2022年作文学案——《作文构思》.docx

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1、2022年作文学案作文构思作文学案作文构思主设计人：盖建红 时间： 授课人学习目标：训练学生的作文构思实力重难点：构思技巧一、定义学习过程 第一步：理论指导 一、什么是构思是指作者在动笔之前的一系列思维活动，也指作者孕育作品的过程，包括选择题材，提炼主题，确定表现形式，谋篇布局等方面的内容。二、构思基本原则例举1. 选择奇妙的表现角度构思的精致，经常表现在表现角度的奇妙。苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度视察，就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度，越是奇异无穷。故作文时，可选择的角度许多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、

2、表现生活，经常会收到意想不到的效果。先看下面的文章。范文例举 跻身于三室一厅的大单元之间真不是味道。放开门，瞧东家，瞅西家，皆是50平方的大面积。唯独我楼梯口，干瘪瘪地压缩于中间，且又悬空二楼，是上下必经的交通要道，愈加窄不行言。n 可万没料到，我这几平方米的小口子竟成了二楼三家房主的必争之地，饱受青睐。这不，你瞧： 左边角上是一列浩浩荡荡的酒瓶子仪仗队，明显这该归功于那家男户主的赫赫战绩。据称这位男主子的酒史已达30年之久，口味又极高，好品评酒，“黄汤”一类的自是不在眼中。在30年的熏陶下，他的老伴不知不觉养成了“集瓶癖”，既不想贱卖更不愿舍弃，只能把它们集合起来以备后用，为节约空间，以免做

3、不必要的奢侈，她便在我身上打开了办法，几经迁移，这列仪仗队便在左边角上安排下来。看那势头有增无减，想是还要从中扩展的。与酒瓶遥遥相对的右角上堆满了煤饼，外加煤炉子。煤气中毒效率之高人人皆知。为平安起见，防患于未然，这家房主天经地义地把“危急品”移到了我身上，好在我是水泥钢筋身，要不然早就中毒身亡了。 居中的那户原本是无物可摆，家中既有煤气，又无人喝酒。不过眼瞧左右两边各占地盘，自家门前光秃秃的，只觉丢了威势，矮人几分，便连忙从卫生间提了拖把出来。砍山大斧似的横劈于当中，又往其腰上顶了只畚斗，方觉有了平起平坐之感。 听了我的自述，你觉得怎样？小材大用，岂非妙不行言。有心还要唠叨几句，不行，有人上

4、楼了 “我是好儿童，放学就回家”一听这裹着油花花似的童音，我便知道是三楼的小依依从幼儿园回家了。不多久，她就蹦上二楼。习惯地踮起脚尖，斜插着身子，费劲地从那些耀武扬威的挡道者中间挪过去。没曾想探身而出的炉钩勾住了裤脚，站立不稳，有心想扶一把墙，手又碰着了正拭目以待的酒瓶子。“骨碌碌”，“咚”，人随瓶倒。“砍山大爷”受了振动，就恶狠狠地往她的脚颈项砸下来。 三间房门应声而开，三位房主翘首而观，小依依在哇哇大哭。/ 左边的那位开言了：“这孩子，真皮！” 右边的那位也说；“连走路都横冲直撞！”/ “是啊，太担心生了！”中间的附和道。 我一阵抽搐，瞪着这些叉手而立的大人们茫然不知所措 （简评n本文选择

5、角度独特，以拟人的手法，通过“楼梯口”的视角叙写一个一般楼层的日常生活，以活泼的方式奇妙地指责了某些人为了自我利益不惜侵害他人利益的阴暗心。 ）2. 独特的行文思路精致的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。如荔枝蜜明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者，然而开篇却说不喜爱蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因此发生改变。独特的行文思路往往体现在故事情节的支配上，人物形象的设计化，以及人物的描绘等方面。范文例句 一双布鞋 像杨柳盼春风，像小河望解冻，我日夜盼望着考上高校参与工作的那一天，因为只有那时，我才能真正拥有自己的“工资”，

