个人民老师应有的职业操守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教化教学活动中，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。近几年我先后被评为“校级骨干老师”，获得青年老师论坛三等奖。现在我将从以下四个方面对大家汇报一下近几年我得工作状况。由于初中化学学科的特别性，我担当教学工作

2、以来，始终坚守在毕业年级这个教学工作的最前沿。我作为九年级化学老师从没有休息过完整的寒暑假和双休日，每年都和学生一起面对中考的压力，惊慌的一年又一年过去了，我从未退缩过，从未放弃过。在去年中考中，化学学科取得了区第五名的成果，我自己教的两个班取得了区第三、第四名。在日常教学工作中，我仔细的做好了下列几个方面：深化细致地备课。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材。在集体备课过程中主动主动发言并担当部分工作，化学是一门以试验为基础的学科，每次试验我都仔细打算，并尽量让学生参加其中。课堂上，我将所学的课程理念应用到课堂教学中，主动运用多种教化方法，留意调动学生学习的主动性和创建性思维

3、。这是我在课上曾做过的一个试验，这个试验让学生们印象特别深刻，以致以后我每次做试验，学生们都戏说“仔细点，高老师又在变魔术”，甚至有些学生还说“我要揭秘这个魔术”。这些非教材上的演示试验，增加了课堂教学的吸引力，增加了学生学习的爱好和学习主动性，使我的教学更具特色。我在天津市多媒体整合课竞赛中质量守恒定律一节获得市级三等奖；做区级研讨课原子的构成一节；做区级展示课如何正确书写化学方程式一节；在区级说课竞赛中中和反应获二等奖。我每天都带着这几个问题来批改作业。注意帮扶工作。对于暂差生，我总是赐予特殊的关注，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交挚友，

4、树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。并且利用课外时间给他们辅导，做到了耐性细致、百问不厌。正是由于我得付出，学生与我的感情特别融洽。在担当班主任期间，我发挥着极大的工作热忱，经过自己仔细努力，脚踏实地的工作，获得了组内老师的认可，所带班级也获得了精神文明班集体称号。由于初中化学学科的特别性，让我比起担当初始年级学科的老师少了太多担当班主任工作的机会。虽然我担当班主任的机会少，但我时刻以班主任的标准来要求自己。尤其在今年担当了见习班主任工作，在平常教学中，对随时发觉的卫生、纪律、规范等问题，刚好进行教化。当班主任有问题找到我时，我都热忱主动的担当起来。由于我对班内学生管理的比较多，使的有些同学

5、说“高老师，你只是见习班主任。”我的回答是“见习班主任也是班主任呀。”除了班级管理，我还特别注意与家长的联系。在每一届的第一次家长会中，我都会留下自己的电话号码，便利家长随时与我联系。教学离不开科研。在近两年我参与了多个市、区级课题探讨工作，并且市级课题初中化学复习课实施高效教学策略探讨已经结题。参与区公开研讨课、展示课，借以在更为广泛的空间中和同行们沟通探讨，不断充溢自己，提高自己的教学实力和业务水平，并且在提升教化教学理念的同时实现了自身教学实践的可持续发展。这次优秀老师评比将是我将来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更大的贡献。再次感谢

6、各位评委和老师，感谢！青年老师演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师：大家上（下）午好！奉献是什么？奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；奉献是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。若要奉献，就得学会有这样的精神。但其实，奉献不须要那样的轰轰烈烈，只要拿出你的一颗有爱之心。人们常用各种诗句来讴歌老师的无私奉献，一生的兢兢业业，一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动，却又那么另人伤心：为什么奉献只是一条单行道，有去无回？为什么崇高总是连着悲壮？为什么我们不能在奉献的同时也壮大自己？为什么我们不能选择一种更好的方式

7、让奉献与华蜜相伴？老师们，让我们选择一种全新的生活方式吧：奉献在左，华蜜在右！作为革新一小的一员，在这所精英荟萃的学校里，我只是一名很一般的老师。我没有丰富的教学阅历，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断学习，吸取学问的力气，好为一个个可爱的孩子指引方向；感动促使我不断努力、开拓创新，好为我们革一做更大的贡献。在这里，从不缺少教学阅历丰富的老师，我要向他们学习，学习渊博的学问功底和自如驾驭课堂的潇洒；这里也从不缺少品德高尚，师风优良的老师，我要向他们学习，学习淡泊名利、无私奉献的潇洒；这里更不缺乏爱生如子、教生如子的老师，我更要向他们学习，学习博大的爱

