2022年中考物理知识点：机械能和内能.docx

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1、2022年中考物理知识点：机械能和内能机械能和内能 苏科版初中物理(9上)第十二章机械能和内能三、机械能和内能的相互转化一、教学思路本节教材主要介绍了：做功可以变更内能，机械能与内能的相互转化，热机的一般工作原理，热值。就课堂教学而言，主要由五个活动组成，分两课时进行.第一课首先通过弯折铁丝活动从做功能变更物体的内能入手，与上一节热传递变更物体内能的内容相呼应，有助于学生相识这两种变更物体内能方式之间的异同。接着通过演示点火爆炸说明内能也可以转化为机械能，为下面进行热机的教学进行了铺垫。然后重点介绍四冲程汽油机的构造和工作过程、能量转化，而对柴油机和蒸气机则让学生阅读“信息库”，这样做既能突出

2、重点又能扩高校生的学问面。通过阅读“生活物理社会”热机的发展历程，展示热机的发展对人类社会文明的进程所起的主动作用，使学生了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。其次课时通过比较质量相同的酒精、纸片充分燃烧时放热不同，帮助学生建立热值的概念，并指导学生从能量转化的角度相识燃料的热值。通过阅读“化石燃料的燃烧和环境爱护”一文，让学生相识到燃烧排放物对环境的影响，从而培育自觉的环保意识。教学中采纳学生试验和演示试验相结合、静态图片与动画试验相结合的方式，可以让学生对物理现象的改变过程有清晰地相识，以便驾驭事物改变的规律。二、教学打算老师：四冲程汽油机模型和课件空气压缩引火仪演示、点火爆炸演示学

3、生：铁丝三、教学流程（第一课时）教学过程老师活动学生活动备注（一）引入创设情境提出问题师：先请同学们视察生活中常见的两个情景：铁管靠在高速运转的砂轮上，视察到什么现象？汽车在加油站加油后在马路上行驶（录象）师：同学们有没有想过，被高速飞轮磨下来的铁屑为什么会火花四溅？汽车加了汽油或柴油燃料后是怎样使发动机工作的？今日的学习将为你揭开这些谜团 学生观看、思索 使学生产生凝问，激发学习的爱好。二）、新课教学1、学生活动-探讨做功能否变更物体的内能 2、演示点火爆炸将内能转化为机械能3、内能转化为机械能的应用热机4、生活物理社会热机的发展历程师：同学们手上都有一根铁丝，将铁丝快速反复弯折铁丝七八次，

4、触摸弯折处，你会视察到什么现象？ 师：铁丝的温度上升，说明铁丝的内能发生了怎样的改变？ 师：同学们再来视察一个演示试验空气压缩引火仪在玻璃筒中放入一小撮干燥的棉絮，用力快速向下压活塞，留意细致视察，你看到什么现象？ 师：棉絮燃烧必需要达到它的着火点，从这个试验中我们可以分析出它的温度和内能发生了怎样的改变？ 师：在刚才两个试验中，铁丝和棉絮增加的内能从何而来？能量是如何转化的？同学们可以探讨一下。 师：你们还有什么方法使铁丝的温度上升？ 师：同学们能否对大家所提出的各种方法进行归类并进一步分析铁丝的的内能从何而来。师：你们能再举出一些通过做功的方式变更物体内能的实例吗？师：通过上一节学习知道热

5、传递可以变更物体的内能，通过刚才的学习知道了做功是变更物体内能的另一种方式。假如仅凭铁丝温度上升、内能增大这一现象，能否断定是通过热传递方式还是做功方式来实现的？师：事实证明：做功和热传递在变更物体内能上是等效的。师：（提出新的问题）做功可以将机械能转化为内能，那么能否反过来，通过做功将内能转化为机械能呢？汽车发动机的动力是不是来源于此呢？师：演示试验电子式火花发生器：试验方法：在透亮塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入2-3滴酒精，在将盒盖盖紧，揿动电子式火花发生器的按钮，视察发生的现象。 师：试验表明：酒精燃烧后的高温高压燃气对外做功，

6、燃气的内能削减，转化为机械能。燃料的化学能燃气的内能塞子的机械能师：探讨、比较空气压缩引火与放射瓶塞这两个试验，你有什么发觉？ 师：对物体做功，机械能可转化为内能，内能增加；物体对外做功，内能可转化为机械能，内能削减。机械能与内能之间可以相互转化师：酒精燃烧后的高温高压燃气对外做功，燃气的内能削减，转化为机械能。这种转化有什么应用价值？师：依据这个原理，可以制造出一种将内能转化为机械能的机器来供应动力装置。这类热力发动机叫热机。信息快递热机是将燃料燃烧产生高温、高压燃气的内能转化为机械能的机器。汽油机就是一种内燃式热机（内燃机）师：同学们先来视察汽油机的实物图和构造示意图（投影图片）师：在了解

