第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教案.docx

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1、第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用教案欧姆定律在串、并联电路中的应用学案新版人教版 欧姆定律在串、并联电路中的应用学案新版人教版 。R接在如图所示的电路中，闭合开关，视察灯泡的亮度。 再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中。重复前面的试验。 从试验中我们可以看到，电路中串联两个电阻时小灯泡发光明显变暗，说明电阻串联后阻值增大，所以电路中电流减小，灯泡变暗。电阻串联，相当于增大了导体的长度，所以串联的总电阻比任何一个电阻都大。2.并联电路将两个同样阻值的电阻并联起来，接在如图所示的电路中，闭合开关，视察灯泡的亮度，并跟接入一个电阻时灯泡的亮度进行比较。 试验表明，两个同样的电阻并联接入电

2、路时，灯泡发光变亮。这说明电阻并联后阻值减小，所以电路中电流增大，灯泡变亮。电阻并联，相当于增大了横截面积，所以并联总电阻比任何一个电阻都小。【典型例题】一只小灯泡电压为8V，电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应联一个的电阻【答案】串，10【解析】试题分析：串联电阻起分压作用，灯泡仍正常发光，电路中电流I=0.4A，电阻两端电压，则由欧姆定律可得电阻的阻值【针对训练】如图所示，滑动变阻器最大阻值是20，当滑片移到端时，闭合开关，R1两端的电压为2V，电流表的示数为0.2A，电源电压保持不变。求： R1的阻值；电源电压；【答案】106V【解析】试题分析：由题意可知，

3、R1与R2串联，R1的两端的电压为2V，通过它的电流为0.2A，所以R1=U1/I=2V/0.2A=10由题意可知，当滑片P移到B端时，滑动变阻器分压为U2=IR2=0.2A20=4V电源电压U=U1+U2=2V+4V=6V 九年级物理欧姆定律在串、并联电路中的应用学案 九年级物理欧姆定律在串、并联电路中的应用学案 学问要点课标要求1串联电路电阻知道串联电路电阻的特点，会利用串联电阻的特点分析有关问题。2并联电路电阻知道并联电路电阻的特点，会利用并联电阻的特点分析有关问题。3欧姆定律在串联电路中的应用知道串联电路中电流、电压、电阻的特点，能运用欧姆定律解决简洁的串联问题。4欧姆定律在并联电路中

4、的应用知道并联电路中电流、电压、电阻的特点，能运用欧姆定律解决简洁的并联问题。通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培育学生的逻辑思维实力eqo(sup11(),sdo4(教学过程)教学过程情景导入李明爷爷的收音机不响了，检查后发觉有一个200欧姆的电阻烧坏了，须要更换，但身边只有100欧姆的电阻和几个50欧姆的电阻，能否利用其中某些电阻组合起来？使组合的电阻相当于一个200欧姆的电阻？这节课我们就为大家来分析这些问题。合作探究探究点一串联电路的电阻活动1：让学生探讨、沟通如何设计出试验验证出两个电阻串联后的总电阻与各个电阻的关系？设计出试验电路图。总结：设计思路：我们先依据欧姆定律，用伏安

5、法测量出每一个电阻的阻值，再测量出串联电路的总电阻。电路图如下：活动2：学生进行试验：试验1：分别先后将2欧姆、3欧姆串联接入AB之间，测算出其阻值。试验2：撤去这两个电阻，将5欧姆的接入AB电路中，视察电压表和电流表的示数，测算其电阻的阻值。试验3：再将2欧姆、3欧姆、5欧姆的全部接入电路中，测算出电阻的阻值。试验4：再将10欧姆的定值电阻接入AB电路中，视察其电压表和电流表的示数，测算其电阻的阻值。归纳总结：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。表达式为：R=R1+R2学问拓宽：让学生沟通探讨，在串联电路中为什么总电阻要大于任何一个分电阻？在串联电路中电阻与它两端的电压安排有什么关系？归纳总

