古代希腊民主政治教学设计5.docx

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1、古代希腊民主政治教学设计5古代希腊的民主政治教学设计 其次单元古代希腊罗马政治制度 第5课古代希腊的民主政治 1.教学内容分析及教学打算 教学内容 古代希腊的民主政治 授课老师 日期 2022、9 课标内容 1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。 2相识西方民主政治产生的历史条件。 3知道雅典民主政治的主要内容。 4相识民主政治对人类文明发展的重要意义。 省教学要求 1了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。 2相识希腊文明是西方文明的源头，理解希腊民主政治与西方民主政治传承关系。 3体会古代希腊文明的绚丽辉煌。 4相识民主政治对人类文明发展的重要意义。 09考试说

2、明 1希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响。 2梭伦改革和克里斯提尼改革。 3伯利克里时代的民主政治。 4雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。 2.重点与难点分析 （1）雅典民主政治的基本特征、实质和意义。 （2）雅典民主政治产生的条件。 （3）评价雅典的民主政治。 3.教学打算 （1）古代中国地图和古代希腊城邦示意图 （2）多媒体课件 （3）导课设计 “何谓民主”何谓民主？民主其反义词应当是专制或独裁，民人民，主作主，意思就是人民作主或多数人驾驭权力。本课主要探讨古代雅典的民主政治。 （1）学生自主学习（课前完成） 阅读“希腊文明的摇篮”子目，回答下列问题： 1阅读本课的“古代希腊城

3、邦分布示意图”，联系比较第一单元的“西周分封示意图”、“秦朝疆域图”、“元朝行省图”，结合教材第一段文字表述，说出古代中国文明和古代希腊文明从地域上看有什么不同。 2古代希腊民主政治产生的条件是什么？ 提示：从地理环境、城邦制度、当时希腊的经济和政治发展状况四个角度归纳概括。 阅读“雅典民主政治的建立和雅典民主的黄金时代”子目，回答下列问题： 3雅典民主政治的建立过程中，经验了哪几次重大的改革？每次改革在雅典民主政治进程中的作用和地位如何？ 4简述雅典民主政治形成发展过程中的每次改革的内容。 阅读教材24页最终两段文字，联系必修3第5课有关内容，回答下列问题： 5怎样正确评价雅典的民主政治？

4、提示：从雅典民主政治的进步性和局限性两个角度分析 （2）课前预习检测 小组背诵竞赛 6.结合梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的有关史实，归纳雅典民主政治的主要内容，并分析古代雅典民主政治有哪些特点？ 7.分析希腊民主政治的作用和实质。 8.结合第1题，如何理解自然环境对人类早期文明和政治制度模式的影响。人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明政治制度的有什么不同？ 比较古代中国中心集权制度和古希腊民主政治 制度 古代中国中心集权制度 古代雅典民主政治 比较项 背景 经济 政治 地理环境 思想 发展历程 评价 主动性 局限性 相识 1.学问结构 产生条件 奠基 古代希腊的民主政治制度

5、形成、发展形成 顶峰 作用（评价） 2.学习方法总结 （1）学会阅读，并依据问题，能从所阅读的材料中获得和解读信息。 （2）学会能多角度地分析历史问题。 （3）以唯物史观为指导，正确全面评价历史现象（事物、人物等）。 （4）运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史 （5）一个国家政治制度的形成与其自然环境、经济发展等因素相关。有什么样的自然环境、社会环境就会有什么样的经济发展的模式，也才会产生相应的政治制度。经济基础确定上层建筑。分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系，懂得每个国家政治制度的形成与其国情、经济发展等因素相关。 如何相识古代希腊民主政治？ 古代希腊的政治制度以其民主性而著

