三年级下册第三、四单元复习资料.docx
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1、三年级下册第三、四单元复习资料三年级上册语文第三单元复习资料 三年级上册语文第三单元复习资料 一、词语听写 细心希望却是依旧舍命奔跑桔子抖动没精打采磨坊风扇邮票一枚凉快柿子仙女梨子菠萝粮食惊慌杨树醒悟亲密温度娇嫩相宜传播昆虫大致无论试验也许削减明丽修建阻力推想包括沿途超常记忆名堂奢侈悠闲微小阅读随意调整简洁探望玩具镜片等待大腿纸袋证明芳香迷人精确无误确的确实翩翩飘舞大惊失色千呼万唤五彩缤纷争奇斗艳昙花一现欣然怒放 二、多音字 扇shn子因为wi躲藏cng快乐l还hi有闷mn热几j乎尽jn管扇shn动作为wi西藏zng音乐yu还hui钱郁闷mn几j个尽jn力磨m坊调tio节看kn见对待di磨m刀
2、调dio动看kn守待di会 三、查字典查字典一般有二种方法? 1.音序查字法。先查字母音序?汉语拼音的第一字母?大写字母?再查音节?这个汉字的汉语拼音?。用法?知道字的读音?而不清晰字的部首。 2.部首查字法?先查部首?再查这个字除去部首外余下部分的笔画。用法?不清晰安的读音?但知道字的部首。 四、形近字 促进异乡佳节加倍遍地细心奔跑村子削减超常美梦湿度插手捉住导向住房陪伴偏旁凉爽花卉木材叫喊招手清晰温度广播 眼睛关系惊慌 五、同音字 磨坊梅花由于娘亲大致表扬依旧相逢记忆方式阻力推想娇嫩访问一枚邮票粮食至于杨树衣服缝合亿万考试祖国侧面傲慢 六、近义词 道别告辞振动?抖动歌韵?乐韵吩咐?叮嘱宽阔
3、?广袤连续?连贯 七、反义词 燥热?寒冷香甜?苦涩仔细?马虎舒适?难过削减?增加阻?动力也许?的确生疏?熟识精确?错误激烈?安静 八、词语搭配? 1、表示神态的成语? 兴奋:兴致勃勃喜不自禁喜笑颜开眉开眼笑心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋喜不自胜欣喜若狂欢欣鼓舞眉飞色舞载歌载舞 惊惶:大惊失色惊惶失措 难受:没精打采愁眉苦脸哀思欲绝忧心忡忡愁眉不展一筹莫展不安闷闷不乐其他神态?一本正经自言自语呆若木鸡瞻前顾后? 2、表示颜色的词语? 黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄 红火红橘红桃红深红大红粉红 白米白鱼肚白象牙白洁白雪白 蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝 绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿? 3、形容词与动词的搭配 匆忙地
4、来舍命地追飞速地跑新奇地看渐渐地说静静地走惊慌地问轻轻地摸愉快地玩甜甜地笑仔细地写留心地视察? 4、形容词与名词的搭配 全新的世界微小的改变生疏的景物超常的记忆明丽的蔷薇秋天的雨香甜的气味五彩缤纷的颜料燥热的夏天光亮亮的衣裳快乐的歌漂亮的菊花金色的海洋金色的田野? 4、其他词组? 传播花粉阅读书籍削减阻力奢侈时间振动翅膀结出果实伸展花瓣修建花圃适应环境污染环境视察昆虫探望科学家张开笑脸保守隐私辨别方向?量词?一颗牙齿一只骆驼一位老人一粒米一些蜜一个脚印一片叶子一朵泪花一滴汗水一颗谷粒一片乌云? 5、AABB?确的确实密密层层 九、词语理解大惊失色?形容人的看法肃穆仔细。没精打采?形容很特殊?吸
5、引人观看。五彩缤纷?装得满满地回来。形容收获很大。争奇斗艳?听到鸡叫就起来舞剑。后比方有志报国的人刚好奋起。芳香迷人? 十、句子比方句? 1、秋天的雨?是一把钥匙。?把秋天的雨比作一把钥匙? 2、黄黄的叶子像一把把小扇子。?把叶子比作扇子? 3、红红的枫叶像一枚枚邮票。?把枫叶比作邮票? 4、田野像金色的海洋。?把田野比作海洋? 5、修辞 比方句走进秋?,走进这宽阔的音乐厅。?把秋天比作音乐厅? 拟人句:(1)秋天的雨?吹起了金色的小喇叭。 (2)牵牛花吹起紫色的小喇叭?明丽的蔷薇绽开了笑脸?睡莲在梦中醒来?万寿菊欣然怒放?烟草花在幕色中醒悟?月光花伸展开自己的花瓣?昙花却在九点左右含笑一现。
6、 (3)到了晚上左右?昙花便静静绽开淡雅的花蕾?向人们展示漂亮的笑脸。 6、关联句? (1)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,?而是一种我无法说明的本能。? (2)、尽管它们逆风而飞,沿途都是一些生疏的景物。?但它们确的确实地飞回来了。? (3)无论飞到哪里?,蜜蜂总是可以回到原处。? (4)你只要看看什么花刚刚开放,?就知道大致是几点钟。? (5)风筝做好了,?却什么也不像。? 7、说话的三种形式: 一是引号里面的话可放在“说”的后面?老人问?“你问的那只骆驼?是不是左脚有点跛?” 二是可放在“说”的前面?“是的。”商人兴奋地说。 三是可以省去“说”字?放在陈述性成分的前后。“对极发?”商人兴奋地说
