养老护理员赛项操作技能竞赛评分细则.docx

《养老护理员赛项操作技能竞赛评分细则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《养老护理员赛项操作技能竞赛评分细则.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 .养老护理员赛项操作技能竞赛评分细则一、模块一评分细则(一)试题一，为带鼻饲管老年人进行进食照料1.情境高奶奶，长期卧床，左侧瘫痪，嗜睡状态，吞咽困难，医生给予鼻饲处理，请护理员通过鼻饲管为高奶奶进食。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程，完成通过鼻饲管进食的全过程；（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项（1）操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分；（2）鼻饲前，未进行抽吸见胃液的操作，即通过胃管喂水、喂饭，该题得“0”分；（3）未测试饮食温度，该题得“0”分。4.评分标准技术操作要求得分A2BCD（1）

2、房间干净、整洁；（1 分）（2）空气清新、无异味；（1 分）10210步骤133221100（4）操作加口述：无口腔盘旋与折叠；（1 分）（5）操作加口述：询问、协助排便；（1 分）（6）口述：准备餐前药物；（1 分）.c .4232212110000（4 分）。433步骤2沟通（2）口述：做好解释，取得配合；（1 分）（3）表现：态度和蔼，语言亲切。（1 分）3.1 摆体位（1）操作：站在床中间，放下床挡；（1 分）（2）操作加口述：打开盖被“S型”折叠对侧；（1分）（3）口述：从床头到床尾操作；（1 分）3.2 协助侧卧3221100鼻饲 （1）操作加口述：护理员右手放在老年人左髋前 部，

3、左手放在老年人左颈肩部；（1 分）步骤3221100（1）口述加操作：转到到床尾。（1 分）（2）摇高床头 30 度。（1 分）（1）口述：护理员再次洗手；（1 分）（2）操作：物品摆放合理。（从左向右：笔和记录单；无菌纱布、胶布、别针、餐巾纸、弯盘推注器放在弯盘、餐碗（200 毫升鼻饲液）、水3210.c .杯（盛温水）、弯盘、毛巾。）（2 分）322110034.1 详细口述三种检查胃管是否在胃的方法：（1）观看气泡；（3 分）93623100（2）剑突下听诊；（3 分）（3）抽吸见胃液。（3 分）4.2 抽吸见胃液：操作加口述：（1）用空推注器连接胃管末端；（1 分）（2）抽吸见胃液；（

4、1 分）步骤4（3）将胃液推回；（1 分）（4）断开连接；（1 分）332211000备注：未测试温度，为否定项，全题得“ 0分”。5.2 操作加口述（1）用推注器抽吸 20 ml 温水；（1 分）（2）注入胃管润滑胃管（模拟）；（1 分）进行鼻饲23223112001步骤5分（3）断开连接，推注器放于桌面弯盘；（1 分）（4）盖好胃管末端盖帽。（1 分）（1）用推注器抽吸鼻饲饮食 50 毫升；（1 分）（2）打开盖帽，连接胃管；（1 分）（3）鼻饲液缓慢注入胃管，速度：10-13 毫升/0.c .分；（1 分）备注：污染胃管连接口或推注器管口，扣 3 分。5.4 操作加口述322221111

5、0000333备注：污染胃管连接口或推注器管口，扣 3 分。5.6 操作加口述：（3）冲洗胃管末端，盖好盖帽；（1 分）备注：未提起胃管让胃管水分充分流入胃扣3 分。5.7 操作加口述：130210010步骤6（4）护理员洗手；（1 分）（5）记录鼻饲时间和量。（1 分）223112（3）鼻饲老人用药在医生指导下粉碎；（1 分）（4）鼻饲过程中，观察老年人表现；（1 分）（5）发现有恶心、呕吐、胃液中混有咖啡样物，0.c .立即停止操作并报告。（1 分）6300综合评价10 分4合计备注实际得分否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。2.鼻饲前未进行抽吸见胃液操

6、作即通过胃管喂水、喂饭，该题得“0”分。3.未测试饮食温度，为否定项，全题得“0”分。裁判长 ：裁判员：核分员：年 月 日(二)试题二，布置睡眠环境，协助老年人上床睡觉1.情境王奶奶，77 岁，右侧肢体活动不灵，现在是秋天，晚上8 点多了，在房间，坐在轮椅上看电视。请护理员为王奶奶布置睡眠环境，协助老年人上床睡觉。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程完成布置睡眠环境协助老年人上床睡觉的全过程；（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项（1）操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分；（2）轮椅转移过程中，老年人跌到

