数学教研组年度教学工作总结优质例文.docx

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1、数学教研组年度教学工作总结优质例文总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。下面是小编给大家整理的;数学教研组年度教学工作总结优质例文;，希望对大家有所帮助！数学教研组年度教学工作总结优质例文【一】时间荏苒，转瞬间一个学期即将结束。一个学期来，我们教研组在校领导徐老师带动下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段。通过学习数学课程标准，进一步深化教化改革，全面推动素养教化，努力把教学抓紧、抓细

2、、抓实，在实践中积累阅历，以真正达到教学效率的提高。现将六年级数学本学期的工作总结如下：一、制定教学安排本学期六年级的数学教学内荣与其他几个年级的有所不同，教材一半的内容是关于整个小学的复习学问。为了削减后半学期的教学任务，也为了让学生们能够减轻复习压力，在前半段的教学中，我们就渐渐渗透复习的学问。把一些难点的学问分散、然后各个击破，这样有利于学生成果的提高，也让我们的教学更加的系统！二、主动开展和参与教研活动在集中教研时，我们也常常进行单元备课的分析，虽然我不是第一次教授六年级的数学，但是面对新教材，我们都是新手，谁都不敢懈怠。大家的力气是强大的，在共同教研时，更能凸显大家的才智，把一些学生

3、易犯锝错误防患于未然。本学期我们加强了整个数学大组的教研力度，在传达县的数学教学安排时，我们在一起共同探讨任务；在常规检查时，我们一起反思不足；在期中检测完时，我们一起找缘由，共同找到提高数学成果的途径。三、加强教学常规管理本学期，能够在平常做到检查备课，刚好找到我们备课中的不足，进行刚好的改正。严格根据我们学期初制定的教学安排，进行教学。根据县里的教学进度进行期中检测和期末检测。加强对老师的教学行为的管理，特殊是学生的作业布置与批改，我们依据教育处的要求，本学期我们增加了随堂检测本、课堂计算本或者是家庭作业本，在课前非常钟，让学生进行计算，以便提高学生的计算实力。数学组老师都能依据学生的实际

4、状况和教学内容，作业批改刚好、仔细、细致、规范，老师能刚好分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。四、共同学习、共同成长我们组共有3位数学老师。我们教研组是很团结的，您可以看一看我们集体备课和我们教研组活动记录，肯定不是出自一个人的手笔，因为每次的任务，我们都会商议怎么样把它差不多的分成三份。尤其是在最终出综合练习题的时候，每人一份份试卷，这样我们就不愁没有综合试卷可做了。五、加强对学生数学习惯的养成教化我觉得：学生的数学学习不是一时的，而是靠一个良好的习惯支撑着的。在最终期末检测的时候，检测的也不仅仅是对数学学问的驾驭，而是平常你做数学题的习惯。在平常的教学中，我们

5、会加强对学生习惯教化。六、分类复习，提高效率六年级数学期末检测时，是考察的对整个小学六年级数学学问的驾驭。因此在我们复习时没我们采纳的策略就是-分类复习。我们把试卷分为几个专项来出示，有填空专项、推断专项、选择专项、计算专项、应用题专项，然后把一些类似的问题进行分类讲解，提高复习效率。在专项练习完毕之后，我们有七套综合练习题，把各个学问点链接起来，以求我们的数学成果能够有所提高。并且我们还打算了一套和学生在期末检测时，是完全一样的用答题卡进行答题的试卷，以防学生在期末检测时由于答题形式的变更数学教研组年度教学工作总结优质例文【二】一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体老师

6、在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深化开展教学探讨，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的老师队伍1、切实加强老师师德建设。主动组织老师学习师德师风学习资料，不断提高老师的思想素养，增加集体意识，更好的服务教学。2、接着开展了的学习活动，更加深化的领悟课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。3、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织老师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研

7、活动活跃在校内中。二、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，主动促进课堂教学的有效开展。1、严格执行课程安排，要求各老师从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。2、仔细做好期中、期末考试成果质量分析，对出现的问题刚好反思，深刻吸取教训。3、开展教学常规检查，更好的督促老师的教学。每学期初、期末对老师教案、听课记录、学生作业状况等进行定期检查。老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。4、师徒之间相互听课，相互评课，促进徒弟上课水平，同时也促进师傅教学水

