幼儿园中班班级工作计划精彩5篇_1.docx

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1、幼儿园中班班级工作计划精彩5篇篇一：班级工作安排 篇一二年级的学生，起先有了规则意识，所以在开学初的几天看过来，少操劳了许多，不过，对于一些习惯的养成，还是须要关注的。比如吃饭习惯，做作业的习惯，出操的习惯，阅读的习惯等。班级里淘气的学生许多，对于这部分学生来说，还是须要特殊关注他们的行为习惯。班级建设自我分析：（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）已形成的特色：班级孩子很活泼，好动。阅读特色在努力培育。家委会很团结。存在的详细不良状况：1、家长过于宠爱。2、学生的自觉行为较差，还是须要家长顶着。3、两级分化太大。部分学生的行为实力很差。4、班级学生眼睛问题很突出。有6个学生

2、天生眼睛有问题。5、班级家长很团结，有两个家长不太合群。学期班级建设目标：1、养成良好的常规习惯。2、有良好的卫生习惯。3、班干部培育上花大力气，出一批管理的学生。4、家委会方面，组织更有意思的活动。建设目标详细实施途径预设：常规教化方面1、充分利用中午静校时间及升旗的时间学习2015小学生守则，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式，重大节日以及品德与生活课程加强学生的德育教化。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的

3、荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用班级的评比等活动，对学生进行思想教化。对于学生的写字读书的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多

4、彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拔河等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌兜勤清，物品勤摆，课间操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。班干

5、部的培育方面1、班级经过一学期，已经发觉了几个能够管理实力强的学生，接着发挥他们的实力，培育更多的小主子。加强与家长的合作1、每周走访两位学生。运用微信与家长沟通。2、刚好与问题学生家长沟通。其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中接着挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上

6、述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。班级建设重点工作班干部培育和学生常规教化养成上。班级工作行事历第一周1、检查孩子们的寒假各项作业进行反馈、沟通、展示，进行始业教化，带领孩子们制定个人成长安排。2、比照自己的行为接着学习城沙一小学生行为规范和学校管理条例。3、抓好学生常规，上文明第一课，并对孩子进行平安教化；4、布置班级新学期阅读安排、预习安排；5、学生座位支配，组织大扫除；班容班貌布置评比；6、抗日成功纪念日了解历史故事，收看9月4日开学第一课英雄不朽其次周1、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。2、接着抓好常规教化，进行常规训练，启动体艺2+1，跑操和

7、课后管理；3、评比“暑期学习生活最美少年”；4、班会课：班干部竞选和班规制定；5、老师节用不同的方式表达对老师的爱。开展画画我的老师活动。（美术课）第三周1、启动课前3分钟活动2、加强劳动卫生观念教化，建立卫生文明监督岗，抓好个人和集体卫生。3、参加“弘扬和培育民族精神代代传”宣扬月。第四周1、体验传统节日“中秋节”活动；2、参加孔子诞辰主题晨会；3、参加校科技节竞赛（小制作）；4、秋天美文诵读竞赛。第五周1、庆祝国庆节，以德育教材为载体，节日倡议书为导向，开展爱国教化。2、劳动实践活动；七巧板征订；学生行规教化；5、主题班会：“纪念先烈，酷爱祖国”；6、评比学习行为习惯”每月之星”。第六周1

8、、班级：讲故事竞赛2、参加校科技节竞赛（小独创）第七周1、领取七巧板；筹备七巧板竞赛；2、建队节活动；3、数学节活动低段数独；第八周1、九九重阳节集合综合实践课程实施，背背重阳诗句，以行动表达对长辈的爱。（给长辈做一件事情，打扫卫生、讲故事、捶背。）2、校科技节竞赛（小论文、科幻画）；第九周1、劳动实践活动；2、学生行规教化；3、校七巧板、美画板竞赛（初赛）；4、学生我和星卡的故事征集活动；第十周1、期中考试；2、区电子手抄报竞赛；3、校七巧板、美画板竞赛（复赛）、七巧板多幅组合选拔赛；第十一周1、其次次班容班貌布置更新；2、班级词语接龙竞赛。第十二周1、古诗考级；2、“感恩节”综合实践活动；