6、结：（1）几个电阻串联起来，相当于增大了导体的长度，故总电阻会比任何一个分电阻都大。（2）在串联电路中，具有分压作用，即R1：R2=U1：U2探究点二并联电路的电阻 活动1：让学生在探究串联电路电阻特点的基础上猜想，并联电路中总电阻和各个支路电阻之间可能存在什么关系？说出猜想的依据。总结：总电阻小于任何一个分电阻，因为将电阻并联，相当于增大了导体的横截面积，横截面积越大，其电阻越小。活动2：依据猜想，每一个小组之间设计出电路图。活动3：依据设计的电路图，学生连接实物图，进行试验验证。（1）先闭合开关S、S1，把电阻R1接入电路中，记录电压表和电流表的示数；（2）再闭合开关S、S2，把R2接入电

7、路中，记录电压表和电流表的示数；（3）最终把三个开关都闭合，两个电阻并联接入电路中，记录电压表和电流表的示数；（4）移动滑片，再重复上述试验。活动4：依据试验，小组之间沟通、探讨，并联电阻的特点。归纳总结：（1）在并联电路中，总电阻小于任何一个分电阻，因为并联相当于增大了导体的横截面积，横截面积越大，电阻越小。（2）并联电路具有分流作用，即R1：R2=I2：I1。典例剖析在探究并联电路中电阻的规律时，小明同学分别按如图（a）连接电路时，电键应当是_的。图（b）中电阻R是替代图（a）中并联电阻R1和R2的电阻，则接入电阻R时电路应满意：在_保持不变时，电流表A3的示数与电流表A1的示数_。【点拨

8、】连接电路时，开关始终应当断开；依据等效替代法可知图（a）的两个电阻并联后接入电路的效果与图（b）一个电阻接入电路的效果相同，即保持并联电路的两端之间电压和电流都保持相同，据此解答【答案】断开；电源电压；相等出示课件，展示问题：排忧解难，你来算一算电信公司机房接到某用户反映，他家的电话不能运用经过机房人员初步测试，推断为接入该用户的电话线某处短路为了确定短路的详细位置，机房人员利用测量仪器接成如图所示的电路进行测量已知电话线由两根导线并排而成，该用户家到机房的电话线长5km，设单根电话线每米的电阻为310-3，测量时电压表示数为12V，电流表示数为1A，若只考虑电话线的电阻，你能够求出短路位置

9、到机房的距离s吗？ 探究点三欧姆定律在串联电路中的应用活动1：出示课件，展示问题：首先让学生探讨、分析出思路，然后再沟通，得出答案。如图所示，两电阻R1=3；R2=6串联在电压为9V的电源上，求，两电阻两端电压U1和U2分别为多少伏？思路：先从已知条件多的入手，求出总电阻，然后利用欧姆定律求出电路中的电流，由串联电路中电流的规律得出每一个电阻的电流，再由欧姆定律的变形公式分别求出每一个的阻值大小。格式：方法1：解：因为串联，所以R=R1+R2=3+6=9所以电路中的电流：=1A因为串联，所以I=I1=I2=1A由公式变形得U1=I1R1=1A3=3V；U2=I2R2=1A6=6V方法2：两个电

10、阻R1、R2串联，所以I1=I2，在串联电路中：R1：R2=U1：U2=3：6=1:2；U=9V，所以U1=3V，U2=6V。典型例题有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪被广泛用来检测酒驾，传感器R1的阻值随酒精气体浓度的改变如图甲，工作电路如图乙，电源电压恒为12V，定值电阻R2=30求：（1）被检测者未喝酒时，R1阻值；（2）被检测者酒精气体浓度为0.8mg/mL时，电流表的示数；（3）现在公认的酒驾标准为0.2mg/mL酒精气体浓度0.8mg/mL，当电压表示数为4.8V时，通过计算说明被检测司机是否酒驾？【点拨】（1）从图甲中干脆可以看出，当被检测者未喝酒时，即酒精气体的浓度为0

