七年级下册《经济重心的南移》学案新人教版.docx

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1、七年级下册经济重心的南移学案新人教版人教版七年级历史下册经济重心的南移学案 人教版七年级历史下册经济重心的南移学案 .驾驭两宋时期南方农业、手工业和商业的旺盛史实.通过探究南方的发展促进了经济重心的南移两宋时南方经济的发展先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。两宋以前，历朝历代的政治经济文化中心大多集中在北方地区，南方相对来说发展缓慢，后来，由于人们的生产力日益发展，江南地区得到了很好的开发，也是由于江南地区的条件优势，原来的经济重心也渐渐的由北向南发展。一、自主学习、发觉问题.阅读教材56页-57页，：“南方农业的发展”，回答问题1.江南农业发展较快的缘由：南方较少。很多中原人南迁带去

2、了、。南方自然条件。2.从越南引进优良品种。3.农业产量的提高：太湖流域的_、_成为重要粮仓。有“，”的谚语。_居粮食产量首位。_的种植扩展到长江流域。的种植也有很大发展。.阅读教材57页-58页，“南方手工业的发展”，回答问题1.南方的业和业有很大发展。2.制瓷业：浙江哥窑烧制的瓷器。闻名的瓷都是镇。3.造船业：东南沿海的_、_等地，都有发达的造船业。.阅读教材，57页-60页“南方商业的发展”，回答问题1.宋代最大的商业都市是_和_。2.海外贸易的发展：_、_是著名世界的大商港。设立_管理海外贸易。3.货币的发展：世界上最早的纸币是前期在地区出现的。4.经济重心南移：起先于朝中后期，到完成

3、。标记：政府的财政收入主要来自_特殊是_地区。二、展示提升、深度研习类别发展成就农业的发展粮食作物经济作物手工业的发展纺织业制瓷业造船业商业的旺盛商业都市对外贸易货币三、反馈训练、巩固提高1.今日我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（）A泰国B、朝鲜C、越南D、印度2从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（）A北宋B、南宋C、元朝D、明朝3景德镇是我国闻名的瓷都，它兴起的时间是（）A隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋4假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（）A节度使B、盐运使C、市舶使D、宣政使5、闻名的冰裂纹瓷器是下列哪个

4、窑生产的（）A：越窑B:邢窑C：哥窑D：弟窑6：世界上最早的纸币产生于（）A:西汉B：东汉C：北宋D:南宋 经济重心的南移学案经济重心的南移学案 一、明确目标 1、了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展的缘由。 2、概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。 教学重点：南方商业的旺盛。教学难点：南方经济发展的缘由。 二、前置自学 1、为提高粮食产量，从_引进的优良品种_，很快在江南地区推广。太湖流域的_、_，成为重要的粮仓，民间流传着“_,_”的谚语。_在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在_。棉花的种植，由_、_扩展到长江流域。 2、宋时，南方丝织业有了很大的发展；丝织品“号为冠天下”；朝廷

5、用的丝绸，有许多来自_。宋时棉织业由发展到东南沿海。 3、是中国瓷器史上的辉煌时代。浙江_烧制的瓷器给人以新颖的美感，北宋兴起的_后来发展成闻名的瓷都。宋时，地区已成为制瓷业重心。 4、宋代最大的商业都市是和。出现了和。 5、宋朝时，_、_是世界著名的大商港。宋朝的海外贸易，近至和，远达和。政府在主要港口设立_，管理对外贸易。 6、前期，地区出现的_，是世界上最早的纸币。宋时，纸币发展成为与铜钱并行的货币，叫。纸币的产生。 7、从_起先的经济中心南移，到_最终完成。 三、展示沟通 四、合作探究1、材料一： 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数的比例 人口（户） 占全国户口数的比例 西汉

6、2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二：朝迁在故都（东京开封）网时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟（丰收），天下足。“（1）上述材料反映了南方经济有哪些发展？ （2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的改变？ （3）网南方经济发展的缘由是什么？ 五、达标拓展 1、宋朝时，优良品种占城稻是从哪里引进的？()A、日本B、越南C、朝鲜D、阿拉伯 2、假如你回到了北宋东京，可能会遇到下列哪几种状况？（）运用交子买东西吃

