中学政教处工作安排_中学政教处工作年度总结三篇.docx

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1、中学政教处工作安排_中学政教处工作年度总结三篇工作总结网权威发布中学政教处工作年度总结三篇，更多中学政教处工作年度总结三篇相关信息请访问工作总结网。总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。以下是大范文网为大家打算的中学政教处工作年度总结三篇，供您借鉴。 篇一：一学期来，在校长、书记的领导下，政教处仔细实行学校在学期初制定的德育工作安排，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以仔细实行以养成教化为主线，注意培育学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教化管理的实力，从而较好地完成了各

2、项既定的工作目标。一、进一步强化德育教化网络、队伍建设，发挥德育骨干作用1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。2、开学前进行门岗。校内车辆专项整治。3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。5、组织各年段行政参与各班班会课开展主题班主观摩观。二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮番制，来负责日常工作，即谁第一遇到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任刚好制止、处理和上报。2、加强对学生常规管理的力度。（1）期初、期

3、末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校内运用手机等通讯工具，对通学生采纳录入指纹进出入校内的加强专项整治等，重新修订和印发恒兴中学学生一日常规，关于加强学生请假制度的方案的通知，班级评比细则、再次印发致学生家长一封信（手机），特地请理发师傅到校进行理发，印发致学生家长有关通学生的留意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。（2）抓好主题教化，组织开展文明礼仪常规教化，开展待进生的受导教化活动、实行食品、财物平安教化大会，创建第三届市级文明学校活动，开展防震教化、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路平安教化

4、，接着推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，实行第六届田径运动会、迎祖国60国庆祖国颂文艺晚会，为广阔学生供应平台和展示才华的机会。（3）加强校内文化建设，优化教化环境，形成教化实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。（4）加强纪律工作。尤其加强对特别生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。（5）加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。（6）充分利用集会，宣扬栏、广播台、校内网宣扬常规教化、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”

5、等。（7）加强对宿舍的常规管理。实行年级负责宿舍内务评比制度接着强化宿舍“三抓”加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评比优秀生管老师条件之一。严格实行学生进入宿舍的请假制度。加强生管老师上班、值班考勤抽查制度。联合总务处等部门加强宿舍的平安检查和校内的楼梯、校内灯光、栏杆的检查。刚好查处违禁电器、*、棍棒等行为。组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮番检查深化到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成果三、抓好平安工作，创“平安“校内1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及平安负责追究制度。2、深化开展平安教化活动，通过集会、校内广播、班

6、校会、宣扬栏开展平安常规教化，组织大型平安教化会。如食品平安教化会，学生集会做操上下楼梯平安教化和疏散演练。3、不定期加强校内平安隐患的排查。4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾难事故等一封信。5、加强对门卫保卫工作检查，严格限制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校内，同时实行体温检测制度。6、政教处支配、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查（签到、定路段、责任到人），以确保学生放假时平安、平安回家。总之，这学期从我校实际动身，开展以上大量工作，虽取得肯定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还须要进一步落实，以增加我德育工作的实效性。 篇二：

7、本学期，政教处依据学校工作安排，以中学生日常行为规范教化为基础，围绕学校中心工作和校内文化建设，主动开展各项教化和活动，努力培育学生的文明素养、道德品质和优良习惯，现将本学期的工作总结如下：一、进一步改进工作作风，发挥党员示范作用，形成工作机制本学期，政教处的工作追求有方法、有*、有创新、有特色，注意细微环节，注意时效，科室成员在各自阵地用精力和热忱，在实践中能不断总结阅历，磨练自己的实力。XX老师毕业班教学任务重，为了学校常规管理不出现空白，只能起早贪黑地加班，敬业精神感人；XXX老师任教2个班物理，兼团委工作，工作压力大，但工作打理得井井有条，工作踏实；班主任工作和学校橱窗宣扬工作富有特色

8、；周鑫老师工作头绪多，静默无闻，无私工作。二、重视德育契机，形成德育合力1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教化重点及国内外重大时事仔细组织国旗下讲话，“文明礼仪”、“感恩”、“考试动员”等19次主题讲话，进一步增加升旗仪式的教化效果。2、结合国家重大节日，如：“我们的节日-清明节”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教化活动，如：4月2日下午，由市文明办、市教化局主办、南海中学承办的“清明吟诵革命魂、放飞中国梦”主题诗歌诵读活动在校大礼堂隆重实行，本次活动得到了市委和市教化局领导的高度重视，市委常委、宣扬部部长张秋红、副部长金晓云、市教化局局长许明等领导观看了活动；3月

9、28日南海中学实行忆先烈思己任为主题的清明祭扫活动，缅怀革命先烈，对师生进行了革命传统教化进行了“我们的节日清明节”的主题征文活动和主题黑板报评比。寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教化，在心灵深处得到体验。3、搞好“后进生”的思想教化工作和家庭困难学生的帮扶工作。4月7日下午，共青团高邮市委谢瑛部长来我校支助特困生王志超，希望他能克服困难，努力学习，用学问回报社会。接连开展了困难家庭调查和帮扶、“凤凰助我飞”、特别学生调查和帮扶工作。三、细化管理过程，加强班主任管理1、加强班主任队伍管理。政教处实行“定量与定性双重”考核，实行“班务告之制度”、定期播放常规管理专题片、班主任培训。共10

10、期的班级管理通报，把班主任的每周考核内容形成书面文字，把存在的问题刚好曝光，把班主任须要关注的问题进行排列；用摄像机把工作中的优缺直观地呈现出来，如“牛奶引发的思索”、“遏制过早到校”专题片等。这样，进一步明确了班主任的职责，把责、权、利统一在一起，激励争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。2、加强班主任的考核工作。期中期末，政教处对班主任工作进行了小结，自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作状况，针对检查中发觉的班主任工作薄弱环节进行了重新支配部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。3、建立齐抓共管的管理

