八年级英语上册Unit10导学案.docx

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1、八年级英语上册Unit10导学案八年级英语下册Unit10学问讲解 Unit10 Itsaniceday，isntit? 单词与短语 costcrosslowsandyslowsomewherereviewtrafficnoteholidayelevator bookstoreumbrellanoon lookthrough阅读 getalong信任 atleast少 becareful当心；当心 hatedoingsth.厌烦做某事 tellsb.aboutsth.告知某人关于某事 目标句型： 1.Itsaniceday，isntit?2.Whataniceday，isntit? 3.Itl

2、ookslikerain，doesnt?4.Ihopeso/not.5.SodoI. 语法 反意疑问句 反意疑问句是对陈述句所叙述的事实提出看法，问对方同不同意。它的结构由两部分组成：陈述句简短问句。假如前一部分为确定形式，后一部分用否定形式；前一部分为否定形式，后一部分就用确定形式。一般来说，简短问句主语人称的数、动词时态应和陈述部分的主语人称的数、动词时态相一样。 如： Marylikesreading，doesntshe？玛丽喜爱读书，是吧？ (前一部分为确定形式，后一部分用否定形式) Marydoesntlikereading，doesshe？玛丽不喜爱读书，是吧？ (前一部分为否定形

3、式，后一部分就用确定形式) Youreanewstudent，arentyou？你是新来的学生，对吧？ (前一部分为确定形式，后一部分用否定形式) Youarentanewstudent，areyou？你不是新来的，对吧？ (前一部分为否定形式，后一部分就用确定形式) 1.假如陈述句有一个助动词(包括can，must，need等情态动词)，其简短问句用同一个助动词。 例如： Youhaventseenthatfilm，haveyou？你没有看过那部电影，是吗？ Hecanswim，canthe？他会游泳，对吗？ 2.假如陈述部分包含no，never，hardly，few，little，scar

4、cely等否定词，简短问句部分应用确定形式。 例如： YouhavenotimeonMonday，haveyou？星期一你没有时间，是吗？ HehasneverbeentoShanghai，hashe？他从没去过上海，对吗？ Theycanhardlyimaginehowbeautifulsheis，canthey？他们很难想象出她是多么美丽，是吗？ 3.陈述句部分是therebe句型时，简短问句部分也用therebe。 例如： Therearesomepeopleintheroom，arentthere？屋里有人，是吗？ 4.在英语口语中，Iam后面的简短问句用arentI？ 例如： Iml

5、ate，arentI？我迟到了，是吗？ 5.当陈述句部分含有否定词如nothing，nobody等不定代词时，简短问句部分应用确定结构。为避开重复，用代词it来代替nothing；用they或he来代替nobody。 例如： Everythinggoeswell，doesntit？一切顺当，是吗？ Everyoneishere，arentthey？(留意：此句问句与前句动词的数不一样。) 6.祈使句后面的简短问句运用willyou？wontyou？wouldyou？canyou？cantyou？wouldyou？shallwe？它们不是真正的疑问句(意为请)，但常用升调。wont用于邀请；wi

6、ll，would，can，cant及shallwe用来告知人们该做什么事，表恳求。 例如： Dositdown，wontyou？您请坐。 Givemeapen，willyou？请给我一支笔。 Openthedoor，wouldyou？请打开门好吗？ Letsgotogether，shallwe？咱们一起走吧。 7.在Ithink，Ibelieve，Isuppose，Iguess等结构中，简短问句的主语往往与从句的主谓保持一样， 例如： Ithinkshesout，isntshe？我想她出去了，是吗？ Idontbelieveitstrue，isit？我认为那不是真的，对吗？ 留意： 在回答反意

