3.1.1 地理环境对区域发展的影响 教案.docx
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1、3.1.1地理环境对区域发展的影响教案地理环境对区域发展的影响教案地理环境对区域发展的影响教案 一、教学目标: 内容标准 行为目标 区地理环境与人类活动 了解区域的含义。 *结合实例说出区域的概念。 *描述区域的一般特征。 *列举不同类型的区域并说明其划分依据。 l以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。 *运用案例,理解区域内部各要素相互影响、相互制约的关系,概括区域特征。 *比较上述两个典型区域自然环境、人类活动的差异。探究区域差异形成的缘由。 l以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 *结合实例,分析说明不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式
2、产生的不同影响。 *收集某地资源、环境、产业结构、社会经济文化等方面的资料,分析地理环境对该区域发展的影响,推断当地经济发展方向,提动身展对策。 二、教学重点与难点 重点:1比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2分析区域不同发展阶段地理环境的影响 难点:1归纳区域特征 2以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响 三、教学方法:比较法、案例分析法、图示法等 四、教学过程: 老师创设各种情境启发问学生-学生看书和图分析、探讨、思索、回答 导入:我们生活在长江流域,而同学们都知道黄河流域是中华文明的发祥地,基于平常的了解你们认为黄土高原区与我们这里的生活和生产方式一样吗?为什么会有这么
3、多差异?你知道什么是区域吗?区域是怎样划分的?如何描述一个区域的地理特征? (一)、什么是区域: 1、区域的内涵: 区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按肯定的指标和方法划分出来的。(地表特征、面积、形态和边界);区域具有肯定的区位特征;区域内部的特定性质相对一样。 2、区域的分类: 按性质分(自然区域、经济区域、社会文化区域等);按规模分(大型、中型、小型)等等。 3、区域的特点:层次性、差异性、整体性和可变性 不同区域由于地理环境的差异,人们的生产、生活特点由很多不同区域的发展水平和方向也存在差异,下面我们通过以下案例,分析说明地理环境的差异对区域发展的影响。 (二)、地
4、理环境对区域发展的影响: 设问:长江三角洲和松嫩平原都是平原地区,并都位于我国的东部季风区,但两地的生产和生活差异显著,你能描述两的人文地理环境差异并从地图中找出两者差异的主要缘由吗? 老师引导学生完成:长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异对比表和长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响表。总结:产生两地差异的根本缘由是自然环境的差异。 长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异对比 地理环境 长江三角洲 松嫩平原 地理位置差异 位于30N旁边,我国东部沿海地区的中部,长江入海口 大致位于4348N,地处我国东北平原中部 气候条件差异 亚热带季风气候,年降水量丰富,雨热同期,河湖密布 温带季风
5、气候,雨热同期,但大陆性稍强,降水量较少,热量不足 土地条件差异 经人们长期改造形成水稻土,多水田,人均耕地小,较分散 为肥沃的黑土,多旱地,人均耕地面积大,集中连片 矿产资源差异 贫乏 石油等资源丰富 长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响 生产活动 长江三角洲 松嫩平原 农业 水田为主,盛产水稻、油菜、棉花,作物一年两熟至三熟,水产发达 旱地为主,产玉米、春小麦、大豆,一年一熟,西部可发展畜牧业 工业 优越得地理环境使其商业贸易发达、轻工业发达、通过发达得海陆交通引进原料发展重工业,是我国最大综合性工业基地 利用当地丰富的石油资源和四周丰富的煤炭资源,发展重化工业,成为我国的重
6、化工业基地。 城市和人口 人口密度高、城市密集、城市发展历史悠久 人口密度较低,城市发展历史较短 交通运输 内河、海运、陆运、空运发达 内河、陆运发达(铁路网稠密) (三)、区域的不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式的影响: 1区域的不同发展阶段:初期阶段(农业社会)成长阶段(工业化、城市化)后期阶段(后工业化社会) 2影响区域发展的主要因素:地理位置、资源环境(基础)、技术力气和产业结构 (四)、方法归纳:通过以上的案例分析,要分析两个区域差异的时候,我们应当从哪些方面入手? 学生在老师启发下归纳如下: 第一步:搜集区域的相关资料 自然条件(包括地理位置、地形、气候、水文、植被等) 人
7、文条件(包括人口、经济、文化、历史沿革等) 其次步:资料的分析与整理 文字整理归类:数据分析、图标绘制等 第三步:区域差异分析、比较 区域发展条件、优势和劣势 区域经济分析 区域发展阶段评价 第四步:探究区域差异形成的缘由 (五)、小结:老师引导学生构建学问框架 地理位置差异 区区域的概念区域地理气候条件差异 域出现土地条件差异导致生产的地域差异 区域的划分环境差异矿产条件差异 生物资源差异 区域的发展阶段不同阶段,地理环境对区域发展影响不同 (六)、课后作业:区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的变更而变更。请依据本地区的区域优势,提出至少五条合理化建议
