2022年复习多边形的面积－教学教案.docx

《2022年复习多边形的面积－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年复习多边形的面积－教学教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年复习多边形的面积教学教案复习多边形的面积教学目标1驾驭本单元所学的面积公式，能应用面积公式进行计算。2理解公式的算理，沟通学问之间的内在联系。培育学生利用所学学问解决实际问题的实力。3培育学生仔细分析、仔细思索的良好习惯。教学过程课前谈话：同学们，这个单元我们学习了平行四边形、三角形、梯形的面积及其计算。大家不仅要会利用面积公式求面积，还要驾驭面积公式之间的联系。今日我们就来复习这部分学问。（一）复习面积公式老师在黑板上画出长方形后提问：长方形的面积公式是什么？（长方形面积=长宽S=ab）板书：老师提问：“依据长方形的面积怎样推导出平行四边形、三角形、梯形面积公式呢？”让学生相互说一

2、说。学生探讨后，老师指名让学生说一说是怎么推导平行四边形、三角形、梯形面积公式的？学生边回答，老师边板书出示如下图形：随后老师将这些图形用连接起来。使学生看到这些公式的联系。老师提问：在推导平行四边形、三角形和梯形面积公式的时候，我们运用了什么方法？学生回答后老师小结：推导平行四边形、三角形、梯形面积公式。依据转化的思想，运用了割补平行、旋转平移的方法，把所求的图形面积转化为学过的图形面积进行推导，这是一个重要的方法，以后学习新学问也要用这个方法。教学意图：使学生清晰面积公式的算理，沟通学问之间的联系，而不是机械地识记公式。（二）基本练习1推断题。（1）两个底和高都分别相等的三角形面积肯定相等

3、。（ ）（2）两个底和高分别相等的梯形能拼成一个平行四边形。（ ）使学生清晰：底和高相等的梯形形态不肯定相同，只有形态和面积都分别相等的梯形才能拼成一个平行四边形。（3）平行四边形面积是三角形面积的2倍。（ ）使学生清晰：只有在等底等高的状况下，平行四边形的面积才是三角形面积的2倍。（4）两个三角形的高相等，它们的面积就相等。（ ）使学生清晰：三角形的面积等于底乘高除以2。假如两个三角形的高相等而底不相等，它们的面积也不相等。要求学生独立推断，并说明理由。订正：（1） （2） （3） （4）2计算下面图形的面积。让学生先识别每个图形是什么图形，想好求每个图形的面积应用什么公式，再独立列式计算。

4、做完后让学生说说计算图形面积时应留意什么？看清是什么图形；选择正确的公式；正确的计算；留意单位名称。订正：（1）270平方厘米，144平方厘米，3.61平方米；（2）3.41平方米，4.5平方分米，357平方米教学意图：培育学生的推断推理实力，会利用面积公式进行推断。（三）综合练习1依据所给条件求面积。（1）三角形的底是5分米，高是1分米。（2）长方形的长是2厘米，宽是3厘米。（3）平行四边形的底是4分米，高是2分米。（4）梯形的上底是1厘米，下底是3厘米，高是2厘米。要求学生口头列式说出结果，并想一想应用了哪个面积公式。订正：（1）2.5平方分米，（2）6平方厘米，（3）8平方分米，（4）4

5、平方厘米。2自己测量出求下面图形的面积所需的数据，并求出图形的面积。订正时让学生说出是怎么测量的。测量时应留意什么。3下图是三角形小旗。同学们要做 6面这样的小旗，一共要用纸多少平方厘米？订正：383826=4332（平方厘米）4一块平行四边形的地，底长是280米，高是57.5米。共收油菜籽3542千克，平均每公顷产油菜籽多少千克？订正：2857.5=1610（平方米）1610平方米=0.161公顷35420.161=22000（千克）5有一块平行四边形的地，（如图）分成三块种菜。第一块种西红柿，其次块种黄瓜，第三块种茄子。问：每种菜占地多少平方米？订正：（1）3.84.42=8.36（平方米）（2）4.24.4=18.48（平方米）（3）（5+1.2）4.42=13.64（平方米）教学意图：能运用所学面积公式解决实际问题。（四）总结质疑老师将本节课所复习的学问归纳总结。解答学生提出的疑问。出示思索题。（供学有余力的同学思索）计算下面图形的面积。你能想出不同的解法吗？思索题答案这道题可以有以下几种解法：正确答案：75平方厘米 复习多边形的面积一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!