2022年-2022学年第一学期小学工作总结.docx

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1、2022年-2022学年第一学期小学工作总结今学期在市教化局和古城教办的正确领导和支持下，在全体老师的共同努力下，树立科学的教化发展观，紧紧围绕市教化局和教化管理办公室的工作部署，以兴办人民满足的教化为目的，以教化局及教办开展的各项活动为载体，以提高教化教学质量为目标，坚持“以人为本”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的创建潜能，调动全体老师的主动性，面对全体学生，促进学生全面发展，深化内涵发展，注意细微环节管理，较好地完成了各项教化教学任务。一、加强师德建设，确保学校的持续健康发展。今学期，我校紧紧围绕师德建设月，进一步实行了中小学老师职业道德有关精神，提高了老师的职业道德和教化教学水平，在

2、学生和家长中组织开展了师德师风问卷调查，组织老师进行了师德演讲竞赛，通过各种活动来提高老师素养，强化老师的职业道德，铸就老师的崇高灵魂。二、加强了对学生的德育教化。今学期主要是通过三项措施来加强对学生的德育教化。一是充分利用班会、校会、升国旗等时机对学生进行爱祖国、爱家乡教化，国旗下讲话做到每周一个教化主题。二是是将学生的生活教化与五个一成长工程相结合，创新开展了五个一活动，做到目的明确，活动真实，重在过程，全员参加。三是构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制。通过召开家长会、家长代表座谈会和法制教化报告会，建立学校、家庭、社会联动机制，拉近三者的距离，亲密相互间的关系，形成德育教化的合力。三

3、、加强课堂教学探讨，努力打造魅力高效课堂。以仔细学习345优质高效课堂教学设计与评估为载体，通过加强“345”课堂教学的探讨，培育了学生的自主学习、互助学习实力。努力转变老师的思想观念，以“一人一堂优质课”为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们依据教科研中心的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、讲评课的教学，努力提高课堂40分钟的效率，着力于学生的学法指导、实力培育。绝大多数老师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动为老师展示个人风采供应了舞台，为老师间相互学习、相互沟通、共同提高供应了机会，对全体老师、特殊是青年老师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推

4、动作用。四、做好教学常规管理工作，是提高教学质量的保证。一是根据小学教学常规指导看法50条，根据教办教学常规执行方法仔细落实，建立教学常规检查制度，常规检查做到有检查有记录。二是科学创新运用导教案，注意实效和质量，有随时记录的心得、反思、感悟等。三是按要求合理设置了学生作业，创新作业布置模式，分层次布置作业，按要求进行作业批改。五、加强平安教化。坚固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想观念，落实平安责任制，增加师生的平安防范意识和自我爱护意识，健全学校平安检查制度，监督制度，完善各种应急预案，签订学生平安教化责任书。定期和不定期地对学校各班平安状况进行检查，实行合法手段，不断增加学生和学生

5、家长的保险意识，防患于未然。学期内通过给家长的一封信等活动着重抓好交通、防火、游泳等方面的平安教化和平安措施的落实，坚持全面抓平安，全员抓平安，全过程落实平安措施。切实预防学生损害事故发生，维护正常的教学秩序。增加政治意识、大局意识和责随意识，从讲政治的高度，把维护学校平安和稳定放到重要位置。一学期来，学校无任何担心全事故发生。六、主动开展名家进校内活动学校通过营造浓郁的墨香校内氛围、开展丰富多彩的活动，培育学生的学书爱好，提升学生的艺术素养，陶冶学生的情操，发展学生的特性特长。本学期邀请了寿光书法协会主席张嘉庆等一行6人来学校和师生进行沟通，进行书写指导，让学生感受了书法艺术的独特魅力，浓郁

6、的艺术氛围，面对面的近距离真实感受，给师生们上了生动的一课。七、爱心书屋的建设今学期， 学校主动响应上级领导的号召，通过各种措施和渠道，筹集资金，完成了爱心书屋的建设，依据小学生相宜的书目要求，新配备价值1万多元的图书，朝阳安排读书数目已标准基本配备齐全，建立健全了爱心书屋管理制度、爱心书屋图书借阅制度等相关规章制度，坚持全天向师生开放。八、不断加强学校体育卫生、艺术教化工作。一是仔细落实课程方案，做到按课程表授课，完成音、体、美各科教学安排，有规范的教案。二是主动开展欢乐大课间活动，保证学生每天一小时的活动时间，学期内开展了一次卫生保健学问讲座和心理询问活动，宣扬卫生保健学问。三是扎实开展了

7、秋季田径体育运动会和趣味运动会。制定常见病、传染病、近视眼防止安排措施，加强学生传染病的预防。四是成立爱好小组（书法、绘画、排球），特殊是低年级学生在书写上有较大幅度的提高，效果明显。九、把学生良好习惯的培育作为学校进行德育建设的有力切入点，依据市局提出的小学生着重养成的100个好习惯为主要内容，从细微环节抓起，从点滴抓起，扎实有效地进行了学生文明习惯养成教化。各班从学生年龄认知特点动身，进行有目的的养成教化训练。并留意在学科教学中，进行养成教化训练。针对不足，矫正培育。学校坚持以评价促养成，以活动促养成。坚持每月的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，营造良好的养成氛围。十、学校特色创建加强

8、特色学校建设，是加强学校内涵建设的必定要求，也是提升学校品位的重要举措。今学期我校以写字教学为载体，主动探究特色学校的发展之路，强化学校管理，丰富学校内涵，以书法为龙头，带动学校整体发展，提升学校品位。目前我校的特色项虽然还不是很明显，但是通过我们的理性思索和全盘分析，在今后的工作中，进一步的制定和落实安排、措施、方案，借助各种活动，持之以恒的开展，在书法学习、探讨的过程中，培育学生亲自参加和探究的爱好和主动性，尽情感受美，创建美，充分发挥自己的聪慧才智，肯定会打造出特色的学校项目。十、加强班主任队伍建设，增加德育工作实效性。每月定期召开班主任会议，强化班级管理，总结阶段性工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，促进学校工作的进一步提升。十一、加强校内环境管理，创建文明、美丽、整齐的学习、工作、生活环境。校内管理制度健全，分工明确，责任到人，结合学校实际，进行校内绿化、美化。教室等教学及教学协助用房、办公用房，室内干净整齐，物品放置有序，窗明几净。文化氛围深厚，创设良好的育人环境。一学期即将过去,在新的学期机遇与挑战并存，发展与困难同在，学校工作任重道远,但我们信任:在上级领导、古城教办的关切与支持下,全体师生同心同德,发扬爱岗敬业，真抓实干的精神，我们古城教化的明天肯定会更加美妙。