8、。 (七)、板书(学问框架) 教案 1.1 地理环境对区域发展的影响 11地理环境对区域发展的影响 一、课标要求: 1、了解区域的含义 2、以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域惊诧 3、以某区为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 二、教材分析 本章施必修3的概述部分,从总的大的角度阐述了区域这一概念,也通过案例阐述了地理环境对区域的影响,地理信息技术在区域地理环境探讨中的应用,为后面分区域探讨的学习打下基础。而在两节中,第一节作为区域探讨的主题贯穿了后面各章节的内容,因此应是重点内容,为后面各章节打好基础。 三、教学目标和策略 (一)学问与技能: 1了解区域的含
9、义 2通过读图分析,初步驾驭分析两个不同区域自然环境惊诧的基本方法,以及对人类活动的影响 3能举出实例,比较说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 (二)过程与方法: 1通过一些实际的例子引导学生去理解区域的含义,先引导学生回忆熟识的区域,然后启发学生总结区域的基本特点,进而将所举的区域归类。 2以长江三角洲和送嫩平原两个区域为例,比较他们在地理位置、气候、土地、矿产等条件的差异以及这些差异对区域发展带来的影响,让学生学会区域比较的一般方法。 3引用长江三角洲和珠江三角洲的发展改变,比较说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 地理环境对区域发展的影响教学设
10、计 地理环境对区域发展的影响教学设计 : 学问与技能:1理解并记忆区域的概念2举例说出区域的特征 3以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响 4以某个区域为例,比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响 过程与方法:1通过案例的对比使学生驾驭分析影响区域发展的各种因素的方法。 2通过小组学习和合作学习,提高学生解决问题的实力。 情感、看法与价值观:通过本节课的学习,使学生树立辩证的、科学的发展观,学会用发展的观点来看待事物;培育学生酷爱家乡的情感。 :1比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2分析区域不同发展阶段地理环境的影响 :1区域的特征2以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域
11、发展的影响 : 一、区域 1概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按肯定的指标和方法划分出来的。 2特征:(1)可变性(2)差异性(3)层次性(4)整体性 3划分目的:因地制宜,可持续发展。 二、地理环境差异对区域发展的影响 每一个区域都具有特定的地理环境条件,并对区域发展产生深刻的影响。 详细包括:不同区域地理环境的差异;人们生产、生活特点差异;区域的发展水平、发展方向等差异 思索:1导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要缘由是什么? :从地理位置(纬度位置、海陆位置)方面思索回答。 2长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要缘由分
12、别是什么?:长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一样,缘由从该地地形为平原,降水主要来自东南季风等方面分析;松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡,降水较少,基本呈现从东向西递减的规律。 3长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异,对农业生产会产生哪些影响?:长江三角洲地区因河网密布,湖泊众多,耕地多为水田,较为分散。松嫩平原地区河网密度小,导致耕地多为旱地,集中连片。 下面以长江三角洲和松嫩平原的比较,说明地理环境差异对区域发展的影响。 长江三角洲 松嫩平原 共性 都是平原地区,都位于我国东部季风区,雨热同期 地理环境差异 地理位置 位于北纬30旁边,我国东部沿海地区中部,长江入海口
13、 北纬4348,地处我国东北地区的中部。 气候条件 亚热带季风气候区 夏季高温多雨 温带季风气候区,大陆性稍强;东面有长白山的阻挡,降水较少;暖和季节及生长期都较短。 土地条件 水稻土为主耕地多为水田土地较为分散人均耕地少 黑土分布广泛多为旱地集中连片 人均耕地面积多。 矿产资源条件 矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产 人类活动差异 农业 耕作方式 水田耕作业 旱地耕作业 主要粮食作物 主要种植水稻,此外还有油菜、棉花等作物 主要种植玉米、春小麦、大豆等作物, 作物熟制 一年两熟至三熟 一年一熟 备注 水产业较为发达 松嫩平原的西部相宜发展畜牧业 其他生产活动 工业 我国重要的综合性工业基地轻
14、工业:依托当地发达农业基础发展重工业:从国内外运入矿产资源发展 利用当地丰富的石油资源和四周地区的煤、铁等资源发展重化工业,成为我国的重化工业基地。 商业 我国沿海航线的中枢,长江入海门户,对内外联系便利,商业贸易发达 活动:1不同区域,由于地理环境的差异,建筑物呈现出诸多不同。不仅传统民居如此,而且现代城市的住宅楼也如此。 (1)下面列出的是我国南北方传统民居的差异,分析形成这些差异的自然缘由: 北方民居正南正北的方位观比南方强; 北方民居的墙体严实厚重,南方民居的墙体轻薄; 从北到南,民居的屋顶坡度渐渐增大,房檐渐渐加宽,房屋进深和高度渐渐加大。 (2)下面列出的是我国南北方城市住宅搂的差