8、心、宽广的胸怀！或许有人会问：你把青春都奉献给了别人，那你自己得到了什么？你那微乎其微的奉献，能带你进入一线老师的行列么？是的，我奉献得很少，但有更多的人却奉献得远比我多！他们勤勤恳恳静默无闻，奉献给孩子们的又何止是青春，甚至是一生！奉献是一种发自内心的芳香，一种深化骨髓的甜蜜。日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住你的灵魂。美国某高校一份对“华蜜”的调查报告显示：大部分感到华蜜的人是在工作中，是那些因工作而特殊劳碌的人，而不是有太多休闲时间的人。真正的华蜜感是对自己的生活感到充溢、满足的一种主动状态。这样说来，老师真的是华蜜的工作者！最终我想说：工作中的人是漂亮的。他们缘何而漂亮？那是因为

9、他们专注，因为他们目的明确，因为他们浑身散发着价值的光线。当辛勤的工作日见成效，当发觉孩子们正一点点的进步，这种巨大的华蜜感莫非还不够吗？青年老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师：你们好！今日，我演讲的题目是全力以赴，为孩子的成长助航。春风化雨育桃李，艳阳普照暖天下，从小我就幻想当一名这样的老师。师范毕业后，我得偿所愿的走上了三尺讲台。当我看到讲台下那一张张可爱的笑脸时，我坚决这条路适合我。在老师的队伍中，我努力的探究，实践，全力以赴的为每个孩子的成长付出我的力气。20年的9月，我第一次来到了岚山头街道五联小学，开启了我人生新的里程。当时给我支配的任务是四年级的语文、英语及班主任。听其他老师说

10、，这是一个大家都不情愿教的班。我到教室一了解，果不其然，人数多，纪律差，三年级期末成果语文平均分还不到70分。我第一次进教室就有个孩子对我说：老师，你教我们多长时间呀？我们已经换了五六个班主任了，有的不到一个月就被我们气走了。听到这些，作为一名年轻的老师，我的自尊心一下子膨胀了起来，当时，我就下定决心肯定要把这个班级带好，肯定把他们的成果提上去。接触了几天后，我发觉这个班级的学生并没有我想象的那么糟糕。孩子们不是不懂事，而是缺少系统的管理。我制订了一套班规，包括我自己在内，谁都不能违反，如有违反，我们都要接受相应的惩处。课下，我常常找机会和他们闲聊，给他们讲疼惜生命、敬重他人、酷爱生活的故事，

11、帮助他们建立正确地人生观。教他们如何辨别是非善恶。假如你是真的爱你的学生，他们都会有所感知。就这样，很快我便赢得了他们的认可，和大家融为了一体。抓纪律的同时，我也没有忽视学问的传授。了解了他们的状况后，我制定了一套自己的方案。首先，是基础学问方面。那时候，学校没有早读，课下学生很少有时间读课文，上课时我总觉得特别吃力。于是，我规定早晨上课前的时间和下午最终一节课为读书时间。在这段时间里全部同学必需读我规定的内容。刚起先，学生的自觉性很差，我不得不将自己两岁的孩子送到奶奶家，为的就是能够在早上提前到教室督促他们读书。就这样到其次个月中旬大部分学生已经养成了到校就读书的习惯。同学们提前把课文读通，

12、在学习上的确起到了事半功倍的效果。但当时他们的基础太差，也没有恰当的学习方法，课堂上学到的东西很难全都驾驭。了解了这些状况，我就利用自习课和其他课余时间和孩子一起做强化练习。当时，我去汾水批发了一百个带有横格的语文作业本，每学完一个单元，我都会发给孩子一张纸，让孩子把这一单元的看拼音写词语整理出来，根据我的书写要求抄写在这张纸上，等我检查完，学生把出现的错误修改后，统一用纸夹夹起来挂到墙上指定的位置。于是每个单元，都会有看拼音写词语近义词反义词修改病句等各种题型的活页作业。通过这些练习，学生驾驭了整理复习的方法，也提高了学习成果。第一学期期末考试时，47分的基础学问分就有19名同学得了满分。与