6、称于世，且成为西方民主政治制度的源头，其制度对后世产生了深远的影响。在当今西方的很多文化价值观念普遍成为人类文明共同的财宝之时，这种民主制度无疑更具有珍贵的历史价值和现实意义。其对现实的影响如此之广，以至于我们将盲目崇拜的人讽刺为“言必称希腊，”由此也可见希腊对世界的影响。今日西方的辉煌，追溯历史，希腊无疑是第一个高峰。而之所以如此，当与其独特的政治构成有关。 与东方政治制度迥然有别的希腊政治有自己独特的特点，其优点自不必说。在当今民主成为现代社会基本特征甚至政治文明的最基本诉求的时候，希腊古代的民主政治作为民主政治的滥觞无疑简单引发了人们对古代希腊民主制度的憧憬。但是这种憧憬事实上往往是建立

7、在对古代民主制度尚不非常了解的基础上。正如我们厌烦专制，所以就简单对历史上任何时期的专制制度都恨之入骨一样，同样也是对历史上的专制制度的一知半解造成的。顾颉刚先生曾经古史辨中提出“层累地造成古代史”的观点，事实上不仅古人如此，我们也经常用今日的价值观念去推断古代制度。而真相是否如此，则须要仔细检讨。顾先生的告诫提示我们了解历史上的政治制度，不应当根据现在的观念倒推，而应当走进历史去看方更真实，这样那个制度在那个特定时代的特定的作用才能凸显出来，对他们的相识才能更加精确，古代中国的中心集权制度如此，古代希腊的民主政治也是如此。 事实上，在古代希腊民主政治出现之前，古希腊的发展与人类其他地区的差异

8、并不大，也曾有专制的王政时代。至今沉没在历史迷雾中的希腊早期历史就有一些关于早期专制政治的蛛丝马迹，如神话传闻中的特洛伊斗争和克里特岛上考古发掘的米诺斯王宫等。透过这些并不完整的历史细微环节，我们不难断定，古希腊初兴时期的政治并不象城邦时期的民主制度，阿加门农的权杖和克里特岛上至今仍如迷宫似的建筑透露了早期希腊政治的更多专制色调。事实上即使在城邦时期，也并非全部城邦都实行了民主制度，斯巴达就是典型的寡头政治。即使是雅典也曾经有过僭主政治。缺憾的是教材对此只字未提，缘由如何？或许是教材的编者对希腊的民主制度过于推崇，所以就把希腊的政治制度做了有选择的叙述，主要内容是雅典，课文的标题却换成了希腊的

9、民主政治。类似这样对历史的剪裁和概念的偷换在我们的历史著作中并不少见，只是应当说明。否则，将雅典等同于整个希腊，就会犯“错把冯京当马凉”的错误，古代希腊的政治制度并非都是民主制度这是应当必需向学生说明的，不如此，我们事实上不仅是自己对古希腊政治的一种误读，还有可能要误人子弟了。 即使如雅典的民主制度吧，也须要有一个正确的相识。应当承认，教材在这方面做了许多有益的尝试，从雅典城邦形成后贵族与平民的冲突，到梭伦和克里斯提尼改革，再到雅典的民主的黄金时代-伯利克里时期，编者给我们呈现了一个雅典民主政治发展的脉络，非常清楚，使学生一目了然地了解古代雅典政治制度的演化。教材还对民主制度的优点也做了充分的

10、确定，比如，雅典公民“全部的成年男性公民可以担当几乎一切官职。他们也可以参与公民大会，商定城邦重大事务。”又如，伯利克里为巩固公民主动参政，向担当公职和参与政治活动的公民发放工资以及对雅典公民发放观剧津贴，这些令我们现在对政治不熟识的人也对雅典的政治艳羡不已。再如陶片放逐法，对民主制度的维护，“对威逼城邦民主的人具有震慑作用，迫使他们言行谨慎，不敢恣意妄为，成为维护民主制度的有力武器”。这些论述都使人对希腊的民主制度心生憧憬，也符合历史事实。教材还指出了雅典民主制度的弊端：比如将外邦人、奴隶和妇女解除在外。虽然这事实上不仅仅是雅典民主制度的弊端，更是人类古代社会政治制度的弊端。党同伐异是人类的