15、异,分析导致这些差异的自然缘由: 假如不考虑地价、建筑材料等因素,建同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高; 建同样高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大。 :本活动要求学生了解由于地理环境的差异造成南北方建筑物特点的不同,并由此相识地理环境差异对人们生活的影响。 (1)比较而言,北方的冬季寒冷而漫长,南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量,北方民居正南正北的方位观比南方强。北方民居的墙体严实厚重,利用在冬季保温御寒;南方民居的墙体轻薄,利于在夏季通风透气。从北到南,年降水量渐渐增大,民居的屋顶坡度也渐渐增大(利于排水);随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高, 民居的
16、屋檐渐渐加宽,房屋进深和高度渐渐加大。 (2)北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取温煦墙体保温,所以建筑成本较高,楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度。冬季的正午太阳高度自北向南渐渐增大,为保证楼房底层正午有阳光照耀的楼房间距自北向南渐渐减小。 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1区域地理环境对人类活动的影响的一般特点: 不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的变更而变更。 2典型事例长江中下游平原地区 该区地理环境: 由长江中下游沿岸若干平原组成平原上河流、湖泊和沼泽分布较广地势平坦,土质黏重。 不同时期对农业生产活动的影响一些原来制约区域发展的地理因素得到克服,甚至成为促进区域
17、发展的有利因素。(因为随着科学技术的进步,人们利用和改造自然的实力增加。) 开发时期 地理环境对农业生产活动的影响 缘由分析 早期 稠密的水系成为人们交通的阻隔;黏重的土壤使人们开垦困难。耕作农业发展缓慢 人们利用和改造自然的实力低下 中后期 稠密的水系为扩大交通联系供应了自然水道;多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件,农业生产得到较快的发展 船作为交通工具被广泛运用农业生产工具的改进和生产技术的改良 长江中下游平原粮食生产地位的改变 总体地位 发展区位条件分析 农业社会 我国粮食的主要产地和主要的桑蚕和棉花生产基地。 水稻具有单位面积产量较高的优势;人口稠密,丰富的劳动力资源使长江中
18、下游平原的水稻种植业可以精耕细作 工业社会 全国“粮仓”的地位和全国棉花生产中的地位下降 人均耕地面积远低于全国平均水平;稠密的水网,耕地被分割不利于机械化的推广,粮食商品率较低。 区域发展一般分为三个阶段,分别为初期阶段、成长阶段和后期阶段。 概念 形成 资源状况 人地关系 初期阶段 区域早期发育阶段 由个别的或几个组合的具有集聚力气的因素,吸引某产业或企业,形成个别经济增长点或个别城镇。 资源对生产来说是足够的,环境也没有受到明显破坏。 基本协调 成长阶段 区域的中期发展和成熟阶段 初始阶段的个别经济增长点或个别城镇向周边不断扩展,形成由点到面的发展局面。 区域内的资源不断消耗,环境也受到
19、了明显的破坏。 已显现出不协调 后期阶段 区域整体发展呈现萎缩阶段 区域整体发展呈现萎缩状态,区域最先存在的优势已几乎丢失殆尽 本地区资源的耗竭 冲突加剧 板书设计第一节地理环境对区域发展的影响 一、区域 1概念:2特征:(1)区域具有肯定的区位特征:(2)具有肯定的面积、形态和边界。 (3)既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。 3划分: 二、地理环境差异对区域发展的影响 长江三角洲 松嫩平原 共性 差异 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1区域地理环境对人类活动的影响的一般特点:2典型事例长江中下游平原地区 该区地理环境:不同时期对农业生产活动的影响 暑假,张明所在的学校
20、打算组织一部分学生从学校所在地哈尔滨动身,按如下设计的线路去考察、体验生活: 哈尔滨一内蒙古东部的锡林郭勒牧区一山西太原旁边地区一江苏南部平原地区一江西井冈山地区一云南西双版纳地区。 依据上述的线路及到达的考察点,查阅有关资料,探讨沿途及各考察点所能视察到的自然和人文景观,分析导致各地自然和人文景观差异的缘由。 区域地理环境对人类活动的影响 第一章区域地理环境和人类活动 其次节区域地理环境对人类活动的影响 第1课时陆地地理环境对人类活动的影响 学习目标以某区域为例,比较不同历史阶段陆地地理环境对人类生产和生活方式的影响。 陆地地理环境对人类活动的影响1采集和狩猎阶段(1)影响因素:人类的衣食住
21、行极大地依靠于地理环境,生存和发展受自然界气候、地形、动植物分布的制约。(2)人类活动分布区:少数动植物资源丰富的地区。2农业社会阶段(1)基础条件:栽培的作物和驯化的禽畜是人们主要的生活来源。平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水浇灌、相宜的气温、足够的日照,是农业社会的自然基础。(2)人类活动分布区:亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地。3工业社会阶段(1)基础条件:能源资源、金属资源、交通状况,是工业和商品贸易的基础。(2)传统工业区的分布:丰富的自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区,往往能形成重要的工业区。a资源型工业基地矿产资源的数量、质量和组合状况是影响工业布局的重要条
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