13、基础学问相比，提高阅读题的成果就不那么简单了。起先时，我发觉我班学生做阅读时根本没有读清晰短文，就起先乱写一气，根本不讲究方法。我曾试着多次向他们讲解并描述阅读题应当怎样做，怎样从短文中找寻问题的答案，可是效果并不明显。在经过多次的思索探究后，我又发觉了一个行之有效的方法：通过学生的实践，训练他们的做题思路。我以小学生生活和练习册里出现的课内外阅读为例，每一篇都给他们统一讲解，然后再让孩子们做，然后统一批阅，然后让学生修改，然后再批阅，再修改。为了便于学生修改，我要求他们一律用铅笔答题，每批完一次作业，我的整个手掌下面这一块都会变的乌黑发亮。就在这反复的讲解、引导、练习中，学生也渐渐的驾驭了做

14、题的方法与技巧。阅读还不是我最犯愁的，与作文相比其他的那些还真都不是事儿。学生成果不好，不会写作文我都能理解，关键是他们一提起作文两个字，都会表现出一种剧烈的抵制状态。我还记得当时有个学生对我说：老师，我实在是不会写，你还是让我抄课文吧，抄几遍都行。 看着孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。怎样引导孩子写好作文呢？在一次偶然的机会中我发觉学生对我写的东西比较感爱好。于是，我常常的给学生读一些我以前教中学时写的日记，读我带学生去爬山时互帮互助的精神；读发觉学生去上网时我的难过与生气；读学生汇操表演得一等奖时我内心的激烈与喜悦。渐渐地学生对写日记产生了一些爱好。我就从日记入手，让他们尝试着去写，每次他

15、们拿给我看时我都会努力的找寻孩子的进步。一个恰当的词语，一个生动的句子，我都会给他们一个大大的确定。每次发下日记本时，学生都会迫不及待的打开看我给他们写的评语。因势利导，学生的爱好也渐渐地转移到了作文上来。到了五年级的上学期，班里还有两名同学的作文在区里的作文竞赛中获了奖呢！大家一起，努力了很久，付出了许多，也取得了较大的进步。在他们五年级的最终一次考试中，全班45人，90分以上的就有24个，超过了一半以上，平均分也达到了88.76分。两年的时间，虽劳碌却充溢欢乐，虽疲乏却让我倍感华蜜。充溢的生活让我更加酷爱自己所从事的教化事业。我并不优秀，也没有过人的天赋，我能做到的就只有一点为每个学生的成

16、长全力以赴！我的演讲结束，感谢大家！青年老师演讲稿 篇4各位领导、老师们：大家好!27年前，我满怀激情，来到湖南桂东县流源学校。当我在一排破旧房子前放下行囊，推开摇摇欲坠的教室门，滚烫的心瞬间凉了半截。当时县里的高校毕业生还比较少，我就此起先了乡村老师的生活。志向与现实的差距，让我有过时运不济的哀痛。但是，孩子们一张张无趣的脸，可爱中闪动着灵性，特殊是他们快乐地哼唱着那首长大后我就成了你，我渐渐明白了那张讲台上站立的不是别人，恰是自己。看到身边有不少同事，乐此不疲地传播学问、教书育人，他们化作春泥更护花的事迹，慢慢感染了我。只要心存美妙，人生到处有风景，时时有诗意。随后日子里，我倾情于校内，很

17、快乐地在三尺讲台前，挥动教鞭，带着孩子们奔向学问的海洋。一分耕耘，一分收获。我执教的学科和班级，连续多年在全县名列前茅，我撰写的教学论文、文学作品等在中心和省市级报刊发表并获奖。假如荣誉和嘉奖是一种确定，那么这些绝不属于个人，而是在教与学、付出与激励中实现了老师和学生的双赢。孩子们影响着我，我以真心回馈给他们，乡村老师不也能在平凡中绽放光彩吗?选择往往考验着一个人的决心。曾有段时间，南下潮、经商潮、转行潮风行，当接到一个个公司乃至报刊单位的邀约时，当不少领导激励我走进党政机关时，我也曾动摇过、心动过，但冷静下来思索，我深知心在哪里，风景就在哪里，舞台也就有多大。就这样，我沿着幻想、追求，守望着

