初二说明文阅读：漫谈信息.docx

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1、初二说明文阅读：漫谈信息初二语文说明文阅读训练：燕子 初二语文说明文阅读训练：燕子 燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最擅长翱翔的成员之一。燕子又具有超群的飞行绝技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 燕子老是在飞，好像它们永不感到疲乏，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够敏捷地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本事：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭

2、时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。 那么，煎子为什么会有如此高强的飞行本事呢？原来，煎子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特殊重要的。燕子的身躯特殊灵活，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 1燕子形体上的弱点是什么？形体上的优点有哪些？（答案不得超出方格） 答：燕子形体上的弱点是： 优点是： 2文中画直线的句子的表达方式是_ 3说出画浪线的两个句子所用的说明方法。 答：_ 4燕子为了战胜自身的弱点，学会了一切都在飞行中解决的本事。这些本事有（不得超出方

3、格）： 参考答案： 1、脚瘦小，难以支撑身躯；身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯灵巧。（答出三点即可）。 2、描写。 3、列数字；举例子、打比方。 4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。 初二语文说明文：杨浦大桥阅读（附答案） 初二语文说明文：杨浦大桥阅读（附答案） 杨浦大桥是叠合梁结构的斜拉桥，这种结构充分利用了钢材的受拉实力和混凝土的耐压性能，与以往混凝土梁相比，具有自重轻、施工期短、造型灵巧美观等特点。这是目前世界上最新的建桥技术。 近三十年来，世界上大跨径的斜拉桥已建成35座。1986年建成的加拿大安纲塞斯大桥，曾是世界上最大的一座采纳叠合梁结构的斜拉桥，主桥跨径达46

4、5米，大约造了3年。印度正在兴建的一座同类型的桥，主桥跨径目前虽属世界其次，然而建立了8年，至今尚未竣工。而我们的杨浦大桥只用了2年7个月时间就建成通车了。它是。 杨浦大桥全长8354米，假如一个人每小时步行4千米，那么走完这座大桥约需2小时。主桥跨径为602米，比安纲塞斯大桥长137米；主塔塔高208米，比曾是上海高楼之最的国际饭店高124米，也就是说，有两个半国际饭店那么高。通航净高48米、5.5万吨的巨轮在桥下可通行无阻。主桥桥面宽30.35米，设双向6个车道，可以并列行驶6辆大型卡车，每日通车实力为4.5-5万辆机动车；两侧还各设2米宽的人行道。整座大桥犹如横跨江上的”空中大街”。每座

5、桥塔两侧各以32对钢索连接主梁，桥的外形就像一架漂亮的竖琴。 安纳塞斯大桥建成通车以来，主桥面已出现各种类型的裂缝数百条。中国桥梁专家们经过考察、分析、探讨，制定了预防裂缝的对应措施，在建筑杨浦大桥时就胜利地采纳了这种成熟的工艺施工。 1、本文第三段介绍杨浦大桥的几个特点： 第句介绍总长（所填空数不超过所限的格数。下同） 第句介绍和 第句介绍 第句介绍 第两句介绍和。把杨浦大桥比作很恰当，因为跟竖琴的外形很相像。 2、第一段中画线句子的深层含义是 3、依据其次段内容，联系上下文意思，愉当地补写出残缺的句子： 它是。 4、分析加点词的深层含义和作用： 其次段中加点副词”曾”不能删掉，这是因为 对

6、第四段中加点副词”就”的理解，恰当的一项是 A、表示在很短的时间内B、表示事情发生很早 C、表示前后事情紧接着D、表示在某种条件下自然怎么样 关键提示 以上训练和考查的重点是体会文中一些词语、句子的深层含义的实力。阅读文章，对于一些含义深刻的词、句，仅从字面上理解是很不够的，还要进一步体会它们深层的含义，做到”字求其训，句索其旨”。也就是说，在准确理解有关词、句字面意义的同时，还要联系上下句、上下段，把它们放在特定的语言环境中，细细揣摩，有时还得联系作者的意图、文章的中心去深化领悟，才能体会到它们的深层含义和作用。 解题思路 解答第1题，分析第句，要留意措辞精确。分析第句，要把主桥跨径与安纳塞