7、上太湖流域的大米用上景德镇的瓷器晚上盖棉被睡觉 A、B、C、D、 3、南宋最大的商业都市是（）A、开封B、广州C、临安D、泉州 4、世界上最早的纸币交子出现在（） A.北宋的四川地区B.南宋的四川地区C.北宋的汴梁地区D.南宋的临安地区 5、北宋兴起的（）后来发展为闻名的瓷都：A、杭州B、苏州C、景德镇D、明州 6、经济中心南移到何时最终完成（）A、唐朝中后期B、北宋C、南宋D、元朝 7、南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后办理有关手续应到 A.蕃市B.市舶司C.蕃学D.蕃坊 8、在一次拍卖会上，人们见到了一件宝贵的拍品，专家鉴定它是出自当时浙江范围内的一个名窑，距今

8、近千年。它应当出自（）A.越窑B.哥窑C.邢窑D.景德镇 9、北宋末年，一个大商人从四川到南方选购货物，他会携带的货币是（） A.交子B.铁钱C.信用卡D.支票 六、构建学问网络： 类别 朝代 发展成就 农业发展 粮食作物 经济作物 棉花、茶树的种植和栽培得到推广 手工业兴盛 纺织业 1、南方丝织业赛过北方； 棉织业发展到东南沿海地区 制瓷业 北宋 南宋 1、地区成为制瓷业重心；2、浙江哥窑烧制瓷器； 造船业 1、居世界首位；广州、泉州造船业发达； 商业的旺盛 商业都市 1、是南宋时最大的商业都市；2、出现了 对外贸易 1、广州、泉州是大商港；2、对外贸易范围扩大： 3、设立，外贸收入是朝廷财

9、政收入的重要来源。 货币 1、四川地区出现世界上最早的纸币交子。2、南宋，纸币与铜钱并行，叫。 2、“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。” （1）w宋高宗这句话反映了什么部门的兴盛？（2）为什么宋朝时期这个部门这么兴盛？ ：七年级历史下册经济重心的南移教案分析 七年级历史下册经济重心的南移教案分析 教学内容 教学目标 1、使学生了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的状况 2、明确我国古代经济重心的南移完成于南宋之时 3、引导学生思索和概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就，培育学生初步综合归纳经济成就的实力 4、引导学生

10、思索和总结这一时期南方经济发展的缘由，提高学生分析问题的实力 教学重点 南方商业的旺盛 教学难点 南方经济发展的缘由 教学过程 老师活动 学生活动 一、让学生依据学问提炼进行自学，巡回指导，发觉问题刚好订正 二、指导学生驾驭基础学问 1、巡回指导学生自问和互问 2、老师打算提问以下重点学问： （1）南方农业发展的缘由是什么?（战乱少，中原人南迁带来技术和劳力，自然条件改变，引进新品种占城稻等） （2）南方手工业中，哪三种行业很兴盛？（纺织、制瓷、造船） （3）.南宋最大的商业都市是哪一座？（临安）宋朝时，有哪两个著名世界的大商港？（泉州、广州） （4）当时政府在商港设立管理海外贸易的机构叫什么

11、？（市舶司） （5）世界上最早的纸币出现在何时何地？（北宋初期，四川） 三、质疑释疑 1、让学生提出自己不懂的问题，让其他同学帮助解决。 2、与学生一起探讨以下问题 （1）到了哪个朝代，我国古代的经济重心完全转移到南方来了？（南宋） （2）南方经济发展的缘由 四、让学生小结学问并做练习，老师巡回指导，发觉问题刚好订正。 一、自学： 以小组为单位，通过看书，填写本节课的自学提纲，填完后，小组成员共同沟通。留意要提高效率。（自学提纲见区下发的学案中的学问提炼） 二、自问： 1、合上课本自问自己驾驭了学问提炼中的哪些学问，没记住的抓紧记住。 2、小组内同学相互问答，有选择性地提问学问提炼上的问题 3

12、、回答老师的提问 三、质疑释疑 1、小组内探讨解决老师提出的问题并展示 2、小组间探讨解决老师提出的问题并展示 3、与老师一起探讨老师打算的问题并展示 4、随时记要点。 四、反思与巩固 1、小结本节课所复习的学问点。 2、做当堂练习，巩固学问。 系列训练 见区下发学案中的随堂训练 板书设计 经济重心的南移 农业：缘由、表现 手工业：纺织业、瓷器、造船业 商业：城市、海外贸易、货币 教后体会 本课内容较为繁杂，要教给学生记忆方法，同时，要留意宋朝海外贸易发达的缘由可让学生多找几个答案，以开阔学生思维。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页