关于幼儿园教师年度工作计划五篇.docx
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1、关于幼儿园教师年度工作计划五篇 每一天的时间都特别宝贵,我们的教学工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,现在的你想必不是在做教学安排,就是在打算做教学安排吧。下面我给大家带来幼儿园老师年度工作安排,希望大家喜爱! 幼儿园老师年度工作安排1 一、思想工作 新的一学期也快要起先了,本学期我带的小班,在这里我们又迎来一群天真可爱的小挚友,我们会让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中发展,学中玩玩中学,并在集体生活中健康全面的发展。一切为了孩子为了孩子的一切,把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上同心协力共同做好班级各项工作,使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排: 二、实力发展 上学期
2、,由于我个人的问题,特殊的心情化,没有仔细的去工作,尤其是没有去留意那些小细微环节,并且由于自己家里的种种缘由,导致在工作走了下坡路,其实我也对自己上学期有种种的不满,所以我准备从这学期,舍命努力的工作,因为我深知我不努力我什么都不是,终归自己还是很年轻,努力的做好自己的本职工作,并且帮助主班和生活老师做好本班工作,团结向上。按时完成领导安排的每一项任务,放好看法,虚心的向有阅历的老师学习、沟通,不懂就问不懂就学多反思。我的成长路上有你,幼儿的相伴,幼儿的成长路上有我,我的跟随,我和幼儿共同成长,肯定会对孩子有爱心细心责任心!严格的要求自己,脚踏实地一步一个脚印,努力的做到更好。 三、努力方向
3、 多与幼儿园_园长还有园里有阅历的老师多沟通、虚心的学习,加强沟通学习,提高教学质量。 四、出勤方面 在出勤方面,我会很严格的要求自己,做到无重大事故不请假! 幼儿园老师年度工作安排2 新的学期即拉开帷幕了,为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人安排: 一、思想工作 在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热忱参与到工作中去,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、实力发展 希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实
4、施收效好的教化方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿,制定特定个人的教化方法,正确引导,发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施。 目标: 1、尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力。 2、努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3、接着加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 措施: 1、多向富有教学阅历的搭班老师
5、学习,注意榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。 2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外,我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。 四、出勤方面 严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合
6、每个幼儿的教化方法,使家园结成教化伙伴,充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和建议,满意家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外,我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。 幼儿园老师年度工作安排3 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一
7、)健康领域 、逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。 、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,相识五官懂得爱护。 、情愿和同伴参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 、学习一般话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。 、学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。 、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的相识和感受。 (三)社会领域 、情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人。 、乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。
8、 、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关切他人。乐意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 、乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 、喜爱操作、摆布。 、亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 、尝试用自己喜爱的
9、颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教化教学工作 、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作: (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。 、培
10、育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。 (1)相识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。 、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 、深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而获得各方面的阅历,提高综合实力。 、注意活动区活动的安排,做到学习有序。在活动时,老师将加强对孩子的视察与记录,
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