7、斯大桥和印度大桥作比较，突出其跨径大、塔高高的特点。分析第句，要从通航实力强弱上加以概括。分析第句，要从交通能量大小上加以概括。分析第两句，要从姿态、外观上加以概括。至于把大桥比作什么，要求回答的是喻体，然后找出本体与喻体的相像点。 解答第2题，要从政治意义上考虑，分析它标记着中国建桥技术在世界的相关领域已处于怎样的地位。 解答第3题，可仿照第一段的结句考虑。 第4题，解答，先要弄清”曾”是”曾经”的意思，它从时间上限制说明白安纳塞斯大桥的”世界之最”地位是过去的事，而不是目前的。还要深化答到假如删它，符合实际否，表达精确否。解答，要依据详细语境，答案只可能在B、C中斟酌。但”前后事情紧接着”

8、是两个不同的行为，而采纳”桥面防裂工艺”是包括在建筑杨浦大桥之中的，不是如”卸了行李，我们就到车间去”之类的两个不同的行为，因而，C也应解除。 八年级语文说明文阅读训练：燕子 八年级语文说明文阅读训练：燕子 燕子善飞，妇孺皆知。 其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最擅长翱翔的成员之一。燕子又具有超群的飞行绝技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天;它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 燕子老是在飞，好像它们永不感到疲乏，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上

9、站立时不能够敏捷地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本事：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。 那么，煎子为什么会有如此高强的飞行本事呢?原来，煎子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特殊重要的。燕子的身躯特殊灵活，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 1.燕子形体上的弱点是什么?形体上的优点有哪些?(答案不得超出方格) 答：燕子形体上的弱点是： 优点是： 2.文中画直线的句子的表达方式是_

10、 3.说出画浪线的两个句子所用的说明方法。 答：_ 4.燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本事”。这些本事有(不得超出方格)： 参考答案： 1、脚瘦小，难以支撑身躯;身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯灵巧。(答出三点即可)。 2、描写。 3、列数字;举例子、打比方。 4、(在飞行中)吞食猎获物，饮水，喂孩子(吃饭)。 七年级记说明文阅读：淘米水的妙用 七年级记说明文阅读：淘米水的妙用 淘米水很不起眼，平常常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有很多妙用。 淘米水是自然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用，比如，浅色衣服用淘米水浸泡一

11、下，然后用肥皂洗涤，就会干净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。 淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些养分物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。常常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能运用

12、。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有特别丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以常常用淘米水洗头，可以养分头发，使头发变得乌黑亮丽。假如你想保持美妙的形象，又不使身体受到任何损害，还想节约费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。 淘米水还具有肯定的药用价值。淘米水含有肯定的蛋白质、维生素和微量元素，特殊是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温柔的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。 此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰

13、富的养分物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？ （选文有改动） 15请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（3分） 16傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才运用？（3分） 答： 17选文段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。（3分） 答： 18选问段在全文的内容和结构上有什么作用？（3分） 答： 参考答案 15.（3分）作去污剂作化妆品（护肤美发）有药用价值（答出一点得1分，意思对即可） 16.（3分）淘米水经过沉淀发酵以后，含有特别丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头

14、发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。（意思对即可） 17.（3分）不行以。（1分）因为加着重号的词语起限制作用，说明白淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的精确性和科学性。（2分）（意思对即可） 18.（3分）强调人们要重视对淘米水的运用；（2分）呼应开头。（1分）（意思对即可） 中考语文科技说明文解读：海底也有淡水 六、海底也有淡水 开发新水源,是解决水危机的一个重要途径。面对咸苦浩翰的大海,人们在望洋兴叹之余,确定不止一次地幻想过:海中有没有淡水能不能像钻探石油那样从海底下钻出淡水来 目前，科学家们已在海底发觉了甘甜的淡水，而且数量惊人。例如，在希腊东南面的爱琴海海底有一处涌泉，一昼夜能流出

