2021年月班主任工作总结范例.docx

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1、2021年月班主任工作总结范例2021年月班主任工作总结范文 班级是学校训练管理的基本单位，是一个班主任经行训练工作的组织保证。那么月班主任工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2021年月班主任工作总结范文，盼望大家宠爱! 月班主任工作总结一 一个好的班级对同学身心健康进展起着重要的训练作用。开学一个月以来，我主要从以下几个方面做起。 一、帮孩子树立自信念。 我班部分同学的基础相对不好，学问不扎实，同学学习劲头不足。据科任老师反映同样一节课，别班同学能够按时交作业，而我班同学总是有五人左右作业交不上来。针对这一现状，我特别着急，想尽各种方法，努力培育同学的自信念和良好的学习习惯。有一位训

2、练家曾经说过：假如孩子生活在鼓舞中，得到了一种力气，他便学会了自信。我经常给同学们讲一个聪慧的人，无论是在学习上还是在工作上，都必需做到眼到、耳到、口到、心到。我们班的每一位同学都具备聪慧的条件，关键是你们不能一心一意的去学习。我经常对同学说：新学期、新起点。现在，你们在老师面前，都是优秀的，你们站在同一起跑线上，要鼓足干劲，努力向前!信任自己是最棒的。从同学们的笑脸上，我读出了他们满满的自信念。 二、建立班规，改掉陋俗。 俗话说：没有法规，不成方圆。管理一个班级也是如此。开学初，我利用班会，通过民主集中制的方法，选举产生了班干部，制定了班规。规定了课前一支歌，落实“四种声音”进班级，班干部责

3、任到位。劳动、纪律、卫生、学习、早晚自习、图书。体育等方面都有专人管制，这些方面做得好的同学，会受到表扬，否则就会受到批判。班上有十几位同学学习习惯不好，老是不能按时交作业，我很着急，但是着急也没用!只有摸清了缘由，查明白真相，才能个个击破。于是，我双管齐下，第一轮，我找每一个缺作业的孩子谈心，商定交作业的时间;其次轮不断分解这个队伍，对按时交作业并准时交作业的孩子，进行表扬，每天公布这个队伍的_。一个月下来，完成作业准时交上作业的问题得到根本性解决。目前，班上只有四五个同学的作业会拖欠，而且作业的卷面也得到了改善，字写得清楚了。班规的制定，孩子们的日常行为得到了规范。 三、用欣赏的眼光赏识每

4、个同学。 每一个同学不必相同规格，但都要合格。每一个同学不是同步提高，但都要进步。每个同学不求一样进展，但都要进展。开展多元评价，从不同的角度来表扬班上的同学。对同学各个方面进行综合评价。综合评价是对同学期末评为三好同学、优秀班干部的一个评价标准。因此，同学对评价是特殊重视的。通过评价，进一步规范了同学的行为习惯。 四、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应当准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练效果。因此在本学期开学初主动与家长沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用周末与多位家进步行沟通。经过一个月

5、的努力，基本摸清了每一位同学的方方面面。 五、与任课老师多沟通。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴知己。凡事都主动同任课老师协商、倾听、接受他们的看法。慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开激化冲突。在这方面我平常留意多训练同学，让同学懂礼貌、敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在开学的第一个月里，我通过以上几个方面努力，班级工作开展得还算顺当，同学的整体素养有所进步。以后，我将一如既往，带领孩子们努力向前! 月班主任工作总结二 又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也临时划上了句号。回想走过的路，

6、做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。本届同学20_年参加中考的人数是59人，在初三其次学期我做了以下一些工作。 一、赤心、爱心献给同学 无论是优秀同学，还是基础较差的同学;无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是同学中的一员，每位老师就有责任训练他们，感化他们，引领他们走上人生的成功之路。我对每位同学，从内心深处把他(她)当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对训练赤胆忠心，对每位同学我都赐予真心实意的爱。在同学的平常学习、生活中，我到处细致观看，常询问同学有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。夏天刚到，我就在全校领先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使同学们

7、有一个较好的环境，能安心学习。 二、真心对待“学困生”、偏心外地生 _同学比较爱学习，但基础较差，我经常找他谈心，给以鼓舞，关切他查找把握学问的学习方法和动力，使这个同学的学习劲头一天比一天浓。_两位同学接受问题稍稍慢了点，我就经常给她们打气，在自己的课中对两位同学进行必要辅导。_等同学来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家;经常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感谢老师。假如真心实意地对待同学，偏爱较困难的同学，同学有了什么问题就会讲真话、说实情。 三、关怀、宽容同学 不少人认为，以前的同学听话、好教，现在的同学不知怎么了，懒散、任性、目中无