11、一种普遍心理，将外邦人解除在外也不仅仅存在于雅典，奴隶在古代的任何社会一般都不会有参政议政的权利，至于妇女参加政治，那是近代乃至现代政治才会实现的权力，这些局限并不仅仅在于存在于雅典，在男权社会的古代这样的政治缺陷是一种常态。并不是雅典民主政治本身的局限，事实上但就民主而论，雅典的民主政治也是有局限的，那么雅典民主制度的真正局限性体现在哪里？教材中的那句“过于泛滥的干脆民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。”算是涉及到雅典民主的局限本质，但是别说对中学生，就是对成年人而言，这句话不加说明也使人很难理解。怎样泛滥？如何造成政治腐败社会动乱？这些都应当有具体的说明，但是没有答案。只是记忆这样的结论又

12、有什么意义呢？ 事实上，雅典过于干脆的民主制度，让全体公民都参加权利，虽然给公民以政治权利，公民政治的全员参加，体现了民主的广泛性群众性。但是是否全部的人都有参政议政的实力或者水平？是不是多数人的看法就都是正确的？这些问题都是值得商榷的。否则就不会有真理有时驾驭在少数人手中这一说法。还有学生就提出权力的广泛性缺乏完善的制约机制会不会出现左臂和贿赂的事情，这也许可以理解作为政治腐败的一种注解，是否如此，尚需考证。还有，当众人的确定因制度的缘由成为必需执行的确定时，个人的看法及权利如何保留这也成为非常严峻的问题，雅典好像没有给个人权利以更多的保证，有的只是一种群众广泛参加的政治。这样的政治并不意味

13、着全部的决策都是正确的，事实上在雅典的民主政治史上，很多决策并没有对国家的发展带来什么好处？例如：在“贝壳放逐法这座祭坛上，当然有独裁者的鲜血，也漂浮着无辜者的冤魂。在古希腊历史上，曾经有多位优秀的政治家、军事家因贝壳放逐法而被流放，客死他乡。闻名的马拉松战役英雄亚利斯泰提，以廉洁、正直而著称，就曾被贪欲、腐败的地米斯托克利以企图独裁的罪名提交公民大会审判。”（引自什么是民主？作者一剑飘舞）类似的例子在古代雅典也是数不胜数的。而古代希腊的闻名哲学家柏拉图对自己国家的民主制度也表示了深深的担忧，民众的政治阅历的缺乏使雅典的政治更易沦为多数人的专制。大家都熟识的苏格拉底之死更是体现了这种民主制度的

14、缺陷。与现代相比，民主不仅仅是多数人的民主，更意味着对少数人的权力的敬重和爱护，没有这二者的结合，只能是一种多数人的暴政，雅典民主政治的局限主要体现在这里。那些共性的局限倒在其次。 或许正是鉴于此，现代国家用干脆民主方式进行政治管理的国家很少，大多数是代议制政府，将精英政治与大众政治结合起来。这才是希腊民主政治没有做到的局限性，它只是爱护集体而没有顾及到个人的利益，公众的权利得到保证的同时对个人权利构成了一种侵扰和压迫。这些恰恰是现代政治所应当避开的，保证个人与公众利益的和谐发展，是任何一个现代民主国家的职责，这也是我们从希腊政治中得到阅历教训。 阅读下列材料 材料一Ourconstituti

15、ondosenotcopythelawsofneighbouringstates,weareratherapatterntoothersthanimitatorsourselvesItsadministrationfavoursthemanyinsteadofthefew;thisiswhyitiscalledademocracy Pericles 材料二在雅典居民中，20万奴隶和32万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在168万的雅典人中，假定成人居半，是84万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子只有42万人了。其中，第三等级占25万人，第四等级占16万人，第一、二等级大奴隶主和全部公民就不

16、过1000人而已。 材料三公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，全部成年男性公民都可以参与(妇女、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简洁的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，确定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票确定。 请回答： （1）将材料一的英文翻译成汉语。 （2）结合所学学问回答，材料三中雅典公民大会和陪审团各是什么性质的机构？ （3）依据材料二供应的数据，制作一幅统计图。 （4）依据你整理的数据，结合材料三，你如何评价材料一中的内容？ 参考答案 1.我们的政治制度不是从我们邻