18、自己的坚持，也迎着风雨收获了一路风景。如今，状况有了很大改观。在桂东县这样的国家重点扶贫开发县，乡村老师的工资有了大幅度提高，还能享受到不低的山区人才津贴、山区交通补贴、乡镇基层工作津贴等。教学设施也不再是仅有的几台斑驳收录机、破旧的乒乓球台、摇摇欲坠的篮球架。现在，一幢幢气概恢宏的教学楼在校内里拔地而起。那块一代又一代老师们书写真理、擦去功利的黑板，已被可多点触控的电子白板教学一体机取代了。学生平安电子监控系统、宽带网络通校内、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教化资源公共服务平台、教化管理公共服务平台一系列教学教化资源的完善，都为孩子们的成长供应了便利条件，为老师的教学开拓了新战场。人常

19、说，青春是用来奋斗的，也是用来回忆的。我虽然在几年前离开了流源学校，来到县教化局工作，但曾经激情奋斗的青春，留下了充溢而长久的不悔回忆。我仍旧在为教化事业奋斗，依旧在大声呼喊，让每个孩子都能享有公允的教化。这个幻想始终如一。我的演讲完了，感谢大家!青年老师演讲稿 篇5挚友，你认为什么才是真正的华蜜呢？我没有漂亮的外表，但我是华蜜的；我没有太多的财宝，但我是华蜜的；我更没有超人的才智，但我很华蜜，因为我是一名光荣的人民老师，因为有爱赐予的爱和收获的爱。当我第一次以老师的身份踏进一中大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着学生们求知若渴的眼神，我的心情久久难以释怀。能作为他们的老

20、师，我是华蜜的。我是老师队伍里的新兵阅历不足，却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来，一中带给我许多感动，领导的关切，师傅的仔细指导，细心照料，同事们的热心帮助,都让我感到自己是华蜜的。记得有一次不经意的看到高一十五班黑板报的内容时，我的视线模糊了，板报的内容是这样的：“老师颂老师是红烛，燃尽了自己，照亮了他人。老师是春蚕，吐尽了银丝，为他人御寒。老师是工程师，塑造着他人的灵魂。”或许这只是几句赞美老师的话语，但是当我不置身与老师队伍中，我是不会了解这些话的真实深意的。以前只知道老师不过每天两节课，批几本作业而已。如今，我知道，要想成为一名合格的人民老师，其首要一条就是要具有深厚而广博的学识

21、。学生要有一碗水，老师必需有一桶水；校内里，我们常常能看到半百的老老师批改作业直到深夜的身影，尤其是班主任老师，一面是繁重的教学任务，一面要细心的看护学生，办公室成了他们的家，教室成了他们永久的守望。这些动力和感动，都让我恒久无悔于自己的选择。大家都知道，教化的根是苦的，年轻的我们也有被学生气急的时候，有被人不理解的时候，有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时，苦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们，用自己朴实的语言去教育他们，使他们找回自信，做新的自己。曾经听人说：“做老师是最傻的，老师的职业太辛苦，太烦人，也太清贫了。”但今日，我想告知那些人，

22、我们老师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一群特性迥异的孩子，都是一个个前程不行限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能只要细心地去照料他们，只要帮助他们去挖掘潜力，他们的能量是不行限量的.，是会远远超出人们所能想象的。每当我望见不知疲乏，永不服输，追求特性的学生们时，我也不禁艳羡起他们的年轻。青年老师演讲稿 篇6敬重的领导、敬爱的同事们：大家好！在xx小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了老师生涯的其次个春秋。一年的教学生活让我体会到了老师这一职业的特别、光荣、艰辛和华蜜。今日，能站在这里，心里又惊慌又激烈。但是，还是很

23、快乐能和大家一起来共享我这一年来的胜利和失败。称不上什么阅历，却是我最想和大家共享的。曾经看到过这样一段话：一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不肯定刺眼，但是肯定能够许久地照射着人生的道路。要时刻想到，你的工作是无可取代的。老师要活在“人世间”，只能“捧着一颗心来，不拿半根草去”。所以，我告知自己，想要成为这样的一盏灯，就必需要靠自己的不懈努力。于是，从站上讲台的那一刻起，我便始终这样努力着。回想去年的这个时候，我和在座的全部新老师一样，怀揣着一份特别的情感走上这个岗位。也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新老师对自己第一个老师节的感想。转瞬现在，我已经在享受自己的其次个老师节了。回想这