8、人。莫非现在的同学真的不行教也?客观地讲，现在的留守同学、独生子女较多，他们的确有一些不尽人意的行为特点和共性习惯，但关键还是要进行疏导和订正，用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。 本班同学_常责怪自己接受学问慢、基础不好，常自暴自弃。我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其按部就班，先怎么学，后怎样学，我常拿他的字写得好、细致鼓舞他，让其树立信念，稳定这位同学的心情，也打消了不想读书的念头，最终，顺当地参加了中考。_两位同学个子小，不很懂事，课堂上有时得意忘形，玩乎所以，时常讲点小话，针对这些，我没有进行批判，只是单独找他们谈话，指出讲小话的危害性，对己对人都有影响。过后他

9、们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看同学，去看待情理中发生的事，同学会理解，也会转变自己的所作所为。这样，班级氛围“活而不死”，紧急与活泼适度，班级就有分散力、向心力。 四、“三勤”约束、管理同学 “三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。 为了使同学顺当完成学业，对同学一味迁就是不行的，必需严格要求，主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课，用心观看同学的学习状况，一发觉问题立刻订正，课间和午休，我是必到的，科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。_同学成果好，但自觉性不强，简洁开小差，巡课时发觉这个苗头后，我准时给以指出，为他制定了详细的学习方案，“响鼓还须重锤擂”，还适当给他加压，要求他达到相

10、应的标准。每天晚自习查班、晚自习下后查寝，我是必到的，有问题就当时解决。 由于有真诚的爱、宽容的心，同学才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准，同学才会依靠你;有无私的奉献、对训练的忠诚，事业之树才会常青。我虽然做了确定的工作，但做得还很不够。“而今迈步从头越”，今后还需更加努力，不负老师使命。 月班主任工作总结三 本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用心育人，爱就是训练 我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范

11、去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当酷爱同学，是同学的主心骨。 只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅

12、力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的方法。 我们应当关切同学树立理想，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，探讨同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝_并有效的驾驭自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥同学，深知激励的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主

13、任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看

14、法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇异的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，谆谆教育，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，

15、每天积累，就确定能够取得理想成果。 月班主任工作总结四 转瞬六班级下学期就过去了，作为一名六班级班主任，现将我做的一些工作做一番总结： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了许多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。 开班会不愿定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开

16、短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风。 六班级下学期是同学的世界观进展、变更的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简洁程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘

17、，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加简洁和重要。 在六班级下学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校

18、的管理，不论班主任如何看法温柔都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力气，

19、让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何看法温柔都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力气、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力气、管理力

20、气、社交力气、语言表达力气等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。 通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。事实上，班级的重大决策都应当由班主任来确定。要知道，班干部的阅历和力气在目前还是有限的，有些责任也是作为同学的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领同学不断前进不断进展，促进他们全面进

21、展，健康成长。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最牢靠的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，关切他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品

22、尝到成功的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力气又与其比较相熟的班干部对其进行提点和关切，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐烦的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的温煦，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关切他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。 四、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥

23、好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 月班主任工作总结五 本学期，我担当四(2)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展。我主要做了以下的工作: 一、从规范入手，端正同学的学习看法。 由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解同学，做到勤下班级，与同

24、学接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习学校生管理制度、学校生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规训练，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明同学，为全班同学树立主动的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使同学良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，立即指出，耐烦诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我让每个同学制订好本学期的学习目

25、标，时刻用目标来衡量、约束同学。如徐某，对集体很关怀，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，经常与他制订的目标结合训练，学习看法也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我都耐烦地教育，使之相识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让同学参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的主动性，让他们参与班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱关切。

26、班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱关切。要求其他同学才会情愿接受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消逝错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、商议解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，关切他们克服。 4、努力转变后进生。 (1)、首先主动了解同学，摸透同

27、学的特点，从同学身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。同学在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关怀、关切他们，让他们体会到班集体的温煦。 (2)、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。 (3)、准时疏导，细致说理。有些同学在课堂上违反了纪律，被老师点名批判时，表面装出接受批判的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治

28、心病，让同学消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、加强对同学学习行为习惯的培育。 本学期加强对同学学习习惯的培育。主要有： (1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，恳切英勇。 (2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。 (3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要嘹亮，并大胆发表自己的独立见解。 (4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于关切他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先

29、学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步。 五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让同学充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育同学的各项素养，发掘其潜能，让同学英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。经常性去检查同学的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长同学见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班同学成果，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。 (1)、协调学校mm家庭mm_。 (2)、协调各科任之间联系，准时沟通班中

30、状况。 (3)、主动准时做好家访工作。 老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。同学虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽视平常的培育。为此，我会耐烦地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的看法，加强平常的培育，共同训练好下一代。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。犹如学的辨别事非力气低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次训练还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。 2021年月班主任工作总结范文