高一政治必修1《面对经济全球化》导学案.docx

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1、高一政治必修1面对经济全球化导学案经济全球化的趋势 课题 第26课经济全球化的趋势 第1课时 教 学 目 标 1、学问与技能：经济全球化的进程；经济全球化的缘由；经济全球化的表现；经济全球化的作用；并培育学生正确相识经济全球化的弊端、存在问题的实力。 2、过程与方法：借助图片、文字材料的形式，学生自主思索为主、老师适当引导为辅的方法来完成本课的教学。 3、情感看法与价值观：让学生相识到经济全球化是当今世界发展的必定趋势，要正确对待经济全球化所带来的影响，并培育学生的全球意识和责随意识。 重点 经济全球化快速发展的缘由 难点 正确相识经济全球化的影响 教具 PPT课件 教学要点： 一、经济全球化

2、快速发展 1、经济全球化的进程 2、经济全球化的缘由 3、经济全球化的表现 二、问题与展望 1、经济全球化的作用 2、经济全球化的弊端 3、我们如何应对经济全球化 特殊关注： 分析经济全球化给当今世界带来的影响，我们该如何应对经济全球化。 相关链接： 引导学生关注当今世界热点问题：经济危机、世贸组织、环境污染等 教学方法： 在图片、文字等材料的帮助下，由学生自主学习并思索，中间穿插老师适当的引导来完成本课的教学。真正体现学生的主导地位。 基本作业： 自我测评：依据课文内容归纳经济全球化在20世纪快速发展的缘由和表现。 教学流程 教学环节 教学内容 老师活动 学生活动 设计意图 激趣引入幻灯片1

3、出示麦可斯图片 设问：我们现在在哪能吃到麦可斯？而麦可斯又是哪个国家的产品呢？现在我们在绥中就能吃到美国的麦可斯反映了现今世界的什么趋势？学生回答后，老师简洁总结：反映了当今的生产流程的国际化，形成了“你中有我，我中有你”的局面，这也正是我们今日将要学习的内容经济全球化的趋势的重要体现。 幻灯片2出示本课课题。 视察图片回答问题 从学生熟识感爱好的话题入手，能引发学生学习的爱好，同时对经济全球化有一个简洁的了解 感受新知一、经济全球化快速发展 1、经济全球化的进程2、经济全球化的缘由3、经济全球化的表现二、问题与展望 “全球化”已经成为当今世界上最热门的话题之一，下面我们一起考察一下经济全球化

4、的历史进程。（幻灯片3显示）此部分教材介绍的很明确，由学生阅读教材自主完成。学生回答后，老师幻灯片3出示主要学问点。 20世纪90年头以后经济全球化发展快速，那么推动经济全球化快速发展的缘由有哪些呢？（幻灯片4展示框架）下面我们就通过一些材料来相识一下。 超链接到幻灯片15出示神州七号、笔记本电脑等图片。老师帮助学生分析图片，相识“科学技术的发展为经济全球化供应坚实的物质基础和根本的推动力”。 超链接到幻灯片16出示神舟七号、笔记本电脑的图片，学生在老师的帮助下分析图片，并提出问题：我们现在与亲朋好友之间进行联系都有哪些方式呢？请同学们阅读教材的材料：被拉近的距离。引导学生得出结论“层出不穷的

5、新型交通和通讯方式为其供应了基本的技术手段。”超链接到幻灯片17出示苏联解体的图片，引导学生分析图片反映的是苏联解体，冷战结束，两极对峙格局瓦解，为经济全球化的发展消退了障碍。 提出问题：我们国家现在实行的是什么经济体制？老师补充：市场经济在当今社会得到了很多国家的普遍认可，市场经济体制的建立疏通了商品流通的渠道。老师强调并总结：在诸多缘由里面，科学技术起到了重要的推动作用。科学技术的发展促进了生产力的进步，生产力的进步也推动了经济全球化的发展。那么经济全球化都体现在哪些方面呢？请同学们结合教材总结一下。学生总结后老师简要总结，幻灯片5出示主要学问点。 请同学们联系自身生活实际，结合我们的衣食

6、住行，畅所欲言，谈谈我们生活中有哪些经济全球化的例子？同学们刚才已经举了跟自身联系特别亲密的经济全球化的许多例子，经济全球化的就在我们身边，但目前人们对经济全球化的相识依旧充溢着争议。有人认为世界经济全球化不利于第三世界经济发展，也有人认为世界经济全球化有利于第三世界发展；有人支持经济全球化，也有许多人反对全球化。幻灯片6出示漫画和文字材料，引导学生探讨我们该怎么样相识和面对全球化呢？下面就请同学们分组探讨。学生回答后老师进一步总结：同学们的回答都很精彩，正犹如学们所说，经济全球化有利也有弊，下面我们就来总结一下。老师总结：经济全球化有效地利用世界各地资源，为各个国家供应了更多的发展机会，也极