6、我才能用自己的钱给父亲买一件礼物一双新布鞋。 很多年来，尽管家里已经拥有电视机、录音机、电冰箱等现代化家电，父亲也一改往日的土布衣服，最终西装革履，但我用自己的钱给父亲买一双新布鞋作为礼物的欲望却愈加剧烈。小时候，家乡总是闹旱灾，勤劳淳朴的父亲终日劳碌在黄土地上，但一年到头，贫瘠的土地赐给人们的总是少得可怜的半袋麦子。生活是这样的艰难，想上学简直是做梦。然而，如此窘迫之中，父亲毅然卖掉了爷爷分给的老黄牛，送我去乡里上学。父亲不识字，但他希望他的女儿能够读许多书，父亲没有太多的学问，但他希望他的女儿能够有学问。其次天，当我从父亲自里接过学费的时候，泪水在眼眶里打转，我不敢抬头，不敢去看父亲那希望

7、与乏累交织的眼睛。扭转身，我故作安静地走了。到了半路，我实在忍不住了，靠在一棵大树上痛哭起来，我想起了父亲穿着烂鞋在田地里挥汗如雨的情景，想起了父亲粗糙的双手，想起了体弱的弟弟饿得直哭的情景我跑到镇上，用父亲给我的学费买了半袋米回到家中。然而，父亲却一下子暴怒了，他脱下脚上的烂鞋，劈头盖脸地朝我打来，还不停地骂我“不争气，没出息”。第一次见父亲这样生气，第一次挨父亲的打，我惊呆了，不知道自己做错了什么，躲在墙角，任凭父亲的“布鞋雨”落在肩上，背上 长大了，渐渐懂得了父亲的良苦专心，便舍命地读书、 学习，只为让父亲欢心，只为了让父亲脸上有光他有一个识字的女儿。贪玩的时候，便会想起父亲那双打我的布

8、鞋；懈怠的时候，便会想起父亲那场无情的“布鞋雨”。然而，年少的我终归简单受诱惑一个偶然的机会，相识了城里的一个姑娘，于是我起先追随她上影院，进饭店，打电子嬉戏机学习忘了，父亲的希望也置之脑后。待期末考试，拿着分数少得可怜的成果单，我才有了一丝慌乱。回到家里，不容辩解，我又挨了一顿打，这是父亲其次次打我，仍是用布鞋。于是，从那时起，我便觉得自己再也不会遗忘父亲的布鞋 13岁的时候，我考进了重点中学，父亲却因去广州做生意未能与我共享欢乐。后来几个月回家一次，总发觉家里改变神速。父亲不再穿布鞋，换了锃亮的皮鞋；对我的成果，也不再时时关切，他每次出差回来，带给我的不再是书，而是昂贵的服装。有好几次，当

9、我拿着成果单，打算去迎接“暴风雨”的时候，父亲却什么也没有说我只有一个感觉父亲变了，再不是那个生活窘迫却要让女儿读书的时候，再也不是那个视学问为珍宝的父亲。这是为什么呢？因为父亲有钱了吗？我无法明白。 我多想再听一听父亲的教育；多想在我懒散的时候，再挨一顿父亲的“布鞋雨”；多想再看一看父亲充溢激励、充溢怒火的眼睛。然而，每次我都悲观了，父亲太忙了，忙得无暇爱他的女儿他曾经引以为荣的女儿。 于是我便经常盼望，盼望能在发工资的那一天，用自己的钱给父亲买一件礼物一双新布鞋，让父亲在无言之中重新回味那个遥远的“布鞋的故事”，告知父亲，女儿仍旧须要他的“布鞋雨” （简评：文中叙述的是“我”的家境富有了，

10、父亲已经是西装革履了，“我”却还要买一双布鞋作为礼物送给父亲，而且不是为了穿，只是为了让父亲重温“布鞋的故事”；当家庭生活窘迫，无钱供我上学时，父亲对我的学习极为关切，卖牛也要让我读书，而生活好了，有条件让我读书了，父亲却不再关注我的学业了；一般状况下，谁也不会情愿挨家长打，而现在的“我”却多想再挨一次父亲的“布鞋雨”，这实在是很反常。然而这种种反常之中又到处透着真实与合理：现实生活中也存在着人在贫困时特别关切孩子，而富有了却无暇顾及孩子。文章的奇妙构思，就在于这种反常与合理的交织。）三、常见文章内容构思技巧方法（一）、镜头剪接法n审题立意以后，依据表达主题的须要，选择几个典型生动的人物、事务

