高二历史教案:《英国资本主义制度的确立》教学设计.docx
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1、高二历史教案:英国资本主义制度的确立教学设计英国资本主义制度的确立 - 中学二年级历史, 教学目标 1、英国资产阶级革命前夕的经济状况;都铎王朝的统治;斯图亚特王朝的专制统治;议会中反对派的形成;英国资产阶级革命的爆发;克伦威尔的统治;斯图亚特王朝的复辟;“光荣革命”;英国资产阶级革命的意义和影响;君主立宪制的确立;英国内阁制的形成。 2、通过老师对英国资产阶级革命的背景和经过的讲解,以及引导学生对其进行分析,使学生驾驭英国资产阶级革命的总历程,理解英国确立君主立宪制的缘由,理解君主立宪制的含义 3、通过对英国资产阶级革命的背景和过程的教学,使学生相识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必定
2、结果,是先进生产关系取代落后的生产关系的过程,尽管其间存在着曲折和反复,但是,历史前进的潮流不行逆转。 教学建议 教材地位分析 假如说人类社会从14、15世纪起先了向近代化迈进,那么17、18世纪的人类社会则是向其深度和广度方面发展,其中,英国资产阶级革命是当时世界历史上发生的最重大的历史事务之一,它不仅为英国资本主义经济的进一步发展供应了政治保障,同时,它有力地推动了欧美一些国家的资产阶级革命,也推动了欧洲一些封建国家的改革,推动了西方殖民扩张的进行,这一切在客观上为早期资本主义在世界的发展均创建了条件。由此,英国资产阶级革命开拓了一个新时代资产阶级革命的时代。 教法建议 1、让学生阅读前言
3、,归纳17-18世纪的世界重大历史事务之间的内在联系,在此基础上,老师可用图示(教学过程中的图1)的方法简要介绍本单元的阶段特征、学问结构,以及英国资产阶级革命所处的地位。 2、假如时间允许,还可用“树状”结构简介历史上英国的建立及封建王朝的更替状况。 3、在老师讲解并描述的同时,启发学生从英国资产阶级革命前经济、政治、宗教的改变及相互之间的关系,归纳、概括出革命爆发的根本缘由,革命的基本内涵。 4、“为什么英国革命作为资产阶级革命,打着“宗教”旗号?”“为什么革命过程呈现出极其困难、呈现了多次反复?”“为什么革命的结果,建立以新贵族为主的资产阶级专政?”利用上述问题的分组探讨,引导学生找出这
4、个时期资产阶级革命具有的特征。 5、利用课件或图示的方式围绕“资产阶级革命”的内涵,分阶段讲清革命的基本进程。并引导学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点评价克伦威尔和英国资产阶级革命。 重点分析 英国资产阶级革命爆发的缘由和影响。英国资产阶级革命是世界近代史中的一个重大历史事务。进入17世纪以后,英国资本主义发展与封建制度之间的冲突明显尖锐起来,成为当时英国社会冲突中的最主要的冲突。在资本主义工商业与农业发展到相当水平之时,冲破这些封建性限制便成为当务之急。英国资产阶级革命便是围绕这一主题绽开。随着权利法案的颁布,“君主立宪制的确立,在英国才起先了资本主义社会的巨大发展和改造”,即为日后的
5、英国工业革命的发生供应了前提保证。另外,在它的影响下,欧美的一些国家或通过革命,走上了资本主义发展的道路;或通过改革,客观上为资本主义的发绽开辟了道路。因此,英国资产阶级革命开启了世界历史的一个新的时代资产阶级革命的时代。 难点分析 英国资产阶级革命中的宗教问题。这是因为:思想是行动的先导。随着英国清教运动的不断发展,其抨击英国王权和国教会的专制统治的力度也不断加大,最终向英国的王权和国教会的专制统治发起了进攻。 教学设计示例 英国资本主义制度的确立 重点英国资产阶级革命爆发的缘由和影响 难点英国资产阶级革命中的宗教问题 教学手段多媒体电脑教学协助课件 教学过程 1、结合教材书目介绍其次章的阶