8、平，督促师徒仔细备课、上课。本学期年轻老师庄一林开了三节课，邹应舟老师开了2节课，他们都参与了学校团体赛课活动，通过磨课、赛课，让他们在教学方面有了很大的提升。三、在学生活动方面，在本学期组织了一次活动。为了提高学生撰写数学小论文的实力，我邀请了龙湾试验中学的王作旦老师作讲座，组织七、八年级的部分优秀学生参与这次活动，王老师的讲座让学生们学会了如何写数学小论文，知道数学小论文如何选材，如何定格式，如何探究，让学生和老师们受益匪浅。四、立足校本，扎实开展教科研活动。大力开展;以校为本;的教学探讨，充分发挥教研组的教研力气。努力探究集体备课，注意同心同德，弘扬集体才智。本学期xx、庄xx、邹xx老

9、师分别上了公开课，收到了很好的效果。五、今后工作设想随着课程改革的深化开展，主动适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，主动创新，努力把教研工作做好。1、接着加强老师队伍建设，以适应时代的要求。2、以集体备课为方向，探究有效的备课机制。3、以听评课为平台，在沟通中促进老师成长。回顾一学期来的工作，我们收获许多，集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着很多问题，如：学生对数学学习的爱好凾待提高，如何提高学生整体数学学问水平仍旧是我们的一个大课题。总之，教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。数学教研组

10、年度教学工作总结优质例文【三】在忙劳碌碌中又度过了一学期，我们数学组在学校领导的支持和关切下，根据学校的要求，有安排、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，仔细完成教研组常规工作，主动开展教科研活动，现将一学期的工作小结如下：1、从思想、理论着手，实践课程改革。本学期我们激励老师们实行;多阅读、多反思;的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用学校的网络资源，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。老师们刚好总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。2、紧抓课堂教学，仔

11、细做好教学常规工作，加强集体备课和听课评课活动。课堂教学是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教化刊物上的教学实例，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。教研组再支配全体数学老师开展学科渗透法制教化公开课活动，从教学设计、教学方法、老师个人业务实力等全方位的进行指导，努力提高了每位老师个人的综合授课实力。重视老师集体备课教学思想的沟通，引导老师广泛地进行开心的思想碰撞。一是查找摆出教学中发觉的问题、困惑，然而各抒己见，集思广益；二是展示老师的教

12、学机灵，介绍胜利的教学个案及体会，供大家借鉴学习；三是阐释对教材编写、学案编写意图的理解，对教材、教法、教学程式绽开辩论，相互取长补短；四是谈论老师个人的教材处理的设想，发掘有益的教学补充内容。例如练习题设计、活动拓展、自编补充教材等；五是探讨老师的学习心得，开阔其他老师的教学视野。集体备课要坚持个人钻研与集体研讨相结合。做到全心投入，真心研讨和沟通。3、在教学探讨中注意反思。在教研中，我组老师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的主动回顾与反思，探究和解决教学过程中存在的问题，发觉自己实践活动的胜利与不足，确定今后探讨的方向、探讨的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的相

13、识，从而提升自己的理论水平。4、存在的不足及今后努力的方向。我们老师们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。总之，学无止境、教无止境、研无止境。数学教研组年度教学工作总结优质例文【四】一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作遵照区教研室数学教研工作和我校教科室教学科研工作的安排，确定教研课题：如何将的阅读与数学课堂实践有效结合，以课题中的小问题为探讨内容，以学习为中心的课堂视察为探讨模式，侧重于课堂教学的实践探讨。通过;课例探讨、理论学习、同课同构、集体备课、专家引领;等研修模式，立足课堂，坚持以深

14、化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学探讨为重点，以教研组建设为载体，全面提高教学质量，提高教学有效性，促进老师成长。现将本学期的工作做以总结：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师仔细学习了朱乐平主编的一书，主动探究小学数学;图形与几何;领域的拓展性课程开发，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师在图形这方面的教学观念。并针对这项内容，在11月22日进行了校数学组校本教研活动，夏建红老师上了一节展示课，卢xx老师针对这节课结合这本书进行了磨课过程，张文雅老师进行了相关内容的评课。获得全校老师的一样好评。2、读书是老师专业成长的有效途径。老师们通过读

15、书创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化。12月12日组员范xx、姜霄娜、张以贴、严蒙蒙、方燕燕等五位老师在学校读书沙龙会上展示了的沟通，获得全校老师的一样赞扬。3、实施并落实，组织组员主动参与区教研室开展的;新课标·新教材·新课堂;专题培训及教学设计、教学论文等评比活动，以;关键学习活动;、;关键任务;为抓手，开展优化备课、上课教学等常规建设，切实提高教学质量。取得了一系列的好成果。在12月13日担当区90学时培训成果汇报暨xx名师工作室活动，范xx老师展示了，卢xx老师展示了一课。受到区里与会老师与特级老师xx老师的好评。4、加大对中