11、或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头剪接法”。主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线。因此，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要听从表达主题的须要。除遵循这一基本原则以外，很少有其他独特要求。因此，运用镜头剪接法构思文章，给作者留有相当广袤的自由创建的天地。在选择“镜头”时，思维纵横驰骋，机动敏捷，主题一旦确定，表达主题的镜头就不难找到，构思速度也异样快捷。运用镜头剪接法构思文章主要有两种组合法：一是横向排列组合；二是纵向排列组合 例如写灯这个题目，可以选择如下镜头来写：先祖点明灯，祖父点桐油灯父亲点煤油灯，到我们这一代用电灯，将来可

12、能有更先进的灯。通过这些片断的描写，用以歌颂我们这个宏大的时代，这就是纵向排列法。用横向排列法可以这样支配材料，家里光明的电灯，街头五花八门的霓虹灯，边防线上的探照灯，山洞里战士的烛光代灯。通过这些片断的描写，用以歌颂保卫祖国，使人民过上华蜜生活的中国人民解放军。纵向和横向排列是两种常见的镜头组合方法，在实际写作中，还可能有其他不同的剪接方法，诸如纵横式、阶梯式、对比式、跳动式等。 镜头剪接法在结构形式上一般有两种方式，或者“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分，或者给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括，总之，这种方法适用于各种文体。 范文示例n引子：初夏的空气很好，橙

13、色的太阳散发着动感而暖和的光，映在每一个孩子的心里，温柔反射回来的是颗颗自由而无邪的灵魂。n 一、多多的故事n多多是小学中出名的好学生，他的成果总是最好的。多多造的句也是最工整和正确的。n今日上课，老师让大家用“阳光”造句，小挚友们争先恐后地举手，造了很多令老师微笑点头的好句子。轮到多多了，他光明的眼眸盯着窗外胖乎乎的太阳，高举起了双手，显得非常兴奋，老师很兴奋地让他说说他造的句子。“夏天的阳光很活泼”。n多多骄傲地说，但是全班静得稀奇，接着是一阵哄堂大笑。老师微笑的嘴角也下摆了30度。n“多多，活泼是用来形容活的东西，如小狗啦、小鸟啦，怎么能说阳光很活泼，下次不要这样啦。”老师皱着眉头说道。

14、/n于是，多多有史以来第一次受到指责委屈地坐下来，眼泪在眸子里，亮亮的，似乎窗外的阳光，那颗橙色的心也有些酸涩了。/n这样，多多发誓不再用自以为可爱的词语造句了，他的文字从今变得平实正确，不知不觉中少了些什么，然而少了什么？唯恐只有活泼的阳光知晓。n 二、小小的故事小小是一个喜爱穿白色裙子扎小辫的女孩，笑起来很可爱，有两个酒窝，仿佛盛满了蜜。此时，小小坐在妈妈的身后，搂着妈妈，仰头望着早晨的天空，呼吸清爽的空气，大笑着淘气地与妈妈交谈。是的，交谈，小小长大了，会专心视察生活了，于是她学会交谈。“妈妈，夏天的天空很蓝，白云很胖，夏天的阳光阳光很活泼！”小小像发觉了美洲一样大声地说着。“天啊，妈妈

15、最爱的小小，你怎么可以这样可爱，这样聪慧，造的句真好！”妈妈的嘴角漾起了骄傲的微笑。小小的酒窝也盛满了蜜水，似乎一点一滴来自稚子纯真的心底。从今，小小知道，妈妈为她而骄傲，她的阳光很活泼，她的文字就像甘冽的泉水，澄澈、明丽，闪着孩童无邪的光辉。 三、后来的故事后来或许没有了故事，但又似乎讲也讲不完。多多知道了一个词语造句要用最正确的方式，渐渐的，多多的句子只有一种答案，恒久正确的无味的答案，曾经阳光的心失去了色调。而小小，则学会用多数种方式来表达，根植于心的是创新的见解。不同的方式和可爱的手法，那颗小小的阳光的心带给大家的是最本真，源自心底的生命色调。生活是这样的，一个词语可以造许多句子，同样

