2022年第十一章 中亚_地理教案.docx
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1、2022年第十一章 中亚_地理教案第十一章 中亚一、通过阅读各类地图、图片,使学生了解中亚深居内陆的自然环境、自然环境与工农业生产的关系,并培育学生应用地图获得学问的实力。二、使学生相识加强我国与中亚各国友好合作关系的重要意义。深居内陆的自然环境。自然条件对工农业生产的影响。地图:亚洲政区图。亚洲地形图。哈萨克斯坦图。图片:俄罗斯、乌克兰、维吾尔等民族人物服饰图。伊斯兰教、清真寺图片。塔什干城市景观图。投影片:中亚地形图。亚欧大陆桥图。地形、风向、降水三要素复合图。中亚地形为底图;第一复合图为北半球温度带图;其次复合图为太平洋、印度洋季风风向和大西洋潮湿气流前进方向图。自然条件与工农业生产关系
2、图。2课时发觉法、讲授法。一、深居大陆内部的位置。1引导学生阅读“亚洲政区图”,明确东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚的方位。在图上指出中亚的范围和主要国家。请一学生上台,在地图上指出与我国相邻的中亚国家名称。要求学生记住与我国相邻的中亚国家名称及其空间位置。2在“亚洲地形图”上组织学生量算中亚距太平洋、印度洋、北冰洋的距离,由学生得出中亚地理位置的第一个特点:距海较远,深居内陆。3在“亚洲政区图”上绘出古代“丝绸之路”路途,指出“丝绸之路”的起点、经过地区和终点,说明中亚是古代交通要道。出示“亚欧大陆桥”投影片,指出“亚欧大陆桥”的起点、沿途铁路途、经过国家和终点、说明中亚是太平洋与大西洋
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