2022年家教暑假社会实践报告范文.docx

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1、2022年家教暑假社会实践报告范文家教暑假社会实践报告范文我的第一次家教历程05级护理0509012占戎在高校的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的起先了我的第一份工作。( 教化整理)对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，终归学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二的高校生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。7月19日，我起先了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我起先担忧她不会很听话，还好，第

2、一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提示自己，上课的时候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在奢侈时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简洁，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就起先攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，终归专题针对了学生最不懂的地方。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点须要改进：一、在讲课方面，我须要分清晰

3、什么是重点，不是重点的可以一带而过，终归学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。二、在讲的过程中，我应当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，终归她才初二，可能有些我认为很简洁的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己耐性。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提

4、高层次。四、最终就是要和学生处好关系，要让她把我当挚友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我好像很快乐，终归是自己人生的第一份劳动所得啊。同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的相识：家教所处的现状受高考考纲的影响，30的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。聘请家教的途径，63的学生通过亲友介绍，21通过家教中心找寻，16学生通过同学的口耳相传来找寻。舆论的力气是大的，很多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家

5、教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。许多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热忱，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，原委是好是坏，对孩子的学习原委是否有帮助，为什么现在须要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好？莫非是老师有意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课？我想应当不是的。那么为什么现在的都须要补课？为什么在课堂上他们听不进去？以往只有差生须要补课？难不成现在学生的主流都是差生了？这的确是

6、个严峻的问题!我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担忧自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是奢侈了时间，没有学到更多有用的东西，成果还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习主动性也慢慢消逝。当然，我不是指责这些家长舍命的给自己孩子补课，终归他们也是想让孩子成果更好，只是，或许他们的方法不对，诚然这一点也不是我可以去变更或订正的，甚至我的看法也并不肯定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是一件什么好事，假如要花如此多的钱去

7、自己补课，那么学校这种东西好像可以不存在了，还免得你花这么多钱，干脆去考试就可以了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是复习了。这才是上策。丰厚回报使做家教火爆当问到一些暑期留校做家教的同学时，他们直言不讳，甚至还主动为我算了一笔账：一份家教一般收费是30元/时，一次最少2个小时，假如以全天做4个小时计算的话，那么一天的收入就是120元，一个月下来就能拿到3600元。这对于在校高校生来说，是一笔可观的收入，两个月下来赚足6000元，下半年的学费就不成问题了。我想正是如此丰厚的回报促使得高校生家教非常火爆。每年暑假留校的高校生为数不少，他们除了报考各种学习班之外，大多数都是留在学校

8、成为“打工一族”。据我所知，暑假市场为高校生们供应了各种勤工俭学的机会，譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等，但这些都是要花费许多的时间，消耗很大的精力，相比之下，做家教就显得很轻松了。“去学生家里又吹空调又喝饮料的，学生在一边做题，随时指引一下，而且教的内容很浅显，两个小时下来过得挺舒适的。”xx高校在校学生就对我说：“这是用我们自己学到的学问在赚钱，很轻松、很满意。”其实做家教很简单，但是据我所视察，找一份家教工作却很难，特殊是要找一份令自己、家长和学生都满足的。“在家教中心找看起来很简单，其实很难、很麻烦的。”xx高校的学生说，“家长的要求太挑剔了，很难找到适合的。”我们在一所家教中心

9、看到，在小小的房间里，一张四人座的沙发上坐了七个人，旁边还站着四五个，并时常地有人敲门进来。只要电话铃声一响，大家都期盼着一个机会来了。“现在的家教不好找了，家长比较挑剔，对我们的要求也很严格。”“不是嘛？又挑学校，又挑专业的”看了登记在册的信息，许多家长都明确要求肯定要是x大，x大的，而且还提出备课、面试之类的要求。这些在许多高校生眼里显得很不公允，“他们家孩子才上小学、初中，一些基础学问一般的高校生都能胜任，何必肯定要求是x大，x大的呢？”在这里，品牌意识显得特别重要，所以名牌高校的学生找家教相比来说就简单多了。的确是这样，家长本着自己的钱赚的不简单，当然在选择家教的时候会比较严格，不过只

10、要学生真心想去当这个家教，综合各方面，家长应当是会选择有责任心的学生来，而不那种看上去就痞痞的，所以责任心是当家教一个很重要的问题。现在这炒作出来的几十块一小时，的确让当家教的学生们都大赚了一把，想想当一个暑假的家教就把下学期的学费赚来了是一件多么华蜜的事情，其实我们都懂，但是我们许多高校生就是缺乏责任心，所以在赚大钱的同时，陪养我们对学生的责任心，是让我们找到丰厚家教的不二法宝。做家教赚的不只是钱谈到做家教的体会，很多当过家教的高校生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的实力，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。

11、”的确，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，高校生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长沟通的过程中，你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜爱你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父

12、母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。如此，何乐而不为？不过，找到一份也不是简洁的事，要有耐性，不要心急。提起暑假做家教，我遇到一高校生是一脸的无奈。她说：“我从月底就起先在xx找家教做，可始终也没有着落。后来去一家公司应聘，人家又以非长期合同为由不予录用。最终经同学的举荐，才在xx找到一份双休日的家教工作。”所以，渐渐来，有时候时机是可遇而不行求的。只要你把该做的都做了，你能做的就是等待时机，不要对自己的实力表示怀疑。据了解，全文或全理的专业，在家教市场中的竞争力是很弱的。家长为孩子选择在校高校生做家教时，大多考虑对方在校成果、高考分数、综合素养。对于上面这位同学这样学法

13、律专业的，被选择的机率就较小了。综上，谈到做家教的最大感受，这位同学说得很简洁，“专心和学生沟通，做他们的挚友”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要专心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。( 教化整理)这次的社会实践，真的，收获还是不少的，在和这位同学的母亲接触的过程中，真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦，对自己女儿不争气的成果，母亲的白头了都出来了不少，这位母亲说：“以后你回来了就找你给我女儿补课了。”我的回答是，我给她补了这一次，希望以后的就能靠她自己学好了，不须要再补课了。的确，我认为在学校学到才是最好的，或许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧，所以，在老师教授的过程中尝到学问才是最好的。而和这位女生成为挚友，算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中，会有一位同学始终把我当做她的好姐姐了，真是人生一大乐事。