7、?“您望见它往哪儿去了?” 一、看拼音,写词语。 jnxnxwngyrnfiwpnmnbnpodudn ()()()()()()() djnshsqinhwnhunxnzhochutusnq ()()()() mfnjxqnlinliyshnziynryupio ()()()()()()() linshunshzixinzbluqwixintin ()()()()()() linshijijnyulinlinynshfnshu ()()()()() lnqucnzhunchnjnxixymilziyoshi ()()()()()()() chnzhelbwcibnfnxinliyshn ()(
8、)()()() 二、多音字组词。 m()fn()shn() 磨坊扇 m()fn()shn() 三、课文理解。 9古诗两首 1、默写两首古诗。 夜书所见:萧萧(),()。 知有儿童(),()。 九月九日忆山东兄弟:(),每逢()。 遥知(),遍插()。 2、词语说明。(背诵默写) 萧萧:指风声。挑:捉。篱落:篱笆。九月九日:重阳节。 山东:华山以东,指王维的家乡。独:单独。异乡:他乡 逢:遇到,遇到。倍:加倍。遥:遥远。 3、古诗意思。(背诵) 夜书所见:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他突然看到远处篱笆下的灯火,那应当是孩子们在捉蟋蟀。 九月九日忆山东兄
9、弟:诗人一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候,诗人想远方的弟兄们肯定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是少了诗人一个人。 10风筝 1、课文里的“风筝”代表着什么,为什么孩子们要找寻飞走了的风筝? (因为风筝寄予着孩子们的欢乐,寄予着他们的华蜜,寄予着他们对将来的向往和希望。) 2、课文的写作依次(做风筝-放风筝-找风筝) 3、学了本文,我感受到孩子们的心情改变:(做风筝时的向往和希望放风筝时的愉快找风筝时的难过和悲观) 4、找出课文中描写心情的词语(欢乐细心愉快大惊失色哭了没精打采) 5、抄写一些描写心情的词语(兴冲冲乐呵呵怒气冲天难过悲观) 11秋天的雨 1、背诵全
10、文 2、课文按(总分总)的结构写作,每段都是(先总写,后分说)。 3、课文从哪三个方面写秋雨的?(秋雨的色调、气味、告知小动物们冬天快要来了。) 4、为什么说秋天的雨“带给小挚友的是一首快乐的歌”? (因为秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着特别好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告知小动物们冬天快要来了。) 12听听,秋的声音 1、我会读:手臂振动歌韵吩咐拂过歌吟宽阔音乐厅绽开匆忙 2、你在诗中听到了哪些秋的声音?(大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的吩咐、秋风拂过田野的歌吟,还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音) 语文园地三 1、习
11、作:要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文:秋天的果园。 2、我的发觉:会写表示颜色的词语(课文49页) ABB格式表示颜色的词语:红通通白茫茫白花花黑乎乎 黑漆漆绿油油黄澄澄 3、“的”和“地”的不同:“的”后面跟名词或者人物,“地”后面跟动作。比如,漂亮的花朵,愉快地唱歌。 4、背诵和默写“读读背背”。 背诵花鸭和彩霞 三年级语文上册第三单元复习资料(人教版) 三年级语文上册第三单元复习资料(人教版) 第三单元听写:促进深情回忆相逢佳节倍数遥远遍地插花深厚细心希望依旧飘舞舍命奔跑抖动找寻磨坊接着华蜜凉爽留意扇子燥热邮票凉快柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收油亮亮大惊失色
