2022年《梦想的力量》A、B案.docx

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1、2022年梦想的力量A、B案幻想的力气A、B案学习目标1.有感情地诵读课文，了解瑞恩的幻想和他为实现幻想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美妙心灵。2.相识6个生字。学习重点通过阅读，明白在实现幻想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应当学到什么。课时支配1课时A案教学过程一、诵读名言，激情入文老师：今日我们要相识的一位主子公就叫瑞恩。他因为自己的一个幻想而变更了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。板书课题：17幻想的力气二、初读课文，整体感知1.学生带着问题走进课文，要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读

2、精确，圈出自己认为最关键的词语。2.老师出示文中重点词，让学生进行说话。自由选择五个以上下面词语，并把他们连成一句通顺的话，说说课文讲了一件什么事。非洲水井额外水泵攒钱捐款钻井机流泪瑞恩的井三、感受幻想，感动爱心1.读第一、二自然段。（1）瑞恩产生幻想的缘由是什么？（2）指名学生说并指名读在非洲成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（3）出示非洲孩子生活的状况资料（录像或图片以及文字资料）。（4）齐读这段文字。老师：所以，瑞恩才有这样的一个幻想（齐读）我要给非洲的孩子我一口井，好让他有干净的水喝。2.老师：瑞恩幻想仅仅是为了实现挖一口井让非洲孩子喝上干净的水吗？自由读课文313自然段。划出瑞

3、恩实现幻想改变的句子，以及瑞恩在实现幻想过程中的所作所为。并在小组中探讨。3.学生自学。4.反馈。（1）老师出示表格，小组探讨。（2）小组学习，汇报。（3）老师让学生把自己富有特性的答案写再题板或纸板上，再让学生自行设计一个板书，贴到黑板上。用自己的语言描述瑞恩实现幻想的艰难。（4）此时，你心中最大的感受是什么？沟通反馈。老师：是啊，这一个幻想看是简洁，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元干净的水捐献项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何简单。假使仅仅靠瑞恩一个人的力气这个幻想恒久无法实现。（5）读课文，在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个幻想作了什么？（6）自

4、由读划出的句子，此时你们心中最想说的话是什么！5.瑞恩最终实现了自己的幻想。他和父母一起来到了乌干达的安格鲁。四、设身处地，升华情感1.自由读瑞恩和父母来到安格鲁与孩子相见的情景。2.指名读句子，出示：（1）车子开进村庄，5000多名孩子安格鲁小学社区建立。（2）听到这里，瑞恩和父母都留下了激烈华蜜的眼泪。是呀，一个幻想，竟有如此大的力气，有谁会不在此时流泪呢？齐读，并提出一个有价值的问题：为什么流泪？这样大的力气指什么？齐读，理解对于我们来说，水就是生命。3.假如你现在就是5000名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？小组探讨，回答。B案课前打算：搜集资料了解非洲缺水的状况教学过程：一、幻想的

5、质疑1.出示课题：幻想的力气2.读了课题，有什么想知道的？依据学生的质疑，老师要梳理归纳：（1）谁的幻想？（2）课文写了一个什么样的幻想？（3）幻想是怎么实现的？（4）这个幻想原委有什么力气？二、幻想是什么1.自由读课文，自学生字，读通课文。2.尝试理解课文写了一个什么样的幻想？（1）默读课文，在课文中找出有关的句子。我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。他们不应当过这样的生活我肯定要为他们挖一口井。我想让非洲的每一个人都能喝上干净的水。（2）有感情地朗读句子。（3）用自己的话说说课文写了一个怎样的幻想？瑞恩的幻想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上干净的水。三、幻想

6、怎样实现的1.默读课文，思索：瑞恩的幻想是怎样变成现实的？2.学生自由探讨，老师可以帮助学生明确看法，进一步深化理解。（1）瑞恩为攒够这70块钱，做了许多额外的家务活。在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒里。好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活。当时瑞恩心里会怎么想的？有感情地朗读这段话。（2）瑞恩的怜悯心感动了许多人，得到了同学、老师和其他许多人的支持。在课文中找出有关的句段。一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票瑞恩筹齐了大一口井的钱。瑞恩的老师没想到是瑞恩和同学们更非洲的孩子们通上

7、了信。当人们在报刊、杂志、电视电台中听到瑞恩的故事后，他们会怎么想的？有感情地朗读这两段话。3.再次默读课文，深化地思索：是什么是瑞恩的幻想成真？实现幻想不仅仅是钱，更是人们的怜悯心和爱心。四、幻想的力气1.默读课文，思索：瑞恩的幻想究竟有多大的力气？2.课堂沟通。（1）打好了瑞恩的第一口井。朗读课文第十四自然段到第十六自然段。当瑞恩来到非洲后，站在瑞恩的井边时，他会像些什么？瑞恩和他的父母为什么而激烈？为什么而华蜜地流泪？有感情地朗读句子是啊，一个幻想，竟有如此大的力气，在此时有谁不流泪呢？（2）瑞恩的井基金会成立，已经为非洲打了30口井。3.探讨：你还认为幻想的力气大在哪里？幻想的力气，能

