八年级下册《免疫和计划免疫》第一课时导学案.docx

《八年级下册《免疫和计划免疫》第一课时导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册《免疫和计划免疫》第一课时导学案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级下册免疫和计划免疫第一课时导学案免疫与安排免疫第一课时的教学设计 免疫与安排免疫第一课时的教学设计 教学目标： 1、描述人体的免疫功能。 2、区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。 重点和难点： 人体的三道防线、特异性免疫与非特异性免疫的区分 设计思路： 在教学时，让学生自己主动去探究、思索，以学生已经体验过的生活常识、经验等为切入口，让学生自己去发言、探讨等方式，使学生进入学习的角色，在此基础上，老师主动协作、引导学生从感性材料中，上升到抽象的、理性的高度，使学问形象化、详细化、生动化，首先让学生探究人为什么能够在有大量病原体的环境中健康地生活，从而得出人体具有爱护自身的三道自然防线。接

2、着，通过看书和资料分析了解这方面的学问，最终归纳特异性免疫与非特异性免疫的区分，使学生对两者有一个深化的相识。通过这种学习方法培育学生的视察问题、分析问题、总结问题的实力，培育学生的逻辑思维实力。 教学过程： 教学内容 学生活动 老师活动 1、人体的三道防线 第一道防线：皮肤和黏膜。 其次道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 第一、其次道防线诗人生来就有的，称为非特异性免疫（先天性免疫）。 第三道防线：免疫器官和免疫细胞。 免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等。 免疫细胞：淋巴细胞 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种反抗该病原体的特别蛋白质，叫做抗体（antibody）。引起人体

3、产生抗体的物质叫做抗原（antigen）。 第三道防线称为特异性免疫。（诞生后产生的） 特异性免疫与非特异性免疫的区分 质疑 激发爱好 看书思索 表述沟通 得出结论 巩固新知 创设情景：人为什么会生病？2、为什么绝大多数人又不易生病 组织学生看书 进行资料分析 点拨指导 组织学生归纳学问 组织学生做复习题 免疫和安排免疫导学案 生物八年级下模板式导学案14学校联中科目生物课题免疫和安排免疫课型展示反馈课老师杨久义刘红梅班级小组学生时间编号14生：自学笔记 一、学习目标1、人体三道防线的组成和作用2、区分人体的特异性免疫和非特异性免疫四、总结提升归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施五、达标

4、测试选择1、下列属于人体的第三道防线的是（）A、溶菌酶和肝脏B、血液和消化液C、淋巴细胞和淋巴器官D、皮肤、黏膜2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹B、接种过卡介苗的人不得肺结核C、患过天花的人不会再患天花D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌3、能产生淋巴细胞的器官是（）A、脾B、肺C、肾D、心脏4、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）A、杀菌作用B、吞噬作用C、清扫作用D、爱护作用5、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）A、皮肤角质层防止细菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰解除体外C、消化道中部分病菌被杀死D、血液中的细菌被吞噬细胞歼灭6、下列有关抗体的叙述中

5、不正确的是（）A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质C、一种抗体能歼灭多种抗原D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的7、人体产生抗体的过程是（）A、抗原淋巴细胞抗体B、抗原胸腺抗体C、抗原脾脏抗体D、抗原淋巴结抗体8、皮肤的爱护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）A、非特异性免疫B、特异性免疫C、其次道防线D、第三道防线9、下列属于特异性免疫的是20.小明，小强和小杰是好挚友，小明患了麻疹，在家休息，二人去探望，结果小强也患上了麻疹，可小杰却安稳无恙，缘由是小杰（）A.以前患过麻疹或接种过麻疹疫苗B.反抗力强C.遗传素养好D.皮肤起了屏障作用21.同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗。从

6、免疫角度分析，接种疫苗是（）A.注入抗原，进行非特异性免疫B.注入抗原，进行特异性免疫C.注入抗体，进行非特异性免疫D.注入抗体，进行特异性免疫22.下列关于抗体的叙述，正确的是（）A.一种抗体可反抗多种抗原B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的C.抗体是由淋巴细胞产生D.抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消逝而消逝23免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是（）扁桃体发炎B胃肠蠕动C跑步喘气D天热是皮肤出汗24人体内发生那种改变不会引起免疫反应（）A移植入异体肾脏B肿瘤细胞出现C红细胞死亡D血糖浓度上升25当识别和清除体内产生的异样细胞的功能异样时，有可能使人（）A发生肿瘤B患某种遗传病C患

7、流行性传染病D._都有可能某些人对花粉有过敏反应，造成该反应的缘由是（）花粉有毒花粉能传播细菌反抗抗原侵入的免疫功能过强反抗抗原侵入的免疫功能过弱近期，山东省红十字会对外宣布，已将某县冯某捐献的多个器官胜利移植给了五名等待移植的重病患者，是他们得到了刚好的治疗，移植的器官相当于（）病原体抗体抗原传染源 生：整理笔记 二、展示预设什么是特异性免疫？什么是非特异性免疫？2免疫的含义？免疫的功能？3过敏反应？4安排免疫?三、学习内容学习任务一：人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，缘由是人体有_功能。依据课本75、76页资料分析，探讨76页1、2、3题人体的三道防线：组成:第一道防