7、疑问句的问题时，假如回答是确定的，要用yes，否定的要用no，在第一部分是否定形式时要特殊留意，这时的英语回答与汉语回答是有区分的。 例如： Thisisntyours，isit?这不是你的，是吗？ Yes，itis.不，是我的。 No，itisnt.对，不是我的。 1.last持续，为持续性动词，可与一段时间及Howlong连用 如： AmericaCivilWarlastedforfouryears.美国内战持续了四年。 Ourholidayslastedfortendays.我们休了十天假。 2.always频度副词，意思是：恒久，始终，总是 (1)always，usually，ofte

8、n，sometimes，hardlyever和never是频度副词，与疑问词howoften对应。它在句中位于实义动词之前，情态动词(may，can，would，could等)、助动词(do，did，does，have，had等)、连系动词(be)之后。 Heisalwayswearingthatblueshirt.他总是穿着那件蓝色的衬衣。 Ialwaysthinkofherinthatdress.我总是想起她穿着那件连衣裙的样子。 (2)always与进行时连用，常带有感情色调。 Theboyisalwaystellinglies.这孩子总是说谎。(表示生气) Heisalwaystalk

9、ingtohisfatherlikethat他老是那样和他父亲说话。(表示不满) 3.alone (1)alone形容词，意为“单独的；独一无二的”，只可作表语。 Iamnotaloneinthisopinion.不只是我一个有这想法。 (2)alone也可作副词，意为“单独，独自”。 Healoneknowsthesecret.只有他一人知道隐私。 Shelivedalone.她独居。 Thekeyalonewillopenthedoor.只有这把钥匙能开这个门。 Hediditallalone.这事是他一个人干的。 4cross (1)cross作动词，意为“横渡，渡过；越过”。 They

10、crossedtheroad.他们过了公路。 (2)cross作动词时，还可表示“交叉，相交；错过”。例如： Wecrossedeachotherontheway.我们在途中错过了。 (3)近义词：pass穿过 5.along (1)along作副词(与动词连用)，意为“往前，向前” Letuswalkalong.让我们往前走。 (2)along作副词时，还可表示“共同，一起”。例如： Itookmybrotheralong. 我带着弟弟。 (3)along还可作介词，意为“沿着”。例如： Wewalkedalongtheriver.我们沿着河走。 6.feellike表示“感觉是，好像” W

11、hatsthisinmypocket?Itfeelslikeanut. 什么东西在我口袋里？摸上去像是个坚果。 feellike后可接doingsth，表示“喜爱(情愿)做某事”。 Ifeellikestayingathometotheweekends.我喜爱周末待在家里。 7.enjoy是带有观赏性质的“喜爱，宠爱”，且含“享受”之意。例如： Ithinkeveryoneenjoyedyourwonderfulparty我想全部的人都特别观赏你们的精彩晚会。 enjoydoing表示“喜爱，乐意做某事”，指从某件事中享受到乐趣。例如： Ienjoylisteningtomusic.我很喜爱听

12、音乐。 8.begoodat表示“擅长，在方面做得好”，at后面跟名词、代词或动名词。 Heisgoodatswimming.他擅长游泳。 Whatsubjectsareyougoodat?你擅长哪些科目？ Sheisgoodatmath.她擅长数学。 Heisgoodatsinging.他擅长唱歌。 近义词组：dowellin，更强调一次性做得好。 YoudidwellintheChineseexam. 你这次语文考试考得好。 9.clean表示“打扫”，及物动词，还有形容词词性。 (1)clean作动词，意为“打扫，弄干净”。 Thestudentsarecleaningtheclassr

13、oom.学生们在打扫教室。 (2)clean还可作形容词，意为“干净的”，其反义词为dirty。 Pleasekeeptheclassroomcleanandtidy.请保持教室干净整齐。 1.Hesureis! 他的确很好！ (1)此处sure是副词，意为“的确，肯定”。 Itsurewasacoldday.的确是个冷天。 (2)口语中可以单独运用，表示“同意”。 Areyougoing?你去吗？ Sure.当然啦。 (3)sure还常用作表语。其用法如下： besureof表示“对有把握，确定”。 Imsureofhiscoming.我确信他能来。 besurethat表示“确定，确信”。