7、，该题得“0”分。4. 评分标准项目总分得分A2BCD（1）房间干净整洁；（1 分）（2）睡前开窗通风；（1 分）（3）时间 30 分钟；（1 分）（4）保持安静。（1 分）1.2 护理员准备（口述）：（1）着装整齐；（1 分）（2）洗净双手。（1 分）10221100.c .1.3 老年人准备（口述）：210（3）协助排便；（1 分）（4）协助洗漱。（1 分）1.4 物品准备完好（口述）：（1）枕头；（1 分）222411130002（2）床褥；（1 分）（3）棉被；（1 分）（4）睡前药物。（1 分）2.1 操作加口述:（1）轻轻敲门进入房间；（1-2 分）（2）告知老年人应该休息了；（1

8、-2 分）2.2 操作000沟通（1）态度和蔼；（1-2 分）（2）语言亲切。（1-2 分）2.3 口述:44233122012 分（1）关闭门窗；（1 分）（2）拉好窗帘。（1 分）3.2 操作加口述：（1）铺平床褥；根据季节准备被褥。（2 分）（2）拍松枕头；根据老人习惯准备枕头高低。（2分）64443222000（3）展开盖被；呈“S”型折叠对侧（2 分）3.3 操作加口述：眠环境 （1）在床右侧操作；（2 分）44 分46342200（2）协助躺平；（2 分）（3）向床对侧移位至床中心；（2 分）（4）协助右侧卧位；（2 分）.c .3.6 操作（1）颈肩部垫软枕；（2 分）（2）患侧

9、上肢伸直，手心向上，下垫软枕；（2分）866440（1）盖好盖被；（2 分）（2）支起床挡；（2 分）（3）固定轮椅。（2 分）3.8 操作加口述：200（1）开启地灯；（1-2 分）（2）关闭大灯。（1-2 分）4432204.1 操作加口述：（1）轻步退出房间；（2 分）（2）轻手关门；（2 分）关门退出8 分4.2 操作加口述：43200（1）老年人睡前卧室要通风换气，避免因空气混浊影响睡眠；（3 分）6633注意事项（2）根据季节准备适宜的被褥；（3 分）（3）注意枕头软硬、高低适中；（3 分）00（4）操作过程注意动作轻柔、准确、安全（3 分 ）。1.评估老年人身体状况，要准确；（3

10、 分）2.与老年人沟通要体现人文关怀；（3 分）3.操作过程动作轻柔、准确、熟练、安全。（4分）6430综合评价10 分合计备注否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。2.操作过程中，老年人跌到，该题得“0”分。裁判长 ：裁判员：核分员：年 月 日（三）试题三，为卧床老年人更换床单1.情境爷爷，80 岁，四肢活动不灵，卧床，请护理员为爷爷更换床单。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；.c .（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程完成卧床老年人更换床单的全过程；（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项（1）操作过程中，泄漏考生信息（地区

11、、单位、等），为否定项，该题得“0”分；（2）操作过程中，护理员没有支起床档而离开床，为否定项，该题得“0”分。4. 评分标准评分标准项目总分技术操作要求得分A2BCD10（1）服装整洁；戴帽子、口罩；（1 分）（2）洗净双手。（1 分）210（1）评估老年人身体活动情况；（1）（2）确定可以进行操作；（1 分）221100（3）平卧在床、盖好被子、支起床档；（1 分）（4）提前解决大小便等特殊要求。（1 分）1.4 物品准备（操作加口述）：（1）扫床车；（1 分）32100（2）床刷和刷套；（1 分）（3）脸盆 2 个，护理车上下层各 1 个；（1 分）（4）清洁床单 1 床；（1 分）（5

12、）物品摆放合理；（1 分）（6）软枕 1 个。（1 分）322110沟通4 分231201（4）语言亲切。（1 分）步骤更换床单3.1 操作：0（1）护理员站在床右侧；（1 分）.c .357 分12003.2 操作：（1）左手抓住床头床单，右手抓住床尾床单，向床中间拉出；（2 分）（2）双手松开近侧床单；（1 分）（3）向对侧卷起至老年人身下。（1 分）3.3 操作：24120（1）右手取床刷，左手取床刷套，套在床刷上；（2 分）01（2）左手扶老年人，右手拿床刷，从床头中线处开始清扫褥垫渣屑，从床头扫至床尾；（2 分）（3）每扫一刷重叠上一刷的 1/3；（2 分）（4）渣屑从床尾扫到床下；