15、100万立方米淡水。人们将泉水与海水分开，用冰冻水浇灌3万公顷的土地。近年来，俄罗斯海洋学家探测表明，大洋底部淡水资源很丰富，其隐藏量约占海水总量的1/5。在美国佛罗里达州和古巴之间，海面上有一个直径30米的淡水区，水色、温度与四周海水皆异，人称淡水井。在我国福建省古雷半岛东边有个莱屿，距该岛500米的海面上也有一个淡水区，叫玉带泉。上述几例都是海底喷泉，因离岸不远海底的含水构造都是和陆地含水构造相连的，喷出的淡水由陆地予以补给。由于地下水露头很低，在海面以下，水头压力也是很大的。除此之外，在海底海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存，它们一般与陆地含水构造不连通，也没有露头，成为封存的

16、化石淡水。 海底的淡水是从何处来的呢？各国科学家经过艰辛探究，提出了不少理论。渗透理论认为，海底的淡水来自陆地。海洋每年有33万立方千米的海水被蒸腾，化为雨雪降到陆地上之后，一部分渗入地下，遇到不透水的岩层，便形成了蓄水层。假如这蓄水层靠近大海，淡水就有可能透过海岸流入海底的岩层中。 凝合理论认为，地面上的淡水渗入海底只能达到肯定界限，但事实上在这一界限以下仍有淡水，明显这些淡水不是来自陆地。海底的有些淡水是那里空气中的水蒸气凝合而成的。 岩浆理论认为，地球深处存在着放气带，那里释放出数量惊人的气体，其中有大量的氧气和氢气，它们相互结合便形成了岩浆水。 沉降理论则认为，地下水的起源与海底沉积物

17、的沉积过程相联系。海水中携带的大量泥沙，一层层地沉积在海底，下层的沉积物在重力的作用下，把水分挤出来；被挤压的水又随沉积物的下降，被带入地层深处，形成了地下水。 不管哪一种理论更符合实际，但在海底有藏量丰富的淡水，这是不争的事实。科学家们设想，有朝一日将在海上建成淡水厂，用钻机像钻石油一样钻淡水。 （选自百科学问，有删节） 16.通读全文，说说文章围绕海底也有淡水说明白哪些内容？(4分) 17.海底喷泉是如何形成的？(3分) 18.文中提到了三种关于海底淡水来源的理论，请任选一种，用简洁的语言概括（不超过20字）。(3分) 19在开发海底淡水的过程中，从环境爱护和可持续发展的角度，你认为应当留

18、意哪些问题？请分条叙述，至少写出3条。(3分) 16文章围绕海底也有淡水说明白海底有淡水且数量惊人、海底淡水的两种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。(信息完整，意思正确即可) 17陆地含水构造延长到离岸不远的海底含水构造。地下水出水口在海面以下，水头压力很大地下水向上喷涌，形成海底喷泉。(信息完整，意思正确即可。) 18，示例渗透理论；降水(雨雪)渗入地下形成蓄水层并流入海底 岩浆理论：地底放气带释放出氧气和氧气并相互结合 沉降理论：沉积物中水分被重力挤出后带入地层深处(信息完整。意思正确即可。) 19示例建厂及钻探过程中要尽可能削减对海洋环境的污染；要适度开发，不行过量开采；留

19、意避开对淡水区旁边的海洋生态环境的破坏。 初二语文记叙文：回家要钱阅读（附答案） 时间不应用秒来计算，那实在太短了。转瞬的一瞬间，又是周末，这个让人心灵激荡的日子。 我斜倚在面窗朱漆的床头，紧闭着寝室门，静听着窗外热闹的喝呼声和赶车的铃鸣。晚秋的风静静地吹动着窗前的屏障，露出了完全的明月，今夜的月特殊圆 他们都回去了？本该回去的，下星期要交50元补课费。其实，我何尝不想回。然而，我不敢，不敢对那双含着无限期盼和执著情感的眼睛，那是一双饱经风霜、红肿而带着血丝的眼，它是那么的矍铄，却又带有一丝混浊和迷惘。仿佛，耳边又响起了父亲那一字一顿的言语：”儿，生活不要差，搞好学习，没了钱就回家，爸妈身体硬