14、 Imsurethathewillcome.我确信他能来。 2.Itlookslikerain，doesntit?看起来要下雨了，不是吗？ (1)it作代词，在本句中指“天气”，it还可指“时间，距离”。例如： Itsafinedaytoday.今日天气很好。 Itssevenoclock.现在7点了。 Itstwokilometersawayfrommyhometoschool.从我家到学校有2千米远。 (2)本句中look作系动词，后可接形容词、名词。 Shelooksverysad.她看上去很难过。 Youlookveryhappytoday.今日你看上去很兴奋。 3.Doyouthin

15、kitllstopbynoon?你认为到中午雨会停吗？ (1)think后引导的是一个宾语从句，用陈述句语序。 Doyouthinkshecancarrythebox?你认为她能搬动这个箱子吗？ (2)by表示时间，指“在前，不迟于，到时(为止)”，相当于before。 Canyoufinishyourworkby6pm?下午6点前你们能完成工作吗？ Bythetimewegotthere，thebushadalreadygone.当我们到达那儿时，公共汽车已经走了。 by也可以表示方法、手段，意为“同，靠，用，通过”。 byphone用电话 bybus乘公共汽车 by还可以表示位置，意为“在

16、旁，靠近”相当于beside，near等。 Isitbythewindow.我坐在窗子旁。 4.Ihopethebuscomessoon.我希望公共汽车很快就来。 (1)soon表示“不久，很快”，指的是时间上的“快”。 Iwanttogetyourlettersoon.我想尽快收到你的来信。 Thewintercomessoon.冬天立刻就要来了。 (2)hope意为“希望”，表示的是“有把握、有信念实现某一愿望”，它后面常接动词不定式或从句作宾语。 Ihopetohearfromyousoon.我希望不久收到你的来信。 Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天是好天气

17、。 5.Thankyousomuchforinvitingme.特别感谢你邀请我。 (1)这是对别人提出邀请的礼貌答语。thanksfor后接名词或动名词形式，用for引起要表示致谢的缘由，表示“因为而感谢你”。表示感谢最简洁最常用的方式是说Thankyou或Thanks(这是更随意的说法)。 Thankyoufortellingme.感谢你告知我。 Thankyouforadeliciouslunch.感谢你的美味午餐。 Thankyouforgivingmesomuchhelp.感谢你给了我如此多的帮助。 Thanksforyourhelp.感谢你的帮助。 (2)invite作及物动词，后

18、常跟“人”，也常与to连用，表示“邀请某人去”。 Sheinvitedustoherparty. 她邀请我们参与她的聚会。 假如你当面邀请人，不行用invite，需用wouldyoulike来表达。例如： Wouldyouliketocometotheparty?你们情愿来参与聚会吗？ 6.Imgoingtoaskmycousin，Tommy，togowithme.我准备要我的表兄汤米和我一起去。 (1)Tommy在本句中作mycousin的同位语，是对mycousin的补充说明。 Mysister，Jane，isastudent.我妹妹，简，是一名学生。 (2)togo在这里是ask的宾语补

19、足语，即asksbtodosth，表示“要求某人做某事。”例如： Mybossaskedmetofinishtheworkbeforesixoclock. 老板要求我在下午6点前完成这项工作。 Healwaysasksmetohelphimwithhishomework.他常常让我帮助他做作业。 (3)本句中with是指“和某人在一起”，后常跟名词或代词作宾语，其后若跟人称代词时，要用宾格形式。 Iamgoingtotheparkwithmymother. =MymotherandIaregoingtothepark.我准备和妈妈一起去公园。 Ispendagoodtimewithmystud

20、ents.我和学生们共度美妙时间。 7.Hesaidhedhelpmewithmymathproject他说他将帮助我做数学作业。 (1)这是一个含有宾语从句的主从复合句，宾语从句为过去将来时。不管是什么人称后，这个时态均由“would+动词原形”构成，这个时态经常用在宾语从句中，特殊是用于宾语从句中，其主语应是一般过去时。 Iknewyouwouldagree.我知道你会同意的。 Isaidlwouldarrangeeverything.我说我要支配一切。 Hetoldmehewouldwaitformeoutside.他告知我他将在外边等我。 Iaskedifhewouldcomeandm

