幼儿园家长学校工作总结最新3篇.docx

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1、幼儿园家长学校工作总结最新3篇篇一：幼儿园家长学校工作总结 篇一我们在家长的热心帮助及大力支持下，工作得到顺当开展，结合一学期开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：一、刚好更新家园联系栏。每周刊出周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。园里的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如庆六一欢乐聚餐活动等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的

2、成果，且得到社会的确定。二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教化方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教化方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活实力，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁视察帮助。家长了解到这一状况后，在家也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了放手 的原则，尽力使自己 做个旁观者，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发

3、展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教化阅历介绍给大家，相互取经，共同教化好孩子，让孩子更健康的成长。三、依据园、班级及个别幼儿的状况刚好家访，了解缘由。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性的引导，教化不怕麻烦，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教化，使每一位孩子都能欢乐地成长，有机会给孩子介绍在园的种种状况并请家长协作教化，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱。这一学期来，家长赐予我们的帮助协作有多数，正因为有了这些家长热忱的支持与帮助、协作，才使我们的工作取

4、得了不少的进步。篇二：幼儿园家长学校工作总结 篇二“家长是孩子的第一任老师”，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教化好幼儿。这就要求我们教化工作者尤其是教化管理者，要非常注意处理好这两者之间的关系。本学期我园家长学校紧紧围绕园内的各项工作，先将本学期家长学校工作总结如下：一、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。1、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作安排，家长培训采纳讲座、读书沟通会、改革家长委员会、专家讲座培训等方式进行。加

5、强家长学校工作，帮助家长从被动学习到主动学习。做好家长学习资料整理工作（家长学习档案、考勤表，家长助教记录、教案、家长作业等）；指导站在庆“六一”活动中，进行一次优秀家庭教化工作者和书香家庭评比表彰，进一步推动了我园家庭教化及家长学校活动开展。2、完善幼儿园家长学校制度，建立健全各项制度的建设。本学期我园，分层成立家长委员会和召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效，加强对老师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，

6、以班级为基点，做好幼儿园家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和沟通，共同参加幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参加幼儿园管理的主动性和主动性。二、详细开展的工作1、为了更好地推动科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的学问面，提高家长家庭育儿学问阅历，树立正确的家庭教化观，让家长更懂得如何教化孩子，让孩子更健康欢乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其驾驭正确的早教方法，取得了肯定的成效。挖掘利用我园家庭教化指导师的资源，20xx年9月2日，我园组织小班家长学校开展小班幼儿生活卫生习惯养成讲座。为了转变家长的教学观念，树立正确的教化观。引导家长以主动的心态去面对孩子在成长

7、过程中的各类问题，以充溢才智和艺术性的方式开展与孩子的教化互动，并且主动主动地协作和帮助幼儿园的教学和教化工作，形成教化的合力。2、20xx年10月29日下午邀请创典教化的熊启涵老师在幼儿园大礼堂进行了走出家庭教化的误区讲座。讲座上，家长们都极为仔细地倾听着老师的讲课，时常与老师进行互动，鲜活生动的案例更是促使家长们反思着自己平日对孩子教化的疏忽。本次讲座家长们受益匪浅，信任这次教化讲座给家长们都带来了不一样的教化启示。3、大班家长学校针对我们大班孩子即将毕业，打算升入小学，家长开展了“幼小连接”家长沙龙，为了解决大班家长在幼小连接教化中存在的问题和怀疑，家长们向家庭教化指导师提出了“孩子在入

8、学前要做哪些打算”“孩子留意力不集中”“入学前要你要学习拼音”等问题。各班老师仔细解答家长的问题，帮助家长树立科学的教化观念，信任孩子具有极强的适应实力，作为家长，在了解自己孩子实力的基础上，应当充分信任孩子能够过好这一关。三、加大宣扬力度，了解信息动态为了让家进步一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长学校开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣扬窗口的作用。1、搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与老师的沟通更便利、更刚好、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、老师风采、保健之窗、家教平台、老师博客

9、、班级园地，刚好向家长宣扬最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播育儿学问。2、发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣扬的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣扬功能，让宣扬橱窗“亮”起来，“活”起来。营造主动健康向上的文化氛围，让幼儿园这道靓丽的风景线恒久大放异彩发挥其最大的宣扬和教化价值。我们每月更换一次保健之窗内容，向长宣扬科学育儿学问和卫生保健方面的传染病预防措施。特殊是“精彩瞬间”这一栏目最吸引家长们的眼球，我们以照片的形式，刚好把园内、组内开展的大型活动呈现出来，吸引家长驻足欣赏。同时，各班在“家长园地”栏目中开拓“环保之窗”一栏

