2022年人教版义教小学第九册《秋天的怀念》教学设计.docx

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1、2022年人教版义教小学第九册秋天的怀念教学设计教学目标：1、相识本课的生字、新词。2、有感情地朗读课文。3、领悟文中蕴涵着的平凡而宏大的母爱。教学重点读懂课文内容，领悟朴实的语蕴涵的丰富情感。教学难点：体会母亲对儿子宏大无私的爱。教学关键：理解重点词句，体会思想感情。创新实践训练点：进一步培育学生的自读实力。课时支配：1课时教学过程一、激情导入，揭示课题师：“母亲”是那么亲切的字眼儿，提起母亲我们总有说不完的话。谁情愿说说你的母亲？生：答师：老师从你们的话语中，体会到了妈妈你们的爱，同时也感受到了你们对妈妈的一片深情。今日我们来相识一位平凡而宏大的母亲，再一次来感受博大的母爱吧！师板书课题：

2、10、秋天的怀念二、初读课文，整体感知师：学习这篇课文，你想知道什么？生：想知道课文主要讲的什么？生：文中的母是怎样的人？师：轻声自读课文，找寻答案。生边读边想然后回答生：课文讲解并描述了一位母亲，身患重病，照看双腿瘫痪的儿子，激励儿子要坚毅的活下去。师：课文的母亲是怎样的人呢？生：对儿子的照看无微不无至。生：对儿子爱护关切。生：坚毅乐观。生：母亲特别爱我。二、理解内容，感受母爱的宏大师：母爱是宏大的，从课文中的哪些句子体现出来呢？把这些让你感到的句子找出来，并说说让你感到的理由。生默读课文，边读边画书，然后回答。生：让我最感到的地方是“我发脾气时，母亲就静静地躲出去”文中的“我”双腿瘫痪，常

3、常发脾气，这时母亲却耐性的劝慰我，激励我坚毅的活下去。生：“我”却始终不知道母亲重病缠身，自己承受着巨大的苦痛，却不告知儿子，不想给儿子增加苦痛，这位母亲多么宏大而无私啊！生：母亲进来了母亲已知道自己重病，她想最终带儿子去北海看菊花，好让独生子喜起对生活的志气，儿子的欢乐就是她的欢乐。生：她昏迷前的最终一句话；我那个生病的儿子母亲临终前，仍旧惦记我和妹妹，我们是他心中唯一的牵挂。师：这些句子真的令人好感动啊，体现了母亲对儿子宏大无私的爱，从这些句子中你还能想到什么？小组探讨然后回答生：儿子酷爱母亲生：儿子对母亲有一种愧疚之情。生：儿子深切怀念母亲。师板书怀念四、巩固练习，加深理解1、师：这篇课文用朴实的语言表达了母子之间的似海深情，下面我们有感情地再把这篇课文读一遍好吗？生读课文，师适当指导2、师：母亲带着对儿女的牵挂走了，我想儿子肯定有很多话想对母亲说，清明节到了，他面对母亲的贵像会说些什么呢？生：答五、学问拓展师：同学们说的太感人了！你们都是懂事的好孩子，学习这篇课文你想对妈妈说些什么？生：答师：课后把你们想对妈妈说的这些话以书信的形式写出来好吗？师：最终让我们把心中最美的歌献给天下全部的母亲吧！师生齐唱：世上只有妈妈好板书设计： 10、秋天的怀念爱母亲 我怀念本站原创作品，转载请注明：来自中小学教化资源站（）