13、（1 分）412000（5）将床刷污染面向下，放在护理车下层。（1 分）（1）双手取清洁床单，对齐床中线，铺好近侧床单；（2 分）4322（2）余下一半卷塞于老年人身下。（1-2 分）3.5 操作：6406442200（3）盖好盖被，支起床挡。（2 分）备注：操作过程中，护理员没有支起床档而离开床旁，全题得“0”分。（1）推护理车转到床对侧，摆在床头；（2 分）（2）右手抓住床头床单，左手抓住床尾床单，向床中间拉出；（2 分）432201（1）右手拿床刷，递于左手；（1 分）（2）用干净床刷面，从床头中线处清扫褥垫渣屑；0.c .（2 分）（3）从床头扫至床尾；（1 分）（4）每扫一刷要重叠上

14、一刷的 1/3；（1 分）（5）清扫完毕，撤下刷套，放在护理车下层脸盆中。（1 分）32100（1）拉平老年人身下的清洁床单，平整铺于床褥上；（1 分）342210（1）协助老年人平卧于床中线；（1 分）（2）盖好被子；（1 分）32100（3）支起床档，询问感觉。（1 分）备注：操作过程中，护理员没有支起床档而离开床旁，全题得“0”分。（1）操作后开窗通风；（1 分）（2）更换下的床单统一洗涤、消毒、晾干备用。（2 分）342210整理用物7 分（3）洗净双手；（2 分）（4）记录；（2 分）420（3）扫床时，每扫一刷要重叠上一刷的 1/3；（2分）4623000（4）一床一刷套，不可重复

15、交叉使用。（2 分）3.操作过程动作轻柔、准确、熟练、安全。（4 分） 4100 分合计备注实际得分否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题不得分。2.操作过程中，护理员没有支起床档而离开床，该题不得分。.c .裁判长 ：裁判员：核分员：年 月 日（四）试题四，识别老年人进食、进水困难原因1.情境爷爷，69 岁，活动自如，半年来逐渐消瘦，每次吃饭前很开心，一吃饭就特别慢，每顿饭的饭量越来越少，总是唉声叹气。请你评估老年人进食、进水困难原因。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程完成全过程；（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注

16、意事项。3.否定项（1）操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），为否定项，该题得“0”分；（2）操作过程中，不能识别老年人进食困难的原因，该题得“0”分；（3）操作过程中，不关爱老人，为否定项，该题得“0”分。4.评分标准总分技术操作要求得分A2BD（1）环境整洁；（1 分）（2）无异味。（1 分）1工作准备9 分210步骤13262141020（3）进食速度慢。（1 分）1.4 物品准备完好步骤2观察表现10 分（1）向老年人打招呼，观察老人进食；（2 分）（2）态度和蔼，（2 分）（3）语言亲切；（2 分）0.c .44332200（1）询问老年人饭量有无改变，发现饭量减少。44332

17、2004320444333222000步骤3原因（1）根据老年人的表现判断有可能存在的问题；（2）发现老年人没胃口；（3）老年人咀嚼无困难；44332200（4）发现咽东西费劲，咽喉部有异物感；（5）评估老年人可能存在食道疾病的可能；44332200（6）询问并协助老年人取舒适体位。86404320步骤4记录并 （2）记录，记录表现及主诉；（2 分）报告（1）报告家属；（3 分）（2）报告医护人员；（3 分）（3）及时就医检查。（3 分）口述：9663300注意事项（1）关心老人。（3 分）（2）仔细观察。（3 分）1.操作技能规；（3 分）643302总体评价2.与老年人沟通要体现人文关怀；

18、（3 分）3.操作过程动作轻柔、准确、熟练、安全。（4 分）100 分0实际得分否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。2.操作过程中，不能识别老年人进食困难的原因，该题得“0”分。3.操作过程中，不关爱老人，该题得“0”分。裁判长 ：裁判员：核分员：年月日.c .（五）试题五，翻身预防压疮技术1.情境奶奶，79 岁，左侧肢体乏力，卧床，不爱活动锻炼，请护理员协助完成翻身预防压疮技术。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程，完成翻身预防压疮技术全过程；（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项（1）操