10、，向家长宣扬“环保小学问”，把环保教化延长到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做爱护环境的主子。3、关注36岁儿童学习与发展指南，做好宣扬工作。为深化贯彻落指南精神，推动学前教化科学发展，营造全社会高度关切、重视学前教化的深厚氛围，进一步提升学前教化整体水平。我们仔细解读指南，结合方案和本园实情，拟定了宣扬活动支配表，依据方案上各阶段实施内容，有条不紊地开展好工作。我园于第一时间响应上级的号召，于本月开展了践行36岁儿童学习与发展指南主题宣扬活动。同时为了提高康乐幼儿园家长的科学育儿实力，防止和订正学前教化“小学化”倾向，促进幼儿身心全面和谐发展，康乐幼儿园在20年5月23日召开大班家长学校

11、，宣扬“36周岁儿童发展指南”。通过此次家长学校的学习，家长了解了指南对学龄前幼儿教化的指导作用，理解指南中对至4岁、4至5岁、5至岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平，帮助家长理解幼儿的学习方式和特点。家长在学习中纷纷表示要帮助幼儿逐步养成主动主动、仔细专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创建等良好学习品质。明白单纯追求学问技能学习的做法是短视而有害的。本次宣扬活动提高家长教化实力和家庭教化质量。帮助家长了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，以提高家长科学育儿水平，加强幼儿园与家长的沟通，实现幼儿园教化与家庭教化的同步和谐发展。总之，通过我园家长学校

12、工作主动开展，提高了家长有效地科学的教化，我园家庭教化工作取得了一点成果，但还须要接着努力，把幼儿园的家庭教化工作做的更好，争取取得更好的成果。篇三：幼儿园家长学校工作总结 篇三“家长是孩子的第一任老师”，一个孩子从呱呱坠地起先，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校老师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作

13、，共同教化好幼儿。因此，要求我们教化工作者尤其是教化管理者，要非常注意处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教化的主导，学校在做好本身职能的同时，肯定要带动家长发挥对孩子教化的作用，争取家长的亲密协作，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教化的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教化具有特别重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，主动开展了以下工作：一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支探讨家长学校工作的队伍。1、端正办学思想，明确办学方

14、向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园主动组织老师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。通过学习和探讨，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。3、建立家长学校工作制度，培育一支酷爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教化方针，树立新的人才观，明确教化在现代化建设中的地位和作用，做

15、一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣扬，热忱支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素养、学校教化质量贡献计策。我们和家长学校成员共同制定工作职责，探讨工作方法。（1）每个成员给我们指出了我们现在的不足之处。（2）为我们下学期的工作提出珍贵建议。（3）为家长学校的教化活动供应更多的教化资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教化地方法、技能。二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展（一）专题性的家长讲座我们还特地聘请一些专家为家进步行讲座。如：邀请黄教授为家进步行有关家庭胜利教化的学问讲座，黄教授精彩的演讲，对孩子胜利教化的讲解和分析，以及传授给家长一些独

16、特的胜利教化方法，受到了家长的一样好评。又如：邀请养分学专家为家长开展幼儿家庭保健常识的讲座等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受许多，驾驭了平常难以学到的教化方法，家长们普遍提高了相识、转变了观念，又解决了教化孩子操作性的问题。（二）小型家长会、家访以班级为单位的家长会：一老师面对面地和家长沟通教化幼儿的各项工作，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个幼儿的个案安排。使教化更有针对性。（三）

17、家园亲子活动（1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、老师依据活动内容和须要，共同参与策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”；欢庆元旦组织的全园性庆元旦活动。（2）开展的亲子活动和手工大竞赛（3）秋游活动：每年秋季，我们组织一些活动，带孩子视察季节的改变，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。（四）科学育儿宣扬栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，专栏里我们创设了不同幼小栏目如：“教化在线、宝珍宝语、爱心连接”等等。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了须要家园共育的要求（五）网络论还坛为了更便利的和家进步行沟通我们也开通了校讯通网络，我们消息第一时间穿给家长，我们还可以通过本网络给家长一些幼儿小学问得到了家长的好平。总之、幼儿园的工作，须要家长的理解与支持，只有放开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的挚友、合作中的伙伴。