6、段特征、学问结构。 阶段特征:属于早期的资产阶级革命;具有资产阶级革命的基本特征,但制度不完善;此阶段封建势力大于资本主义势力。 2、结合英国王朝世系表介绍英国历史的沿革及革命前的背景(重点介绍:七国时代建立统一的奴隶制国家,比中国晚3000年。安茹王朝13C议会制建立、议会的传统。都铎王朝亨利八世的宗教改革及遗留的问题、专制、重商主义、资本主义萌芽及发展。伊丽莎白女王王位继承。斯图亚特王朝建立、专制统治、资本主义经济的发展、社会冲突的激化)。启发学生归纳、概括革命的爆发的根本缘由是生产力与生产关系冲突运动的结果,资产阶级革命就是在反封建的基础上确立资产阶级的统治地位,从而为资本主义的发绽开辟
7、道路。 3、革命过程:实行板书、地图或课件示意的方法,由老师形象、重点讲解并描述,对一些重点问题提问,引导学生分析。如:导火线革命的标记?内战共和国的政权性质?克伦威尔措施、评价?复辟及缘由、两党制形成“光荣革命”、二王制、革命结束的标记?权利法案(内容、实质:维护资产阶级的利益?)、君主立宪? 4、历史意义:指导学生阅读教材,重点理解:革命推翻了封建专制君主制;反映了当时整个世界的要求(资本主义战胜封建主义,发展资本主义);标记着一个新的历史时期(资产阶级革命时代)的到来。 教学设计思想 1、学习世界历史,尤其是一个重要阶段的起先,须要从这个阶段的大背景(即阶段特征、学问线索)入手,使学生对
8、将要学习的学问在时空上有一个基本的把握,同时对历史发展的必定性也能有进一步的了解。 2、为使学生形象地感知历史,适量地借助多媒体教学协助课件,并实行图示的方法。 3、本节主要实行老师启发下的学生探讨、归纳法。 资本主义经济制度的确立 第三单元工业社会的来临 第10课资本主义经济制度的确立 教案 一、现代工厂制度 1、背景:现代工厂制度是工业革命的产物。随着机器大工业的发展,英国的生产组织和经营管理形式发生了质的改变。 2、特点:现代工厂与手工作坊和工场不同,资本家将雇佣劳动者集中在肯定规模的工厂里,按严格的规章制度和分工,有条不紊地进行机械化生产。 3、脉络:英国的工厂最早出现在纺织行业让你想
9、到了什么? 到19世纪中叶,工厂已成为英国工业中占主导地位的生产组织形式。 4、评价:(特点)工厂制有利于运用科学的管理方法, 依据生产流程,制定各项技术操作规范及其他经营管理的规章, 使机器设备最大限度地发挥生产效能,使工人发挥最大限度的劳动潜力, 提高生产效率和经济效益。 工厂制的普及,有力地促进了英国经济的高速发展。 二、股份制 、背景:工业革命的深化发展须要强大的机械动力和巨大的资本投入作支撑,蒸汽机的独创和股份制解决了这两大关键问题。:19世纪后半期,社会生产力已达到相当高的社会化程度,致使单个私人资本已容纳不了社会化的生产力。 2、作用:股份制具有极大的资本积聚功能,特殊是能把分散
10、的资金集中起来,进行单个资本所无法实现的诸如修建铁路等耗资巨大的工程。 同时,股份公司中资产全部权与经营权的分别,有利于按市场规律实行生产资源和资金的优化组合。 3、脉络:早在1602年成立的荷兰东印度公司就按股份制的运作方式进行经营活动,但当时的股份公司主要限于商业贸易领域,且资本规模小,制度不健全。 真正现代意义上的股份制直到英国工业革命时期才逐步确立起来。 到19世纪中后期,由股份公司和股票交易所等构成的股份经济在资本主义国家的经济中已占主导地位。 三、贸易与金融制度 贸易制度: 1、背景:在工业革命的推动下,(随着“世界工厂”地位的确立、资本主义自由贸易思潮的兴起,英国新兴工业资产阶级
11、剧烈要求变更传统的贸易爱护政策,实行自由贸易。)贸易和金融体制日趋成熟。 2、脉络:工业革命前,英国信守重商主义原则:奉行限制进口、激励出口的关税爱护政策。 背景:随着“世界工厂”地位的确立(工业革命过程中)、资本主义自由贸易思潮的兴起,英国新兴工业资产阶级剧烈要求变更传统的贸易爱护政策,实行自由贸易。 19世纪中叶后,英国接连推行一系列自由贸易政策,提升了英国在世界市场上的竞争力,扩大了国外市场,使英国成为与“世界工厂”匹配的世界贸易中心。 金融制度: 1、背景:在工业革命的推动下, 2、状况:英国现代货币信用制度兴起,金融组织机构、运行方式和管理制度逐步完善。 3、作用:以银行、证券公司等
