2022年小学二年语文下册:《蜜蜂引路》教学设计.docx
《2022年小学二年语文下册:《蜜蜂引路》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学二年语文下册:《蜜蜂引路》教学设计.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年小学二年语文下册:蜜蜂引路教学设计第一课时教学目标:1、初读课文,理解课文第一自然段的内容。2、学会8个生字,理解“引路、旁边”等词语的意思。教学重点:学习生字,理解新词的意思。教学难点:生字字形的驾驭。教学过程:一、揭示课题。1、出示课题:蜜蜂引路教生字“蜜、蜂”。“蜜”留意中间部分的笔顺。“蜂”读准后鼻音,字形上与“锋”区分。指导书写。老师范写,学生在课堂作业本上各写一个。2、“引路”什么意思?3、读课题,说说你看了课题后想要说什么?二、初读课文,初步了解课文内容。1、听录音,说说课文主要讲了什么事?2、探讨后,老师简介列宁的生平。三、学习课文第一自然段。1、自学第一段中的生字,
2、遇到带拼音的生字多拼读几遍,读通课文的句子。2、你读懂了什么?(1)理解 莫斯科 养蜂 旁边 谈天字音重点:斯(留意读准平舌音。)字形重点:养(与“美”区分)、斯(与“期”区分)词义重点:老师简介“莫斯科”。(2)指名读第一自然段。老师简笔画:莫斯科 小山 房子 并随即理解“旁边”词语的意思。(3)请小挚友结合板画,说说列宁的住处。四、作业。1、说说下面字的偏旁。引( )旁,共( )画。斯( )旁,共( )画。蜜( 0旁,共( )画。2、抄写本节课学过的生字。其次课时设计理念:注意读中理解,朗读感悟,进行探究性学习,对学生进行逻辑思维的训练,从小培育学生细致视察,擅长思索的科学探究意识。设计特
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蜜蜂引路 2022 小学 语文 下册 蜜蜂 引路 教学 设计
限制150内