16、青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台，师徒结对模式接着进行。本学期还进行了同教材老师同课同构的活动。5、本学期本组老师取得了一系列的好成果二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，以xx市教学新常规的要求，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程安排，各老师应从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。2、文化学问考核：平常组内老师自己把好学生的学习关，能仔细做好教学和复习工作及每次检测的质量分析；学期末低段班级依据

17、自己的教学特点能制定好评价方案，并支配学生过关测试，相互比较，对比差距和不足，努力使每个学生都能驾驭好所学学问，并比前期有所进步。高段老师制定好复习安排，组内老师沟通复习阅历，有效提高学生的学业水平。3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好个人补充和教后反思，并主动参与了教化平台的各项培训活动。4、本学期在教研室和教育处组织支配下，组员们主动参加区校级的各项教研活动。5、本学期每位数学老师都以新常规为教学准则，仔细实施课堂的;有效教学;。三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。1、为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚

18、持开展听、评课活动。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。2、大力开展;以生为本;的教学探讨，充分发挥教研组的教研力气。本学期组内老师共开出了四堂公开课：朱校长区校长赛课、范校长区公开课、卢老师区公开课、夏老师开出校公开课。组内老师共同解读教材、收集资料，上课老师能写好课后反思，听课老师还能刚好写好听课评价。注意同心同德，弘扬集体才智。3、切实仔细组织老师仔细学

19、习朱乐平主编的一书，有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台。每位老师都仔细做好读书摘记，刚好反馈小结，沟通心得感受，老师们主动探究小学数学;图形与几何;领域的拓展性课程开发，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师在图形这方面的教学观念，不断促进老师专业素养的发展。教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。岁月无声地消逝着，但我们的思索探究从未停止！数学教研组年度教学工作总结优质例文【五】一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作状况总结如下：一、加强学习，努力打造具有集团优势的老师队伍。1、组织本组老师仔细学习了，进一步领悟新课标的精神，进一步转变

20、老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。3、在学校的;青蓝工作室;的引领下，加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。本学期开展的校级各类教学探讨，大大的提高本组老师们的课堂专业素养；围绕;有效运用学生的学习起点实践探讨;这一主题，以公开课为切入点，深化探讨，细心打磨课堂，以年级为单位，专题探讨进行课前调研、上课、主题探讨、文本解读等活动。其中黄茹茹老师、潘志平老师、陈海燕老师、蔡小琴老师、陈爱荣老师和薛孝余老师分别代表教研组开出了几节精彩纷呈的专题课。二、立足教学，探究教研工作中所存在

21、的基本问题。1、集体备课并没有真正发挥其功效。集体备课，因为本学期时间的惊慌关系，大多让老师们在教研时间之外，带着专题进行钻研。但是这样的钻研有肯定的问题，比如主题针对性不强。希望下学期能够有一个特地的时间，对开课老师的课，有一个针对性的研讨后，再进行集体备课，发挥集体的力气。2、老师学习的机会太少。我们的老师，在教研教学方面想要提高，还须要有更多的机会走出去，去外面学习更多的新教学意识、教学理念和教学新动态。惋惜我们学校出于财政的缘由，本学期，或者说几个学期以来，我们数学老师走出去学习的机会不多，学习面不广。只是个别老师走出去学习，我们希望，能有更多的老师，走出去，看看特级老师、精英老师们的

22、课。3.教学教研是作业的误识教学教研本应当是老师们在教学中遇到难题，进行探讨探讨的好时机，或者教学时有新的体会，取之与人共享的好机会。可现在我们的教学教研有渐渐走向作业化公式化的趋势。我想其内在缘由应当是教研模式单一，缺乏激励措施所造成的。数学教研工作，从我做起。不求最好，但求更好。数学教研组年度教学工作总结优质例文【六】本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的接近，即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充溢、几分劳碌，也有几分感概本学期我们教研组结合;教学质量提升年;活动的进一步开展，本着;为学生服务，要自己提高;的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工

23、作总结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化动身，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组主动响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各老师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中大部分老师教案优秀。课堂上仔细上好每一节课，在课堂教学中落实素养教化，全部老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，教学中以人为本关爱