24、一年的点点滴滴，还真的是成长了不少，收获了不少。记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否精确，怕因为自己的缘由让孩子们不能更好的发展。其实，我也算是一个比较坚毅比较自信的人，很少会出现这样的时候。还记得有一次当我外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了小店的玩具。当时的感觉是一下子蒙了。但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立即冷静了下来。联系家长，教化孩子，一切都很顺当地进行着。回到教室后，望着底下xx双澄澈的眼睛，眼泪就

25、止不住出来了。心中充溢着无法言语的情感，将心中全部的担忧、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，老师爱你们。这是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不信任自己。不是因为太累，也不是因为委屈，而是因为心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。事后想想还挺丢脸的。那么大个人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不过看着许多孩子也满脸泪水地说着要努力的话，真的很感动。于是，我告知自己要更加努力地让自己快快成长，这样才能让孩子们更好的成长。也是经过这件事情之后，才让我真正完成了角色的转换，真正感受到作为一名老师的特别。作为一名新老师，怎样摆正自己的位置

26、非常的重要。因为在学生时代，就有老师和我说了许多这方面的重要性，所以，一起先，我就把自己摆在了一个正确的位置。让自己少走了不少歪路。我清晰的相识到，无论以前的我在学校里多么优秀，有多少的成果，也只能代表过去。在老师这个职业大家庭中，我是一名新成员，什么事情都是从零起先，要抛弃过去的一切荣耀、光彩。努力让自己去适应这个新的环境，去融入这个大家庭中。而我也这样努力去做了，一起先，虽然许多老师的名字都不能一一记住，但是，在路上遇见，我总是会献上自己最绚丽的微笑，主动和大家交谈，拿出自己最大的诚意来。因为，我觉得，这就是一个新老师所应当有的看法。作为一名新老师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生

27、，因为我知道，在我身边的每一位同事都是我的老师，他们许多都有着丰富的教学阅历，有着各自的教学风格，所以每听一次课，我就会有许多的收获，会发觉原来课可以这样上。听课对于我而言，也是学习的一种很好的方式，从中可以得到很多在书上无法学到的实践阅历。在我们学校，许多有阅历的老师都会有自己班级管理上的一些特殊的行之有效的小窍门。这些都是很珍贵的阅历，也正是我所缺少的。是我要好好学习的。所以，我要学的还有许多。有的时候，我也会主动提一些自己在教学或班级管理上遇到的问题，寻求大家的帮助，和大家一起沟通，从她们的阅历中得出自己想要的结论或者方法，而且有时候，甚至会得到很多意想不到的惊喜，让我受益匪浅。所以，在

28、这里，也想对和我一样的新老师说句真心话：过去的荣耀都代表过去，现在，请放下面子，放下害怕，放弃自己的闭门造车，快快地让自己融进老师这个职业大家庭吧，只要你主动，信任许多的老师都会情愿帮助你。我也特别庆幸自己在第一年的时候就遇到了那么多的良师益友。给我最多激励和帮助的我的师傅杨老师，同年级的有阅历的却始终无条件帮助我的老师们，给了我许多机会外出听课学习和给我许多训诲及启示的x老师，还有许多帮助过我，给过我微笑的老师，是她们的激励和帮助，让我更快地找回了自信，起先在xx小这块肥沃的土地上健康地成长。在这一年里，我也拥有了很多展示自我的机会。一开学的老师节庆祝活动，很意外地让我担当了主持人。在第一届

29、镇级辅导员素养比武中获得了演讲三等奖，才艺二等奖和综合的二等奖的成果。还参加了校鼓号队的组建和训练工作。班上的孩子在我的指导下获得了故事大王竞赛的一等奖。在青年老师的课堂比武中，也能够很好的完成出课任务，细心打算，反复修改教案，重复试教，请有阅历的老师听课，并仔细听取大家的看法，刚好地更新自己的想法，也获得了不错的成果，得到了大家的确定。而我印象最深的一次，应当就是上学期的xx市迎六一文艺竞赛，支配到我们学校的刚好是舞蹈。于是，我参加了舞蹈的训练。而之所以会印象深刻，是因为花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息时间都是在训练中度过的，一方面要完成自己班上的教学任务，另一方面也要加紧时间练习