7、大地丰富和便利了人们的日常生活。尽管全球化存在各种各样的问题，但全球化这一历史趋势是无法变更的，它是社会经济发展的必定结果。从长远看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导，趋利避害，就能够达到世界各国的共同旺盛。阅读教材找寻答案视察图片阅读材料得出相识主动思索回答问题视察图片阅读材料得出相识畅所欲言主动回答学生小组探讨，探讨后各组派代表阐述观点。培育学生自主学习的实力培育学生阅读理解图片材料的实力让学生从自己身边谈起，能够激发学生学习的爱好培育学生主动动脑的习惯让学生相识到经济全球化是社会发展的必定趋势培育学生合作探究

8、的学习实力通过老师和学生的共同总结，帮助学生正确相识经济全球化，培育学生的全球意识和责随意识。小结升华学生依据老师的板书对本节课进行总结，学生总结后老师进一步强调：在经济全球化的惊涛骇浪中行驶的中国，作为发展中国家我们应当主动面对当今世界经济全球化所带来的挑战，抓住机遇，迎难而上，主动融入经济全球化过程中，加快实现中国的现代化，才能实现中华民族的崛起。帮助学生在情感上得到升华迁移训练幻灯片8出示老师精选习题。完成习题帮助学生巩固新知。 布置作业自我测评：依据课文内容归纳经济全球化在20世纪快速发展的缘由和表现。课后完成作业 经济全球化的进程板书设计： 经济全球化的趋势 经济全球化快速发展 经济

9、全球化的缘由 经济全球化的表现 经济全球化的作用 我们如何应对经济全球化 经济全球化的弊端 问题与展望教学反思：三、经济全球化的世界 三、经济全球化的世界课标要求:（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，相识其次次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。（2）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，相识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参与世界贸易组织（WTO）的史实，相识其影响和作用。（3）了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。教学目标:（1）学问与实力：了解“布雷顿森林体系”建立的基本史实，分析其影响；简述世界贸易组织（WTO）的由来和发展，相识它在世界经济全

10、球化进程中的作用；了解中国参与世界贸易组织（WTO）的史实，相识其影响和作用；概述经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。（2）过程与方法：阅读课文和查找中国加入世贸组织谈判的历程等，了解“从GATT到WTO”的过程，围绕世界贸易组织建立的必要性并对中国加入WTO的利与弊等问题绽开探讨；开展课堂探讨或辩论：经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利？如何解决经济全球化出现的问题？从多角度去分析历史问题。（3）情感、看法与价值观：通过了解经济全球化与中国加入世界贸易组织带来的机遇与挑战，树立面对世界、主动参加国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的

11、责任感；通过了解经济区域集团化与世界经济全球化之间的相互关系，相识现实生活中合作与竞争的重要性。教学课时:1课时重点难点:重点：经济全球发展的趋势难点：如何正确理解全球化的影响？教学建议:1、资本主义的发展、世界市场的形成，为经济全球化供应了必要的历史前提，而20世纪则是世纪经济全球化进程取得实质性进展的世纪。尤其是20世纪末以来，世界发生了深刻的改变，世界经济区域化、集团化和全球化的过程持续发展，世界经济日益成为不行分割的整体。世界各国相互依存程度进一步加强的同时，国际竞争也空前加剧。各国在政治、经济、文化、科技教化等领域已跨越了民族国家的鸿沟，起先了全方位的沟通与沟通。全人类也将为解决诸如

12、“环境污染”、“能源危机”和“恐怖主义”等全球性问题而全面合作，为共同创建一个和平美妙的“地球村”而努力。发展中的中国正在主动顺应并加入经济全球化的时代潮流，加入世贸组织就是其中的重要步骤之一。2、从“关税与贸易总协定”到“世界贸易组织一目主要讲清两个问题：一是“关税与贸易总协定”，二是“世界贸易组织”。被称为“经济联合国”的“关税与贸易总协定”（GATT），是其次次大战后世界出现的第一个以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则和程序、体现缔约国间权利及义务关系的体制，体现了自由贸易的精神。世界贸易组织是克服了关贸总协定的缺点，适应世界经济发展新须要的基础上产生的。世界贸易组织的成立，表明世界经