19、作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分；（2）操作动作粗鲁，方法错误，该题得“0”分。4.评分标准总分得分A4BCD01.1 环境准备（口述）：室清洁，温湿度适宜3244332200暖双手。1.3 老年人准备（口述）：老年人平卧于床上1.4 物品准备：治疗车上放置软枕4 个、脸盆 1个、热水壶（盛40-45温水）、毛巾1 条、记录单、笔。453321002.1 评估老年人营养状态、身体受压部位皮肤情况56341200（2）语言亲切；（2 分）（3）老年人配合（1 分）3.1 护理员将手伸进盖被轻握老年人右侧手臂放于近侧枕边，左3.2 在盖被将左侧下肢搭在右侧下肢上、双手分别扶

20、住老年人的1067442003.3 双手环抱住老年人的臀部移至床中线位置。.c .3.4 在老年人颈肩部垫软枕，在老年人胸前置软枕，左侧手臂手心8530向下搭于软枕上，左侧小腿中部垫软枕，保持体位稳定舒适3.5 掀开老年人背部盖被，检查背臀部皮肤情况64724003.6 护理员用温热毛巾分别从上向下螺旋擦拭老年人双侧背臀部、10整理床铺3 分（1）整理床铺；（1 分）（2）加装床挡。（2 分）5.1 操作：3221100（1）护理员洗手记录6 分2211006.1 口述：33221100一次364242120002与老年人沟通要体现人文关怀；（3 分）合计否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（

21、地区、单位、等），该题得“0”分。2.操作动作粗鲁，方法错误，该题得“0”分。备注裁判长 ：裁判员：核分员：年月日（六）试题六，开塞露排便技术1.情境奶奶，80 岁，帕金森病，卧床，生活不能自理，已3 天未排大便，请护理员用开塞露排便技术为奶奶进行排便。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程完成用开塞露排便技术为老年人进行排便全过程；.c .（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项（1）操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。（2）操作动作粗鲁，方法错误，该题得“0”分。4.评分标准评分标准项目总分技术操作要求

22、得分A4D01.1 环境准备:整洁、温湿度适宜，关闭门窗,必要时用屏风。1.2 护理员准备：衣帽整齐；洗净并温暖双手；戴步骤1444333222000口罩。1.3 老人准备安慰老年人不要紧1.4 物品准备：开塞露、剪刀、卫生纸、便盆、一次性尿垫、屏风、乳胶手套、记录单、笔。2.1 向老人说明操作方法、目的，消除紧、恐惧心理，取得合作。步骤2沟通104724100（1）态度和蔼，（2 分）（2）语言亲切；（2 分）3.1 协助老年人将裤子脱至膝部步骤33.2 取左侧卧位，臀部靠近床边3.3 臀下垫一次性尿垫644221004.1 护理员戴手套、剪开开塞露开口处、挤出少量药液润滑开塞露颈部。554

23、433004.2 左手分开老年人臀部，右手持开塞露球部。挤少量药液润滑开肛门。4.3 将开塞露颈部沿直肠壁插入肛门，嘱老年人深步骤4420直肠。4.4 左手闭合肛门，右手退出开塞露放入污物盘，6444222000取用卫生纸按压肛门 5 分钟。664.6 老年人主诉有便意，指导深呼吸、提肛，协助步骤55.1 整理床铺、洗手。22112001整理4 分注意事项口述：1.使用开塞露前，检查前端必须圆润光滑， 30.c .避免损伤肛门组织。口述：2.患有痔疮的老年人使用开塞露时，操作333222111000更加轻缓并充分润滑。口述：3.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。口述：4.开塞露不可长期使用，避

24、免形成耐受而失去作用。6422002.与老年人沟通要体现人文关怀；（3 分）实际得分合计否定项：备注1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。2.操作动作粗鲁，方法错误，该题得“0”分。裁判长 ：裁判员：核分员：年月日二、模块二评分细则（一）试题一，采用绷带包扎法进行外伤止血包扎1.情景奶奶，72 岁，能自理，自行如厕时不慎跌倒，右上臂肘关节碰在墙壁上，局部有皮肤擦伤，表面有少量渗血，自己感觉右侧肘部轻微疼痛，不影响活动。请养老护理员采用绷带包扎法进行右侧肘部伤口止血包扎。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程完成用绷带包扎法进行外