17、人的制度中仿照得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们仿照任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在多数公民手中，而不是在少数人手中。 伯利克里 2公民大会的职责：公民大会是最高国家权力机关。陪审团即陪审法庭是最高司法与监察机关。 3. 成分 人数 奴隶 200000 外邦人 32000 成年妇女 42000 公民总数 42000 第三四级的人 41000 第一二级的人 1000 4.雅典民主政治中，真正驾驭权力的是极少数男性公民。 参考答案 1阅读本课的“古代希腊城邦分布示意图”，联系比较第一单元的“西周分封示意图”、“秦朝疆域图”、“元朝行省图”，结合教材第一段文字表述，

18、说出古代中国文明和古代希腊文明从地域上看有什么不同。 中国是大河文明，而希腊是海洋文明。 2古代希腊民主政治产生的条件是什么？ 留意从地理环境（临海、山多地少、矿藏丰富）、经济因素（奴隶制商品经济）、历史条件（小国寡民的城邦）以及人文条件（公民共同价值观）等方面分析雅典民主产生的条件。 （1）特别的自然地理环境：多山、多岛、多海港。 （2）特别的城邦制度：小国寡民是城邦的特点，各邦长期独立自治。 （3）希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系非常紧密。 （4）在雅典城邦中，旧氏族贵族实行专横统治（贵族政治），新兴工商业阶层迫切希望进行政治改革，追求民主权利。他们联合下层平民同旧氏族贵族

19、进行斗争。 3雅典民主政治的建立过程中，经验了哪几次重大的改革？每次改革在雅典民主政治进程中的作用和地位如何？ 4雅典民主政治的建立过程中，经验了哪几次重大的改革？每次改革在民主政治进程中的地位如何？ 梭伦改革： 奠定基础；动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利。 克利斯提尼改革： 民主政治确立；伯利克里改革黄金时代（发展到顶峰） 5简述雅典民主政治形成发展过程中的每次改革的内容。 梭伦改革（BC6C初） 内容：实行财产等级制复原公民大会为国家最高权利机关建立四百人会议和陪审法庭 克利斯提尼改革（BC6C末） 内容：组成十个地区部落建立五百人议事会组成十将军委员会接着扩大公民权利 伯利

20、克里改革（BC5C） 内容：公民参政范围：除十将军外，几乎全部其他官职向各等级男性公民开放；公民大会：最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项；五百人会议：轮番执政，处理公民大会期间的日常事务，召集公民大会；陪审法庭：最高法院兼最高司法与监察机关；十将军委员会：统率军队，参加政治；发放工资和津贴，激励低等级公民参政；发放“观剧津贴”。 6怎样正确评价雅典的民主政治？ （1）进步性:雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；民主氛围创建的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 （2）局限性： 雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人和广阔奴

21、隶而言，民主却是遥不行及。即雅典民主政治只是“少数成年男性公民当家作主”的政治制度。 雅典民主是小国寡民的产物，过于泛滥的干脆民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 7.结合梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革的有关史实，归纳雅典民主政治的主要内容，并分析古代雅典民主政治有哪些特点？ （1）经验了民主制度不断完善的过程：梭伦改革奠定基础、克里斯提尼改革正式确立、伯利克里改革达到顶峰。 （2）经验了民主范围不断扩大过程：由血缘世袭到财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参加、人民主权、轮番而治 （3）民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试（公

22、民大会最高权力机关、五百人议事会和十将军委员会为行政、陪审法庭为司法） （4）少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于雅典少数有肯定经济实力的成年男性公民。妇女外邦人经济条件差的男性公民则无法享受。 全体公民都是统治者；公民集体驾驭国家最高权力；内部同等；法律至上 8.分析希腊民主政治的作用和实质。 全部成年男性公民是统治者，参加政治，集体驾驭国家最高权力；公民集体内部相对同等；法律至上。但实质上，雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，真正能够享受到城邦民主的是少数人。实质：建立在奴隶制的基础之上，少数人的民主。 9.结合第1题，如何理解自然环境对人类早期文明和政治制度模式的影响。人类在