11、时传感器电阻的阻值；（2）由电路图可知，传感器和定值电阻串联，电压表测传感器两端的电压，电流表测电路中的电流；依据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，再依据欧姆定律求出电流表的示数；（3）当电压表的示数为4.8V时，依据串联电路的电压特点求出定值电阻两端的电压，依据欧姆定律求出电路的电流，继而求出传感器的电阻，由图象得出对应酒精气体的浓度，然后与酒驾标准相比较即可推断是否酒驾 探究点四欧姆定律在并联电路中的应用活动1：出示课件，展示问题，让学生沟通、探讨阐明每一个小组的解题思路。（衡阳中考）如图，电源电压为6V保持不变R1的阻值是10通过R2中的电流为0.2A，求：（1）R2的阻值是多少？（

12、2）电流表的示数为多少？思路：依据欧姆定律的变形公式即可求出R2的阻值；然后再依据欧姆定律求出通过电阻R1的电流，最终依据并联电路中电流的规律求出干路电流解答：解：（1）由电路图可知，R1、R2并联，由变形得R2=30；（2）通过电阻R1的电流：I1=0.6A；因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：I=I1+I2=0.6A+0.2A=0.8A归纳总结：解答欧姆定律的有关计算时，要明确：（1）欧姆定律中的I、U、R都是同一导体或同一段电路上对应同一状态下的物理量。（2）由于在实际电路中，往往有几个导体，即使是同一导体，在不同时刻的I、U、R值也不同，故应用欧姆定律时对应同一导

13、体同一时刻的I、U、R标上同一的下角标，以避开张冠李戴。板书设计 九年级物理欧姆定律在串、并联电路中的应用名师教案 九年级物理欧姆定律在串、并联电路中的应用名师教案 【目标确定的依据】1.相关课程标准的陈述3.4.2理解欧姆定律。2.教材分析欧姆定律在串、并联电路中的应用是人教版物理九年级年级第十七章“欧姆定律”的第四节内容。本节课重视科学方法探讨，重视解题的方法过程。让学生在认知过程中体验方法、学习方法。教学内容的编排是依据上节试验的数据进行分析、处理得到定律以及数学表达式，无形中降低了难度。通过本节课学习，使学生驾驭电阻在串并联电路中的规律以及应用欧姆定律解决问题。3.学情分析初中学生相识

14、事物的特点是：起先从详细的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还经常与感性阅历干脆相联系，仍需详细形象的学问来支持。学生通过对前面学问的学习，已经驾驭了欧姆定律的公式和串并联电路的电流和电压的特点。本节课主要引导学生通过对串并联电路的电流和电压特点，结合欧姆定律总结出欧姆定律在电路中的应用。【教学目标】1.通过例题分析，娴熟驾驭欧姆定律在串并联电路中的应用。2.通过电路分析，精确理解串并联电路总电阻的计算方法。【教学重难点】重点：欧姆定律的理解。难点：串并联电路总电阻的计算方法。【课时支配】1课时【评价任务】1.目标1设计的评价任务：学生通过对例题的分析，驾驭串并联电路电流和电压特点，娴熟驾驭欧

15、姆定律的应用。评价实施：检测题检测。2.目标2设计的评价任务：引导学生对电路进行分析，推导出串并联电路总电阻的计算方法。评价实施：检测题检测。【教学活动设计】教学环节教与学活动评价要点导入环节（一）导入新课，板书课题导入语：欧姆定律是电学的基本定律之一，应用特别广泛。实际电路虽然比较困难，但是往往可以简化为串联电路或并联电路，再利用欧姆定律来解决串联和并联电路中的问题。（二）出示学习目标:课件展示学习目标，指导学生观看。1.通过例题分析，娴熟驾驭欧姆定律在串并联电路中的应用。2.通过电路分析，精确理解串并联电路总电阻的计算方法。学生仔细阅读学习目标，能够知道本节课的学习目标。学生全部了解本节课