21、endmytelevisionset.我问他可否来修我的电视机。 (2)helpsb.withsth.是固定搭配。 MayIhelpyouwithyourluggage?我帮你拿行李好吗? Letmehelpyouoffwithyourcoat.我来帮你脱上衣。 Pleasehelpmeupwiththisheavybox.请帮我把这个大箱子抬上去。 (3)句中project意为“作业”。 Intheirgeographyclass，thechildrenaredoingaspecialprojectonNorthAmericanIndians.在地理课上，孩子们正在做一个有关北美印第安人的特

22、殊作业。 Ididmyphysicsprojectwithmyclassmatesinmyhouseyesterdayevening. 昨天晚上我与我班的同学在我家做家庭作业。 8.PaulandIaregoodfriends.Wegetalongwellbecausewebothlikesports. 我和保罗是好挚友，我们相处得很好，因为我们俩都喜爱运动。 (1)both表示“(两者)都”，在句中常用在系/助/情态动词之后，行为动词之前。 Wearebothtall.我们俩都很高。 Theyarebothboys.他们俩都是男孩。 Webothhaveshorthair我们俩都留短发。 T

23、heybothgotothisschool.他们俩都在这所学校读书。 Myparentsbothlikehiking.我父母都喜爱远足。 (2)both常与and连用，意为“不但而且；既又”，用于连接两个并列成分。若连接两个主语时，谓语动词须用复数形式。 BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。 ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish这位秘书不但能说而且能写西班牙语。 Bothteachingandresearchworkaremakinggreatstrides.教学与科研都在大踏步前进。

24、 (3)getalong也可写作geton，表示“相处”。例如： Doyougetalongwellwithyourparents?你和父母相处得好吗？ LilygetsalongwellwithLucy.莉莉和露西相处得很好。 Howdoyougetalongwithyourclassmates?你和同学们相处得怎么样？ 1.时间介词in，on，at in (1)表示在较长的时间里(如周月份季节年份世纪等)。 如： inaweek；inMay；inspringsummerautumnwinter；in2022；inthe1990s等。 (2)表示在上午、下午或晚上。如：inthemornin

25、gafternoonevening。 (3)inthedaytime(在白天)属于固定搭配，指从日出到日落这一段时间，反义词组是inthenight。 (4)“in一段时间”表示“多久以后以内”，常与将来时连用。 如： inhalfanhour；intenminutes；inafewdays等。 on后面所接的时间多与日期有关。详细用法有： (1)表示在详细的某一天(如日期、生日、节日或星期几)。 如： onMay4th，1919；onMonday；onTeachersDay；onmybirthday；onthatday等。 (2)表示某一天的上午、下午或晚上。 如： onthemorning

26、ofJuly2；onSundayafternoon；onacoldwinterevening等。 at详细用法有： (1)表示在某一详细时刻，即几点几分。 如： atsixoclock；athalfpastnine；ataquartertosix；atthistime等。 (2)表示在某一短暂的时间。 如： atnoon；atthismoment；attheendofayear；atthestartoftheconcert等。 (3)ItlastsfromJunetoAugust. 2.borrow，lend和keep的区分： 这三个词在汉语中都可译为“借”，但其用法不同，不能互换。对于动词的

27、主语是“借进”则用borrow，其句型为“borrowfrom” 如： Iborrowedabookfromtheschoollibrarythisafternoon. 今日我从图书馆借了一本书。 对于动词的主语是“借出”则用lend，其句型为“lendto” 如： Icanlendmybiketoyou，butyoumustntlendittoothers. 我可以把我的自行车借给你，但你肯定不要把它借给别人。 假如所借的东西要保留一段时间，用keep。 如： “HowlongcanIkeepthebook?”“Twoweeks.”“这本书我可以借多久？”“两个星期。” 3.hope与wis

