七年级生物下册《人的由来》知识点总结.docx

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1、七年级生物下册人的由来知识点总结七年级生物上册人的由来学问点复习 七年级生物上册人的由来学问点复习 学问点 一、人类的起源和发展 1、森林古猿进化成人和现代类人猿的缘由 为适应地面生活，森林古猿渐渐直立行走，把前肢解放出来，从会运用工具渐渐发展到制造工具，大脑越来更加达，在群体生活中产生了语言，进化成了古人类。 2、森林古猿进化成人的证据 (1)现代类人猿和人类有着很多相近的体质特征，说明二者之间有较近的亲缘关系。 (2)古人类化石，如距今300万年前的“露西”少女化石、“东非人”头骨化石等。 二、人的生殖 受精 卵细胞由卵巢排出以后进入输卵管，若此时精子从阴道进入并运行经过子宫到达输卵管，就

2、会与卵细胞相遇，一般只有一个精子进入卵细胞，同卵细胞核融合，形成受精卵，其他精子则逐步溶解，这就是受精全过程。 怀孕 受精卵不断地进行细胞分裂、渐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕。(如图) 胚胎发育 卵细胞受精以后即起先分裂、发育，形成胚泡。植入子宫内膜中，汲取母体的养分，接着发育。胚胎经过两个月的发育，长度可达25mm，从外形看已经像人样了，因此，到第8周左右的胚胎就叫做胎儿，以后的胚胎发育也可以叫做胎儿发育。 分娩 妊娠到38周左右时，有独立存活实力的胎儿以及胎盘、胎膜、脐带、羊水等附属物自子宫排出的过程，叫做分娩。 子宫内的胎

3、儿正常胎位是头部向下，分娩时头部先从阴道露出，然后胎儿顺当产出，其他情形多犯难产，应剖腹产出。 三、青春期 人体的发育可分为两个阶段：一是从受精卵到胎儿发育成熟;二是从婴儿诞生到个体发育成熟，我们通常说的发育指的就是其次阶段。 从婴儿诞生到个体发育成熟，依据生理和心理发育的不同特征可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期等。 七年级生物下册人体的呼吸学问点总结 七年级生物下册人体的呼吸学问点总结 1、呼吸道对空气的处理人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。1）、呼吸道的组成：呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管呼吸道是气体进出肺的通道，清洁、潮湿、暖和

4、吸入的气体。咽是食物和空气的共同通道。有会厌软骨限制其入口。2）、肺：气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。（1）位置：胸腔内，左右各一（2）结构：肺泡外面包围着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。2、肺与外界的气体交换1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。2）人在吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内的气体压力降低，气体就被吸入；人在呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，膈顶部回升，胸腔容积缩小，肺收缩，肺内的气体压力增大，气体就被呼出。3）原理：气体由压力高的地方到压力低的地方4)肺泡与血液的气体交换：（1）原理：气体的由浓度高的

5、地方到浓度低的地方（2）肺泡内的气体交换：肺泡中氧气的浓度较高，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时毛细血管中的血液里二氧化碳浓度较高，二氧化碳通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程解除体外。 七年级生物下册人体的养分学问点总结 七年级生物下册人体的养分学问点总结 二、人体的养分1、人体的养分食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类养分物质。膳食纤维被称为第七类养分素。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物并且能为生命活动供应能量。1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质，儿童、青少年以及伤病员须要多吃。蛋白质是建立和修复身体的重

6、要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。2）糖类：葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；3）脂肪：肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。供能物质，单位质量释放能量最多；但一般状况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；4）维生素：不参加构成人体细胞，也不供应能量，含量少，对人体生命活动起调整作用，维生素A：缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症维生素B1：缺乏时，神经炎，脚气病维生素C：缺乏时，坏血病，反抗力下降维生素D：促进钙、磷汲取和骨骼发育。缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症5）水：约占体重的60%70%，细胞的主要组成成分，

7、人体的各种生理活动都离不开水。6）无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）儿童缺钙易患佝偻病、铁（构成血红蛋白）缺铁简单患缺铁性贫血。缺碘简单患地方性甲状腺肿。2、消化和汲取1）消化系统的组成：有消化道和消化腺组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参加脂肪消化2）小肠的结构特点：小肠是消化食物和汲取养分物质的主要场所。小肠适于消化、汲取的特点：1）最长；长约5到6米2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和汲取的面积）；3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的

8、管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于汲取养分物质；4）有各种消化液。3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以汲取的成分的过程。物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以汲取的养分物质。淀粉的初步消化：口腔内有唾液腺分的唾液淀粉酶，能把淀粉变成麦芽糖。1蛋白质的初步消化：胃内有胃腺分泌的盐酸和胃蛋白酶2淀粉，脂肪，蛋白质的最终消化：小肠内有肠液，胰液，含有消化糖类脂肪和蛋白质的酶，还有胆汁，不含消化酶，但能促进脂肪分解。淀粉被分解成葡萄糖，蛋白质被分解成氨基酸，脂肪被分解成甘油和脂

9、肪酸这些能被人体汲取的物质。4）养分物质的汲取：养分物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化道各段对养分物质的汲取：胃：少量的水、酒精（非养分）；小肠（主要的汲取场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐进入小肠绒毛壁的上皮细胞中，然后到小肠绒毛腔内的毛细血管，进入血液循环大肠：少量水、无机盐和维生素3、关注合理养分和食品平安1）合理养分按时进餐在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30、40、30左右不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）2）食品平安蔬菜瓜果必需清洗干净不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）买经检疫合格的食品保持厨房和炊具的干净 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页