12、千呼万唤没精打采逢年过节一紧一松半沉半浮望而却步比较组词:促(促进)深(深情)异(异地)逢(相逢)佳(佳节)倍(倍数)遥(遥远)精(精神)捉(捉虫)探(探望)导(向导)蜂(蜜蜂)挂(挂念)陪(陪伴)摇(摇头)情(心情)遍(遍地)依(依旧)拼(舍命)峰(山峰)桂(桂花)村(农村)抖(抖动)晴(晴朗)扁(扁豆)衣(衣服)并(并且)锋(锐利)洼(凹地)对(对联)蚪(蝌蚪)睛(眼睛)坊(磨坊)邮(邮票)仙(仙女)粮(粮食)杨(杨树)芳(芳香)油(汽油)灿(绚丽)浪(浪花)扬(飘扬)多音字:挑:挑(tio)水挑(tio)选挑(tio)战磨:磨(m)刀磨(m)铁棒消磨(m)磨(m)坊石磨(m)磨(m)面磨
13、(m)面粉坊:山东潍坊(fn)磨(m)坊(fn)扇:扇(shn)风电风扇(shn)近义词:篱落篱笆促织蛐蛐向往憧憬依旧照旧留意留意凉快凉快道别告辞吩咐嘱咐歌吟歌颂振动抖动欢乐愉快温顺温柔宽敞宽阔反义词:燥热寒冷寒冷酷暑温顺粗暴加紧放松舒适难过沉浮欢乐哀痛宽阔狭窄绽开凋谢匆忙渐渐凉快闷热、暖和大惊失色镇静自若填上适当的词语:一(根)细苇一(张)纸条一(个)木轮一(把)钥匙一(盒)颜料一(把)扇子一(枚)邮票一(首)歌曲一(群)大雁一(阵)秋风一(滴)汗水一(阵、声)吩咐(飞速)地跑起来(舍命)地奔跑(愉快)地喊叫(不停)地转着(舒适)地睡大觉(匆忙)地赶来(静静)地离开(轻轻)地飘落(甜甜)地微
14、笑(仔细)地思索(新奇)地盯着(甜甜)地入睡(轻轻)地打开(巨大)的木轮(红红)的枫叶(金色)的海洋(香甜)的气味(漂亮)的菊花(宽阔、宽敞、光明)的音乐厅(金色)的小喇叭(好闻)的气味重点词语说明:大惊失色:形容因受到惊吓而脸色苍白。千呼万唤:形容呼喊的次数特别多。没精打采:形容心情低落、悲观沮丧的样子。五彩缤纷:形容色调特别丰富。课文要点:(熟读每篇课文)古诗两首:背默古诗及诗意1、夜书所见和九月九日忆山东兄弟这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。2、九月九日忆山东兄弟中有一句千古绝句:(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。)九月九日是(重阳节),这是我国的传统节日。我国的
15、传统节日还有(春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等)。3、夜书所见中的“书”就是(书写)。“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是(风声)。“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是(篱笆)。“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是(遇到)。“独在异乡为异客”中的“独”就是(单独),“异”就是(别的,其他的)。4、夜书所见(南宋诗人:叶绍翁)古诗大意:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他突然看到远处篱笆下的灯火,猜想肯定是孩子们在听蛐蛐。5、九月九日忆山东兄弟(唐朝诗人:王维)古诗大意:“我”一个人客居异乡,每次遇到重阳节就加倍思念家乡,思念亲人。这时候,“我
16、”想远方的弟兄们肯定是登上了高处,他们的身上都佩带了茱萸,只是少了“我”一人。风筝:1、这篇课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们(做风筝、放风筝、找风筝)的情景。童年的时候,我们这孩子,最大的欢乐就是做风筝,放风筝。2、我们做风筝的时候(心中充溢了向往和希望、愉快);放风筝的时候我们(愉快地喊叫着,在田野里舍命地奔跑);线断以后,我们(大惊失色、千呼万唤);找风筝时,我们都(哭了、没精打采)。3、在中国,风筝有(两千多年)的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是闻名的风筝之都。4、句子:我们细心做着,心中充溢了向往和希望。我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地
17、方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,慢慢高过了树梢了。风筝越飞越高,好像飞到云彩上。我们都哭了,在田野里四处找寻,找了半个下午,还是没有踪影。秋天的雨:背诵全文1、这篇散文名为写秋雨,实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点,把秋雨当作一条线索,从秋天的到来写起,写了(秋天缤纷的色调),(秋天的丰收景象),和(深秋中各种动物、植物打算过冬的情景)。漂亮丰收快乐2、句子:秋天的雨,是一把钥匙。它带着凉爽和温顺,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的燥热。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉快。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收