30、舞蹈，所以，那段时间说实在真的是蛮累的。但是，也没有想过说要敷衍了事，因为对于舞蹈，自己原来就有一份坚持，另外，这也是我工作以来接手的最重要的一次竞赛，代表的是我们整个学校，甚至整个xx教办，所以就算是累也还是会坚持下去的，不能辜负大家的期望。最终竞赛结果，我们的舞蹈获得了xx市x等奖。大家都挺满足。可是，我信任，下次会更好。经过一年的历练，我成长了很多，享受到了胜利的喜悦，也感受到了失败的难受。这些让我更加理智，也找到了很多自己的方式。但是在教学，班级管理这条道路上，我还将始终探究下去，因为一年的时间，还远远不够去好好探究的，而且这条路也没有终点，有的只是更多的阅历和创新。所以，在我接下来的

31、日子中，我要做的就是接着努力，让自己健康地成长。其实这对大家，对每一位老师而言都不难，只要摆正自己的位置，放正自己的心态，那么无论遇见什么样的困难，都是可以解决的。最终，想送给大家一句话，也是我最近始终放在手机上的一句话：只要心中有所坚持，那么，无论什么事，都会有更好的发展。青年老师演讲稿 篇7时间如白驹过隙，转瞬已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要恋恋不舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的志向，我走出了高校校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂渐渐走向成熟，我的青春就如一卷画在渐渐描绘。青春是画，它须要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大

32、的宣纸，它的名字是上大附中试验学校。在这里，有一群优秀的老师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群可爱的学生，给我欢乐，给我笑声。八月，带着惊慌与兴奋，我来到了这里，起先从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了很多，酸甜苦辣，各种味道，让我的青春变得更飞扬。青春是画，它须要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的老师让我学习，也指引着我前行的方向。“师徒带教”让我有幸得到了老老师的指引，并从中渐渐学习如何教学。刚刚结束的青年老师教学竞赛上，每个参赛老师的仔细与热忱感染了我，在上大附中试验学校这个大集体里，每个老师的青春都是一卷卷漂亮的画。青春是画，

33、它须要一份热忱，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它须要我们专心灵和才智去诠译，它更须要我们用热忱和责任去充溢。于老师说：“我无怨无悔，因为选择了老师，我就选择了高尚；选择了老师，我就一辈子和年轻人在一起！我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。假如下一辈子还叫我选择职业，我仍旧选择教化这多情的土地，选择我们可爱的学生，选择这恒久光辉绚丽、青枝绿叶的教化事业。”从事着太阳底下最光辉的事业，我很骄傲，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热忱，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。站在21岁的尾

34、巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳恒久向上；就如山溪不羁奔流?我们肩负着时代给予的责任，怀抱着对和谐与美妙的追求。虽然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。让我们好好的把握住这无比漂亮的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天涯，用全部热忱换回时间，让年轻的梦没有终点！老师，你的名字叫奉献青年老师演讲稿 篇8各位领导、老师们：大家下午好！很荣幸能有机会在这里和各位共享我出师的感受。当昨天通知我要做出师发言时，我不禁感慨时间匆忙，挤眼间已是三年过去。回首这三年的老师生涯，也不禁让我心中涌起多数的感受，有面对师傅们谆谆训诲的感谢与感动，有自我成长中体会到的快乐与泪水，有

35、我与学生共成长的苦痛与欢乐，也有同事共处中的温馨与默契工作中的感谢与感动回顾三年来带过我的师傅们，我心中总是充溢感谢与感动。从刚入五中带我的黄碧娇和卓晓云老师，到后来接着带我的王校和陈晓丽老师，他们都特别热心地把自己教化、教学的方法教给我，手把手的指导一个青涩的青年老师走向娴熟乃至成熟。还记得黄碧娇和卓晓云老师在我从教第一年赐予的包涵与激励；也还记得王校带我班主任管理时的细心关切，虽然他自己工作劳碌，时间有限，但总是常常留意我带的班级，对我做得好的地方刚好表扬，对仍有不足的地方加以指导，而且总是在我困扰其中时刚好点拨，王校这种细致的视察力和深化浅出的指导总是令我又佩服又感谢，王校总是对我说：要