28、h均可表示“希望，想”，均可用todo不定式作宾语，不行用doing。其不同之处在于： (1)“wish+宾语+todo”还可表示“吩咐”；hope不能这样用。例如： Iwishyoutogo.我要你去。 (2)hope后不能干脆跟名词作宾语，但能跟“for+名词”，表示可能实现的“希望”；wish虽也能跟“for+名词”，但表示难以实现的“愿望”。例如： Ihopeforsuccess.我希望胜利。(可能性很大) Iwishforacar.我很想得到小汽车。(难以实现的愿望) (3)hope和wish都可跟that从句，但“hope+that从句”表示“希望”；“wish+that从句”表示

29、“愿望”，但从句用过去时表示虚拟语气，即不太可能实现的愿望或与事实相反。例如： Ihopeyouwillbebettersoon.我希望你尽快好起来。 IwishIweretenyearsyounger.但愿我能年轻10岁。 (4)wish可跟双宾语，表示祝愿。例如： Wewishyouahappylife.祝你生活华蜜。 4.enjoy，like与love都可表达“宠爱”的意思，但含义和用法有所不同。 (1)enjoy在意思上侧重于“享受某种乐趣”，后接名词或动名词作宾语，不能接不定式。enjoy还可以与反身代词连用，即enjoyoneself，表示“玩得很兴奋”(=haveagoodtim

30、e)。例如： Themanisenjoyinghisdinner.那个男人正兴致勃勃地吃饭。 Myfatherenjoyslisteningtotheradio.我父敬爱听广播。 Didthechildrenenjoythemselvesinthepark?孩子们在公园里玩得开心吗？ (2)like意为“喜爱，宠爱”，是一般用语，主要是指对某人或某物产生好感或发生爱好，不带有感情色调，后面可接名词、代词、动名词、动词不定式作宾语。例如： EveryoneinChinalikesMid-AutumnFestival.在中国，每个人都喜爱中秋节。 Helikeshisstudentstoworkh

31、ard.他喜爱他的学生努力学习。 (3)love表示“爱，酷爱，爱戴”，有剧烈的感情，相当于likeverymuch，侧重于对祖国及较亲近的人的深厚感情。在口语中它往往又指一般的宠爱，这时与like的意思很相近，可以互换。后面也可接名词、动名词或动词不定式。例如： Weloveourmotherland.我们酷爱我们的祖国。 Theyloveplaying/toplaybasketball.他们爱打篮球。 (4)like和love都可与would，should连用，表示“情愿做某事”。例如： Idlike/lovetogowithyou.我情愿和你们一起去。 5.howoften，howlon

32、g，howsoon与howmuch (1)howoften表示“多长时间一次”或者“每隔多久一次”，often是“经常”之意，表示“次数许多”。 HowoftendoesMarygotovisitthemuseum?玛丽多久去参观一次博物馆？ Twiceayear.一年两次。 Howoftendoyouseeafilm?你多长时间看一次电影？ Onceamonth.每月一次。 DoyouknowhowoftenLilyvisithergrandparents? 你知道莉莉多长时间去看一次她的爷爷奶奶吗？ Onceaweek.一周一次。 (2)long表示物体的长度或时间的长度。howlong表

33、示“多长”或“多久，多长时间”之意。 Howlongcanyoustayathomeduringsummerholiday?暑假你能在家待多久？ Morethantwomonths.大约两个月。 Howlongisthisriver?这条河有多长？(指长度) Itsabout2658kilometres.大约2658公里。 (3)howsoon通常表示一般将来时，意为“再等多长时间？”“多长时间才？”，是对“in+时间段”(intenminutes/twohours/aweek)提问。 Canyoutellmehowsoonyoucanbeready?你能告知我你多久能打算好吗？ (4)How