18、的歌,带给小挚友的是一首快乐的歌。3、仿写:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉快。1、红红的柿子像,照哇照哇,。2、。3、。听听,秋的声音:背诵全文“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小挚友的是一首快乐的歌。”这句话中,“丰收的歌”指的是,“快乐的歌”指的是。背诵P49对对子:天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。 三年级语文上册第三单元复习资料汇总(人教版) 三年级语文上册第三单元复习资料汇总(人教版) 第三单元听写:促进深情回忆相逢佳节倍数遥远遍地插花深厚细心希望依旧飘舞舍命奔跑抖动找寻磨坊接着华蜜凉爽留
19、意扇子燥热邮票凉快柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收油亮亮大惊失色千呼万唤没精打采逢年过节一紧一松半沉半浮望而却步比较组词:促(促进)深(深情)异(异地)逢(相逢)佳(佳节)倍(倍数)遥(遥远)精(精神)捉(捉虫)探(探望)导(向导)蜂(蜜蜂)挂(挂念)陪(陪伴)摇(摇头)情(心情)遍(遍地)依(依旧)拼(舍命)峰(山峰)桂(桂花)村(农村)抖(抖动)晴(晴朗)扁(扁豆)衣(衣服)并(并且)锋(锐利)洼(凹地)对(对联)蚪(蝌蚪)睛(眼睛)坊(磨坊)邮(邮票)仙(仙女)粮(粮食)杨(杨树)芳(芳香)油(汽油)灿(绚丽)浪(浪花)扬(飘扬)多音字:挑:挑(tio)水挑(tio)选挑(tio)战
20、磨:磨(m)刀磨(m)铁棒消磨(m)磨(m)坊石磨(m)磨(m)面磨(m)面粉坊:山东潍坊(fn)磨(m)坊(fn)扇:扇(shn)风电风扇(shn)近义词:篱落篱笆促织蛐蛐向往憧憬依旧照旧留意留意凉快凉快道别告辞吩咐嘱咐歌吟歌颂振动抖动欢乐愉快温顺温柔宽敞宽阔反义词:燥热寒冷寒冷酷暑温顺粗暴加紧放松舒适难过沉浮欢乐哀痛宽阔狭窄绽开凋谢匆忙渐渐凉快闷热、暖和大惊失色镇静自若填上适当的词语:一(根)细苇一(张)纸条一(个)木轮一(把)钥匙一(盒)颜料一(把)扇子一(枚)邮票一(首)歌曲一(群)大雁一(阵)秋风一(滴)汗水一(阵、声)吩咐(飞速)地跑起来(舍命)地奔跑(愉快)地喊叫(不停)地转着(
21、舒适)地睡大觉(匆忙)地赶来(静静)地离开(轻轻)地飘落(甜甜)地微笑(仔细)地思索(新奇)地盯着(甜甜)地入睡(轻轻)地打开(巨大)的木轮(红红)的枫叶(金色)的海洋(香甜)的气味(漂亮)的菊花(宽阔、宽敞、光明)的音乐厅(金色)的小喇叭(好闻)的气味重点词语说明:大惊失色:形容因受到惊吓而脸色苍白。千呼万唤:形容呼喊的次数特别多。没精打采:形容心情低落、悲观沮丧的样子。五彩缤纷:形容色调特别丰富。课文要点:(熟读每篇课文)古诗两首:背默古诗及诗意1、夜书所见和九月九日忆山东兄弟这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。2、九月九日忆山东兄弟中有一句千古绝句:(独在异乡为异客
22、,每逢佳节倍思亲。)九月九日是(重阳节),这是我国的传统节日。我国的传统节日还有(春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等)。3、夜书所见中的“书”就是(书写)。“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是(风声)。“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是(篱笆)。“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是(遇到)。“独在异乡为异客”中的“独”就是(单独),“异”就是(别的,其他的)。4、夜书所见(南宋诗人:叶绍翁)古诗大意:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他突然看到远处篱笆下的灯火,猜想肯定是孩子们在听蛐蛐。5、九月九日忆山东兄弟(唐朝诗人:王维)古诗大意:“我”
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