8、线 功能： 组成：人体三道防线其次道防线功能： 组成：第三道防线功能：学习任务二：阅读课本77页理解抗体、抗原的概念并回答：抗体是指抗原是指抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。刺激产生即：抗原-淋巴细胞-抗体结合，促进吞噬作用A.黏膜分泌物具有杀菌作用B.唾液中溶菌酶溶解病菌C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物D.患过天花的人以后不会再患天花10、保卫人体的第一道防线是和。11、体液中的和是保卫人体的其次道防线。12、非特异性免疫的特点是，人人就有，不针对某一特定的，而是对多种都有防卫作用。13、人体的第三道防线主要是由和组成的。14、病原

9、体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种反抗该病原体的特别蛋白质，叫做。引起人体产生抗体的物质叫做。15、下图是关于人体免疫的卡通图解，依据图示回答下列问题： （1）表示人体保卫自身的第一道防线的图是（填写图中字母代号）（2）表示人体保卫自身的其次道防线的图是（填写图中字母代号）（3）第一道防线和其次道防线都属于性免疫，其特点是：16日常生活中，我们会接触到一些细菌，病毒，但一般不会患病。这主要依靠于（）皮肤的屏障作用B.免疫器官的免疫作用C唾液的杀菌作用D.吞噬细胞的吞噬作用17.下列现象与免疫功能无关的是（）A.花粉过敏B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用18.患过天花的人

10、对天花病毒有反抗力，这是因为他得体内有反抗天花病毒的（）A.传染源B.病原体C.抗原D.抗体19.人患急性炎症时，会出现白细胞数量增多的现象，从免疫的角度看，属于（）A.特异性免疫B非特异性免疫C.自动免疫D人工免疫 八年级下册免疫和安排免疫教案分析 八年级下册免疫和安排免疫教案分析 ：1、描述人体的免疫功能，及三道防线。（重难点）2、区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重难点）3、说明安排免疫的意义。：生活中有些人经常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，信任你能找到答案。一、自主学习自学课本P75-80页内容完成下面问题：1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，

11、但有的人却没有生病，缘由是人体有_功能。2、人体的三道防线分别是什么：；。3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。4、免疫是人体的一种，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而成分，从而和进入体内的物质，或人体本身产生的细胞和细胞等，以维持人体的健康。5、安排免疫是依据某些的发生规则，将各种平安有效的，按科学的免疫程序，有安排的给儿童接种，已达到、和相应传染病的目的。6、接种卡介苗可以预防，接种百白破疫苗可以预防、和破伤风这三种传染病。二、合作探究（一）小组探讨，找出人体三道防线的组成和功能：7、第

12、一道防线由_和_组成，它们具有_和_作用，此外还有_作用。8、其次道防线是由_和_组成，它们分别有_和_作用。9、第三道防线主要由_和_组成，其作用分别是_和_。10、第一道防线和其次道防线是人生来就有的，因为对都有防卫作用，所以叫做（又称为）。而人体的第三道防线是人诞生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫（又称为）。11、大家来谈一谈免疫都有哪些功能？（二）生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节学问想想是为什么？12、人们成常说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以削减疾病的发生，这是为什么？13、为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭呢？14、为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏，过敏

13、反应的出现是表示你的免疫实力下降了吗？三、系统总结通过本节课的学习，大家了解了免疫的有关学问。人体的三道防线的组成和功能；非特异性免疫和特异性免疫的区分；免疫的功能；安排免疫的意义。四、反馈检测15、下列属于人体的第三道防线的是（）A、溶菌酶和肝脏B、血液和消化液C、淋巴细胞和淋巴器官D、皮肤、黏膜16、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹B、接种过卡介苗的人不得肺结核C、患过天花的人不会再患天花D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌17、能产生淋巴细胞的器官是（）A、脾B、肺C、肾D、心脏18、人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）A、杀菌作用B、吞噬作用C、清扫作用D、爱

14、护作用19、下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）A、皮肤角质层防止细菌入侵B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰解除体外C、消化道中部分病菌被杀死D、血液中的细菌被吞噬细胞歼灭20、下列有关抗体的叙述中不正确的是（）A、抗体是由淋巴细胞产生的B、抗体是一种蛋白质C、一种抗体能歼灭多种抗原D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的21、人体产生抗体的过程是（）A、抗原淋巴细胞抗体B、抗原胸腺抗体C、抗原脾脏抗体D、抗原淋巴结抗体22、皮肤的爱护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）A、非特异性免疫B、特异性免疫C、其次道防线D、第三道防线23、下列属于特异性免疫的是A、黏膜分泌物具有杀菌作用B、唾液中溶菌酶

15、溶解病菌C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物D、患过天花的人以后不会再患天花24、保卫人体的第一道防线是和。25、体液中的和是保卫人体的其次道防线。26、非特异性免疫的特点是，人人就有，不针对某一特定的，而是对多种都有防卫作用。27、人体的第三道防线主要是由和组成的。28、病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种反抗该病原体的特别蛋白质，叫做。引起人体产生抗体的物质叫做。29、完成连线A疫苗预防的疾病B卡介苗脊髓灰质炎C百白破肺结核D糖丸百日咳、白喉、破伤风 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页