24、学生，学生满足度较高，全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到刚好反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查状况显示本组全体老师作业批改状况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好基础教学，培育数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。在全组老师的辛勤努力下，初中数学各年级成果都有较大提高，（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。二、教科研活动：坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教化理论和本学科的教学阅历，充溢老师的现代教化理论和学科学问。细心支配好老

25、师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的探讨和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行仔细的评课，以此推动本组的教研氛围。本学期组织了初一、初二、初三的校级竞赛，及区级小论文竞赛，其中三篇获奖；全体老师参与了x学时培训，大部分老师参与了x学时网络培训，三位老师参与x学时培训。虽然工作有些繁忙，但收获颇丰。三、专业发展：全组老师团结协作，凝合力强，有良好的师德师风。本组多位老师担当考试命题工作，总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。四、教研组建设的设想：1、新课标学习与

26、钻研还要加强。2、课堂教学设计、探讨、效果方面还要考虑。3、打造高效课堂。4、;培优、辅中、稳差;的方法方式还有待完善。数学教研组年度教学工作总结优质例文【七】本学期的教学工作即将结束，现对我组教研工作作简洁总结：一、总体状况一学期来，数学教研组全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，不断改进和完善教学方法，小学数学组教研工作总结。我组结合实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动、活泼地学习为主攻方向

27、，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量，工作总结。二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合。每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。教研组进行了5次老师公开课的教学教研活动，也就是每一位老师都上了一节公开课。三、主动开展教研活动，提高课堂教学效益发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、沟通、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂

28、，处理生成与预设等问题有了直观的相识，激发了老师更深层次的思索。每位老师都能主动听课，听课节数都在10节以上。四、存在的不足与改进的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的打算及听课时所要视察的要领。（即听什么，看什么，想什么?）再者，我们的评课仍停留在点上。2、运用理论指导实践不够。3、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。4、老师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满

29、的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。数学教研组年度教学工作总结优质例文【八】我们一年级数学教研组是一个人才济济的团队，也是一个主动向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心地投入本职工作。一年来的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家密切无间，具有很强的团队精神。每位成员都能本着;勤学、善思、细研、实干;的准则，主动开展教化教学及教研工作，同时擅长在工作中反思不足，针对存在的问题主动改进工作。一、加强业务理论学习，转变教化教学观念，为新课程教化教学工作的全面实施奠定了坚实的基础。1、接着深化地学习，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教化

30、理论的学习，主动转变教化教学观念，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分全面的发展。2、教研组全体人员能主动参与学校的教化教学活动，主动参与隔周一次的教研组活动，不断改进完善教化方法，增加服务意识，做到以德治教。每月都有老师担当主题式教研的公开课，并刚好磨课、听课、评课。月月作好;博雅课堂;研讨活动网络跟帖和;凭海临风;论坛跟帖。二、加强教研组常规管理，在;严、细、实;上下功夫，向管理要效益。1、组织老师仔细学习了，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，每学期初教研组活动都仔细学习;五精;教学常规，进一步转变老师的教学观念。2、常规工作中，我们坚持相互学习、共同进

31、步、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深化开展。加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。3、本学期教研组坚持教学;六仔细;，并协作教务处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查，作业布置、批改反馈的检查等，效果较好。教研组每位老师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，支配好课堂各环节，主动调动学生的学习爱好，发挥学生的主体作用，采纳敏捷多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生的成果有了普遍的提高。三、展望将来，任重而道远回顾一年来，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦

32、。1.公开课。_年10月，范建萍老师执教参与浪花杯决赛，得到听课老师的好评；11月何国木老师执教的受到听课老师的大力赞扬；12月金慧萍老师执教老师们都受益匪浅。2.听课。每位老师的听课数量均已达到学校要求。3.论文。范建萍老师一篇论文获区三等奖。4.课题。范建萍老师正组织一个区级课题，目前尚在探讨中，全组老师都主动参加该课题的探讨和资料的采集，信任会有很好的结果。5.特色活动。本学期我们一年级开展了两校区;创意123数字画;现场竞赛，共有400多名学生自主报名参与了这个活动，最终经过角逐有近200名孩子获奖。本次活动避开了与班级考核挂钩，也不设定名额，使孩子们都有展示自己的机会，也得到了家长们的一样好评。当然，我们也不是每件事都做得很完善，展望将来，任重而道远，我们已经打算好了行囊。求真务实，倾心打造学研结合型教研组；开拓创新，竭力促进老师专业化成长。能意识到这一点信任在今后的教化教学探讨工作中，我们将会更严格要求自己，争取有更精彩的表现。