11、网络和和谐竞争的氛围。政教处依据学校的统一支配，集中力气，5月4日，实行了“一日访校”活动；通过“校信通”平台加强学校与家庭的联系，增进老师与家长的沟通；班主任工作优秀案例的收集和评比；2月19日上午，召开新学期班主任开学工作会议，总结过去展望新学期的班主任工作思路，进一步强化班级管理，提高班主任的管理水平；3月17日，市教化局关工委领导评估和验收我校创建“模范家长学校”工作，我校被评为“市优秀家长学校”。四、抓好常规管理，开展文明班级评比1、要求班主任占据德育主阵地班会课。本学期政教处对班会课进行了规范，规定主题并进行专项的巡查、记录和反馈。2、每周都有一项例行的专项抽（巡）查。对巡查中发觉

12、的问题，定期播放常规管理专题片，直观地进行常规管理中出现的优缺点，刚好表扬和反馈，这样，起到了明显的教化和补救效果。如：举办“常规管理回头看”专题管理讲话和“未成年人思想道德建设工作测评”问卷调查等活动，从源头狠抓牛奶袋子乱扔行为管理、胸卡规范佩带检查、乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教化、各班卫生死角进行清查、清剿课外书籍、自行车排放等。3、做好“流淌红旗”评比工作。并仔细组织检查学生干部协作进行评比，做到公允公正，刚好表彰，使各班教室的各项指标达到要求，让流淌红旗流淌起来，常规管理变成管理常规，起到了环境育人的主动作用。4、抓好各个班级的学生干部的带头作用。这学期，我们特地组织了

13、“班长培训班”、“班级宣扬委员会议”、“常规管理检查人员会议”，大大地提高了学生干部的主动性，上下形成了合力以促进了常规管理的有效性。五、加强平安文明教化，制度不断完善。1、开展平安自查，树立平安意识，提高自我爱护实力。进行了国旗讲话、黑板报评比、更新橱窗、主题班会等系列活动。2、开展文明和谐宣扬教化。如：3月5日，学校团委带领七年级部分学生参与高邮市纪念开展学雷锋活动50周年志愿服务集中启动仪式；发放和宣扬“学习雷锋精神，争做文明中学生”倡议书；发起“从我做起共建节约型华蜜校内”倡议书，倡议学生从小树立勤俭节约的意识，争当“崇尚节约、反对奢侈”的小使者，携手共建节约型华蜜校内，同心共筑节约型

14、和谐社会；发起“慈善一日捐”倡议，全校师生主动响应倡议书的号召，伸出救济的双手，奉献真诚的爱意！加强“美德”教化，提倡文明行为和良好习惯的养成，我校八（12）的韩鹃同学获得了市“美德少年”荣誉称号。六、组织丰富多彩的文体活动。在活动中教化，这是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，政教处通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设。1、本学期，政教处共组织了4次班级黑板报评比和数次更新橱窗内容，每次评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，质量有了较大的提高。2、“红领巾广播台”定期播出集文学、消遣、教化等内容；接着扩大校

15、“邮文化”特色，不断更新邮苑内容；第5的魁星校内杂志出版。3、团委组织进行“第三十二期少年团校开学典礼”，又有一批优秀学生入团。4、参与5月的由市教化局和新华书店联办的“漂亮中国”读后感征文大赛，我校XX获得了一等奖，XX等8位获得了二等奖。5、开展特色邮文化活动。5月13日下午，市政协主席，市邮协会长、中华全国集邮联合会理事倪文才来到南海中学，举办集邮与邮集的集邮学问讲座，并展示了自制道教文化邮集；分老师和学生集邮爱好者听取了讲座、参观了邮展；6月5日下午，南海中学陈维平老师为全校集邮爱好者作了一页邮集制作讲座。七、创建性地扎实开展体艺工作和团委工作1、体艺工作头绪多、任务重，但体艺组扎实搞

16、好相关数据收集、归纳、上报。如：组织全校学生体质数据测试并上报国家体育总局、传统特色项目申报和材料打算、校内足球活动工作方案制定和上报、市级课题探讨开题（高邮）、完成体育中考工作等工作。帮助搞好上级和学校各项活动，较好地完成各级交代的任务，体艺组一班人克服教学任务重的困难，任劳任怨，完成了各项任务。2、团委工作活动多，应急较多，在完成常规工作的同时，本学期完成毕业生档案入库和转接工作。受到了团市委的高度确定，我校团委评为“市十佳五四红旗团委”，臧芳书记被评为优秀团干部。总之，一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的学期起

17、先以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。 篇三：一年来，新邵八中政教处在校领导的领导下，在上级教化主管部门的指导下，仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动“激励赏识教化”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、新邵县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成果，弥补不足，现对一年来的工作总结分析一、加强师德建设，优化过程管理。1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班

18、主任例会、班主任阅历沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况、各种上交资料等。（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规则并抓牢，不松懈）（2）教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。二、加强学生常规教化，做好育人工作。1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教化。政教处利用班会黑板报、宣扬框窗

19、栏、校内广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教化活动，努力促进校内文化建设。本学期共组织了六次黑板报评比活动。3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。三、加强校内治安保卫工作，共建和谐校内。学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此要调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。接着落实政治处年段班主任和政教老师三级平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强平安教化管理工作，构建学校规范化的平安教

20、化管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理台帐、政教老师和科任老师交*记录等。二是，丰富平安教化内容，主动开展如：防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教化。三是，通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如：“期初平安教化”周末回家平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安教化学问和平安防范意识，共同构建家校平安教化平台，合力做好学生平安教化工作。