2021年小学生作业管理工作实施方案.docx

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1、2021年小学生作业管理工作实施方案2021年小学生作业管理工作实施方案 为了进一步实行教化部五项管理实施方法的精神，加强并优化学校作业管理，探究减负增效新举措，科学有效提高教学质量，为学生综合司之提升、可持续发展打下坚实的基础，特制定*市其次小学作业管理实施方案。一、领导小组 组 长：略 副组长：略 成 员：略 二、实施方法 （一）保证“零起点”教学，严禁敷衍教学超纲超进度教学。1.全体任课老师必需严格依据国家课程标准制定各年 级、各学科的教学进度安排，详细实施中必需严格根据制定的教学进度安排组织开展教学活动。2.对于新的学问内容任课老师必需保证一律“零起点” 教学，不管学生曾经接受过什么样

2、的课前辅导，要保证课堂 教学的完整性。3.学校将通过推门看课和学生无记名调查问卷形式了 解任课老师的“零起点”教学状况，一旦发觉任课老师出现 “非零起点”教学状况，将进行强行制止，并要求其作出书面检讨，并取消其当年评先评优资格。4.禁止班主任或任课老师通过强制或者示意等手段让学生订阅教辅材料。一经发觉，老师有以上行为存在，将由校长约谈该老师，并对其违规行为进行指责教化，并要求其作出书面检讨，并取消其当年评先评优资格。（二）合理确定考试难度，严禁公布学生考试排名。5. 1、2年级每学期只进行一次学校性质的期末统一命题考试，3-6年级每学期进行期中、期末两次统一命题考试，假如此规定在执行过程中与上

3、级新的要求相悖，必需第一时间执行上级新的规定。6.3至6年级每学期的统一考试的命题时，教育处及学科命题老师必需严格根据国家课程标准和教学的基本要求确定考试内容和考试难度系数，不出偏题、怪题。7.考试结束后，任何老师不得公开宣布学生的考试成 绩，更不能给学生排名次。老师须要通过点对点通知学生的考试成果，并通过向学生及其家长供应班级本次考试的最高分、平均分等不敏感的消息来帮助学生及其家长了解自己的 实际学习状况。8.每次考试后，学校进行的系统教学质量分析中，也不行以给平行班级排名次。（三）严格限制作业总量，严禁布置惩处性、重复性作业。9.学校1、2年级不允许布置书面的家庭作业，诵读或者综合实践类的

4、作业每周也必需限制在2次以内，每次耗时(平均水平)必需严格限制在15分钟以内。10.3-6年级全部学科每天的家庭作业总量严格限制在45分钟以内(含诵读和综合类作业)，班主任要分别协调并统筹本班级各个学科任课老师科学合理的布置作业，把握好作业的内容、形式和总量。任课老师要精准布置作业，严禁布置惩处性、重复性作业 。11.班主任和任何老师严禁通过班级的家长微信群、QQ群布置作业，布置作业时规定学生记录在记事本上。12.学校明确规定，每日的作业必需由任课老师仔细填 写在每日作业量登记表中，学校每月由教学副校长或者教育主任检查一次，发觉违规的老师或者班级必需促其整改，对 于多次违反的老师必需做出书面检

5、讨。（四）老师必需亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。 13.任课老师所布置的作业，老师必需事先预做一遍 原则上做到“四必”，即做到有留必收、有收必批、有批必记、有错必纠。14.全部的作业任课老师必需按时亲自批改，严禁家长和学生代劳。假如出现老师的作业不是亲自批改的，一经发觉，任课老师必需向学校作出书面检讨，多次违反的规定的， 一律取消职务晋级和评优评先的资格。15.老师在批改作业后，须要将本次的批改状况记录在 作业批改记录本上，学校每半个月检查一次老师的作业批改记录本的运用状况，尤其重点关注老师批阅后学生 改正的状况。16.老师不能布置学生无法独立完成的课后作业，不能 让学生在家庭中完成的作业成为“家庭的作业”，继而演化成“家长作业”。三、强化督导检查，确保取得实效 学校教育处每月一次进行定期检查，同时实行进班调查、随机访问及问卷调查的方式常常性地对老师作业布置及批改落实状况进行检查并将检查状况刚好进行通报。