16、的问题会有迥异的解答，两颗都曾经阳光纯真的心从今经验不一样的历程，不经意间，其实生活可以更美的！（简评：全文构思精致，语言生动流畅。在结构支配上，别具匠心。作者的三个镜头片断，运用对比的手法，串接成一个耐人寻味的故事。这故事其实是在讲明一个道理答案应是丰富多彩的。特殊是故事的结尾，意韵深长，读来给人的心灵以深深的触动。）（二）冰糖葫芦法n 借用这个名称用于快速作文的构思，意思是说，在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索（小竹棒），那么众多的材料（葫芦）就能很快串连成章。这种方法之所以快速，是因为构思时思维具有单一性的特点，只要找到能贯穿全文的“小竹棒”，一切问题就迎刃而解了，不须要多

17、层次、多角度思维，就能把全文的布局支配好。如何选取线索 一要能联系文章各部分，即线索能完满地表达主旨，忠实地传达作者意图，把组织材料和表达主题统一起来。二要选用运用起来顺手，不牵强的线索，能把不易联结的材料勾联起来，起到化腐朽为奇妙的作用。三要选择能贯一拯乱的线索，贯一为拯乱之药，线索贯一是指有始有终。（三）对话互动法n对话是属于口语交际的范围，但“言为心声”，通过人物语言可以折射一个人的性格特点，同时对话显得自由敏捷，谈话内容无所不包。同学们有什么苦闷苦恼可以通过对他人的诉说，心里得到安慰。作文采纳对话的形式，可以是现实社会中人与人的对话，也可以是幻想中今人与古人的对话 可以是与将来世界中人

18、的对话，甚至让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。从谈的方式上看，有面对面交谈，打电话交谈，网上交谈等。对话的三种方式一、辩论式。二、采访式。三、座谈式。四、思维体操美在我们的生活中“美”是无所不在的，有自然和谐之美，人伦道德之美，体育竞技之美，建筑雕塑之美等等。题目要求所写的应当是社会生活方面的美。这种美，在广播上可以听到，在报纸上可以看到，但更多的还是要靠我们去视察，去发觉。在学校，在家庭，在工厂，在商店，在街道，在车上总之，凡是有人群生活的地方，都有美的存在。罗丹说：“不是缺少美，而是缺少发觉。”比如，下述生活镜头，都是构思本题的生动材料。思维展示n1）一位年轻母亲领着孩子挤上公共汽车

19、，她原来想找近旁一位乘客给孩子让个座位，突然想到德国小孩乘车是必需站着的，又变更了办法。她问孩子几岁了，孩子说5岁了。她说：“5岁就是小大人，是男子汉。男子汉是不须要别人照看的，相反，应照看别人。”于是，这位男孩便挺挺的站立着，路经几站有人下车留下空位，他都让给了别人。（2）一位手牵孩子的父亲无意间从人行道上把一个啤酒瓶踢滚到公路上。只见这位父亲松开孩子的手，迅即将啤酒瓶拣起来，始终走到五六十米外的垃圾桶外，将瓶子扔进去，这才回身领着孩子接着前行。（3）四百米赛跑就要起先了，参赛的50名同学齐刷刷地蹲在起跑线上，作好起跑的打算，那姿态像千帆竞发，又像飞机启航，他们在积蓄才智，积蓄意志，积蓄力气

20、。这可谓“起点”之美。其实，在学习上，在人生旅程中，也有很多“起点”，能否胜利，就看“起点”打算工作做得怎样。（4）夏日的一个傍晚，一位红衣少女穿着高跟鞋在公路上款款而行，不巧，正走着一只鞋跟裂断，她想找鞋匠修一下，旁边却没有修鞋的。于是，她手提着鞋，赤脚而行，她走的还是那样轻松自然，望见路旁飞来一只蝴蝶，便伸手去抓，路过一个书摊，就顺便翻翻几本杂志。她不曾表现出丝毫的尴尬或尴尬，而是满脸的坦然和自信。n五、实战演习比尔盖茨在写给中学和高校毕业生的书里列了十项他们在学校里没学到的事情：生活是不公允的，要去适应它；这世界在你有成就前不会在意你的自尊；中学刚毕业别希望拥有太多；烙牛肉饼不会损你的尊严； 你的逆境不是你父亲的过错； 你的父母始终为你付帐单才变成现在的乏味； 你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相像之处； 生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发觉自我； 电视不是现实的生活；善待乏味的人，你可能会为一个乏味的人工作。 请你以“生活不是牧歌”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于600字。