25、伤止血包扎全过程；（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项（1）操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。（2）未评估有无骨折即包扎为否定项，该题不得分。4.评分标准项目总分技术操作要求得分A2BCD步骤工作准备1.1 环境（口述）：（1）房间整洁；（1 分） 温湿度适宜。（110.c .110 分 分）1.2 护理员准备：（1）服装整洁；（1 分）（2）洗净双手；（1 分）（3）戴口罩。（1 分）3221100（1）口述：物品备齐（3 分），少 1 件（2分），少 2 件以上（1 分）（治疗车、治疗盘、绷带、纱布块、三角巾、胶布、剪刀、碘酒、棉签、记

26、录单、笔、免洗洗手液、口罩、棉垫）2.1 口述：32100（1）以与医生沟通的方式报告；（1 分）（2）老年人受伤情况；（1 分）（3）报告将要采取的措施并征得医生指导。（2 分）2210报告（2）评估出血类型为毛细血管出血；（2 分） 64200评估备注：未评估有无骨折即包扎为否定项，全（4）安慰老年人态度和蔼，语言亲切。（241452023分）分）0200642加压（3）自左向右。（2 分）包扎（1）由离心端向向心端包扎；（2 分）46230000（2）先环形包扎两周并压住绷带头。（2 分）5.3 实操加口述：.c .（1）“8”字形上下包扎；（3 分）（2）包扎围为关节上下 10 厘米。

27、（3 分）5.4 实操加口述：（1）每一圈与前一圈重叠 2/3，；（3 分）（2）在关节上方环形包扎两圈；（3 分）（3）用胶布在肢体外侧固定。（3 分）5.5 包扎：牢固（1 分）、整齐（1 分）、美观（1 分）。93623100643200（1）悬吊抬高患肢保持功能位；（2 分）（2）检查指端血运情况。（2 分）6.1 实操加口述：224012观察记录8 分00（4）记录出血原因及类型（2 分）；（5）加压及包扎情况（2 分）。7.1 口述：（1）毛细血管出血量少，可用流动清水清洁。 2（2 分）02（2）大血管出血量大时先止血；（2 分）注意事项40010 分42（5）如果出现紫绀或皮肤

28、温度下降立，即松开1.包扎时动作轻柔（1 分），无再次伤害（23222110000分）。2.熟悉操作步骤与流程（1 分），操作规（2整体评价3410 分分）。3.老年人体位舒适（2 分），意外应对及时准合计备注1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。2.未评估有无骨折、大出血即包扎为否定项，全题不得分。裁判长 ：裁判员：核分员：年 月 日.c .（二）试题二，为老年人进行湿热敷1.情境王爷爷，80 岁 右侧膝关节疼痛，医生请护理员为王爷爷做局部湿热敷。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程完成湿热敷全过程；（4）做好操作后的整理工

29、作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“ 0分”。4.评分标准评分标准项目总分得分A2BCD010（1）服装整洁；（1 分）23120100（2）洗净双手；（1 分）步骤1工作准备8 分（1）口述：物品备齐。（3 分），少 1 件（2 分），少2 件以上（1 分）16040200步骤243322100（1）要求态度和蔼；（1 分）（2）语言亲切。（2 分）.c .（1）备齐物品摆放合理；（1 分）（2）推治疗车置于老年人床边合适位置；（1 分）（3）放下床档；（1 分）2102（4）打开盖被；（1 分）4231000（7）右手铺好橡胶单和浴巾

30、；（1 分）（8）涂凡士林油面积大于敷布；（3 分）（9）将纱布抖开盖在老年人膝盖上；（3 分）632301（10）测水温 50-60之间；（3 分）024300步骤3进行湿热敷44 分（15）不滴水为宜；（2 分）342210（18）放于老年人膝关节部位纱布上；（2 分）（19）将干毛巾盖在敷布上面，以防散热过快；（2 分）42312020（1）湿敷期间观察局部皮肤有无发红、烫伤等情况；（1533000（1）打开毛巾；（1 分）43244332200（1）清理用物；（1 分）（2）洗净晾干备用；（1 分）.c .（1）湿热敷时间；（2 分）（2）湿热敷前后局部皮肤情况。（2 分）5.1 口述