9、3、劳动实践活动；4、学生行规教化；第十三周1、在感恩节里，选定一个人，可以是同伴、老师、父母等，对他表达自己的谢意。2、主题队会：前期收集孩子从小到大，和父母在一起的欢乐一刻，重点选2个家长，录一段最想对孩子说的话。第十四周班级数学口算竞赛第十五周数学计算过关周第十六周评比本月每日之星第十七周1、“冬至”综合实践活动；2、劳动实践活动；3、学生行规教化第十八周1、“班班有奇妙的歌声”合唱音乐会；2、迎新年庆祝活动；3、星卡评价小结；第十九周1、校平安排查；2、平安教化活动；其次十周1、劳动实践活动；2、评比文明班级、3、四好少年；4、学科技能过关检测。篇二：班级工作安排 篇二一、班级基本状况

10、全班共有学生33人，其中女生14人，大部分学生学习仔细，进取心强。有良好的学习习惯和行为习惯。但从学习成果看，仍有两名学生在40分以下。本学期目标接着培育学生良好的学习习惯和行为习惯，做好差生的辅导，做到团结进取，文明守纪，全面发展。二、详细措施1、因材施教，做好培优转后的工作。（1）重视尖子生的培育。（2）重视后进生的转化。（3）与家长沟通，亲密家校协作，同步教化学生，促使转化工作的有效开展。2、做好劳动，卫生、平安教化。（1）要求学生主动做好家庭中的服务性劳动，让学生真正做到自己的事情自己做。（2）教化学生做好个人卫生，仔细做好值日工作，保持教室的整齐和包干区的整齐。（3）加强平安教化，增

11、加平安意识，提高自我的防范实力，利用晨会、班会组织学习中小学生平安须知和有关内容。3、狠抓班集体建设（1）培育一支守纪、责任感强、素养高的班干部队伍。（2）进一步完善干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢干部队伍中，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好帮手。（3）定期召开班干部会议，做到刚好了解状况，刚好反馈。详细支配如下：九月份：1、做好开学的各项工作。2、做好教室卫生和包干区的保洁工作。3、加强学生良好的行为习惯的养成教化。4、出好第一期黑板报。5、对学生进行常规教化、平安教化、法制教化。6、做好甲流感的防治防控，利用晨会课对学生进行晨检，做到：一看、二问、三查刚好上报。十月份：对学生

12、进行爱国主义教化。篇三：班级工作安排 篇三1、班级整体状况分析：我班学生37人，个中男生25人，女生12人。经过一年的尽力，孩子们的进修立场和生活习惯都有了很大年夜的进步，大年夜部分孩子的进修热忱还比较高。在平常平凡的进修中，我应尽力发挥这些孩子的榜样感化，成心识的勾引，让学生之间初步构成合作合作、联结协作的意识，并带动其他同窗一路进修，构成一种优胜的进修氛围。然则，部分学生的惯例做得不敷，课前预备不充分，列队时费时，并且功课要盯着才会做。针对以上，在这学期的教育教授教化过程中，我要因材施教，尽可能从他们的实际动身，促进学他们各方面的进步。2、班级培育目标：（一）学期总目标：优胜的习惯助我健康

13、成长！优胜的行动习惯是学生的良师益友，养成优胜的习惯是小学生的必修课！1、进修习惯：（1）上课铃响后快速回教室做好课前预备，宁静地等待师长老师上课。（2）课前能主动预习，养成勤动笔，多应用对象书的习惯。（3）上课用心听讲，主动思虑，卖力倾听他人谈话勇于发问，能大年夜胆揭橥看法，主动参加合作进修。（4）能按时自力地完胜利课，做到当天功课当天完成；卖力审题，爱动脑，细心答题，书写工整，有了缺点刚好校勘并弄懂。（5）卖力写铅笔字，写字姿态要精确，养成优胜的书写习惯。（6）课外多看书、多识字、多积聚一些好词好句。2、卫生习惯：（1）班级卫生：值日生自发清除教室及包干区，做到干净、整齐。（2）生活卫生：

14、讲究卫生，饭前便后要洗手；爱惜粮食，稳定倒剩饭菜；穿着整齐，勤梳洗修剪指甲。3、礼节习惯：（1）起落国旗时要面对国旗，立正站好，少先队员行队礼。（2）穿着整齐，不忘佩带红领巾或队徽。（3）敬重父老，见到师长老师能主动问好；同窗间相互联结，不讲脏话和粗话，经常应用礼貌用语。（4）课间或午间不打闹、追逐，绽开有益的活动，并留意安稳。（5）出操聚会会议快、静、齐，公共场合保持宁静，进修区内不大年夜声鼓噪。（二）中期目标：在本学期，每位学生恳求做到礼貌待人，相互帮助，进修上虚心，功课上卖力，劳动主动肯做，争夺多次荣获聪慧班级。（三）短时间目标：1、每日安稳要做到：课间和就餐时不追逐打闹。2、每日礼节要