23、迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明政治制度的有什么不同？ 农耕文明：专制主义中心集权政治制度；海洋文明：民主政治。 10.联系比较古代中国的中心集权制度，相识希腊政治制度的民主性及其对人类文明发展的意义，我们应当怎样正确相识古代中国的中心集权制度和古代希腊的民主政治？ 古代中国中心集权制度 从主动方面来看： 1.有利于统一多民族封建国家的建立、巩固和发展。 2.有利于维护国家的统一和领土的完整。 3.能有效地组织人力、物力和财力，组织大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。 4.在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的沟通、发展和提高，使我国古代人民创建了

24、领先于世界的古代文明。 从消极方面来看： 1.君权专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。 2.在思想方面独尊一家，钳制了人们的思想，出现了万马齐喑的可悲局面。 3.在明清时期，严峻阻碍了资本主义萌芽的产生和发展，束缚了社会生产力的进步，其危害尤为严峻。 总而言之，从历史发展来看，明清以前以主动作用为主，使得中国长期以来是一个统一的多民族的中心集权的封建国家；明清时期则以消极作用为主，阻碍资本主义萌芽的成长，阻碍科学文化的发展，说明封建制度走向衰落。 古代希腊的民主政治 从主动方面来看： 1.雅典的民主理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 2.民主氛围创建

25、大的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。 从消极方面来看： 1.雅典民主只是在奴隶制基础上的少数成年男性公民当家作主的政治制度。 2.雅典民主是小国寡民的产物，过于泛滥的干脆民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 古代希腊民主政治教学设计3 第5课古代希腊民主政治 （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，相识西方民主政治产生的历史条件。 （2）知道雅典民主政治的主要内容，相识民主政治对人类文明发展的重要意义。 一、学习目标 1、学问与实力： 了解雅典民主制确立的过程，熟识并理解雅典民主制的基本特点，相识雅典民主制的主动作用与局限性。分析雅典民主的利弊得失，初步培育全面、

26、辩证分析问题的实力。 2、过程与方法： 引导学生联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤、分层次驾驭运用唯物史观分析历史现象的方法。 3、情感看法价值观： 体会地理环境对古代希腊民主政治形成的影响；感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；体会人类文明的源远流长。 二、教学重点、难点 重点：伯利克里改革的内容和作用 难点：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用 三、教学内容支配（1学时） 第一目“希腊文明的摇篮” 教学要点：1.地理环境：临海、多山；2.历史条件：小国寡民的城邦；3.经济因素：奴隶制商品经济的发展；4.人文条件：公民共同的价值观。 主要介绍了古

27、代希腊城邦的产生、特征、典型代表和以雅典为代表的古代希腊民主制度的建立、初步发展。人类早期文明多发生在大河流域。古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。古希腊的地理位置和地理环境对希腊城邦的形成有重大影响。古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线坎坷，自然良港多，海岛星罗棋布。古希腊是海的宠儿。希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越。公元前8前6世纪，希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中。由于特别的地理环境，希腊出现了两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。古希腊城邦的基本特征是小国寡民，其政体有民主制、贵族制和君主制等。其中，实行贵族制的斯巴达和实行民主制的雅典是古代希

28、腊城邦的典型代表。 其次目“雅典民主政治的确立” 教学要点：1、梭伦改革（公元前6世纪初）2.克里斯提尼改革（公元前6世纪末） 梭伦和克利斯提尼统治时代是雅典奴隶制民主政治的建立和初步发展时期。公元前6世纪初的梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础。梭伦改革的主要内容是：按财产的多少划分社会等级。改革进一步打击了氏族制度的残余势力，为奴隶主民主制奠定了基础。公元前6世纪末，在梭伦改革的基础上，克利斯提尼进行改革，用地域部落取代血缘部落，设立五百人会议，成立十将军委员会，实行陶片放逐法等。克利斯提尼的改革歼灭了氏族制度，大大减弱了氏族贵族势力，确立起雅典奴隶制民主政治。 第三目“雅典民主的“黄金时代”