20、朗得很，是供得起你念的。”每当这时我只是用劲地点头，一言不发，一言不发地望着窗外的明月。 记得也是如此昏黄黑暗的夜晚，桌上宁静地放着一盏油灯，欢跃地吐着红红的舌头，母亲正凑在灯下纳鞋底，秋风轻轻地拂着她前额的银丝，在灯光下特别明净。父亲侧依在远离灯光的一角的老卧凳上，百无聊赖地搓着手时常地打着哈欠。我蠕动到父亲的近前，倒影覆盖着父亲，使他更显得矮小了。 父亲抬头看着我，那双红肿的眼里漫出怀疑的眼神，我突地感到一种莫名的压力，慌张地低下了头。”什么事？”父亲似乎感到了什么。最终，我嗫嚅地从嘴角挤出几个字：”爸，学校要收班费，30元”我顿住了话，因为我分明地望见了父亲的手微微一颤。 父亲似乎全然不

21、觉似的，纹丝不动地凝视着我，似乎在等待什么，又像在迷惘着什么，过了一会儿，父亲重复着我的话：”学校要收30元班费，是么？”我微微地点着头。继而，把头贴到胸口，倾听着四周的每一个声响，甚至自己的心跳。 父亲从卧凳上渐渐地撑起来，蹒跚地向内屋走去。我借着微弱的月光，看着父亲瘦小的背影，忽地感到担心，忙回过头来问正在凝视着每个细微环节的母亲：”爸的脚，怎么了？”母亲低下了头，微微地叹气，颤颤地说：”你爸不让说，昨天在你婶家做工，从梯梁上不当心摔下来，痛得很原本打算明天上医院检查”一点小毛病有什么大惊小怪，上什么医院？”父亲不知何时从内屋走了出来，打断了母亲的话，他手里捏着一把零碎的钞票，拄在房门口。

22、我倏地明白了，便不顾一切地对父亲喊道：”爸，我不念了，这钱你还是留着明天”孽障，说出这么没出息的话来！”父亲明显愠怒了，一把将钱塞在我手里。 父亲继而又蹒跚地走到卧凳旁坐下，转而变了脸色对我说：”儿，你生活不要差，学习要搞好。没钱就回家，爸妈身体硬朗得很，是供得起你念的。”而后又两手交叉起来，打着哈欠，我突地发觉空间少了什么似的，凝视着父亲，下意识地问：”爸，您怎么不抽烟了？”父亲似乎被问得很尴尬，说：”哦，烟这东西对健康不好，还是不抽好。”我惘然了，我不信任和烟打了几十年交道的父亲会突然感到吸烟的危害而不作声地放弃。我独独地立在那儿。一言不发，一言不发地望着窗外的明月 秋风飒飒，轻拂着我的面

23、庞，似针刺一般，我不愿去拭，定睛望着窗外的明月。今夜的月是那么的亮，那么的圆。 我从缄默的梦中醒过来，擦亮了一根火柴 17、以（所填字数不超过所限的格数。下同。）为线索，组织材料、结构全篇。对有关亲情的回忆是通过眼前的一个生活片断引起的。就这个生活片断而言，故事发生的时间是，地点在，其中人物是，故事的起因是，经过是，结果是。（9分） 18、从记叙的依次看，表现主题主要采纳了，它从第段起，到第段止。（3分） 19、第段中加着重号的”又”不能删去的理由是 20、父亲对我的爱夜晚家里我学校要收30元钱父亲忍着病痛给钱我 父亲为了省钱戒烟了18、插叙又”在这里是副词，表示重复或接着，与第4段中的”百无