13、济一体化进程又取得了新的进展。3、“突破国家的界限”一目主要讲解并描述了两大问题：一是，“布雷顿森林体系”建立及其影响；二是，经济全球化主要特征及快速发展的缘由。4、“不甘落后的非洲”一目主要讲解并描述非洲的一体化进程从非洲统一组织到非洲联盟。非洲一体化相对其它地区而言，起步较晚，成效不明显，但一体进程的速度在不断加快。5、为了世界的发展本目主要讲解并描述的是阻碍全球经济发展的因素及相应的对策。阻碍全球经济发展的因素及缘由：第一，经济全球化是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张。因此在全球化进程中获得更大的利益。而发展中的国家经济与发达国家的差距越来越大。影响了经济全球的进程。其次，在经济

14、全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗并日益突出，成为影响人类的根本利益，干脆涉及到人类的生存与发展。第三，常见的斗争和核武器试验使生态环境遭到严峻破坏。应对全球化挑战的措施：其一，建立公正的国际贸易秩序，爱护发展中国家的利益。其二，面对全球化的挑战，发展中国家应加强地区性合作。其三，世界不同文明和不同发展模式应相互沟通和借鉴，求同存异、扩大合作，保持经济和社会平衡发展。经济全球化集体备课教案 经济全球化集体备课教案 一、世界贸易组织的由来和发展（一）建立的必要性：随着的深化发展，不是一个常设组织，而是一个临时适用的多边贸易协定，难以适应时

15、代潮流。（二）发展历程：1、前身：年成立的。2、年正式建立，总部设在。（三）在世界经济全球化进程中的作用1、推动世界贸易自由化的发展：WTO致力于促进各国开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的;使世界贸易在规范化、法制化、尽量有序的基础上进行。2、WTO是经济全球化的产物，它的成立发展又进一步推动经济全球化的进程。二、中国加入世贸组织1、缘由：1)开放的中国离不开世界。2）经济全球化的世界也不能缺少中国。2、由复关到入世：1986年中国正式申请；年12月正式加入世贸组织。3、影响：1）主动：能促进中国的经济发展，进一步完善社会主义市场经济体制;也促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。

16、2）挑战：也会对中国带来严峻的：市场的进一步开放、关税的大幅度减让，国内的某些产业将面对更激烈的竞争，遭遇肯定的冲击和压力。4、策略：抓住机遇、主动参加；防范风险、趋利避害三、世界经济全球化的发展趋势及其问题（一）趋势：世界经济全球化是二战后日益明显的经济发展趋势。发展缘由：（二）问题：（经济全球化是一把双刃剑既加速世界经济的发展和旺盛，也存在各类问题）1、加剧了利益失衡：经济全球化本质是国家在全球范围内的新一轮资本扩张，在经济全球化中起作用；发展中国家往往处于劣势和被动地位。2、危及全人类生存与发展的问题：环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日

17、益突出。（三）应对策略：1、建立公正合理的新秩序，爱护发展中国家的利益。2、开展广泛合作。3、制定。 高一历史经济全球化的世界学问点归纳 高一历史经济全球化的世界学问点归纳 1、相识经济全球化进程中的问题 (1)1995年1月1日世界贸易组织成立，它标记着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。 (2)世贸组织的前身是：关贸总协定。乌拉圭回合谈判把多边贸易组织改名为世贸组织。 (3)世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化。 2、世贸组织的作用 (1)加快了经济全球化的发展。 (2)促使成员国生活水平的提高和经济的旺盛。 (3)很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治。 3、2022年12月

18、中国正式加入世贸组织 4、中国加入世贸组织的影响： 机遇： (1)有利于参加国际经济合作和国际分工。 (2)有利于扩大出口和利用外资，并在同等条件下参加世界竞争。 (3)有利于进一步完善社会主义市场经济体制。 (4)有利于干脆参加国际贸易规则的决策，维护合法权益。 (5)有利于改革开放、社会主义市场经济发展和人民生活水平的提高。 (6)有利于促进世界经济的增长。 挑战：国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争。 5、经济全球化发展的进程 (1)新航路开拓使世界经济联系渐渐增多。 (2)工业革命后，世界经济朝着全球化方向发展。 (3)20世纪90年头以来，世界经济真正进入全球化时代。 6、经济全球化的本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。 7、经济全球化的影响 (1)加速了世界经济的发展和旺盛，也加剧了全球竞争中的利益失衡。 (2)对于发达国家：最大受益者。 (3)对于发展中国家： 机遇：有利于汲取外资、技术和先进的管理阅历，开拓国际市场。 挑战：国家主权和经济平安面临空前压力和挑。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页