34、muchis/are?多少钱？ 若询问某一商品多少钱时，一般用Howmuchis/are?这一句型，商品是单数或不行数名词时用is，商品是复数时用are。 Howmuchisthatsweater?那件毛衣多少钱？ Twohundredandtenyuan.210元。 Howmucharethebananas?这些香蕉多少钱？ Theyaretwenty-fiveyuan.25元。 询问商品的价格，还有以下几种问法： Howmuch，please?请问多少钱？ Howmuchdoyouwantforit?这些东西你要多少钱？ Howmuchdoyousayitis?你说要多少钱？ 6.acro

35、ss，through与cross 都有“穿过，通过”之意。across和through是介词，cross是动词。 (1)cross相当于“动词+across”，常用于指“横穿”。 Becarefulwhenyoucrosstheroad. =Becarefulwhenyougoacrosstheroad.当你横穿公路时肯定要当心。 (2)across指从物体的一侧到另一侧或从某个范围的一边到另一边。它和on有关，表示从“面上”穿过。 Canyouswimacrosstheriver?你能游过这条河吗？ (3)though指“从中通过”，着重指从空间的一头纵穿到另一头，含义与in有关。 Itto

36、okhimonehourtowalkthroughtheforest.他花费了一个小时的时间穿过那片森林。 一.单项填空 1.-Ourmathsteacherwillgotothecinemawithus，_?-Yes，Ithinkso. A.wontheB.willheC.doesntheD.doeshe 2.About_oftheworkersintheclothesfactoryarewomen. A.thirdfifthsB.thirdfifthC.threefifthsD.threefifth 3.HehasnevervisitedtheGreatHallofthePeople，_?

37、 AhasntheB.hasheCdoesheDdoesnthe 4.Were_hercarefully，butwecant_whatshesays. A.listeningto，listenB.listening，hearC.listeningto，hearD.hearing，listento 5.Ithink_gamesismuchbetterthan_housework. A.toplay；doingB.playing；doingC.toplay；doD.playing；todo 二.单句理解 1.MyfatherstayedinBeijingforlessthanaweek. A.He

38、stayedtherefor7days.B.Hewastherefor5days. C.Hestayedthere7daysago.D.Hestayedtherefor10days. 2.MissBlackhadashortrestafterlunch. A.MissBlackhadawalkbeforelunch.B.MissBlacktookalittlerestaftershehadlunch. C.MissBlackhadatalkaftershehadlunch.D.MissBlackhadlunchaftershehadalittlerest. 3.Hergrandpadiedth

39、reeyearsago. A.Hisgrandmadiedthreeyearsago.B.Hergrandmahasbeendeadforthreeyears. C.Hergrandpahasbeendeadforthreeyears.D.Itsthirteenyearssincehergrandpadied. 4.Katehasthreeoranges，Lilyhassix，andLindahasmorethanLily. A.Lindahasnineoranges.B.LilyhasmoreorangesthanKate. C.Lilyhasthefewestorangesofthethr

40、ee.D.LindahasfewerorangesthanKate. 5.Peterdidntgotobeduntilelevenlastnight. A.Peterdidntgotosleepallthenight.B.Peterwenttobedatelevenlastnight. C.Peterdidntfallasleepatelevenlastnight.D.Peterusuallygoesintobedateleven. 三.依据句意，从方框中选择适当的词语，并以其正确的形式填空 difference，special，lose，thinkabout，break，watch，salt

41、，inmanyways，repair，enough 1.Thereissomethingwrongwiththemachine.Itneeds_. 2.Mrs.Brownlookedhappywhenshefoundher_son. 3.-HelpyourselftosomemoreJiaozi. -No，thankyou.Ihavehad_. 4.Theyare_spendingtheholidayinShanghaithisyear. 5.The_cupisntmine.Itshers. 6.Therearesome_betweenthesetwoproblems 7.Myfatherisgoodatcookingandhecancookmeals_. 8.Somepeopleliketoeat_fishbecauset