24、聊赖地搓着手时常地打着哈欠”相照应，再现了父亲自觉强忍戒烟带来的不适和苦痛，突出了父亲深挚的爱子亲情。文中几次写到”秋风”、”明月”，有什么寓意？（3分） 17、父亲对我的爱夜晚家里我学校要收30元钱父亲忍着病痛给钱我 父亲为了省钱戒烟了 18、插叙 19、”又”在这里是副词，表示重复或接着，与第4段中的”百无聊赖地搓着手时常地打着哈欠”相照应，再现了父亲自觉强忍戒烟带来的不适和苦痛，突出了父亲深挚的爱子亲情。 20、”明月”给人以圆满和希望，”秋风”给人以肃杀和凄凉。表达了作者对变更窘困的现实生活充溢了希望。 信息技术与小学语文阅读教学整合 信息技术的迅猛发展引起了社会诸多方面的变革，在教化

25、领域中信息技术同样正在发生着一场革命。传统的教学方式在信息技术的指引下在教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念等方面发生根本性的变革。新的语文课程标准指出语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所须要的语文实践实力。要贯彻上述教化思想，仅仅靠传统教学中的一本书、一支粉笔、一张嘴、几十平方米的教室空间，可怜的几非常钟，是难以完成使命的。教化信息技术具有数字化、网络化、智能化、多媒化的特点，可以集其广博、文本、图片、音频、视频的多样性与其独特的表现力和感染力，人与人，人与电

26、脑互动的敏捷性，加之可不受时间与空间的限制等等无可比拟的优越性，将最能为小学语文教学呈现广袤和美妙的前景。阅读教学是小学语文教学的一项重要内容，也是教学的重难点之一。利用现代教化信息技术优化小学语文阅读教学，不仅是小学语文教学改革的须要，更是为社会培育创建人才的须要，是目前深化语文教学改革的重要举措。借助现代信息技术优化小学语文阅读教学，可促进教学方法、教学内容、教学结构和学生学习方式等的改革，实现双主教学。可促进学生的特性发展和促进师生信息素养的提高。 那么怎样将信息技术渗透到语文阅读教学中呢？下面我将谈谈自己在教学工作中的一些体会和大家共勉。 一、运用信息技术激发学生的学习爱好 孔子云：知

27、之者不如好之者，好之者不如乐之者。小学生年龄小，新奇心强，对感爱好的事物总是开心地去探究。因此，在教学中激发学生的爱好尤为重要。长期以来，小学的各科教学无不把激发和培育学生的学习爱好作为为首要任务来抓。小学语文阅读教学也不例外，但始终只是停留在空洞说教这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，色调单调，画面缺乏活力，很难调动学生学习的主动性，培育学生的阅读爱好，使阅读教学受不到好的效果。 信息技术协助教学在色调、动画及表现手段上比其它教学手段更加形象、生动，立体感强，特殊是声音、图象给人以极大的震撼，是其他教学手段所无法比拟的，极大地激发了学生的学习爱好。 在小学语文阅读教学中，课本供应的至多只

28、是一幅彩色的画面，产生的视觉效果差，难以激发学生的爱好。而在信息技术参加下的阅读教学则不然，它可以利用软件制作多媒体课件，产生生动好玩的画面，再配上音乐，视听感觉新，使学生大开眼界，从而激发学生的学习爱好，产生良好的视听效果。例如执教小语课文十里长街送总理一文时，运用信息技术设计课件，在学生面前播放周总理逝世，人们在长安街上目送总理灵车的哀思场面的片段，有感情的朗诵，图文并茂，这样能给学生带来一种心灵的震撼，加深了学生对课文内容的理解，还能受到潜移默化的思想教化。这样所产生的教学效果生动，让学生在爱好中全身心投入学习，大大地提高了学习效果。 二、用信息技术提高学生的阅读学习效率 在信息多元化的