16、的重点和难点。先学环节（一）出示自学指导请同学们带着下列物理概念看课本P83-84页内容，勾画学问点并记忆，可查资料但要独立完成.等效电阻在电路中，假如一个电阻的效果和几个电阻在同一电路中的效果相同，可以认为这个电阻是几个电阻的等效电阻。这个概念可以结合“合力与分力的关系”比照理解。电阻在电路中的作用即对电流的阻碍作用。这里的“等效”可以理解为在同一个电路中，即电源电压相同，电阻对电流的阻碍作用相同，电路中的电流大小相同。（二）自学检测反馈要求：7分钟完成自学检测题，让5个小组的的同学到黑板前展示，书写成果和题目成果记入小组量化，要求书写仔细、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误

17、画出，打算更正。1.有两个电阻阻值分别为6和9，串联后接到某电源上，两电阻中的电流之比为_，两电阻两端的电压之比为_。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为_，两个电阻两端的电压之比为_。2.某段导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.6A，则该导体的电阻为_；当导体两端的电压减小一半时，则该导体的电阻为_。3.把R1=15和R2=5的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为_V，干路中的总电流为_A。学生通过学案自学知道等效电阻的含义。学生依据自学指导，仔细自学课本。通过自学驾驭串并联电路的电流和电压特点，学会利用欧姆定律解决问题。学生依据

18、自学状况独立完成自学检测练习题。后教环节（一）展示沟通，统一答案先交换学案，然后更正。选取4个小组同学分别展1个题目，下面同学提出修改和补充建议，老师要做出刚好评价，2分钟时间让学生用红笔更正，提出先学中未解决的怀疑，小组或全班探讨解决。（二）串联、并联电路中等效电阻与各分电阻的关系（1）串联电路R1和R2串联，因此通过它们的电流相同，设R1两端电压为U1，R2两端电压为U2，则有，综合以上推导，可以得到有串联电路总电阻和分电阻的关系：，推论：串联电路总电阻等于各分电阻之和，即。串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。(2)并联电路等效电阻电路R和R1、R2并联的效果相同，可以认为R是其等效电阻

19、。推论：并联电路总电阻的倒数等于各分电阻倒数的和。即1/R总=1/R1+1/R2.并联电路中，总电阻比任何一个分电阻都小。老师引导学生一步一步，通过串并联电路电流和电压规律，结合欧姆定律推导出总电阻的计算方法。学生仔细分析，理解、驾驭，并通过练习题巩固。训练环节1.一只灯泡两端的电压是3V，能正常发光，此时的电阻是6。假如把这只灯泡接到电压为9V的电源上，电路中应串联一个多大的电阻，灯泡才能正常发光？2.学校照明电路的总电阻，当（）A全校电灯开关都闭合时最大B全校电灯开关都闭合时最小C全校电灯开关都断开时最小D全校电灯少用时最小3.电阻R1和R2并联在某电源上，且R1R2，以下说法中正确的是(

20、)AR1两端的电压大于R2两端的电压BR1中的电流等于R2中的电流CR1中的电流大于R2中的电流DR1中的电流小于R2中的电流4.一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为（）A00.6A，03VB00.6A，015VC03A，03VD03A，015V5.为了使一只电阻为10、正常工作的电压为6V的电灯接在24V的电源上能正常工作，那么电路中必需（）A串联一只30的电阻B串联一只10的电阻C并联一只30的电阻D并联一只10的电阻学生先独立完成训练题目，然后校对答案。在小组内探讨解决疑难问题，再有疑问请教老师。课堂总结:这节课我们主要学习了新的物理量电阻，电阻的单位及换算。重点学习了电阻大小的影响因素，学习了利用限制变量法进行试验探究。附：板书设计17.4欧姆定律在串并、联电路中的应用1.串联电路电阻特点：R总=R1+R22.并联电路电阻特点：1/R总=1/R1+1/R2【教学反思】 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页