7、如何工作之前，先来了解一下汽油机主要部件的名称信息快递部件名称：汽油机工作时，活塞在汽缸里往复运动，活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做冲程。师：它是如何工作的呢？演示试验（汽油机模型）师：结合动画试验分析汽油机的四个冲程汽油机的一个工作循环由以下四个冲程组成：（1）.吸气冲程进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合物被吸入气缸（2）.压缩冲程进气门、排气门关闭，活塞向上运动混合气体被强行压缩，使气体的温度上升，机械能转化为内能。（3）.做功冲程进气门、排气门关闭，活塞向下运动在压缩冲程末，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气推动活塞做

8、功，通过连杆带动曲轴转动。内能转化为机械能。（4）.排气冲程进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动排出废气师：想一想（PPT）汽油机完成一个工作循环：1、活塞经验四个冲程，分别为、；四个冲程循环往复，周而复始。冲程是燃气对外做功的过程；2、曲轴旋转周，活塞往复次；3.压缩冲程和做功冲程的能量转化压缩冲程：做功冲程：师：在工农业生产中，常用的内燃机有汽油机和柴油机。请同学们阅读课本P51信息库中关于“柴油机”的内容。初步比较一下汽油机和柴油机在结构、工作过程的异同点，各自的优缺点及对应的用途。师：人类社会文明的进步离不开科技的发展。阅读课本P45“热机的发展历程”PPT图片1.人类第一辆蒸汽驱动的

9、三轮汽车2.蒸汽机3.莱特兄弟第一次飞行的飞机4.喷气发动机5.火箭发动机 试验 回答：铁丝温度上升，内能增大。 学生视察试验回答：看到燃烧的火光 回答：棉絮温度上升，内能增大。 回答：物体增加的内能通过做功转化而来，是机械能转化为内能。 回答的方法可能有：放在火上烧、放在热水、反复弯折、用砂皮摩擦、用铁锤锻打、放在太阳下晒等回答并分类，老师评价。热传递：火上烤、放入热水、晒太阳内能的转移过程，能的形式没有变。做功：弯折、摩擦、锤打机械能向内能的转化过程，能的形式已经发生变更生：回答的实例可能有：檫燃火柴、钻木取火、拉锯条锯木头时发烫、搓手取暖、陨石进入大气层成为流星、从滑梯上滑下，臀部有灼热

10、的感觉、给自行车车胎打气，气筒壁发热等。 生：不能。 生：探讨视察的现象，分析能量的转化。生：探讨生：思索 阅读 视察 识别各组成部件 视察并思索：1、进气门、排气门的打开与关闭状况2、活塞的运动方向3、能量转化 在老师指导下阅读课文后进行小组探讨并完成课文中“想一想”，并选派代表借助模型和多媒体动画对全班同学介绍汽油机的构造和工作过程，其它同学可作补充说明。完成填空 阅读“信息库”中关于“柴油机”的内容，了解汽油机和柴油机结构及工作过程的异同点。 阅读课本 （次数不能太多，否则会断。当心烫手。） 板书 培育学生的阅读、自学实力和语言表达、沟通实力。 使学生初步了解热机发展对人类社会作出的巨大

11、贡献，三、课堂小结师：通过今日的学习，同学们有哪些收获？还有什么困惑？回答，老师评价四、课后实践与思索1、用打气筒给自行车轮胎打气。打完后，摸一摸打气筒的外壁，会发觉什么现象？你能否说明产生这现象的缘由。2、把打好气的轮胎放置一段时间，使轮胎里外的温度一样。然后将轮胎放气，同时把温度计的玻璃泡置于喷出的气流中，细致视察温度计的示数，你将会有惊喜的发觉。假如没有温度计，你可以视察喷气嘴旁是否出现了小水珠。请你用今日所学的学问去说明。课后实践与思索让学生领悟到：物理源自生活。养成理论联系实际的习惯。 2022年中考物理学问点：力 2022年中考物理学问点：力 1.什么是力：力是物体对物体的作用。

12、2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3.力的作用效果：力可以变更物体的运动状态，还可以变更物体的形态。(物体形态或体积的变更，叫做形变。) 4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5.试验室测力的工具是：弹簧测力计。 6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，假如不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一样;视察读数时，

13、视线必需与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。详细的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点; (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向; (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 10.重力：地面旁边物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11.重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克

14、);重力跟质量成正比。 12.重垂线是依据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。 2022年中考物理学问点：光的折射 2022年中考

15、物理学问点：光的折射 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生改变的现象。 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变更。(折射光路也是可逆的) 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。 凸透镜成像： (1)物体在二倍焦距以外(u2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f2f)。如幻灯机。 (3)物体在焦距之内(u 光路图： 6.作光路图留意事项： (1).要借助工

16、具作图;(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后依据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线肯定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线肯定经过镜后的像;(8)画透镜时，肯定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 7.人的眼睛像一架奇妙的照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片。 8.近视眼看不清远处的景物，须要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物，须要配戴凸透镜。 9.望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长，目镜焦距短)。 10.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短，目镜焦距长)。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页