12、为主的金融机构,在(运行方式)筹集资金、发放贷款、发行债券、国际信贷等(作用:)调整货币流通、资金运行等方面发挥了日益重要的作用,(作用:)为工业的大规模发展供应了必要的资金。 19世纪70年头后,(背景)为适应工业经济的发展,欧洲各国银行进行了大规模的改组,(特点)出现了银行业日渐与工业相互渗透、融合的趋势。 历史教案中国资本主义的产生 第三节、中国资本主义的产生 教学目标: 基础学问:1、驾驭中国资本主义产生的条件 2、了解中国资本主义产生的状况 3、驾驭中国资本主义的特点及中国民族资产阶级的两面性 4、理解中国无产阶级的产生及其特点 思想教化:1、鸦片斗争到19世纪90年头初,由于外国资
13、本主义的入侵,中国起先沦为半殖民地半封建社会,出现了新的经济因素和新的阶级,中国民族资产阶级具有两面性,而中国无产阶级则是近代中国最先进最革命的阶级。 2、通过中国民族资本主义产生的教学,让学生相识到由于半殖民地半封建社会的时代因素,中国民族资产阶级不行能在近代中国实现自己“实业救国”的愿望。 实力培育:通过讲解并描述和分析中国民族资产阶级和中国无产阶级的特点,培育学生辩证地、历史地、全面地做阶级分析的实力。 教学重点:中国资本主义工业的兴起、民族资产阶级的产生及其两面性、中国无产阶级的产生及其特点 教学难点:中国民族资产阶级的两面性 课前打算:老师:制作Powpoint课件 学生:复习鸦片斗
14、争、洋务运动的影响 教学设计: 导入:鸦片斗争后,中国沦为半殖民地半封建社会,传统的自然经济遭到破坏,封建主义的生产方式也已经支离破裂。上节课我们讲了洋务运动,出身地主阶级的洋务派并不希望封建制度瓦解,但他们引进了同封建生产关系不相容的新的生产力西方科学技术,这在客观上加速了封建生产关系的瓦解,从而刺激了中国民族资本主义的产生。我们今日这节课就来讲一下中国资本主义的产生。 讲授新课: 首先明确概念:什么是资本主义?(以资本剥削和雇佣劳动为特征的社会经济制度及其上层建筑。) 资本主义产生的标记则是资本主义工业的兴起 一、中国资本主义工业的兴起 1、兴起的社会条件 探讨:中国资本主义是不是“欧风美
15、雨”的产物? 史学界有两种不同的观点:一种认为不是,认为中国在明朝末年就有了资本主义萌芽,并且正在缓慢地向资本主义发展,只是由于外国的侵入切断了其独立发展的道路。另一种观点认为,民族资本主义不是封建社会后期资本主义萌芽的接着,而是在外国资本主义的刺激下产生的。 总结书上的观点: (1)、商品经济发达:在鸦片斗争之前,中国封建社会商品经济已经达到了相当的水平,资本主义萌芽已经产生。 (2)、外商企业的刺激:中国的一些官僚、地主、商人投资与近代企业 (3)、洋务运动的诱导技术、人才 2、近代工业的出现: 中国资本主义产生的概况 资产阶级的来源官僚、地主、商人 产生的年头19世纪六七十年头 产生的地
16、点上海、广东、天津等沿海地区(为什么出现在沿海地区) 闻名的企业上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟器磨坊等 3、民族资产阶级的特点 组织同学看教材40页的材料,分析材料总结特点(产生这些特点的缘由) 社会性质民族工业的特征民族资产阶级的特征 半殖民地(1)受外国资本主义和本国封建势力的压迫和束缚革命性 半封建社会(2)资金少、规模小、技术力气薄弱妥协性 二、中国无产阶级的产生 1、发源地:19世纪四五十年头的外商企业中 思索:它比中国民族资产阶级早还是晚? 指明第一个特点:先于民族资产阶级产生,资格老 2、分布:看教材41页表格 分布集中在沿海和长江流域各通商口岸 无产阶级主要分
17、布在三种性质的企业中,外商、洋务派、民族资产阶级 联系41页的小字材料,指明第三个特点,深受三重压迫、剥削,革命性强 无产阶级不同于农夫阶级,不再是脸朝黄土背朝天的在地里干活,而是有时间规定的,并且在固定的车间工作。指明第三个特点,集中程度高,便于宣扬、组织 3、来源:破产的工人和手工业者 指明第四个特点,和农夫阶级有着自然的联系,便于结成联盟 4、中国无产阶级的特点: 具有国际无产阶级的共同特点:与先进的经济形式相联系,具有远大的政治目光,富有组织性和纪律性,是人类最进步的阶级 独有的特点 5、无产阶级早期的斗争 教材42页小字部分列举了1858年中法斗争期间工人的罢工斗争及1890年江南制