8、够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。五、作业1.摘录瑞恩说的话。2.瑞恩满怀希望的去捐献，当他得知七十块钱只够买一个水泵时，无趣的他并没有悲观，他只是兴奋地说：那我再多干些活挣更多的钱吧！虽然这特别特别难，但瑞恩依旧执着地做着。他的执着感动了妈妈的一位挚友。她确定帮帮这个富有怜悯心的孩子。他把瑞恩的事写成了文章。假如你就是妈妈的挚友，你会在文章中写些什么呢？请结合上下文，结合自己的感受，写一段话。参考题目：执着的瑞恩、瑞恩的幻想、瑞恩的井也可以自己命题。幻想的力气教学设计教学目标1相识6个生字，读读记记放弃、下旬、捐献、水泵、颠簸、节奏、蜂拥、迫不及待、辛辛

9、苦苦、一声不吭等词语。2有感情地朗读课文，接着练习快速阅读，并能简要地复故事。3读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有幻想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能幻想成真。4领悟课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。教学难点：体会幻想的力气所蕴含的深意。教学打算：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话，导入新课1老师板书幻想。请同学们谈一谈什么是幻想。过渡语：幻想可能是我们心中最深切的、最美妙的渴望。人世间的许多奇迹都源于幻想，并经过不懈的努力使幻想成真。人应当有幻想，并为自己幻想的实现作出努力。2同学们，现

10、在请你告知大家：你的幻想是什么？小结：同学们的幻想都特别美妙！希望你们能够时刻记住自己的幻想，并使幻想转化成前进的动力。因为幻想的力气是巨大的，它可以让你创建出无法想象的奇迹。（板书，完成课题）3现在就请同学们来阅读一个真实的故事，去感受幻想的力气。二、初读课文，整体感知1自由朗读课文，留意读准字音，读通课文。2把自己认为不好理解的段落仔细读一读。3接读课文，订正字音。4重点理解以下词语：筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。捐献：广泛征集捐款或物品。颠簸：上下震荡。羞怯：难为情，看法不自然。蜂拥：（很多人）紧紧围着。迫不及待：急迫得不能再等待。一声不吭：吭，出声，说话。一声不

11、吭是指始终默默无语，一句话也没有说。5学生再读课文，思索：课文的主要内容是什么？（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝这一幻想，而不懈努力最终使幻想成真的经过，体现了瑞恩的一颗和善、坚决执着的、金子般的美妙童心。）说一说你还有哪些不懂的地方。三、读文沟通，体会作者情感1（小组内沟通学习所得，探讨自己怀疑的问题。）想一想，瑞恩的幻想是什么？他是怎样实现自己的幻想的？2文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。指导学生抓住重点段落练习有感情的朗读，3引读课文，尝试回答上面的问题。引

12、读课文，深化体会以下句子的含义。一声不吭的瑞恩突然说：那我来攒钱买钻井机吧。他的声音很小，但很坚决，我想让非洲的每一个人都能喝上干净的水。这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听捐献项目的负责人说挖一口井得要2 000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2 000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：那我再多干些活挣更多的钱吧！从兴奋到坚决，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2 000块钱，已经快速地长大了，他现在已经清晰地相识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现让非洲的每一个人都能喝上干净的水这一幻想的坚决看法是不行动摇的。是呀，一个幻想，竟有如此大的力气，在此时有谁不

13、流泪呢？一个幻想，竟有如此大的力气是指瑞恩给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝这一幻想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感谢不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激烈和华蜜。作者在此点题，满怀深情地阐发争论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思索幻想的力气原委有多大？四、联系上下文，体会题目的含义幻想的力气在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的幻想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚决执着地为达到幻想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使幻想成为现实；这个幻想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以加拿大人民感谢不

14、尽，从而增进了加非人民的友情。这不就是幻想的力气吗？五、回读全文并选择自己喜爱的，感受最深的句子有感情地朗读，并体会作者表达的方法六、拓展，深化主题1学生畅谈自己的体会，可以联系课文内容来谈，还可以扩绽开去，结合自己的实际来谈，从而进一步深化对课文的理解和感受，升华自己的思想相识。2资料展示瑞恩希里杰克被人称为加拿大的灵魂。2022年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了瑞恩的井基金会。2022年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评比为北美洲十大少年英雄。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、挚友、邻居也加入进来随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越浩大，人们纷纷解囊相助。到2022年初，瑞恩的井基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。2022年3月15日，瑞恩去日本参与第三届世界水资源论坛，中心电视台实话实说栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过实话实说节目与中国广阔观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。