36、做一个有才智的老师；要让学生敬你爱你怕你。当我因对学生太温顺而深受其害时，我就会拿出这些话来提示自己，爱而无度等于害了学生，肯定要做做才智的老师！而今我能够真正体会到纪律对学生的好处并努力去做到，我要感谢王校始终以来的指引！还有在教学方面悉心指导我的陈晓丽师父。回忆起每一次打算青年老师示范课时，师父总是仔细听我讲课并提出细致的建议，提示我把每一个环节的设计和过渡都写一写，烂熟于心，心中有数，让我充溢信念地站上讲台；回忆起其次课堂活动中师父手把手指导我写启示，支配组织活动，直到我娴熟了才放手；回忆起一起下班的林荫小路上，在不经意的言谈中她带着我们抛去了多少教化教学的苦恼困惑，洒下了多少教化才智和

37、欢声笑语。作为青年老师，要说树立起扎实的基本功，能在课堂上站好讲台；要说工作细致仔细，一丝不苟；要说教学上信念十足、管理上越来越睿智，甚至说能打造属于自己风格的课堂，我想这一切初现的成果都要归功于师父的谆谆训诲和细心指引。除了教化教学上师傅们对我的指导，我还要感谢师父们用自己的人格魅力影响着弟子们。每次当我们语文组被表扬时，我总能看到合作进取的力气。师父用自己的行动告知我们这些年轻人要合作、团结、主动向上，张老师曹老师还有大师兄丁老师的热心帮助，都让我们三个未出师的年轻人感谢感动！感谢师父们！成长的快乐与泪水三年的培育期，其实也是一个与学生充分磨合的过程，在这个过程中，老师与学生不断磨合，共同

38、成长。曾记得第一次站在讲台上的底气不足，把学生们指挥的毫无头绪；曾记得安排不好教学与班级管理的压力，一个人暗自落泪。三年过去了，经过自己不断地努力与坚持，不断地学习与拼搏，我没了初来乍到的青涩，能把自己支配的自信从容，井然有序。也学着体会与学生斗智斗勇的乐趣，体会学生们学习生涯的艰辛与欢乐，成长，我和学生同行。共处的温馨与默契一个好的工作环境，是华蜜的一个分子。能工作生活在五中这个大家庭，让我感觉温馨。同事之间面对面的一个微笑，代表着自信与问候；生病时领导一句关切的话语，让人心里暖暖的；电脑出了问题，总会有人立刻帮你处理；临时须要帮忙，总有人伸出热忱的手臂千言万语道不尽三年成长的感受，在感谢学

39、校领导和师父们的谆谆训诲同时，我也会不断提示自己：出师只是教化生涯的一小步，前面的路还有很长，我依旧要不断努力前行，秉承乐于奉献、甘于吃苦、虚心好学的传统，多读书、多思索、多写作、多积累，苦练基本功，为做优秀的教化者而努力！感谢大家！青年老师演讲稿 篇9金色的九月，金色的阳光，在这个金色的季节，我们欢乐的迎来了新的老师节。辛勤的老师陪伴我走过了四年的风风雨雨，让我从吉拉吉拉吉拉起先学中文读汉字，让我明白做人的道理，在书的海洋中畅游。在6英尺的平台上，他们总能看到熟识的身影。他们在6英尺的平台上流了多数滴汗水。粉笔总是日复一日地在黑板上叽叽喳喳，年复一年地写个不停，写下多数春夏秋冬，写下渊博的学

40、问。他们留在我心里，他们把全部的学问都毫无保留的给了正在求知的学生。像红色的蜡烛，把自己点着，照亮了多数的学生。在我年轻纯净的心灵里，有这样一个好老师，他总是像冬天暖和的太阳一样暖和我的心。她是我的班主任。她和善，给我们母爱；她学识渊博，幽默风趣；她工作严谨，有丰富的教学阅历。她是我心中最崇拜最美妙的老师。四年级一开学，廖老师就起先让我们写日记。当时作文写得不好，胆小不敢写。但是因为作业的缘由，我别无选择，只能写。一个星期后，我把日记给了廖先生，原来以为会被骂，没想到廖先生在日记话里写了一句“好”，还笑着对我说：“你写得很好，肯定要接着努力！”什么？我写的好？还是作文写得好？在此之前，却没有人