15、做到：按时凹凸课，旷课早退要告假；见到师长老师、父老主动问好。3、每日卫生要自发：自发抵制零食；自发保持桌面、教室等卫生整齐；自发饭前便后洗手。4、每日进修要独立：课前预备要充分；教室卖力思虑，主动谈话；课后功课刚好保质保量完成；包管课外阅读时间在1小时以上。3、实行的方法：（一）确立班集体的斗争目标。班集体的合营斗争目标，是班集体的幻想和进步的偏向，班集体假如没有合营寻求的斗争目标，就会掉去进步的动力。所以，一个优胜的班集体应当有一个集体的斗争目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，渐渐实现目标的过程会产生激励效应，构成强大年夜的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思惟、进修、

16、生活实际，制订出本班的斗争目标。在实现班集体斗争目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每集体目标的实现，都是全部成员合营尽力的成果，要让他们共享集体的欢快和华蜜，从而构成集体的荣誉感和义务感。（二）建立学生一日惯例，培育学生自理才能。教育就是帮助人养成优胜的习惯，优胜的习惯是毕生享用不尽的财宝。为培育学生优胜的行动习惯，我会应用班队课和晨会时间让学生进修小学生平常行动规范，结合学生年纪特点，绽开文明说话、文明行动等活动。经由过程进修教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱进修、相互友爱等行动习惯，建立人人争做合格小学生的意识。加强学

17、生部队的治理，包含列队做操、列队上、下楼、列队吃饭、列队下学、列队聚会会议等。培育学生优胜的进修习惯，包含课前的预备、上课集中精力听讲、自发完胜利课等。（三）谆谆教导，做好问题生的转化工作。因为"问题生"经常和师长老师有隔阂，存在抵触或逆反心理，所以必定要留意技能，我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜学生，不克不及损害学生的自负和自负，因为只有对学生发自心坎真诚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到特别的温煦，才能点燃学生寻求进步、成为优良生的欲望之火。其次，要留意表扬和批驳的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，进修才能差的孩子，他们经常看不到本身的特长和

18、特长，轻易自卑，孤立封闭自我。这就恳求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生领悟愉悦胜利感和被人敬重的感到，从而产发展进的源动力。第三，要为进修才能差的孩子独创优胜的状况和谐氛。可以和班内任课师长老师及一些优良生合营，让他们多关怀、指导，帮助他们克服自我、冲破自我、重塑自我。同时，取得家长的懂得、信任和支撑，做好刚毅的后盾。（四）卖力上好每节班会课。细心设计好每个主题班队会，上好每节德育课，让学生在详细的状况、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我治理，自我规范，以达到优胜的后果。（五）好与家长的关系。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。平常平凡，经常和家长接洽，交换学生的思惟和进

19、修状况。对学生的优缺点不夸大年夜，也不缩小，实行与家长合营探讨和商讨的立场，争夺和家长合营，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体周全成长。（六）加强班干部培育工作。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会经常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作才能，但怕耽搁进修，影响关系的，就对他们进行动同窗办事的思惟教育，对傲慢傲慢，干事不和同窗磋商，就对他们进行平易近民方面的思惟教育，使他们不离开同窗。篇四：班级工作安排 篇四高（二）2班是一个充溢活力、充溢希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习爱好，向优秀班级体迈进，暂拟定如下安排：一、重

20、建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加主子公意识，相识到个人在群体中所起的作用，同时熬炼学生的管理组织实力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成果可能不是很好，但必需在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参与，力所能及，作表率。其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中学生日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对学生进行常规教化，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高，如在学期第四周召开主题班会我眼中的学生形象与心中的学生形象，让学生自主发觉问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己找寻榜样，同时增加竞争意识，如不间期的自我评价，选出进步最明显（包括行为和成果）的同学，并赐予嘉奖等，增加学生自我管理的信念。二、激发学生学习热忱，提高班级整体水平学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。高二（2）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下准备：首先，引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的