29、 教学要点：“雅典民主制度的内容和评价” 公元前5世纪，伯利克里统治时期是雅典奴隶制民主政治的“黄金时期”。担当首席将军的伯利克里进行改革。这场闻名改革的主要内容包括：各等级男性公民可以担当除十将军以外的全部官职；改革最高权力机关公民大会，20岁以上的男性公民均可参与并有发言权和表决权；改革五百人会议的成员构成和权限；提高国家最高司法和监察机关陪审法庭的权力和地位；扩大十将军委员会的权力，规定首席将军执掌国家军政大权；制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴；激励公民接受政治教化和文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”，等等。伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制，把古代希腊奴隶制民主政治推

30、向顶峰。这是古希腊辉煌的重要体现。以雅典为代表的古代希腊民主制具有非常重要的历史作用。它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求学问、乐于探究的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠；其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级供应了思想基础。古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩，成为近代西方文化的摇篮。 四、教学方法和学习指导策略 1、导入：荷马史诗节选“有个地方叫克里特，在酒绿色的海中心，漂亮又富有，四面是汪洋，那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市林立在岛上。”由史诗简要介绍希腊历史的分期： 爱琴文明：青铜器时代，约BC2000BC1200。 荷马

31、时代：铁器时代，BC11世纪BC9世纪。 城邦时代：BC8世纪BC6世纪。 古典时代：BC5世纪BC4世纪。 BC338年后，马其顿、罗马、奥斯曼土耳其等相继限制希腊，直到19世纪 激发学生的学习爱好。 2、希腊文明的摇篮民主政治产生相关因素 （1）地理环境：临海、多山 演示课件：古代希腊示意图。老师一边讲解古代希腊的地理位置，一边提问学生一些与本课教学有关的问题。如：从地图上看，希腊半岛的海岸线特别曲折，几乎全部城邦离海洋的距离都在40公里内。其中，古希腊东部海岸线比西部海岸线曲折，对古希腊的发展有什么意义？又如：希腊半岛上山峦起伏，山势陡峭，很难翻越，形成一个个地理上相互隔绝的小单位。这与

32、希腊有很多城邦的政治格局有什么重要影响？ （2）历史条件：小国寡民的城邦 分析城邦的特点：小国寡民，同一血缘人群的共同团体、共同地域和政治经济的肯定独立。 （3）经济因素：奴隶制商品经济的发展 结合教材“历史纵横”，出示以下文字资料让学生得出结论。正如剑桥古代史所说：雅典公民“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕迦太基的枕头。” （4）人文条件：公民共同的价值观 老师补充教材讲解传统的公民权。 3、雅典民主政治的确立 （1）梭伦改革（公元前6世纪初）为雅典民主政治奠定了基础 老师分析改革内容，并归

33、纳其实质，教给学生依据内容归纳实质的基本方法。 内容：按财产多寡划分公民的等级 废除债务奴隶制 公民大会成为最高权力机关 设立四百人议事会 建立公民陪审法庭 影响：动摇了旧氏族贵族的世袭特权；保障了公民的民主权利 （2）克里斯提尼改革（公元前6世纪末）雅典民主政治确立 要求学生自己读书并和梭伦改革进行比较，归纳雅典民主制度确立的方面。 4、雅典民主的“黄金时代”雅典民主政治的主要内容 分析伯里克里改革的内容，结合梭伦改革和克里斯提尼改革，让学生归纳雅典民主制度的内容。 结合学生的归纳，给出图示，讲解民主制度包括民主机关、职权范围、选举方法和激励公民行使民主权利的措施。 5、对雅典民主政治的评价