29、社会之中我们对于任何事物的了解也不能仅仅停留在课文所要求的层面之上。要充分利用好信息，使它们向深度和广度上去扩展。在学习任何一篇课文前可以让学生利用信息技术，到网上查找与课文相关的资料，不仅可以使学生对课文内容加深了解还可以对同类的情感在深度上有更多地相识，扩展语文课本资源。如唐代诗人柳宗元被贬到永州之后写的一首诗江雪，只用了二十个字，就把我们带到一个幽静寒冷的境地。对五年级的学生来说，借助注释读懂诗句的意思没有什么大的困难，但要入意境、悟诗情、体会作者所要表达的清高而孤傲的情感和郁闷的心情，仅凭课文供应的信息是远远不够的。学生必需了解肯定的背景学问，才能鉴赏诗句，与诗人对话，才能读出凛冽的寒

30、气及渔翁的形象所折射的意境。所以课前可要求学生上网搜集诗人的生平资料和作品的创作背景，进行沟通。这样，学生领悟诗情就深刻多了。又如在学习一双手这课时，学生在充分理解了课文内容的基础上，还可以让学生利用网络资源查找有关不畏艰辛，无私奉献的人的故事。学生对此兴致很高，在语文课上针对自己查找的内容进行了探讨，沟通。最终学生明白了不畏艰辛，无私奉献的真实内涵。达到了较好的教学效果。老师对于教材的处理要源于教材还要高于教材。引导学生充分利用好信息技术，在网络上查找须要的信息资源。师生共同达到高于教材的目标。这样一节下来，我们收获的就不仅仅是课文中所列举的一个事例，而是具有这样事例的一类事物。 三、运用信

31、息技术发展学生的阅读实力 由于有信息技术在课堂教学中的综合应用，真正激发了学生的学习爱好，因此，在课堂教学中学生主动性高，学生的主体地位明显得到加强，在参加阅读教学活动中生动活泼地发展，在发展中主动主动地参加，并在此过程中，培育了学生良好的阅读实力。 1、培育学生的品读实力 在读中学习规范的语言，积累语言材料，悟出表达方法，驾驭表达技巧是阅读教学的精华所在，但是假如能加上信息技术的直观演示，更加深了学生的理解。例如课文桂林山水中写水和山的部分，利用网络资源查找相关画面，使学生充分领会出水静、绿的特点和山奇、秀、险的特点,受到语言美的熏陶。 2、培育学生理解内容，突破难点的实力 在课堂教学中，教

32、学目标就像是一个圆的中心，一切教学活动都应紧紧围绕教学目标进行。只有仔细探讨教学目标和教学内容，选取最能体现该目标的教学媒体，实现媒体与目标的统一性、协调性、突出性，才能达到解决重、难点的目的。而词语和句子是构成文章的重要部分，要深化理解文章的内容和中心必需通晓字词，理解句段。这一教学任务的完成是建立在读的基础上的，借助信息技术供应的详细形象的视听材料，可以提高读的效果，将抽象的语句和详细事物相联系，使学生耳闻其音，目观其形，心领其义。如在春潮这篇课文中。抓住重点词语冲开、山崩地裂、禁锢、撞击、击溃结合媒体资源体会春潮油弱到强，渐渐宏大的气概，由此加深对课文及词语的理解。 3、培育学生的创新实

33、力 由于对须要阅读的文字理解比较深刻，在信息技术的参加下，丰富了学生头脑中的表象，拓宽了学生的思维空间，使学生在课堂学习中时常地迸出创新的火花。运用信息技术是小学语文阅读教学的一个重要手段，借助这一手段，可以促进教学思想和观念的转变，引起教学内容、方法、模式的更新，也形成师生角色的新转化。作为一名语文老师，要擅长通过信息技术协助教学，实现教懂、教难、教活教精，使学生达到乐学、善学，勤学、活学，从而使教学进入最佳状态. 中考现代文阅读文段信息筛选专项练习 中考现代文阅读文段信息筛选专项练习 人老了，头发变白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充溢了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液

