2026国开大学电大专科《团体工作》期末试题及答案（试卷号：2251）.docx

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1、2026国开大学电大专科团体工作期末试题及答案（试卷号：2251）2026国开高校电大专科团体工作期末试题及答案（试卷号：2251） 盗传必究 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1团体社会工作作为一种社会工作方法，将( )视为自己的最终目标。A激发团体成员的潜能 B发展团体成员的实力 C培育团体成员的良好行为 D建立团体成员的社会归属感 2( )主要是从社会学的观点动身，探讨和探讨在人类发展的过程中，人与人之间相互作用的状况。A个人行为发展理论 B个人心理发展理论 C团体生活发展理论 D团体心理发展理论 3明确团体的限制和界限，表达团体的信念、看法和价值，这是团体的( )。A秩序性规范 B

2、文化规范 C角色规范 D行为规范 4社会工作者为一个老年团体的成员联系社区供应的免费家务劳动，在这个过程中工作者这所扮演的角色是( )。 A协调者 B中间人 C提倡者 D调解者 5下列有关支持性团体说法有误的是( )。 A支持性团体由共同问题的成员组成 B支持性团体的动力来源于团体本身 C在支持性团体中，社会工作者扮演的是决策者和引导者的角色 D支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 6下列不属于自助团体的特点的是( )。 A非竞争性、合作取向的 B反精英，反官僚主义 C持助人自助的看法 D工作者在团体中具有专业权威地位 7深化焦点须要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在( )。A. 团

3、体初期 B团体中期 C团体后期 D团体结束期 8( )的持续时间较长、活动频率较高，对工作者的素养要求也比较高。A治疗性团体 B成长性团体 C成长性团体 D社会行动团体 9( )认为，人类早期阅历对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。A华生 B弗洛伊德 C罗杰斯 D冯特 10.( )是指运用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清晰和条理化的过程。A澄清 B陈述 C摘要 D叙述 二、多项选择题（每题2分，共10分） 11关于团体评价说法正确的是( )。A工作者、团体和机构三方都要共享团体评价的过程 B可以增加团体阅历的深度 C可以适时地修正团体工作目标 D可以构建团体发展的一般模式 E可以作

4、为机构开展团体工作的参考 12.团体工作的价值观包括( )。A.互助互惠原则 B同等原则 C加强个人进取的原则 D自由参加的原则 E高度的个别化的原则 13.行为变更技术的过程包括( )。A分析起点行为 B确定终点行为 C选择适当的增加物 D采纳渐进式的方式增加行为 E评估变更后的行为 14.引导互动的方式有( )。A. 联结 B摘要 C阻挡 D融合 E设限 15.团体系统的组成要素包括( )。A团体 B团体环境 C工作者 D团体目标 E团体成员 三、推断题（正确的打“”，错误的打“”。每题2分。共20分） 16.团体社会工作的价值理念和逻辑主线来自于西方基督教的思想及民主文化。( ) 17.

5、强化包含正增加和负增加两种，前者运用正增加物，如食物、赞许和微笑等；后者运用负增加物，如惩处、讪笑和责骂等，其作用相当于惩处。( ) 18.弗洛伊德认为，人类早期阅历对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。( ) 19探讨结果表明，由女性组成的团体，有高度的凝合力，拥有愉悦的团体气氛。( ) 20.团体的环境包括物理环境和社会环境。( ) 21深化焦点须要和团体所处的阶段集合起来，深化较短主要运用在团体的结束期。( ) 22.团体社会工作起源于西方，其价值理念和逻辑主线来自于话方基督教的思想及民主文化。( ) 23.选择环境系统中的详细介入对象由工作者和成员一起商议确定，详细介入对象的层次

6、首先是系统中的个人。( ) 24PPBS模式是由普尔维诺和桑伯恩于1972年创立的，包括四个阶段：背景因素的评估、输入变项的评估、过程变项的评估和实施结果的评估。( ) 25支配探访是团体工作后续的重要内容，也是巩固团体成果的关键。( ) 四、简答题（每题10分，共30分） 26.简述团体方案的内容。 答：一个完整的方案设计至少包括以下项目：方案的名称（1分）；选题理由和理论依据（1分）；团体性质与类型（1分）；团体目标（1分）；参与对象和参与人数（1分）；活动次数、时间、频率(1分)；活动地点（1分）；活动资源（1分）；活动内容（1分）；方案评估（1分）。 27.简述团体生活发展理论。 答：

7、(1)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。（2分） (2)在团体生活中，能够有机会使团体成员之间产生相互认同。（2分） (3)在团体生活中，能够有就会使成员获得选择自己喜爱的挚友的自由。（2分） (4)在团体生活中，能够有机会使成员自由地表现自我，短暂自己与他人的不同。（2分） (5)在团体生活中，能够有机油使成员表现其独特的特性和共享他人的独特性，使团体成员表现其自身的独立性。（2分） 28.简述团体活动中期的重点。 答：(1)设计成员间中层次以上的互动活动，检验团体的动力；(2分) (2)针对团体目标，有次序地设计达成目标的成员互动活动；(2分) (3)针对成员的需求，设计

8、满意个人成长和行为变更的活动；（2分） (4)针对团体系统与环境的关系，设计从环境层面介入的活动；（2分） (5)针对团体中可能发生的特别事务，有针对性地设计活动。（2分） 五、论述题（共20分） 29.论述工作者在团体过程中用于帮助个别成员成长和变更的途径和技术。答：(1)共享与回馈。（1分）共享与回馈是团体过程中很重要的功能性因素，通过它变更和修正成员的认知，使成员的认知更接近事实。（2分） (2)角色扮演。（1分）角色扮演可以帮助当事人通过“身临其境”的方式对自己、他人及问题的症结有更好的了解。（2分） (3)行为变更技术。（1分）行为变更技术详细过程包括：分析行为的起点；（1分）确定终点行为；（1分）选择适当的增加物；(1分)采纳渐进式的方法增加行为；（1分）评估变更后的行为。（1分） (4)家庭作业。（1分）在团体中运用一些家庭作业，一方面增加成员在团体之外行为的 责任感，以及达到最终目标后，该行为是否获得巩固，假如没有达到最终目标，分析一下存在的障碍和缘由，找到改进的措施。（3分） (5)结构化成员的角色。（1分）结构化团体角色是帮助成员成长和变更的工具，成员一旦担当起团体的角色，就会受到该角色的影响，这些影响包括遵守相应的规则、表达被压抑的自我、发展新的技巧、学习限制某些影响等。（3分）