34、 结合苏格拉底被放逐的史实和伯里克里的话，让学生分组探讨雅典民主制度的特点、主动性和消极性。 特点：（1）内容：干脆民主 （2）方式：轮番而至 （3）实质：奴隶主阶级的小国寡民 主动性 奠定近现代西方政治制度的最初基础 推动雅典精神文化领域的辉煌 局限性 建立在奴隶制基础上的少数人的民主 抽签选举、轮番坐庄导致民主被泛化 第5课古代希腊民主政治教案 第5课古代希腊民主政治教案课标要求：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，相识西方民主政治产生的历史条件。2、知道雅典民主政治的主要内容，相识民主政治对人类文明发展的重要意义。一、希腊文明的摇篮1、自然地理环境及其影响以海洋为依托

35、航海和海外贸易的条件得天独厚地少、山多、小岛多彼此分割成众多小国寡民2、城邦（或城市国家）史称基本特征：小国寡民，独立自主父母祖籍均属本城邦排斥外邦移民公民资格拥有肯定财产排斥奴隶能自备武器服兵役的成年男子排斥妇女影响：A小国寡民,便于公民更干脆地参加城邦政治，更主动地追求民主权利B在海外贸易和工商业比较发达的城邦,新兴工商业阶层追求民主权利的渴望更加剧烈二、雅典民主政治的确立1、梭伦改革为雅典民主政治奠基缘由：旧氏族贵族实行专横统治，社会冲突尖锐。依据财产多寡，把公民分为四个等级公民大会为最高权力机关,各级公民均可参与内容建立四百人议事会，前三等级公民均可入选建立公民陪审法庭废除债奴制作用：

36、动摇了旧式贵族世袭特权，保障了公民民主权利，为雅典民主政治奠定了基础2、克利斯提尼改革雅典民主政治确立建立10个地区部落,以部落为单位进行选举设立五百人议事会，由各部落部落执政每部落各选一名将军组成十将军委员会接着扩大公民大会的权力基本铲除了旧式贵族的政治特权公民参政权空前扩大,雅典民主政治确立起来三、雅典民主的“黄金时代”（或称“顶峰”）1、时间：前5世纪，伯利克里担当首席将军期间2、表现：全部男性公民可以担当几乎一切官职,参与公民大会五百人议事会的职能进一步扩大陪审法庭成为最高司法和监察机关激励公民主动参政,向担当公职和参政的公民发放工资为吸引公民欣赏戏剧，为公民发放“观剧津贴”学思之窗：

37、1、这里的“全体人民”：指享有公民权的少数成年男性公民，不包括奴隶、妇女和外来移民。2、本质特征：政府的权力由全体人民驾驭雅典民主政治有何特点1、人民主权2、干脆民主3、轮番而治对雅典民主应当作何评价？1、进步性：为近代西方政治制度奠定了最初的基础使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就2、局限性：雅典民主仅限于少数男性公民过于泛滥的干脆民主成为政治腐败、社会动荡的隐患狭隘的城邦体制最终无法容纳政治经济的快速发展课堂小结： 随堂练习全品第5课“典题探究”（见全品第5课，略）作业：全品课时作业（五） 高一历史古代希腊民主政治教学案 高一历史古代希腊民主政治教学案课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦

38、制度对希腊文明的影响，相识西方民主政治产生的条件，知道雅典民主政治的主要内容，相识民主政治对人类文明的重要意义复习重点：雅典民主政治的主要内容复习难点：雅典民主政治的基本特点、实质和历史作用自主学习一、希腊文明的摇篮:1、地理环境：古希腊文明的发轫和兴盛是以_为依托，纵横的山岭和交织的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上，孕育了希腊文明。2、城邦出现：时间：公元前到前_世纪。含义：城邦面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。特点：_和独立自主。3、公民资格：凡_均属本城邦、拥有肯定_、能自备武装服兵役的成年_，享有公民资格。4、公民权利：城邦的狭小，使公民能更干脆地