34、体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动起先减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应渐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素削减而变浅。头发中的液体也越来越少。最终，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全部为空气所充溢，头发也就变白了。 头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素，遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。很多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过多地产生白发。甲状腺机能亢奋、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、养分不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度

35、惊慌、忧愁、哀痛而引起体内发生一系列急剧改变，造成内分泌严峻失调，在很短时间内出现白发，有如民间传闻的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。 1与原文不相符的一项是 A一根乌黑的管状的头发中充溢了液体、细胞和大量的黑色素。 B一般状况下，人的年龄越大，头发的生长越慢，变白的的可能性越大。 C伍子胥过昭关时头发变白，是因为他内分泌严峻失调。 D头发变白只是一个生理过程，是毛发正常的老化。 2下列哪一项不属于影响毛发变白的因素 A人老了，毛发老化B人体内分泌失调 C遗传基因D头发的空隙全部为空气所充溢 两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染病故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩

36、童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地上，活灵活现。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色调，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入汉书的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。 表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透亮状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杆由演员操纵，令其活动。 皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时

37、，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众宠爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 3下列说法错误的是 A人们认为最早的皮影戏出现在我国。 B我国汉书一书中有对皮影戏的最早记载。 C汉武帝因爱妃李夫人故去，思念心切，为解相思之苦而制作了皮影戏。 D最初制作皮影戏的灵感来之于布娃娃在地上的投影。 4下列表述与原文相符的是 A皮影戏的制作，要先将兽皮的毛血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透亮状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。 B皮影的头四肢、躯干等要各自独立，用线连成一体，装上连杆，这样才能便于演员操纵其活动。 C皮影戏

38、在表演时，三五个艺人在白色幕后面，可以腾云驾雾，做出各种高难动作。 D皮影戏在宋代已极为盛行，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上间或可见黄蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。 它生命力旺盛，在聂氏15至40度的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低，猪吃了饿不死也不长膘。 自上世纪60年头，水葫芦在国外已经声名儿狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的

39、水葫芦称“德国恶草”，南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”，斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本苦恼”。维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪80年头水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦包围，很多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中，湖水富养分化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。当地水产锐减，渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙养。 上世纪60年头，我国曾将水葫芦当作度荒饲料引入，后泛滥成灾，经闽台粵为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。目前，福

40、建已打响了专项整治水葫芦的战役。 初二语文家庭作业文言文阅读送东阳马生序及答案 同学们想要取得好成果就要在平常多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，我搜集整理了初二语文家庭作业文言文阅读送东阳马生序及答案，以助大家学习一臂之力! 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出

41、一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 1、下列各组中加点字意思不相同的一组是()。 A、无从致书以观用心致志 B、益慕圣贤之道精益求精 C、又患无硕师名人与游患得患失 D、未尝稍降辞色义正辞严 2、用现代汉语翻译下面句子。 俟其欣悦，则又请焉。 译文 3、人们为什么“多以书假余”? 答： 4、从本段看，作者最终能够学业有成的缘由是： (1); (2); (3)。 答案 1、A(A致：取得/集中B益：更加C患：忧虑D辞：言语) 2、等到他兴奋了，我才又向他请教。 3、因为我守信用，按时还书。 4、刻苦好学博览群书虚心请教 希望这份初二语文家庭作业文言文阅读送东阳马生序及答案可以帮

42、助大家很好的巩固所学学问，以便在考试中取得好成果。 初二语文家庭作业：文言文阅读醉翁亭记及答案 大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，我整理了这篇初二语文家庭作业：文言文阅读醉翁亭记及答案，希望大家练习! 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

43、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明改变者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，大守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1、作者欧阳修在本文中自号_。 2、第一段“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么? 答：_ 3、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思? 答：_ 4、第四段“太守之乐其乐”中太守的“乐”的含义是什么? 答：_ 5、本文语言形式美丽，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。 答案 1、醉翁。 2、参考答案：“像鸟展翅的样子”或“像鸟张开翅膀的样子”。