41、发觉我的作文潜力！然而，正是廖老师这句微乎其微的话，让我爱上了写作。每天写作文是必要的。每次老师都会给我四颗星（最满的是四颗星）和几个激励的评语。每次都期盼着交日记的那一天。老师的嘴给了我无限的关怀，老师的笑给了我无限的力气，老师的手给了我翱翔的翅膀。老师给了我许多东西，不仅提高了我的写作水平，也让我明白了许多做人的道理。这时候我更深刻的感受到，黑板上写的是真理，擦掉的是功利。那支粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪的真谛。勤劳的园丁和燃烧的蜡烛就像一团火焰，闪烁着绚丽的笑脸。老师，我的好老师，感谢你光明的烛光，感谢你辛勤的浇灌，感谢你刺眼的阳光照进我的心里。值此老师节之际，让我真诚地祝您老师节欢乐！

42、青年老师演讲稿 篇10敬爱的老师们：你们好！你们确定也发觉了，进来这段时间，孩子们的表现特殊棒，尤其是上学放学街队风景令我们全部老师感到欣慰，课间操上下楼秩序也大有进步，自觉做到靠右行的班级越来越多了，尽量保持宁静的意识越来越强了。最令人兴奋的是孩子们特殊懂事，无论在校内内外，孩子们的礼貌、亲切、阳光让我们感到特殊快乐。拿什么奖赏给这些可爱的孩子们呢我想，就和孩子们一起来上读书课吧！孩子们肯定会喜爱！于是，有了这种愿望，我就特殊期盼着能尽快走进课堂。从哪个班起先呢？就从四三班吧。因为这个班无论课间上下楼的秩序还是学生每天到校后自主学习的习惯都很不错。于是在第一次国旗下讲话时我宣布将要和四三班的

43、孩子们共同来上读书课全部的孩子都很出乎意料！那天，我给四年级三班的孩子们带去两个故事我的爷爷是幽灵幸运的一天。我的爷爷是幽灵是一个凄美的故事，孩子们沉醉在故事情节中，幼小的心灵在漂亮的故事情节中自然地呈现出儿童特有的和善、淳朴。王懋泽，这个戴眼镜的小男孩给我留下了很深刻的印象心地和善，感情细腻。詹宇轩，这个可爱的小男孩很有心思奇思妙想，才思灵敏。周欣桐，这个才貌双全的小男孩令人难忘能言善辩，博学多才。解元浩、毕鸿基、朱泽凯、王立志、杨启坤、刘雅慧、付嘉宁一个个机智可爱的孩子被故事感染者，一时间想起了爱他们的父母、祖父母、外公外婆疼爱他们的细微环节，有的想起已经离去的亲人泣不成声。在故事中他们都

44、懂得了“爱”的内涵，理解了“生命”的轮回我的幸运的一天是个很快乐的故事，自始至终，我都是请孩子们边视察边想象，揣测故事情节，孩子们在大胆的揣测中想象着故事的情节发展改变，听着孩子们五花八门的设想，看着孩子们冥思苦想的神态，感受着孩子们为故事中人物的喜怒哀乐，自己也仿佛年轻了很多老师们，假如我们的孩子还没有良好的阅读习惯，那就从讲故事起先吧，可以老师来讲，可以请家长讲，不过肯定要绘声绘色，让孩子才能体会到读书的乐趣。老师们，假如我们的孩子性格孤僻，假如特殊淘气，假如学习吃力那就多给他们讲讲故事吧，让孩子们在倾听中学会思索，学会宁静，学会视察，学会想象，体验欢乐。老师们，讲故事是老师的基本功之一，一个会讲故事的老师肯定是倍受孩子们喜爱的好老师，一个会讲故事的老师肯定是一位优秀的家长，因为他有一颗童心和孩子一道成长。老师们，故事是让孩子们爱上阅读的最好的方式，故事是培植孩子和善品质的一种途径，让我们多为孩子讲讲故事吧！不过，你首先要被故事打动才可以！