31、：442200543043322201100合计备注否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。裁判长 ： 裁判员： 核分员： 年 月 日（三）试题三，为老年人测量腋下体温1.情境吴爷爷，80 岁，卧床，神志清楚，今天查房，主诉周身发冷，请护理员为吴爷爷测量腋下体温。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程，完成为老年人测量腋下体温的全过程；（4）做好操作后的整理工作；（5）掌握操作的注意事项。3.否定项（1）操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分；（2）体温表折断，老年人受伤，该题不得分。4.评分标准评分标

32、准项目总分技术操作要求得分ABCD.c .（1）室清洁；（1 分）3231200（2）温湿度适宜；（1 分）（3）关闭门窗；（1 分）1.2 护理员准备（口述）：（1）服装整洁；（1 分）（2）仪容大方；（1 分）（3）洗净双手；（1 分）（4）了解腋下体温正常值为 36-37 。（1分）43.物品准备（口述）：物品备齐。（3 分）少 1 件（2 分），少 2 件以上（1 分）2104.老年人准备（口述）：老年人平卧于床上；100（1 分）步骤1工作准备2420（3）洗澡的确认；（1 分）130033221100（3）要求态度和蔼，语言亲切。（1 分）3.1 实操加口述：（1）携物至床前，老年

33、人取平卧位；（ 2分）（3）暴露老年人近侧肩、胸部；（3 分）3403100848（7）双手配合将体温计水银端放于腋窝处；（4 分）步骤2（8）体温计紧贴皮肤腋窝深处夹紧；（ 4分）（9）近侧上肢屈臂过胸；（4 分）（10）其手部握住对侧上臂，安全完成测温，避免体温计折断伤及老年人；（4 分）1240.c .533210041302步骤3读取体温110014 分 （5）远离水银柱端；（1 分）（6）慢慢转动；（1 分）（7）眼睛与水银刻度在同一水平线上；（3分）422301（8）读取数值 37.5。（2 分）4.1 实操加口述：（1）甩表（注意周围环境）；（1 分）（2）用 75%医用酒精消毒

34、 30 分钟；（1 分）（3）帮老年人系好衣扣整理床单位；（ 1001步骤4整理用物9 分分）（4）询问需求，拉上床挡；（1 分）（5）洗手；（1 分）2132200（7）立即报告医生老年人体温情况。（2分）5.1.口述：2312015.2 口述：（1）测量过程中告知老年人如果发生体温计滑落或脱位应保持原体位不动；（1 分）（2）护理员应耐心寻找；（1 分）（3）避免体温计破碎误伤老年人；（1 分）5.3 口述：00（1）一旦发现体温计破碎水银外流；（ 1分）3210（2）护理员应立即戴口罩、手套；（1 分）（3）用硬纸收集包裹按医疗垃圾处理。（1分）1.熟悉操作流程（2 分）；动作准确规（2

35、分）；4220整体评价10 分2.有效沟通，语言亲切自然(2 分)；.c .3.随时观察(2 分)；准确把握测温时间(2 分)。420合计否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。2.体温表折断，老年人受伤，该题不得分。备注裁判长 ： 裁判员：核分员：年月日（四）试题四，应对老年人度烫伤1.情境曲爷爷，75 岁，能自理，坐在床边用右手取热水瓶向杯子里倒开水时，不慎溅在左手背上，导致度烫伤。请护理员为曲爷爷进行应对烫伤处理。2.考核要求（1）做好操作前的准备工作；（2）做好沟通工作；（3）按照操作流程完成对老年人烫伤进行应对处理全过程；（4）做好操作后的整理工作；（

36、5）掌握操作的注意事项。3.否定项操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、等），该题得“0”分。4.评分标准项目总分考核要点1.1 环境准备（口述）：A3BCD0211.2 受伤情况（口述）：步骤1（1）评估烫伤面积、深度；（1 分）（2）查看局部皮肤颜色；（1 分）（3）询问老年人感受。（1 分）1.3 解释（口述）：321004120（3）取得合作。（1 分）.c .432201（2）熟悉烫伤处理方法；（2 分）（3）护理员需镇静；（1 分）步骤2工作准备（4）护理员着装整齐，洗净双手；（2 分）（护理床、治疗车、水盆盛冷水、毛巾、烫 3伤膏、棉签、小凳子、2100（1）护理员推车携物至老年人床旁，（2 分）5344202（2）立即将放有冷水的水盆，放在靠近老年人床边小凳上；（3 分）8步骤36063443232011000步骤4（1）征得老年人同意；（1 分）（2）协助老年人上床呈舒适卧位；（2 分）（3）盖被休息；