18、造总局2000名工人的罢工斗争,这些初步显示了中国无产阶级的宏大力气 19世纪六七十年头,一种新的经济因素和新的阶级力气产生了,这就是中国民族资本主义工业和民族资产阶级。与此同时,中国无产阶级的产生与队伍的壮大,起先了反对外国资本主义和中国封建势力的早期斗争,新的政治力气渐渐走上了历史舞台。 其次单元西方资本主义政治制度的确立与发展 其次单元西方资本主义政治制度的确立与发展 第一讲英国君主立宪制 本单元主要介绍在与封建制度的长期斗争中,资产阶级的经济力气不断壮大,为在政治上取得支配地位,西欧的主要国家英国、法国和德国的资产阶级代议制度先后建立,美国也通过独立斗争和1787年宪法的制定建立起资产
19、阶级代议制度。三课分别介绍了英国的君主立宪制、美国的总统制、法国的共和制和德国的君主立宪制几种不同形式的政治制度,概括总结了资产阶级代议制在西方现代政治生活中的作用。 了解权利法案的制定和责任制内而形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 (1)英国资产阶级革命(2)“光荣革命”(3)权利法案(4)君主立宪制(5)责任内阁制 解析:“光荣革命”,权利法案,君主立宪制,责任内阁制,是高考的相对热点;英国资产阶级革命是高考的相对冷点。 关于英国资产阶级革命应了解其发生的背景和缘由、经过; 关于光荣革命:(1)知道什么是光荣革命,了解光荣革命的过程。(2)从光荣革命的历史渊源、经济基础、政治因
20、素、三个方面来阐述其发生的历史必定性;(3)驾驭光荣革命胜利的历史意义。 了解权利法案的内容,识记什么是责任制内阁;驾驭权利法案颁布的历史意义,从首相的权力、地位,内阁的组成、权力、性质来理解责任制内阁的主要特点; 了解君主立宪制度的特点,驾驭在这种制度下其国王的重要地位。要充分相识到在君主立宪制度下,君主与首相的差异之处以及他们在国家的不同的作用。从横向上相识到英国国王与中国的封建君主的差异,从而相识到在当时的条件下两个国家在政治制度方面的差异。 驾驭君主立宪制度对英国资本主义发展的重要作用。 一、英国资产阶级革命 背景:1、13世纪,英国议会制度基本形成,以大宪章为依据,要求限制王权。2、
21、新航路开拓以后,英国资产阶级和新贵族限制了议会,17世纪初斯图亚特王朝的詹姆士一世和查理一世宣扬君权神授,和议会发生冲突。 根本缘由:封建统治阻碍资本主义经济的发展。 干脆缘由:斯图亚特王朝奉行“君权神授”,并宣称议会权力来自国王,和议会发生冲突。 爆发:1640年革命爆发。 过程:1640年1688年,英国发生资产阶级革命。 二、权利法案 1、背景:1688年,英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉承袭英国王位,并统治英国。这场不流血的政变,历史上称为“光荣革命”,标记着议会取得成功。 2、内容:1689年颁布权利法案,确立议会主权,从立法权、司法权、税收权、军事权等方面限制
22、了国王权利。 3、意义:以法律的形式确立了议会主权,国王的权利受到议会的明确限制,它标记着英国确立君主立宪制政体。 4、影响:“光荣革命”后,英国的贵族地主阶级与资产阶级实行集体统治,统治方式从人治走向法治,英国社会从今进入第期稳定发展时期。 三、责任内阁制的形成 1、内阁的含义:内阁原来是指国王召集亲信大臣协商国家机密的隐私小房间,后来指决议国家大事的最高行政班子。 2、首相制度的形成。18世纪,“首相”产生,国王渐渐退出内阁,成为“统而不治”的虚君。第一任首相:1721年沃波尔。 3、确立内阁对议会负责的制度。 4、国王权力的渐渐减弱。 5、维多利亚女王时期,让在议会选举中取得多数席位的政
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