39、参加城邦政治，更主动地追求_权利。其中_追求民主权利的渴望更加剧烈。二、归纳雅典民主政治制度的发展过程:人物改革措施意义梭伦 克里斯提尼 伯利克里 三、雅典民主政治的评价：主动作用： 局限性： 四、雅典民主政治的衰落：衰落缘由: 衰落时间：公元前_世纪后半期，希腊城邦民主制度湮没在历史的尘封中。合作探究1、爱琴海孕育了希腊文明，那么地理环境是否是确定历史发展的根本因素？为什么？ 2、古代希腊城邦民主政治产生的条件是什么？ 3、如何理解梭伦改革和克利斯提尼改革推动雅典民主政治的进程？ 4、伯利克里说：“我们的政权驾驭在雅典全体人民手中。”你如何相识？说明理由。 5、雅典民主政治文明是人类历史发展

40、的珍贵财宝，对近代以来民主政治影响甚大。雅典民主政治文明的进步性表现在哪里？ 6、希腊文明是西方文明的源头，雅典是希腊城邦的典型代表，雅典对后世影响最大的是其民主制度。雅典民主制的主要特点有哪些呢？材料1“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”伯利克里丧礼上的演说词由此可见，雅典民主制的一个显著特点是_。请你用详细的史实加以说明。材料2在雅典民主政治发展的过程中，为爱护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人超过6000，就意味着多数通过，那个人就要被流外国10

41、年，但不得动其财产。从中我们可以看到，雅典民主政治的又一个特点是_。请你用伯利克里时期的详细史实说明该特点。材料3当我们处理某项争议时，每个人在法律面前都是同等的。当我们要遴选某一人担当某个职务时，所凭借的不是他的出身，而是它所拥有的实力。没有任何一个人会因为贫困而被解除在外。我们的政治活动是自由和开放的，人与人的关系亦是如此。我们的私生活自由自在而彼此宽容，在公共性为中又井然有序，不会越轨，因为我们敬重法律。我们听从上位人的领导，遵遵守法律律，特殊是那些对弱小人的爱护措施，还有传统的惯例，这些我们都予以高度的敬重。在这里，每一个人不只是关切自己的事情而已，我们还视城邦的事务为己任。即使是那些

42、最劳碌的人，对政治也了如指掌，这是我们的特点。伯利克里丧礼上的演说词材料说明白雅典民主政治的哪些特点？_ 7、归纳雅典民主政治的主要内容 学问检测：1、下列关于雅典民主制的说法，不正确的是（）?A.属于一种颇为原始的干脆民主?B.使全部雅典公民都能够跻身统治阶层?C.建立在对广阔奴隶实行专政的基础上?D.实行抽签选举和轮番坐庄的参政方式?2、梭伦改革和克里斯提尼改革的相同之处是（）?A.都发生于公元前8世纪?B.都设十个地域部落取代四个血缘部落?C.都设立了五百人会议和十将军委员会?D.都打击了氏族制度，有利于民主政治?3、十将军无职位津贴，且要在公民大会上通过举手的方式产生，这有利于（）A.

43、下层公民充分行使选举权?B.防止贪污腐化现象发生?C.十将军威信的提高和无私的形象?D.上层等级公民操纵选举?4、奴隶制民主政治达到古代世界最高峰的是（）A希腊B斯巴达C罗马D雅典5、在雅典民主政治的“黄金时代”，最高的权力机构是（）A首席执政官B城邦大会C公民大会D五百人会议6、在伯利克里时代，真正参与公民大会的是（）A全体城邦公民D全部男性公民C少数男性公民D全部男性公民和部分女性公民7、古希腊能创建如此绚丽的文明，缘由有（）奴隶的劳动民主政治的实行思想的解放优越的地理位置东方文明的影响ABCD、8、雅典实行民主政治的根本目的是（）A满意人们参政的须要B提高政治的透亮度，更好地管理社会C最大限度地凝合本邦公民D提高人们的政治管理水平9、古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和()A举手表决制、连选连任制B比例代表制、与会津贴制C抽签选举制、有限任期制D政教分别制、公民兵制10、希拉里曾对希腊总理开玩笑说：“世界任何地方在进行民主选举的时候，希腊都应当收取版税。”能支撑“希腊都应当收取版税”的有力论据是()A雅典民主为人类供应了